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最新致家长的一封信

时间:2023-12-14 08:25:51 书信 我要投稿

最新致家长的一封信

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用书信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。写起信来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的最新致家长的一封信,希望能够帮助到大家。

最新致家长的一封信

  最新致家长的一封信 篇1

亲爱的家长朋友们:

  大家好!新的学期开始了!

  孩子们又回到这个快乐的集体里,我们又开始一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中,孩子们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……这个学期我们将努力培养幼儿的学习习惯、激发他们的学习兴趣,鼓励他们大胆的表现、促进幼儿间的积极交往……为使孩子们成为一名合格的小学生奠定良好的根底!

  一、班级情况:

  今年大一班共有40名幼儿,教师2名,保育员1名,班主任:郑老师、教师:王老师、保育员:兰老师。

  二、本学期请各位家长配合注意以下事项:

  1、入离园时间:入园:早7:40-7:50

  离园:下午17:50-18:00

  2、为了教学工作能更好、更顺利地进行请尽量保证幼儿每天坚持来园。尽量在7:40到园,如有特殊情况缺勤的,请在早8:00前请假,或发短信告知因病还是因事。

  3、老师有事用驾校即时通通知您时,请及时回复一下,否则不知道您是否接到通知。

  4、平安问题:

  1)请您不要给孩子携带锋利物品、小颗粒物品、发卡、项链和其他挂饰,防止发生危险。

  2)为了幼儿的平安,请您在为幼儿选择上衣时,尽量不要选择带绳的帽服。

  3)在没有老师要求的情况下,请不要带零食,不要把家里的玩具或图书带到幼儿园,防止幼儿发生抢夺或丢失现象。

  4)请您早晚按时接送孩子,在您更换联系电话时,请第一时间通知班主任老师。

  总之,幼儿园的工作离不开您的大力支持与配合,为了您孩子的健康成长,请您对我们的'工作能一如既往的理解的关心;如果您在平时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的,也请你与我们多联系,多沟通、多交流,让我们共同为孩子的成长、进步和开展,营造一个良好地环境。

  最后,祝您工作愉快,健康幸福!

  最新致家长的一封信 篇2

尊敬的家长朋友:

  您好!

  感谢您阅读这份简简单单的一封信,我们衷心祝愿您,千万不要忽略文中提到的会让您的小孩子受益一生的经典教育。

  “三岁看大,七岁看老〞。孩子幼年时候养成的习惯、品德、性情,会影响他的一生。近代名人梁启超说:“人类心理有知、情、意三局部。所以教育应分为智育、情育、意育三方面。〞而现代教育注重知识灌输,主要从智育的角度出发;更由于升学率的压力,教育中以人为本的精神越来越远,老师从可敬的变成了可怕的,家长从可亲的变成了可疑的,学生自己从可爱的变成了可怜的。

  尊敬的家长,您的孩子是否有以下情况:

  依赖性强、自理能力差

  没有根本礼节、自私、不懂得感恩

  自制能力差、迷恋游戏电视;不爱学习,一提学习就讨价还价

  行为散漫、丢三落四、拖沓懒惰,总要大人跟在屁股后提醒

  学东西三分钟热度、不能坚持,遇到困难就退缩

  做事没有方案性、没有目标、没有时间观念

  孩子被惯了一身坏毛病,说破了嘴就是不改

  赏识教育过头,孩子变得虚荣、自尊心极强,只能听表扬和好话,听不得

  半点批评,容不得说半句不好,受不得一丝挫折……

  那么做为家长的您是否感到困惑、心疼、满怀抱怨和无奈呢?

  爱孩子,就让他尽早读诵经典吧!

  为什么经典可以永垂不朽?——因为无论世事如何诡谲,人间如何颠沛,人性始终如一。中华之经典,它不只是中国的`,也是世界的;不只是古人的,更是现代的,乃至是未来的。只要一个人把任何一本经典读上一百遍,他:

  必定能从经典中提升其为学的能力;

  必定能从经典中领悟其为人处世之道理;

  必定能改变其气质,开阔其胸襟,启发其智慧……

  因为:

  在经典讯息的反复流动中,建构了他精密的心智系统;

  在经典的反复熏陶中,他自然养成性情优雅,品德高尚。

  他聪明好学就有卓越的才华;他性情优雅、品德高尚,他就德才兼备!这就是最优秀最完整的人才!

  爱孩子,就让他尽早读诵经典吧!

  这是家长对孩子最明智、最深沉、最理性的爱!

  宁波明道教育正是基于对现实教育问题的严重关切,基于对教育的“全面性〞及“本质性〞的思考与追求,在坚守尊崇传统文化的同时又有“与时俱进〞的明智变通,立志成为现代教育与传统文化相结合的新教育、真教育旗舰;奉行“言教不如身教、身教不如境教〞的教育理念,将经典融入生活,融入教育;在课程规划上采取“传统与现代相结合,东方与西方相结合,文化与技艺相结合,动态与静态相结合,学堂与家庭相结合〞的指导方针;在课程教学上采取主辅结合的教学方式,让教育纯真,让孩子扎扎实实学习“核心经典〞、植入“圣贤模胚〞,开启孩子的心智,拓展孩子的思维,激发孩子的潜能;使他们成为厚德载物、明道尚行、学贯中西的栋梁之才。

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