一封信的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的一封信的作文4篇，欢迎大家分享。
一封信的作文 篇1
亲爱的爸爸：
您最近身体好吗？还经常抽烟吗？虽然您工作十分繁忙，经常不在家，但是您的爱却一直萦绕着我。
有人说，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我则感恩您对我情深似海的爱。
记得刚刚认识您时，我总对您避而远之，因为听人说过：“在这世界上的人，即使有血缘关系也会背叛他最亲的人，而没有血缘关系的人则大多数表面如羊，内心如狼，所以逃避是最安全的一种方法。”那时，我自始至终都认为这句话是对的，所以您的一举一动所表现的关心与爱护，我只当作是您刻意表演的一场戏，远远地避着，冷冷地看着。直到那一天，我才真正明白，您是真的关心我，爱我。一如对待您的亲生孩子。
那天，我嘴馋，拉着妈妈的衣袖说：“妈，我要吃糖葫芦。”
妈妈摸着我的头笑着说：“好，好。”便打发我继续去玩。可是妈妈似乎被繁重的家务淹没了，一会儿，就把“糖葫芦”丢到九霄云外去了。我呢，还在一旁眼巴巴地等着呢。“
“我有点事出去一下，马上回来。”在一旁看着报，沉默不语的您突然对妈妈轻轻地说一句，便关上门出去了。我瞟了一眼，继续玩手中的魔方。说实话，您的行踪我是不感兴趣的。
不一会儿，门“咔嚓”一声轻响，我循声望去，满头大汗的您拎着一个塑料袋，兴致勃勃地唤道：“盈盈，过来看看我买了什么？”我有些犹豫，但还是经不住好奇，走了过去。
“哇！糖葫芦！”我惊奇地举着两串糖葫芦又蹦又跳，可惊喜之余又不解地想：您怎么知道我想吃糖葫芦呢？
正在想着，一旁的.妈妈一拍脑袋，叫道：“我答应要给盈盈买的，居然忘了。”
对哦，您一定是听到我向妈妈要糖葫芦，所以便悄悄地买了来！我呆住了，不知如何表达自己的心情，兴奋？惊喜？不知道。只有一股暖流悄悄地爬上我的心房，不知是谁，在我心田里撒下了一颗种子。
从这事之后，我开始留意您的一举一动，发现您对我是那么好，似乎要把我缺了八年的父爱一点一滴弥补回来。回想之前那段逃避的日子，我觉得自己是多么幼稚可笑。幸好，您从不计较。
爸爸，博击蓝天，是您给了我腾飞的翅膀；激浪千里，是您给了我弄潮的力量；火炬不灭，是您用生命的火焰在我的心中燃烧。您用父爱让我这只飞不上蓝天的小鸟重新拥有了翱翔天空的机会。您的爱，超越了血缘，是我宝贵的幸福源泉。谢谢您，爸爸！
祝您：工作顺利！
您的女儿
20xx年XX月XX日
一封信的作文 篇2
亲爱的家长朋友们：
你们好！我们几乎每天都会通过校讯通进行交流。为了孩子，我再一次通过写信的方式和大家沟通孩子们的成长中应该注意的几个问题。希望大家接受我的几点建议。
第一，处理好和孩子的亲情关系
孩子们放假了，这意味着孩子们全天的生活、学习都要由您来全权负责。您是孩子的第一任老师。这个假期，您又成为一名即将升入三年级学生的老师、家长。切记在家做好孩子生活家长的同时，还要做好孩子生活、学习的伙伴。不可急躁。孩子们已经长大，他们已经开始有自己的想法、见解。当您发现孩子开始不听话，开始表述自己的一些观点时。您应该为此高兴。说明孩子已经长大。千万不要用家长制的方式，用命令的口吻指令孩子做着做那。忌讳这样的语言：
你给我把作业写完！
你必须把这段话背熟！
你把这件事做好，我给你什么奖励！
你再犟嘴我就揍你！
你看看谁谁，多么听话。学习多么好！
谁谁谁考上大学了！看你那样！将来能考上大学吗！？
我真拿你没办法！
······
以上这些语言对孩子一点作用也没有，只会让孩子和您的情感距离越来越远。对学习、生活产生逆反心理。
对孩子多使用激励、启发式的语言。下班回到家看到孩子应该这样说：（笑脸相迎，拥抱一下，或是拉起孩子们的小手）爸爸相信你今天在家一定过得又充实有快乐！
告诉妈妈，今天有什么新的收获？
这点困难对我儿子（对我女儿）来说只是小菜一碟。
相信我儿子（女儿）会很快背会这几句古诗！
我们进行比赛吧？哎呀！还是儿子（女儿）聪明。老爸（老妈）只能认输了！
这本书太有意思了，我最喜欢书中的谁谁谁。儿子（女儿）喜欢谁呢？
我今天工作有点辛苦，谁帮我捶捶背、按按肩膀呢！儿子（女儿）的力气最适合我了！真的好舒服、好幸福！
今天写的字比昨天书写的漂亮多了！
老爸（老妈）和你比书写怎么样？还是儿子（女儿写得好！
······
像这样激励、启发性的语言还有很多。相信大家会比我更智慧，运用语言更自如。运用这些积极的语言，您的家庭气氛一定会融洽和谐。您和孩子的心灵沟通一定是畅通的。
第二，着力培养孩子的读书习惯和阅读能力
读书习惯，是孩子终生学习个法宝，是解决孩子一切学习障碍的最有效的方法。是提升孩子学习能力、理解能力最佳途径。从孩子一入学，我就倡导孩子学会读书。一年级，孩子们刚入学，识字少，我们提倡亲子共读。家长读，孩子听。作为老师，我在为孩子们上好必要的课时、引领孩子背诵古诗词、学好教材的同时，一年级据不完全统计，利用课余时间，给孩子们讲故事达到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦换来的是孩子们的求知欲，换来的是孩子们对读书的渴望。我曾反复强调和孩子共读绘本。有一部分家长做到了。做到了，孩子就进步了。孩子学习的能力就强了。也正是最初共读出现了差异，孩子们在后来的学习能力、学习成绩也出现了差异。
”孩子是我的学生，孩子更是您的未来！“这句话，我曾经通过校讯通多次”温馨提示“大家。有的家长朋友，并没有在意我这句话的分量。有些家长的观点仍然是：学习是老师的事，我们家长只管孩子的生活。把课本读好就行了，没有必要过多地读课外书。更让我不理解的是。有的家长可以给孩子花几百元去买服装、买吃的、买装饰品。更有甚者，一学期花几千元为孩子报一些辅导班。就是不肯带孩子光顾书社、书店、购买书籍。一本书只有几十元钱，有的只有十几元钱。
读书的价值不单单是眼前的一本书。她为孩子打开一扇看望世界的窗户。为孩子们打开一扇走进世界的门。是为孩子在人生路上走得更远，飞得更高插上的有力翅膀。
读书能让孩子变得沉静、优雅、知识渊博、思维开阔······讲了这么多读书的好处。归结到一点。让我们一起读书，一起引领孩子读书。让我们的每一位孩子都优秀起来！
第三、悉心观察孩子成长过程中的心里变化
关于孩子的.心里变化过程，大家可能没有意识到。您只看到孩子们穿的衣服小了。裤子短了，原来的鞋子穿不上了。在发现孩子着装小了的同时，您一定会在某一天，突然发现，孩子不听话了，孩子对您的指令进行反驳了，有时反驳的语言还会令您大吃一惊。和您交流的事情让您感到不可思议。因为，在您的心目中。孩子总不会长大。当做出一些让您感到刮目相看的事情时。您当时的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反驳，阻止孩子和您汇报的在学校和同伴发生的一些事情。如果真的这样，您就真的错了。
我们没有任何理由阻止孩子成长的脚步。我们所要做的只有引领孩子沿着健康的足迹成长。这就需要我们时时观察。时时引领。
孩子刚入一年级时，在孩子心目中，男女生没有感到有什么异样，只是着装不同，不能通用一个卫生间。课间他们（她们）可以共同游戏。上课共同学习。有时可以亲昵的拥在一起。这是我们看到的孩子们刚入学时的童真！没过几天，孩子们开始出现了男孩子追女孩子的现象。女孩子知道男孩子不会追到女厕所，于是女孩子纷纷被追着逃进女厕所。有的女孩撒娇似的告诉老师：“某某同学追我们！”老师认真地批评追赶者。如果，老师为此生气，那就错了。因为，老师刚刚批评过孩子不久。孩子们还是玩起同样的游戏。当用心观察，男孩子的追赶还是出自女孩子的逗引。老师所要做的，只有静静观察，不要让孩子受到伤害。在班上讲的也是安全的事。这正是孩子成长的一个过程。
一学期快要结束的时候，孩子们有了自己的好朋友。孩子们之间会为争夺朋友生气起来。女孩子自己掉眼泪、撅起小嘴。有的还说起别人的坏话。男孩子多数用的是武力，拳打脚踢。跑得快的，好像是胜利者。跑得慢的就会被打中了。这时开始告状。老师当然要袒护受害者，批评追赶打闹的。追其究竟，到底是谁的错,老师也说不清。因为老师刚刚批评完施打者，两个打的哭闹的孩子又笑着欢着在操场上跑开了。有的孩子拥抱在一起，好像什么事都没有发生过。老师的气还没消呢？孩子是不管这些的。他们就是这样成长着。
随着年龄的增长，孩子的脾气也在发生着变化。有时我体会到当我因事情繁杂情绪急躁时，孩子必不安静。当我细心观察体会孩子时，孩子们也沉静下来。这就是说，孩子们的情绪是受大人的情绪影响的。
一封信的作文 篇3
亲爱的紫涵：
你好!时间过得真快，转眼间，八年过去了，你已经是一名高二的学生了，一定长成亭亭玉立的大姑娘了吧!
还记得八年前的自己吗?或许你已经记得不太清楚了吧?当时你才10岁，梳着一个马尾辫，长着一双大大的眼睛，一张小巧的、甜甜的嘴巴，每天都乐呵呵的，很受班里同学的欢迎，大家都特别喜欢跟你玩。你最喜欢跟佳乐和文静玩，你们三个是最好的朋友，经常在一块儿学习、玩耍，当然，偶尔也会闹点小矛盾，但一转眼就过去了。在所有的功课中，你最喜欢语文，每次测试都名列前茅，经常受到老师的表扬。虽说你在班里的表现并不是特别突出，但你却是个让老师省心和骄傲的学生。记得刚刚上三年级的你们，因为突然之间又添了好几门功课，一下子都适应不过来，学习成绩一下子下降了很多，为了提高你们的学习兴趣和学习成绩，老师们想方设法经过了好长一段时间才让你们都适应过来，而你在这个过程中表现的比一二年级的时候还要棒，受到了老师的表扬。听着同学们的`掌声，你低着头，脸红红的，但你的心里可美了!后来，你跟同学们一起努力，每次都能为班级争得荣誉。
现在你已经是个高二的学生了，成绩一定也很棒吧?希望你和现在的自己一样努力，争取考一个理想的大学，为老师、父母，更为自己争口气!让我们一起努力吧!加油!
祝你：身体健康、学习进步、心想事成
在此
敬礼！
姓名：xx
时间：20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
您在那遥远的'无锡还好吗？我们彼此分别已经一年多了，我好想念你啊！是否你还像一年前那样年轻漂亮。
今天，借着愉快的心情我要把我埋藏几年的心声告诉您。您可知道您当年是多么的冲动吗？记得事情是这样的：你一回来就怒气冲冲地对我说：“10元钱拿来”。我一听说：“什么10元钱呀？”您气不打一处出来，顺手拿起放在客厅的鸡毛掸子，打起我的屁股，无论我怎么争辩，都无济于事，我委屈地与你吵了一架，晚上睡觉时，泪水都把枕巾浸湿了。三天以后，您怀着歉意的语气对我说：“对不起，民民，妈妈错了怪你了，钱已经在妈妈地口袋里找到了，希望你能原应该妈妈”。我又委屈地伤心起来，希望您以后处事要冷静，别再像上次一样冲动了。
尽管您误解了我，我还是爱您。您为了我，为了这个家庭，不得已与爸爸外出打工挣钱，我知道你很辛苦。每次你打电话回来，我都想说，妈妈，你快回来吧。可是我每次都不感说。多少个晚上，我在梦里看到你。这学期，我又被评为“学习标兵”，那鲜艳的奖状正等着你回家贴呢。
最后祝您身体健康，工作顺利！
儿子：民民
20xx年6月20日
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