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一封信的作文

时间:2023-11-14 13:47:05 书信 我要投稿

一封信的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的一封信的作文3篇,欢迎大家分享。

一封信的作文

一封信的作文 篇1

  敬爱的杨老师:

  您一定不会想到我会给您写信吧?但为了表达我无尽的感谢之情,我要给您写这封信。

  杨老师,您是我们新换的班主任,我有时会和您犟嘴、烦您,这都是我的错,我不好意思当面向您道歉,所以我想通过这封信向您说声:“杨老师,对不起。”

  杨老师,除了道歉之外,我还有很多话想给您说:老师,是您培育了我,我衷心地感谢您!老师,是您给予了我知识,让我具备了给您写信的能力;老师,请您原谅我以前对您的不尊敬,老师,请您原谅我……

  老师,谢谢您不辞辛苦,来为我们讲课,有一次您还带着病来讲课,而我听课时还开了小差,我真是对不起您呀……

  老师,当您面带笑容,踏上讲台时,我看到您那略有浮肿的眼睛,就知道您又熬了一个深夜。为了备课,为了让我们更容易接受课本的内容,您不知道熬过了多少个深夜哪!

  您的课讲得极好,同学们都很喜欢上您的'课。您读书富有感情,语气随着感情色彩的强弱而时缓时急,时轻时重。您边读还边打手势,您的一言一行都仿佛把我们带到了梦幻般的境界。每当我听到您下课后变得沙哑的声音,真恨自己不是一个神医,有灵丹妙药能给您吃。

  终于,这几天在网上看到了一种保健汤:银耳雪梨汤。做法很简单:取新鲜雪梨一个,银耳10克,冰糖30克。将雪梨去皮切片,银耳洗净泡发,与冰糖一同放入砂锅内,加水熬成汤。此汤能清咽润喉,清肺祛痰,对夏日解暑,四季失眠也有一定的疗效。我已经试过,这保健汤好喝又有效,您不妨也试试。

  老师,现在我真想给您说一句话:“老师,您辛苦了。

  身体健康,万事如意!

  您的学生:霍光杰

  20xx年12月3日

一封信的作文 篇2

唐琪:

  你好!

  我是古月佳,能和你交朋友,真是太开心了!

  我先做一下自我介绍:妈妈说我黑,爸爸说我瘦,但是我力气却不小。我喜欢足球、羽毛球和游泳,爱好看书、画画和音乐,还喜欢化学。不知道是不是和你志同道合呢?

  我们学校坐落在济南市历下区文化东路,这里高校云集、文化氛围浓厚。校园里树木葱葱、鲜花拥簇、空气清新。这里的一草一木,都让我发自内心的喜爱,然而最让我不能忘怀的是学校里的人。

  刚开学时,作为转学新生,我忐忑不安。直到推开教室门的那一刹那,我的心放到肚子里了。迎接我的是老师和同学们和善的`微笑。老师非常关心我的学习,每一点进步老师都看在眼里,表扬我鼓励我,让我再接再厉;同学们热心的帮助我适应新环境,还帮我买书买本子等,这些事虽小却温暖了我的心;再加上自己不断的努力,成绩也有了提高。虽然经历了一些小挫折,但是丝毫没有影响我的信心。这个班有良好的学习氛围,老师和同学就像一个大家庭。

  看到我的成长和转变,你是不是也在为我开心呢?我也很想知道关于你的事情,多写信给我吧,期待与你共同进步!

写信人:

年月日

一封信的作文 篇3

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持!

  随着科技的进步,手机日益普及,也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?

  据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示:中学生使用手机收发短信,约占40%;玩游戏或上网,约占25%;闲聊,约占25%;与亲人联系,约占10%。仅仅是10%的需求,家长就给了子女100%的满足,结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平,在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。

  实践证明,中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中,我们发现大多数学生使用手机,目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏,看小说,宝贵的学习时间就这么一点点浪费;有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信,上网看不健康网页,以至于第二天上课时睡眼朦胧,无精打采;更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学。

  中学生使用手机主要有六大“毒害”:

  一、分散了学习精力,浪费了宝贵的学习时间;

  二、对校园正常的教学秩序造成不良影响;

  三、很多违规行为都是通过手机进行的(如早恋等);

  四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系,如造成同学之间的矛盾,异性之间不正当交往,与陌生人交往而受骗上当等;

  五、容易在学生当中诱发攀比心理,有无手机,谁的手机好,都刺激了学生的`虚荣心,不利于学生健康人格的形成;

  六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具,成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息,使学生的心灵受到极大的污染。

  由于手机所造成的负面影响巨大,省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理,请您态度一定要坚决,理解、支持我们的做法,不为孩子提供手机,并耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

  谢谢您的合作!

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