小学课后服务致家长的一封信
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编精心整理的小学课后服务致家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
小学课后服务致家长的一封信 篇1
亲爱的家长朋友：
您好！
为切实做好课后服务工作，进一步提高课后服务质量和覆盖面，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函(20xx)28号)和省教育厅、泉州市教育局相关文件精神，我校拟定符合本校实际的具体实施方案。现将学校课后服务初步方案告知如下，请大家给予支持配合！
服务对象
课后服务的对象为全体有需求的义务教育阶段在校学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等特殊群体需要。
服务时间
上午时段：
一、二年级11:00—11:50；
三到六年级11:10—12:00。
下午时段：
一、二年级：周一下午放学后至17：45，周二至周五下午放学后至16:55；
三至六年级：周一至周五下午放学后至17:45。
（学生入学时间发生改变的，按照学校作息时间进行相应调整，以保证2个小时的课后服务时间。法定节假日、寒暑假除外。）
服务内容
上午时段：
一、二年级：自主阅读或看护为主。
三到六年级：做作业、自主阅读或看护为主。
下午时段：
完成作业，自主阅读；辅导答疑；体育锻炼；兴趣小组活动；学校统一安排的专题教育活动等。
报名方式
1.报名。家长填写申请表→班主任审核→学校核准→与家长签订服务协议→全面铺开课后服务工作。
2.家长要做出合理的选择，选择服务时间段，配合学校做好孩子的管理、接送工作，学校根据实际情况合理编班。
收费方式
收费标准以上级文件发布为准。
注意事项
1.参加课后服务的`学生必须服从学校安排，按时参加，遵守纪律。
2.参加课后服务期间，因事因病需请假的学生，请家长一定要及时和班主任报备。出于安全考虑，该服务仅提供给能准时到校接送孩子的家长。个别特殊情况（如极端天气），学校可能会提前结束当天的课后服务（留意书面或短信告知）。时间较晚，烦请家长履行监护人职责，务必做好孩子的接送工作。
3.请您在征求孩子意愿后，填写《黄塘中心小学课后延时服务意向表》向班主任老师提出申请。
课后服务关注民情，惠及民生，温暖民心。黄塘中心小学将秉承服务育人的理念，不断优化、创新课后服务质量，事事从实际出发，时时为家长着想，努力开展真正让孩子提高学习质量，切实让家长满意的课后服务，形成学校、家庭、社会三位一体的教育，共同促进孩子健康全面发展。感谢您的支持！
惠安县黄塘中心小学
20xx年9月8日
小学课后服务致家长的一封信 篇2
亲爱的家长朋友们：
您好！根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为进一步增强教育服务能力，解决学生课后家长工作时间管理难问题，在校内满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展，按照金水区教育局统一安排，学校将于本学期开展“5+2”课后服务工作。
课后服务是一项民生工程，以服务群众为宗旨，实行免费服务制度。学校充分挖掘各种资源，安排学生进行学习、阅读，开展文化、体育、艺术、科创、劳动等丰富活动及社团课程；充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，促进学生全面、健康发展。
本学期下午课后服务自20xx年9月26日始，服务时间为每周一至周五的两节课后（夏季时间为16：00—18：00，冬季时间为15：30—17：30）。课后服务坚持自主自愿的原则，学生和家长可根据学校提供的课后服务安排，自主自愿选择是否参加以及参加的时间。不参加服务的孩子下午两节课后正常放学（夏季16：00，冬季15：30）；老师送出校门后，由家长负责安排好孩子的课后时间、学习和生活，保障好孩子的`安全。
请家长与孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填报《金水区工人第一新村小学参与课后服务学生登记表》，班主任统计汇总后上报，学校进行相关安排，稳步有序实施。如您有意愿到学校为学生提供志愿服务，也请您报至班主任处。
最后，感谢您一直以来对学校工作的支持与配合！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇3
尊敬的家长朋友：
中小学课后服务是落实国家“双减”政策、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生、政策性很强的民生工程。为满足学生课后服务需求，从根本上解决广大家长实际困难，促进学生健康成长，根据国家、省、市有关文件及《茶陵县中小学校内课后服务实施方案（试行）的通知》（茶教发[20xx]48号）等文件精神。我校拟于9月26日起开展课后服务。现将有关事项告知如下：
1、服务对象：有课后服务需求我校在读学生，优先保障建档立卡家庭经济困难子女群体。
2、服务内容：
①作业辅导，指导学生在校完成课后作业，进行答疑解惑，对学习有困难的`学生给予辅导帮助，对学有余力的学生拓展学习空间。
②个性服务，包括自主阅读、国学、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组等。
3、服务时间：采用1+2模式，周一到周五（节假日除外）下午放学课后服务1课时；周一到周四晚上2课时晚自习。
4、服务保障：学校将根据实际情况制定切实可行的课后服务方案，做到精心部署、精心安排、精心服务，让家长放心，让学生满意，确保课后服务收到实效。
5、根据上级文件规定，初中课后服务收费标准为5元/课时，暂每天收1课时的费用。原则上以一学期为服务期，按实际天数计算，多退少补。
6、学生参加课后服务期间，无特殊原因，原则上不得中途退出。
祝各位家长身体健康、工作顺利！祝各位同学快乐学习、健康成长！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇4
尊敬的家长朋友:
您好！
根据《西安市关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(试行）》《关于我市中小学课后服务收费事项的'通知》《西安浐灞生区中小学生课后服务工作实施方案》文件精神，为帮助家长解决实际问题，充分发挥学校教育主阵地作用，进一步提升学校教育公共服务能力，办人民满意教育，我校将于本学期9月1日起开始实施课后服务工作。
服务原则：
坚持学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的工作机制。有需求的学生，请家长认真填写《课后服务报名申请表》，报班级和学校审核后，即可参加课后服务。
服务时间：
按照上级文件精神，课后服务采取5＋2模式（每周五天，每天两小时延时托管，不早于18:00放学）。自20xx年9月1日起，至本学期末（法定节假日、寒暑假除外）。
服务内容：
1.提供延时托管。学校统一安排学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，并安排专人照管，对学生作业个别答疑，对学习有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。
2.开展集体活动。根据学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术创作、体育运动、劳动实践、娱乐游戏等活动，提升学生综合素质。
收费标准：
实行政府指导价，每生140元/月，由学校统一收取。
报名方式：
请新一年级家长请扫描下方二维码填写意向征集表。二至六年级家长请关注班级群，及时填写在线申请表。
家长朋友们，孩子健康快乐成长是我们共同的愿望。我们将举全校之力，科学、合理、细致、周全地落实好每一天的课后服务工作，让家长放心，让每一个孩子在校园里享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动。让我们家校携手，共同促进孩子健康成长、全面发展。
西安市浐灞第二小学
20xx年8月24日
小学课后服务致家长的一封信 篇5
尊敬的家长朋友：
您好!
为积极落实教育部、省教育厅、及教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，学校将于20xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务初步方案告知如下，请大家支持配合。
一、服务对象
我校有接送困难、有需求的在校学生。
二、基本原则
学校课后服务工作坚持学生、家长自愿的原则，建立“三自三助”工作机制，即“自愿申报、自能辅导、自强素质、课程助学、家校助长、体验助力”。确有需求的学生，由家长填写《课后延时服务工作参与意向家长调查问卷》，报送学校审核后，方可参加课后服务。
三、服务时间及课程安排
1、服务时间：每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外);
2、课程安排：
因学校规模较大，根据各年级放学时间和疫情防控要求，下午延时服务结束后仍然实行错峰离校。
四、服务内容
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：
1、作业辅导服务
以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的.个别问题进行个别答疑和帮助。
2、素质拓展服务
立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。
3、学校少年宫、社团活动
立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫、社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供提供“走班制菜单式”服务。
五、服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。
六、收费标准
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
七、工作专班
1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。
2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。
八、参加流程
按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。
1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。
2、自愿选择。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《课后延时服务参与意向家长调查问卷》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计，后交由学校教导处汇总。
3、签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《课后延时托管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。
亲爱的家长朋友，课后服务工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，促进孩子健康成长与全面发展!
小学课后服务致家长的一封信 篇6
尊敬的各位家长朋友：
为坚决贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策要求以及上级部门关于“减负”工作的指示精神，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心健康的过重学业负担，促进学生健康成长，扎实推进“双减”工作落地见效，现将“双减”政策及课后服务相关内容告知如下，请认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。
一、减轻学生作业负担
1、健全作业管理机制。加强学科组、年级组作业统筹安排，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
2、分类明确作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。
3、提高作业设计质量。鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
4、加强作业完成指导。教师利用课后辅导时间指导学生在校内完成书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
5、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
二、全面规范校外培训行为
1、减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职，在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。
2、坚持从严审批培训机构，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
3、规范培训服务行为。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，线下培训结束时间不得晚于20：30，线上培训结束时间不得晚于21：00。
关于课后服务
为解决家长接送困难的问题，学校充分利用公共资源优势发展学生的兴趣特长，我校将在上级主管门的指导下开展课后服务活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务小学一、二年级以活动课程为主，开设兴趣特长发展课程和传统文化教育课程；三至六年级以作业辅导为主，结合丰富多彩的'兴趣小组和社团活动；初中部以作业辅导、体艺兴趣培训、科技创新活动为主。同时，课后服务遵循家长自愿的原则，优先保障建档立卡家庭以及经济困难子女群体，教师不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。
一、校内课后服务时间
校内课后服务时间安排在每周一至周五（节假日除外）放学后两课时，具体安排见《茶陵思源实验学校关于校内课后服务相关工作告家长书》和家长群通知。
二、校内课后服务对象
课后服务对象为有课后服务需求的我校在读学生，优先保障建档立卡家庭经济困难子女群体。
三、校内课后服务内容
1、辅导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习、辅导与答疑。
2、为学生拓展学习空间，开展丰富多彩的课后服务课程，丰富学生的学习生活。
3、立足传统文化特色，积极开展国学经典阅读、传统游戏、民间音乐、戏曲、传统手工技艺等活动课程，用优秀传统文化引导、熏陶、感染青少年。
四、校内课后服务形式
1、文化辅导，校内教室进行，班级制，每班每课时至少配备一名辅导老师。
2、社团活动，分若干个兴趣组，每组至少配备一名指导老师。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇7
尊敬的家长：
您好！
为切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。落实“双减”工作，就是要提升校内教育质量，规范校外教育培训，明确教育治理的边界，以系统观念推进教育领域综合改革。为了更好的落实文件精神，实现家校共育，避免出现“校内减负校外补”的情况发生，让孩子的童年更美好，我们恳请家长予以配合推进并监督我们做好“双减”工作的实施。
一、树立正确的教育观念。
家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。理性看待孩子成长过程，不盲目跟风从众，拒绝过重课业负担，严控书面作业总量，培养孩子独立完成作业的意识，不随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，让孩子拥有自主、阳光、健康的学习生活空间。
二、培养孩子养成良好的生活习惯。
家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，保障孩子睡眠时间和睡眠质量，保障孩子每天睡眠时间不少于10个小时。
三、培养孩子的自律意识，养成良好的阅读习惯。
给孩子阅读空间，引导孩子多阅读纸质书籍，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间，浏览有意义的.学习网站，健康上网，防止网络沉迷。
四、适度安排家务劳动，培养孩子健康运动的意识。
根据学校的劳动教育指导和体育运动项目建议将劳动教育和体育运动纳入家庭生活中。
五、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
学校充分利用本校资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。学校积极制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，引导学生自愿参加课后服务。指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的学习、活动。
六、完善家校协同机制。
进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。
七、监督和举报在职在编教师违规有偿补课行为。
在职在编教师不得参与校外培训机构组织的培训活动，也不能推荐学生参加有偿补课。请家长们积极参与监督教师在校外从教行为。
八、不盲目让孩子参加校外培训，过度关注学生成绩。
刻意强化应试教育，采取“超纲教学”“超前教学”等方式，违背了少年儿童成长规律，造成学生课外负担过重，家长和学生心态焦虑。家长要更新育儿观念，了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训，远离无证培训机构。如了解到无证培训的相关信息，请及时向相关部门举报。
各位家长，减负才能增效，健康才能长效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起点，没有成功的起跑线，教育是日积月累、成才在于点滴进步，没有捷径。孩子真正的全面发展，要有良好的学习习惯，有乐观的精神，良好的品格，强健的体魄。希望在未来的日子里，通过家校双方的共同努力，还孩子一个健康、快乐的童年，让孩子在梦想的天空中飞得更高、更远！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇8
尊敬的家长：
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐成长，根据上级教育部门要求，结合我校实际，开展课后服务工作。现将有关课后服务的相关内容说明如下:
1.服务时间：星期一、二、三、四、五下午15:35至17：40。（寒、暑假及法定节假日除外。）17：40家长准时在接送点接学生。
2.服务内容：遵循以本校教师为主、部分借助有资质的机构的原则，尊重小学教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的.形式灵活、内容丰富的活动。参加课后兴趣班的学生按规定时间参加课后兴趣班，不上兴趣班时参加书写指导、阅读训练、数学思维训练等。
3.服务方式：坚持“政府主导、学校主体、公益普惠、学生家长自愿参加”的原则，采取“学校组织，班级活动”的方式开展。
4.安全措施：树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排值日教师，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
5.如遇特殊情况，参加课后服务的学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
6.请家长填好回执并交回班主任，如果不需要服务，请在每天下午按放学时间接回孩子。
云南师范大学附属俊发城小学
20xx年3月9日
小学课后服务致家长的一封信 篇9
亲爱的'家长朋友：
为深入贯彻落实市、区教育行政部门关于《以“双减”试点为引领，打造“幸福教育”实施方案》文件精神，兴工一校教育集团将以“培养兴趣、发展特长、强化素质、全面育人”为宗旨，进一步提高课后服务水平。
服务包括两个阶段：第一个阶段开展普惠性课后服务；第二个阶段开展个性化教育。个性化教育学生自愿选择参与。
普惠性课后服务
周一至周五15：30—16：30，教师将指导学生完成作业，为学生进行答疑解惑；组织学生课外阅读及自主学习。
个性化教育
周一至周五16：30—17：30，兴一集团9月13日重磅推出第二阶段个性化教育活动。分别引入社会优质资源和校内优质师资，提供菜单式课后服务项目和内容，供每名学生自愿选择。
收费标准：每生每月200元
让每一个孩子有特长，让每一份教育有温度。新学期，兴一集团携手全体教师坚守教育情怀，办有品质的教育，为学生终身发展服务。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇10
尊敬的家长朋友：
您好！
为全面落实“双减”工作要求及教育部、省教育厅、秦皇岛市教育局、海港区教体局等部门关于开展中小学课后服务工作的相关文件精神，帮助家长解决实际问题，铁新里小学启动实施了课后服务工作，促进学生德智体美劳全面发展。
为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全校各位家长朋友们作如下说明和倡议：
一、坚持自愿选择的原则
课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长自愿选择参加。
二、课后服务对象
铁新里小学全体在校学生。
三、参与时间
每周一至周五（寒暑假、法定节假日除外）下午课后服务至18：00。
四、课后服务的主要内容
1、午间配餐
为了解决家长中午接送孩子的.困难和学生在外就餐食品安全问题，同时满足疫情防控点对点闭环管理的需要，学校综合考评多家供餐企业，选择秦皇岛大酒店为学校配餐企业，为学生提供营养、安全、卫生的午餐。
午餐结束，由学校老师看管午休、自习、阅读等活动。
2、课后服务
课后服务工作遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。主要是安排学生做作业、娱乐游戏等。学校坚决遵守教育部要求，避免将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
五、家校形成强大的合力
学校是实施课后服务的主体，但做好课后服务需要家庭、学校、社会的共同努力。课后服务是政府为家庭减负制定政策，学校、社会为家庭提供支持，是实实在在为家长减负的重要举措，这有利于家庭教育回归家庭、家长也能更好地履行家庭职能。在推进课后服务中需要学校和家庭教育要各司其职，做好家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的健康成长，共同为孩子的成长续航。
六、监督与沟通
学校诚挚邀请各位家长对我校“双减”及“课后服务”工作进行监督。学校增设举报热线，家长有任何意见或建议，欢迎拨打举报热线。
亲爱的家长朋友们，“双减”政策的落实和课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、全面发展为原则，不断优化课后服务工作模式，我们所做的一切努力都是为了让孩子们能阳光、快乐地在铁小校园生活、学习，汲取生命成长的力量。同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇11
尊敬的家长：
您好!为了贯彻中央的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部“五项管理”等政策精神，落实教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20xx〕28号)文件精神，更好地满足学生多样化需求，解决家长接送难的'实际问题，新学期我校将继续全面推行课后服务“5+2”模式。现就我校20xx年春季实施课后服务的事项及要求告知如下：
一、服务原则
坚持家长、学生自愿参与原则;坚持安全第一原则;坚持服务、质量最优原则;坚持规范管理，及时评价，强化过程原则。
二、服务对象
经家长(监护人)提出正式申请并获学校批准，有课后服务需要的本校在读学生。
三、服务时间：
学校正常教学日下午放学后，课后服务2课时(16:15-16：55，17:00-17:40)，具体放学时间会根据时令对作息时间进行调整。
四、服务内容
看管、组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展体育、艺术、科普、国学特色社团课程、选修课程等多种形式的活动。
五、服务要求
1.服务期间，学校和家长共同做好安全工作，加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，教育学生服务期间遵守交通规则;
2.学生生病或有特殊事情时家长必须在家长端请假或电话向班主任请假;
3.参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通，便于及时沟通; 4.参与课后服务的学生家长必须提前5分钟(17:35)到指定区域接学生，有序停放交通工具。
学校将秉承做有温度的教育，关注学生全面发展，终身发展，多举措提高课后服务质量。感谢您一如既往对肥东县三和小学各项工作的大力支持!
肥东县三和小学
20xx年2月24日
小学课后服务致家长的一封信 篇12
尊敬的家长：
您好！为满足学生课后服务需求，从根本上解决广大家长实际困难，促进学生健康成长，本学期继续开展课后服务工作，现将相关事宜告知家长：
一、服务对象
学校本着“立足需求、积极服务、家长自愿”的'原则”，家长根据家庭实际情况于xx月xx日—xx日向学校提出书面申请，并填写《课后延时看管服务》和《课后延时看管服务安全》，经学校审核通过后，方可参加课后服务。
二、服务内容
遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。包括作业辅导、自主阅读、实践操作、拓展训练、社团活动等。
三、服务组织
学校根据参加课后服务的学生数量、年龄结构，合理安排班级，任课教师主要由本校教师担任，涉及学生特长培养的活动课将聘请专业教师担任。
四、服务时间
每周一至周五下午16：40—18：00，学校遇到特殊情况，弹性调整服务时间。
写信人：
小学课后服务致家长的一封信 篇13
尊敬的家长朋友们：
为有效解决家长按时接送子女难和课后辅导负担过重问题，有效治理教师乱办班、乱补课现象，着力培养学生的综合素养，着力提高教育教学质量，经学校课后服务领导小组会议研究决定特写此信，请细致阅读熟知。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针及全国教育大会精神。坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，为学生提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务，帮助学生家长解决子女放学后“接送难”“监管难”问题，培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作目标
通过开展课后服务，有效解决家长按时接送子女难和课后辅导负担过重问题，有效治理教师乱办班、乱补课现象，着力培养学生的综合素养，着力提高教育教学质量。
三、工作原则
（一）坚持家长自愿、学校主导原则。
学校具体落实并承担主体责任，整合各方资源，坚持“家长自愿参加、学生自愿选择”的原则，履行学校立项、学生申请、班级审核、统筹安排、报备审查、公示监督的.工作程序，按照“一校一案”制定细化和管理流程，并报旗教体局备案。严禁组织开展未立项、公示和备案审查的项目服务，严禁商业活动借课后服务名义进校园。
（二）坚持“五育并举”、因材施教原则。
丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，提高课后服务质量和水平。一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类为主，不得借课后服务布置书面作业；三至六年级以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。严禁借课后服务名义开展集体教学、上新课、补课、限时作业、考试训练等变相加重学生课业负担活动。
（三）坚持规范管理、公益普惠原则。
严禁以课后服务名义乱收费。将开展课后服务工作纳入教师的师德师风建设的重要一项来抓。严肃查处借机集体教学、上新课、补课、限时作业、考试训练等变相加重学生课业负担活动。
四、课后服务项目：
1—2年级：课外阅读（通用语言和民族语言）、写字课（蒙汉两种文字）、劳动实践、兴趣社团活动。
3—6年级：作业辅导、课外阅读（通用语言和民族语言）、实践活动、兴趣社团活动、劳动实践。
五、课后服务时间：
周一至周五，上半年（春季学期）不晚于18：30时，下半年（秋季学期）不晚于18：00时。
课后服务监督举报电话：
校门口有意见箱。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学课后服务致家长的一封信 篇14
亲爱的家长朋友：
大家好！
当前国家提出的关于加强中小学生“五项管理”“课后服务”和“双减”工作系列要求，关系到学生健康成长和全面发展，为确保各项政策落地见效，现将有关政策和要求向广大家长进行宣传公示，请您认真阅读，切实履行相应责任，希望我们共同携手，助力孩子健康、快乐地成长。
一、“五项管理”工作
（一）作业管理
1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。
2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。
3、教师对布置的学生作业做到全批全改。
4、教师不得要求学生自批自改作业。
5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。
6、希望家长与孩子一同制定新学期，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。
7、建议家长不要随意给孩子布置作业，以免加重孩子的学习负担。
（二）睡眠管理
加强睡眠有利于孩子的大脑发育、骨骼生长、视力保护、提高学习能力与效率。
1、按照错时错峰的原则，学校上午7：30开校门，8：20上第一节课；下午14：00开校门，14：30上第一节课。
2、学校告知并督促家长保证学生20：30—21：30按时睡觉。培养孩子养成准时上床，按时入睡，固定作息的好习惯。
3、因个体差异或特殊情况，如到就寝时间仍未完成作业的，应按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
（三）手机管理
学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园，禁止带入课堂。确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，经学校批准后，方可带入校园。学校设置手机保管处，进校后将手机（电话手表）交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机（电话手表），提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。
1、教师不用手机布置作业，（教师每天把作业发到班级微信群里，目的是让家长监督）每天在教室黑板公示，学生自己记录。
2、教师不得要求学生利用手机完成作业。
3、学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。
4、学校保安室、教导处设有公用电话，如需与家长联系，学生免费使用。
5、家长要以身作则，引导学生居家时健康使用手机和电子产品，增加亲子交流时间，多鼓励学生进行户外活动。
（四）读物管理
1、根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校规范课外读物进校园管理，加大书香校园建设力度，图书室、图书角面向学生开放。
2、遵循“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的原则，严格审查进入校园的课外读物的价值取向。
3、学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校号召家长营造浓厚家庭阅读氛围，倡导学生每天保持不少于30分钟的课外阅读时间，倡导亲子阅读，为孩子的终生读书习惯打下基础。
（五）体质管理
根据《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，学校保障学生每天在校1小时体育活动时间。
1、小学1—2年级体育课是每周五课时，3—6年级体育课每周三课时（目前操场正在改造，近期体育课临时在室内或教室外进行，预计9月22日可正常使用）。
2、学校认真开展好每天上午、下午的阳光大课间体育锻炼活动，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。
3、保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立学生体质健康档案，一生一档。每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。
4、希望各位家长引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时。在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。学校倡导亲子锻炼、亲子运动，使学生养成终身锻炼的习惯。
二、课后服务工作
1、课后服务时间为每周一至周五学习日，下午放学后至晚6点。
2、学生是否参加学校课后服务，完全由学生和家长结合自身的.实际需要，自愿选择参加。
3、学校有课后延时课程表。一二年级周一至周五安排学生自主阅读、经典诵读、朗诵、讲故事、绘画、手工、唱歌、体育运动等各种活动；三至六年级周一至周四采用40+20的课程安排，即：40分钟学生自主完成作业，20分钟安排学生自主阅读、国学经典诵读、朗诵、讲故事、绘画、手工、唱歌、体育运动等各种活动，周五安排学生体育活动。
三、“双减”工作
“双减”即进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，学校将具体做到：
1、规范减负。坚决落实一二年级学生不留书面课外作业，三至六年级学生课外作业总量平均不超过60分钟的工作要求。
2、压实“五个严禁”。即：禁止一二年级留书面课外作业、禁止让家长检查和批改作业、禁止让学生自批自改作业、禁止老师只布置不批改作业、禁止老师安排家长购买教辅材料。
3、实施教师作业布置批改“五个制度”。即：作业研备制度、作业个性化布置制度、作业公示制度、作业归档制度和作业反馈制度。
同时，相关部门将全面规范校外培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为，为学生全面健康成长创造有利环境。请广大家长积极响应国家政策，理性为孩子选择校外培训机构和培训内容，避免上当受骗，切实减轻孩子过重校外培训负担。
各位家长，孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，是我们每一位家长、老师和学校的共同心愿，也是我们共同的责任。让我们一起携手，切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求，衷心祝愿每一名孩子们都拥有健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
祝广大家长朋友，身体健康、工作顺利、阖家幸福！
xx小学
20xx年xx月xx日
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