致一封信作文常用（4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的致一封信作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
尊敬的环保局局长
您好，您一天肯定很忙，但是我还是要给你写这封信
也许您从来不到新高速口和尚义庄村口过，或许是这段时间没过过
我不知道咱们局里对空气的`指标要求是什么，但我真心感觉指标太低了，每次路过，都是一股抢鼻的恶臭，那种臭味是您想像不到的，你说化工味吧，这没办法，臭，难闻，这都用难闻没法形容了。不知道这里的农民门一天要怎么过，农民伯伯们每天顶着烈日辛勤劳作，可热归热，地里的空气行就好，就因为这恶臭，按的农民伯伯没办法正常劳作，他们的主要收入就是靠庄稼，在这样下去，他们要怎么办？路人臭只是路过，臭一段路就好啦，可是他们呢？
望局长百忙之中挤出一点点时间到这里亲自体验感受下
致一封信作文 篇2
今天，细雨蒙蒙；这些日子，就没有断过雾霾重重；连日来，我内心的脆弱已达到极点。孩子，我对你的心痛，超过以往任何时候，即便是从小我就不喜欢你的极端和自私，即便是我目睹了你整个的成长过程，即便是在很多时候我愤怒地想操起我的巴掌狠狠的揍你一顿。。。。。。但是现在，看着你在遭受病痛和折磨，看着我身边的亲人一个个为你身心疲惫、生不如死，我，心如刀绞。那个正在饱受病痛折磨的孩子，那个比以往任何时候都更加不可理喻，每天都使出浑身解数与周围亲人顽抗到底还不知道自己在做什么的孩子，每当看到你像变戏法一样时而上蹿下跳、时而横眉立目、时而又痛哭流涕，我的眼泪就顺着我的脸颊一直流到我的心里。我的孩子啊，你可知道，你的亲人已经为你失去了所有的欢乐却还要强作欢颜，你可知道你的反复无常时时刻刻牵动着几大家的心，你可知道，年逾古稀的老人已经为你夜不能寐？
你这个令人曾经非常反感而今又让人牵肠挂肚的孩子啊，这到底是为了什么呀？难道是你的亲人上辈子欠了你的而你这辈子却注定要来索赔的吗？
即便是在病中，你依然是如此的聪慧，你的狡黠和恶作剧依然让人防不胜防、应接不暇，我敢断定，如果不是生病，今年的中考，1、6、8的某一所学校里，一定有你的大名。
孩子，我们都爱你，我们都是你的至亲，求你，别再吓唬你身边的亲人好吗？我们，内心的负荷都已承受到极限。
我在这样的一个烟雨蒙蒙的夜晚给你发出我的心声，我要在你稍加清醒的时候亲自给你读这封信，我希望你能听懂并有所触动，我期待明天的朝阳会比以往任何时候都更加和煦和温暖，我期待把其中最强的一束光赠与你，我要对你说，这束光是所有亲人所给予你的爱，我们的爱必将会淹没你所有的`病痛，最终让你一天天痊愈和强壮起来！
你会好的，一定会好的，在不久的后的某一天，当你痊愈的时候，我相信你已经蜕变成一个全新的你自己，你不仅是一个身体完全康健的少女，你必定还是一个人格日趋完美的成熟少年，你必定会成为你父母的骄傲，而你今天所承受的病痛，也会成为你生活中的一道风景和一笔宝贵的财富。
致一封信作文 篇3
敬爱的T老师：
您好！
T老师，您跟我们一起度过的一年不到中，我们发生了许多有趣的事情。
还记得，那次上课，您把上次考试得试卷发了下来，我考的十分差，是我有史以来考的最差的`一次——只有89分。那一次的话，让我记忆十分犹新。T老师，在那一次考试卷讲解的时候，也说中了我的许多错误，我不禁低下了头。可那一次，T老师却没有当众批评我，只是让我更加努力学习。
还记得上一次的班队课上，我们下去参加接力跑步比赛。选出参赛队员后，我们在跑道上准备开始的那一刻，T老师您却用坚定的目光看向我们，我明白了——我们要努力。比赛开始后，我们在赛道上奔驰，T老师却在场外努力的喊着一声声的加油吧。我们仿佛都听见了，越发得努力了。
T老师，所有人都说老师是辛勤的园丁，都说老师是燃烧自己却照亮了别人的蜡烛，都说老师是一颗巨大的参天大树……老师们用自己辛勤的汗水滋润着我们。我们在老师的滋润下茁壮成长。T老师，您当然不例外。您更辛苦，因为您滋润地是我们这群更淘气的同学。T老师，您也累了好几年了，一直在付出着。我们也一直让您操劳着，T老师，您辛苦了！
祝您
身体健康
您的学生：花海
20xx年5月7日
致一封信作文 篇4
我相信，很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢？
我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲，他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天，他有了一个惊人的发现：80%的人并不满意他们目前的生活，这些人毕业于耶鲁大学，接受过高等教育，这些人在社会上拥有者钱势和地位，但他们却不满足于目前的生活，因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的，因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么，因为他们了解五件事：他们是谁；他们做了什么；他们为谁而做；那人想要什么、需要什么；他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。
这五件事听起来难吗？实际上，很简单你现在就能知道你的生活目标：你是谁？你在做什么？你为谁而做？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？
首先是弄清楚你是谁，相信所有人都知道自己的名字。你的'名字即代表你是谁。接着第二个问题：你在做什么？你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情，如果你喜欢做很多事情，那就问自己一个问题：现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的？那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题：你为谁而做？在脑海里想一想他们的样子。接着第四个问题：他们想要什么、需要什么？他们想从你身上得到什么？最后一个精彩的问题：他们有何改变？你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。
最后把这五个问题组合起来，你便知道了自己的生活目标，这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的。为什么这个公式这么有用，因为这五件事是你必须知道的，即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关，其他三个跟他人有关：他们是谁？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？这个公式会趋使你照顾到除你之外的人，那些对自己的生活满意、较快乐的人，他们都是看到自己以外的人，而非自己，他们清楚地知道自己为谁而做，那些人想要什么，最后他们如何改变。
可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象，而非他们自己，那些更快乐的人专注在让别人快乐，做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们，如果你让别人开心，我们也能被照顾得很好。
毕淑敏说过：“生命本身是没有意义的，我们所要做的是，赋予它一个意义。”人生的意义，你找到答案了吗？