致一封信作文【常用3篇】
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的致一封信作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
敬爱的冰心奶奶:
您好!
我听说冰心只是您的笔名,您的真名叫谢婉莹,对吗?您是不是生在福州?或者是在福州长大?您知道在美丽的福州师范学校内,有一个漂亮的冰心园,那里有一座您的雕像,屹立在苍翠欲滴的葱葱树木之中,真是美极了!
我听过您小时候的一个故事。当时您家里种了棵樱桃树,您的妈妈很喜欢这棵树,而您却不知道这件事。有一天您得到了一把斧子,您想找样东西来试试这斧子是不是真的很锋利,于是便选中了那棵樱桃树,一斧子就砍倒了那棵树。晚上妈妈问是不是您砍倒的那棵树时,您诚实地承认了。对您的诚信的态度我很佩服,我也要像奶奶您那样做一个诚实讲信用的好孩子。
冰心奶奶,我听说有许多杂志和报刊的名字都是您起的`,如:《儿童时代》、《儿童文学》、《小天使报》等等,这些杂志和报纸我都看过,还听说您在逝世前创办了冰心文学社。
您的一句名言——有了爱就有了一切,使我感触很多。前一段时间宁德地区受灾时,我校师生伸出友爱的双手,捐钱捐物,献上我们的一片爱心,我校与宁德蕉城区一所希望小学成为手拉手学校,我们也经常捐出学具和书籍,我想这些就是“有了爱就有了一切”吧?
说了那么多冰心奶奶的事情,我也谈谈我自己吧!我在福州教育学院二附小学习,今年上四年级啦!因为学校在搞基建,我们借用福州师范学校的教室上课,因此有幸目睹了冰心园。我知道您是当代作家、儿童文学家和诗人,我特别崇拜您。我在班上作文写得很好,我想能更进一步,所以我会向您学习的。
祝您在天国快乐!
致一封信作文 篇2
尊敬的图书管理员:
您好!
今年3月14日,时间定格在这一时刻,被誉为“世界上最聪明的人”——史蒂芬·霍金永远地离开了我们,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜读霍金的巨作《时间简史》,应该正是纪念霍金先生最好的`方式。我马上冲往校图书馆,可是管理员告诉我,《时间简史》以前的确有库存,可是现在——找不到了。我瞬间石化。
《时间简史》这本科普巨作曾带领我们遨游外层奇异领域,对心系、时间、黑洞等不可思议的宇宙奥秘进行了深入的介绍,并对空间和时间以及相对论等古老问题作了详细阐述,它曾是我整个童年时期的一个奇异梦境,校图书馆怎么可以不拥有它?
您知道当初我刚看到这本书的感觉吗?管理员阿姨。刚开始,我只是被“霍金”这个大名所吸引,翻开只是稍稍浏览了一遍,便被宇宙的奥秘深深地吸引住了,同时也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志将来也要好好学物理,探索宇宙的奥秘。于是,我把它借回家放在床头,有空就翻阅,可是借阅期限到了,我不得不还回去。现在,我想把它再借回来好好品读一番,它却不翼而飞了。这样一本让我魂牵梦绕,打开我幻想之窗的巨作,校图书馆怎么可以不拥有它呢?
这本书的精彩,是全世界公认的。它自1988年发行以来,被翻译成40多种文字,累积销量高达2500多万册,是一本人人看完都为之震撼的畅销著作!我想除了我,应该还有很多小朋友与我一样,被这本书所吸引,如果校图书馆库存这本书,就会有更多的同学能够体会到宇宙的神奇,空间的奥妙,一定会和我一样受益匪浅的。这本书一定能开拓同学们的视野,更会领悟到受益终身的哲理。通过这本书,相信还会把更多同学们吸引进图书馆,渐渐爱上科普类书籍,您说,校图书馆怎么可以不拥有它呢?
虽然霍金已去,但《时间简史》永存,还将影响着一代又一代的青少年,所以我再次恳请您库存这本巨作,它定能成为图书馆的“镇馆之宝”,让图书馆“蓬荜生辉”!
愿:
再次在校图书馆见到《时间简史》!
致一封信作文 篇3
九年级十班的家长朋友们:
您们好!期末考试成绩出来了,你们肯定有很多话想和我说。
最多的是打电话咨询怎样在家能管住孩子?怎样在家能让孩子能把精力全放在学习上?
一般来说,此时家长已经和孩子对立起来了,父母和孩子谁也说服不了谁,谁也也没达到自己的预设目标。所以家长苦闷,孩子郁闷!
孩子到了初三,渴望得到成年人的尊重,也希望得到成年人式的尊重,而父母对孩子的定位达不到这个标准。父母想控制住孩子的一切,希望孩子能按照自己的意愿去发展。而孩子们就不想完全被控制,很反感父母的包办式或者是强迫式教育,所以出现了家长的苦闷和孩子的郁闷。
孩子到了初三一般15岁左右,大部分父母是放大了孩子的缺点,缩小了孩子的优点。做为成年人的我们都喜欢别人夸奖我们的优点,当别人夸奖我们优点的'时候,我们心里也是那么的舒服!何况处于青春期的孩子们?正确的面对孩子的优缺点,和孩子保持一定的距离,有些时候也是不错的选择?给孩子一些成年人式的尊重,或许比给孩子一些呵斥,一些强迫性的话语要好很多。
虽然现在时间已经很紧迫了,我们是不是让自己的火性和脾气再慢一会,听听孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基础上,再去慢慢引导孩子走向我们预设的方向。当然到了这里,大多数家长会这样想:我上学时,哪有这么多事事?家长朋友们:现在年代不一样了,孩子的成长环境不一样了。想想我们初中毕业时,我们除了知识,我们还知道些什么?我们高中毕业时,我们除了知识,我们还知道些什么?大学毕业时,我们除了专业知识和理论,我们能知道些什么?社会在发展,孩子的智商和情商也在发展,所以我们的思想也得先进一下,把自己的脾气慢一些,把自己的火性降一些,让我们的一些话,在大脑中再飞一会。
我们在单位,我们虽然知道很多领导为了我们好,不顾情面的批评我们,一次我们可以,那么很多次之后,我们是否还能心平气和?孩子们也是亦然!
如果我们不换种方式,孩子或许离我们原来越远,甚至孩子不和我们继续沟通,如果到了一天,孩子就不和我们说发生在他们身边的趣事、馊事,这说明孩子已经把你,锁在了心门之外了。在那个时候,你越想走进孩子,孩子离你越远。于是,你就不得不降低你的要求,不得不感叹孩子离你的预设越来越远。等到孩子转过弯来,或许只有一条路可选——就是破罐子破摔!你也绝望,孩子也绝望了。
曾经有一位家长,在外有应酬,回到家时有些醉意,看到孩子还在房间玩电脑。当时想和孩子沟通沟通,由于平时很少和孩子沟通,结果孩子没在情绪上配合,这个家长立马火了:老子拼命挣钱供你上学,到了初三你还在浪费时间!想给揍孩子几下,结果孩子比这位家长还壮实,家长反被孩子摁在床上,还朝着他大吼了几声,之后摔门离家出走。孩子临走出家门的时候,这位家长还吼着:有本事永远别回来!儿子:不回就不回!
最后这位家长第二天找到了孩子后,换了种交流方式,坦言自己的缺点,也坦言自己方式简单,也说了自己对孩子的期望,刚开始孩子也是不买账,但是,这位家长捕捉到孩子眼神有些变化,给孩子一段时间,再和孩子交流,竟然有一天晚上爷俩躺在一张床上拉呱拉到下半夜,临睡前给我发了个短信,给孩子请假,孩子早上或许晚些到校!结果孩子按时起床,还轻轻地给他顺了顺被子。孩子一走出房间,这个家长泪流满面,孩子到校后,打电话约我在在校门口的车里,谈了好久,我也否认,他还是眼里有点潮湿。他在中考前几乎没有参加什么应酬,孩子考上一中统招生,进了实验班。
孩子并不怕我们严格,孩子怕的得不到一定的尊重,孩子犯错受到惩罚,要让孩子知道为什么要受到惩罚。
呵呵,到了这里,我们可以想想我们的家庭,如果我们夫妻关系不和谐,我们事业也肯定受到影响,因为我们每一个人并不都是事业强人,我们有自己的家,才有我们的事业。孩子也是同样!
祝:安好顺利!
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