书信体评语
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编帮大家整理的书信体评语，欢迎阅读与收藏。
书信体评语1
可爱的祖国妈妈：
您好!
我知道您有一件漂亮的外衣，上面有长江，黄河，万里长城，泰山等这些美丽而动人的画面，可随着环境的破坏，您的衣服脏了。小河里流着臭烘烘的垃圾，清澈的小河脏了。更可恨的是，人类为了交通方便家家户户买了车看着漂亮的新车，人类既得意又兴奋开着车左逛逛，又走走。可是，汽车尾气排放对祖国妈妈您的危害有多大?他们想过吗?光为了自己而忘记了您，我们人类是多么的可恨。
过年了，是一件多么开心的.事情啊!早上起来放鞭炮，就为了冲冲喜，开开心心的把这一年过去。可是这对您的危害又有多大，他们想过吗?我想没有，如果在想着您，就不会这样糟蹋您让您受尽了折磨。
祖国妈妈对不起，是我们人类危害了您。我代表全国人们向您道歉，借此机会向您拜个晚年：祝您新年快乐，越来越繁荣，昌盛。
爱着您的祖国女儿：CANDY
20xx年2月21日
评语：这篇文章以书信的方式写了人类对环境的破坏，表达了对地球妈妈深深的歉意。文章立意高超，主题积极向上。可惜题目为"给地球妈妈的一封信",但文章确是写给“祖国妈妈”的信，显得文题不符。
书信体评语2
1、书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
2、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
3、该信件语言规范，书写工整。
4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
5、书信信封格式正确。
6、该信层次清楚，中心突出。
7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
8、该信内容能联系生活实际抒发自己的.真情实感。
9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
14、这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15、这封信语言活泼明快，富有情趣。
16、简单交待时间,地点和结果…
17、语言简练,规范,开篇吸引人.
18、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
19、开头直奔主题,也是一种写法.
20、开头直奔主题,让人一目了然.
21、开头点题,用词很吸引人.
22、场面和气氛描写为文章增色不少;
23、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
24、情境描写调动起悬念;
25、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
26、简要叙述前因,进行铺垫.
27、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
28、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
书信体评语3
亲爱的爸爸：
如果可以，我想把您的笑声用细线串起来做风铃，每当微风吹过，屋子里就充满了您的欢声笑语。
如果可以，我想把世界上所有的酒放在高高的天上，让您乘着飞机也拿不到，让爱喝酒的您不再喝酒。
如果可以，我想把世界上所有的烟藏在我的口袋里，让您怎么找也找不到，让爱抽烟的您不再抽烟。
如果可以……。
最后，我把所有想说的'话汇成一句话：爸爸，我爱您!
教师评语：这是一封一年级小学生写给爸爸的书信，小作者从爸爸的笑声、不再喝酒、不再抽烟三个角度来写，表达了自己的愿望，感情真挚，思路清晰，行文比较流畅。
书信体评语4
亲爱的妈妈 :
最近,我惹您生了很多气,比如:考试考得不好,不帮您做简单的家务活,连裤子、衣服都要您给我穿、脱......现在数数您的白头发，真是越来越多了，今后我一定要少惹您生气了，自己的事情一定自己做。 妈妈，今天老师给我们上了《可贵的沉默》这一课，又让我们在这个星期为父母准备一份特别的惊喜，于是我想：我的礼物一定要让您高兴起来，因为您在我生日时为我买蛋糕，带我到喜欢的肯得基吃汉堡，您这就是为了想让我开心起来，为此，花掉了许多的钱，这些钱不都是您一天天辛辛苦苦的上班挣来得吗?您最关心的还是我的学习，如果我考得好，您就鼓舞我下次还要这样，考得不好，您就再三鼓励我，帮我分析错在哪儿，要我不要泄气。
想着想着，我自言自语道：“我一定要用优异的成绩来报答您。”
女儿
教师评语：首先书信格式正确，层次清楚，能够很好的'突出中心：我一定要用优异的成绩来报答您。此外文章情真意切，语言流畅，不仅显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
书信体评语5
敬爱的哥哥：
我已经收到了您的家书，家中一切都好，也感谢您告诉我们的读书方法.
您在信中说“读书以过目成诵为能，最是不济事：，我也是这样认为的。”过目成诵“也只不过是把书中的全部都背下来，却不知选择其中精华。那些人也不会去探究书中的内涵。在以前，我也是那种人，不管什么都会记。可在收到您的家书之后，我试着改变自己，学会了取其精华，去其糟粕的读书方法，也会在那些精华部分，，反复阅读，深入研究。
我会按照您的方法努力勤奋读书，此外，我也有一些读书方法要与你分享。
在平时看书时，我会累积下其中的好词好句，然后运用到写作中。如果看到好的文章，我会试着运用它的结构，进行仿写，从而提高自己的写作水平。像孔子苏轼哪样的`大文学家都没有停止学习的步伐，那我们也更加应该继续学习。
感谢您与我分享读书方法，我也会把这种读书方法告诉更多的人，让他们受益。通过您的这一封家书，我明白了读书的方法：选择精华，反复阅读深入研究。最后，也要谢谢您在百忙之中抽空写信给我!
妹妹
20xx年12月23日
教师评语：本文小作者是以书信的形式向“哥哥”表达感谢之情的。作者语气委婉，情真意切。文章字里行间流露出作者和哥哥之间的深厚感情，同时也表达了作者“努力勤奋读书”的决心。
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