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给校长的书信

时间：2023-12-21 10:13:51 书信我要投稿

给校长的书信

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编整理的给校长的书信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给校长的书信

给校长的书信1

　　尊敬的校长：

　　您好！我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

　　今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。

　　我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的'午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。

　　我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊！希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。

　　校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

　　祝您把我们的学校越办越好！

　　北京第一实验小学三年级：xxx

给校长的书信2

尊敬的校长：

　　我是一名即将要毕业的学生，心里有许多话想对您说、

　　首先，我忠心的感谢七年来学校对我的教育和培养、感谢学校把我从一个什么也不懂的小孩子，教育成一名毕业生、

　　我们的学是多么美丽，我们每一位同学为我们能在这样一所学校而感到自豪和骄傲，但是，我总觉得我们学校还是有一点残缺，好象美玉上的一点瑕疵、别的学校的桌椅板凳都非常的新，好、但是我们的.学校呢？竟是些烂桌椅板凳，害的老师和学生们整天叮叮咚咚的修理声、

　　因此，我要提以下建议：

　　1、学校应该节约一些钱，把桌椅板凳换成新的；

　　2、应该让同学们保护桌椅板凳；

　　3、应该在班里写一份保护桌椅板凳的守则，如果违反了，按守则处理。

　　祝：

　　身体健康

　　学生：XX

给校长的书信3

敬爱的校长：

　　我是这所学校的一名学生我发现每当放了学，家长们就把放学的道路堵得水泄不通。这样，同学们怎么能方便的放学回家呢？我们校园环境优美，同学们在操场上欢快地玩耍，校园中弥漫着欢快和幸福。可是，当我们放学回家时，家长们就站在放学通道上，黑压压的一片人；同学们出去后，都停留在小摊上买东西，后面的人都堵在了那。随着同学和家长走后，路上杯子，包装袋，油渍等垃圾随处可见，严重破坏了我们学校道路上的`干净整洁。

　　最后，我建议：1，让家长们排队等候孩子放学；2，提倡大家不要在校门外购买垃圾食品；3，同学们整齐有序的出校门；4，大家不要在外逗留，早点回家。

　　希望校长考虑我的建议。

　　建议人：六年级（二）xxx

　　20xx年11月2日

给校长的书信4

敬爱的校长：

　　您好！我是满族小学一名六年级的小学生，在这六年的小学生活里，我收获到了知识，收获到了快乐，也收获到了友谊。母校的培育之恩，让我一辈子都难以忘怀。

　　做为我们满族小学的一名即将毕业的小学生，我感到非常荣幸，为了今后的母校更加出色，低年级的小弟弟妹妹们有一个更加美好的学习生活环境，我想对您提一点小小的建议。

　　上个学期，我们的新教学楼终于落成了，我们自然很高兴，可是惟一美中不足的是操场还像一个没有完工的工地，到处是石头、砂子和泥土，还坑坑洼洼的，上体育课时冷不防就会摔倒。这几天终于有工人来修操场了，对此我想向您提几点建议。

　　第一、我希望操场能修的比原来的大一些，只有操场更大了，同学们才能有更宽阔的活动场地，才能把身体锻炼的更加强壮；

　　第二、操场上要增加一些必要的运动器材，如单杠、双杆、篮球架、足球门、跳远池等。这样，才可以让同学们更加善于发挥自己的体育特长；

　　第三、为同学们开放风雨操场，使同学们在下雨天也可以进行运动，从而更加锻炼我们的毅力和胆识，而不是呆在教室里上自习。

　　总之，身体是革命的'本钱，也是学习的本钱，只有有了强壮健康的体魄，才能够更好地学习。希望敬爱的校长能够采纳我的建议，为我们修建一个美丽、宽阔、实用的大操场！营造一个更好的学习氛围！

给校长的书信5

敬爱的校长：

　　转眼间，六年小学生活即将结束了，回顾这六年的学习生活，我是多么留恋这里的一切啊！

　　记得在我成长的每一天，母校都给了我无限的温暖；在我成长的每一步，都凝聚着老师们辛勤的汗水。近几年来，我校的面貌有了很大的改变，可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。

　　我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的`小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！

　　我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

　　祝校长

　　身体健康！

给校长的书信6

尊敬的校长，您好：

　　我是六年一班的学生焦骜然。转眼间六年的小学生涯即将过去，作为在母校生活了六年的学生，我深深地留恋这个给予我良好教育的地方。出于对母校的`热爱，我在此向您提一点建议，希望您在百忙之中留意一下。

　　我希望学校能够全天候开放操场上的体育健身器械。对于如今的青少年来说，一个强健的体魄是至关重要的，而操场就是同学们锻炼身体最好的地方。同学们大多数活动时间都是在操场上互相追逐，打打闹闹，从而忽视了针对性的体育锻炼，要锻炼就需要相应的体育器材，使我们的身体更加强健起来。为了管理好这些体育器械，我想到了一些具体的办法，希望您能关注：

　　重新翻新并添加新的体育健身器材，包括单、双杠，沙坑，篮球架，足球架，羽毛球网，乒乓球台等供同学们锻炼使用；

　　做好宣传工作，鼓励学生积极参加体育锻炼活动，并强调其重要性，说明体育锻炼的好处及方法，并强调安全问题；

　　定期派维修人员检查体育器材的安全性能，做好安全工作，定期保养器械的质量及安全性；

　　派老师在学生使用体育器械期间进行监护，及时制止危险情况发生，并且防御所有可能发生的安全隐患，当发生危险时及时抢救，保证学生安全。

　　以上就是我的一些不成熟的看法，望校长能够考虑！

　　此致

敬礼

　　六年一班学生

　　5月22日

给校长的书信7

敬爱的校长：

　　您好，我作为一个快要毕业的小学生，非常感谢母校的栽培，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，而我也会用学习中取得的成绩来回报母校，为了使母校办得更好，成为我们成长的摇篮，我冒昧的给您提出一些建议，希望您能采纳。

　　我希望学校能增添一些别的体育器材。因为，要想有更高的学习效率，就必须有健康的体魄。我们学校的体育器材太少，每天课间，体育器材上都会有很多同学，使至没有一点运动的空间，我们学习了一天后，感到很累，需要放松一下，多么希望能自由自在奔跑，锻炼，劳逸结合，学习效率自然高。所以，我想冒昧的给您提出第一个建议，希望您在这方面考虑一下。

　　我还希望学校能多次举行一些活动。而活动的人选可以自己去争取，不要让一些老师直观地选择，因为这样，会扼杀许多学生的积极性，一些同学因没有被选上而失去信心和机会，认为自己无法超越过别人，甚至还会埋怨老师。有主动变为被动，为了更好地开展这些活动，我还想到了几条方案。

　　第一：让同学们自己来挑选主持人，而演讲稿则写过后让老师帮忙修改。

　　第二：表演的节目可以通过报名同学的特长来定。

　　第三：演出时，老师们和校长作为评判，来评判每个表演。

　　以上，就是我对活动策划的`一些想法，希望校长能够考虑采纳。

　　在校六年的时光恍如一日，母校给了我太多的关怀爱护，母校的种种光辉已经掩盖了一些不足，但是，敬爱的校长，我希望您能够采取我的建议，把学校创建得更加完善，原一实小的明天更加辉煌。

给校长的书信8

　　尊敬的校长，你好！

　　在这里，我要向你诉说两个秘密，听后你要欣然接受，不得反抗，因为你经常跟我讲：做人要诚实，诚实乃做人之本。

　　秘密一：关于校服的。我印象很深刻，在我第一次入读学校时，学校很及时给我发了校服。你跟我们说，不管那一天，只要是在学校的每时每刻，尤其是在周一升旗时，就必须统一着装――每个人都穿校服。校长，你每天都在强调我们穿校服的事，对我们穿校服之事总是要大发雷霆一番，一些同学在关键时刻沒有穿校服，有令不行，穿起了别的衣服，独树一帜，给学校带来不好的一面，影响学校形象。从学校的层面来看，要求每个学生穿统一的.校服是理所当然后，但从我们学生的角度来看，我们的身高每一年都会不同，都会增高，而你还是要我们这些迫不得已的学生把那不合身的校服穿在身上，我们难免穿着不合体，即使穿校服也是弄得坦胸露怀，跟〞四不像〞不相伯仲。这样的情况你是很清楚的，但你又不主动跟我们的家长坐下来商付，害怕我们的家长投诉学校乱收费的现象。其实，校长你只有静心和气地和我们的家长慢慢商量，向各位家长讲清楚道理，我相信他们会通情达理的，会支技校方的工作。然而，你却理都不理，－直难得糊涂，动輒大动肝火，掀起风波，伤害了每位同学的自尊心。

　　第二个秘密：是关于文明班级评选的，我觉这个文明班级评选极为不合理。在每周值勤的过程中，都会存在以大欺小的现象发生，而且是越来越普遍，那些高年级的学生，总是持着自己高大威猛，带着唯我独尊的资态，斯压低年级学生。他们无论在任何场合都可以为所欲为，低年级的学生只能忍气吞声，不敢告诉老师，不敢告诉家人，一旦他们把这些事情告诉老师，他们便会得到很强烈的报复，这可畏真是〞只许州官放火，不许百姓点火。〞到了期末之后，理所当然是高年级的学生获得文明班级的名号。这低年级实在是一个不公平的现象。

　　其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。这句话应该你也懂了吧！希望在今后的工作里你能引以为戒，到学校各处深入调查研究，落实每一处工作，把学校建立成一个诚信、和谐的学校，使学校真正做到五育并举，让同学们健康成长、快乐学习。

给校长的书信9

亲爱的赵校长：

　　您好！！！

　　其实我挺佩服您的，是您把学校管理的那么好，要不我们学校就要用“群龙无首”这个词来形容。我也很感谢您，我感谢您建设了这个实验班，要是没有您，我上实验班就是一个梦。在这个实验班里我们读了这么多的书，还让我们多学了一本书，让我们在一年级就会了习作，现在我习作的最高字数已经可以达到900字了，这都多亏了您。

　　要是有同学犯错误了，您都用商量的语气改正他的错误。

　　校长，我给你提点建议可以吗?

　　1.我希望您能多多光临一下我们的博客，多给我们回复回复。

　　2.你要更新你的.博客，让我们分担你的忧愁，让我们分享你的快乐！

　　3.我希望您能多带我们出去玩玩，享受童年的快乐，正好您也呼吸一下新鲜的空气，要是这样，我保您身体健康万事如意！

　　建议就提到这了，您替我分担一下我的烦恼吧。

　　我非常爱看书，一看起来就没完没了，晚上，我得看到爸爸给我关了总开关，我才睡觉。

　　就是这个烦恼，困扰了我整整3年，我希望您能给我出点主意。

给校长的书信10

尊敬的校长：

　　您好，临进毕业，我即将离开母校。在这年的雪习生活中，母校不仅给了我知识，还给了我无微不至的关怀和照顾。在感谢的同时，我还想对您提几条意见。

　　一、我们学校没有体育设施，同学们体育的.时侯得到的锻炼也就缺少了锻炼.所以我建议您能在操场上建一些体育设施，让同学在体育课上有得到锻炼.

　　二、不要只一方面的追求升学率。现在推型的是素质教育，应让我们德、体、智、美、劳全面发展。

　　三、我们的学校没有种几棵树，当同学们眼睛疲劳的时侯，向外面望去，只能望见房子，一棵树木都望不到。如果在操场周围种一些树木，当同学们眼睛疲劳的时侯，向那些树木望去，就能减轻眼睛的疲劳。

　　以上是我的建议，您看行不?

　　建议人：卢XX

　　20xx年月日

给校长的书信11

　　校长给教师写信，这不新鲜，校长给教师的一封信。祝福、生日等等之时，校长给教师的祝福之语我们经常能感悟得到。但是浙江省常山县天马二小校长的这封信却与众不同，不同之处就是除了祝福，还有那些与老师们分享的校长办学过程中的所感所悟！让老师们了解校长在想啥！

　　此时，我想到郑杰（我们虹口区北郊学校原校长，现为教育自由者和撰稿人、教育管理专家）的《忠告中层》中的“给学校中层管理者的47封信”。那就是通过“信”的方式来进行思维交流和思想碰撞，用传统的方式来呼唤思考与创新。这47封信读完就足可以让一个刚走上管理工作岗位的中层干部能得心应手！

　　这是“信”的力量！

　　看看这位校长写给教师同行的信中，她所列举的三个教师关键词，是否我们与之有同感？

　　可亲、可敬、可爱的老师们：

　　你们好！

　　我又一次情不自禁地提笔，与你们交流，因为寒假已然来临。那是我们放飞心情、畅想生活的美好时光。寒假对于我来说，是一段短暂而充实的日子：游历、阅读、言说，既丰富了生活，又增加了体验，让我在锻炼的过程中得到了更多的快乐、思考和前进的勇气。

　　激情

　　曾经的我们，从师范学校毕业时，怀着满腔的激情工作着。在岁月的摩挲下，日复一日地重复着机械的活动。慢慢地，我们的激情减退，甚至到了山穷水尽的境地。这样的我们，活得很不开心。

　　我们的激情哪里去了，溜走了吗？不，它还在我们的体内，只是需要激励，需要唤醒。这让我想起美国2009年全国年度教师托尼·马伦的一番话：“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中，拥有了激情，那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。学生能够感受到教师身上散发出来的能力、热情与创造力，能够领会到教师教给他们的是重要而有价值的东西。

　　在教学工作中，我们都能感受到在那些激情满怀的教师的课堂上，学生能有滋有味地学习。一个有教育激情的教师，经得起时间的考验，他们在困难与挫折面前从不轻言放弃，并且会投入更多的时间和精力，不断地实践、反思，再实践，给学生一个更温馨、快乐的课堂。

　　但徒有一腔热血还远远不够，还要有教育理想，教育文摘《校长给教师的一封信》。没有理想的教师，很难在一波又一波的困难“袭击”中取得胜利，甚至会因此一蹶不振。教师的激情与勇气、理想与信念，不仅能让教师在专业成长之路上走得更远，还能帮助教师赢得学生的认可与信任，给学生带来学习的力量。

　　激情不够会造成教学深度不够、速度不够。而教育激情不是人生而有之的，但是可以培养。我们要从改变自己开始，把更多的精力和情感投入到工作中来，为教学工作提质、提速。用自己持久的`热情，为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。

　　坚守

　　三尺讲台，有着太多的酸甜苦辣。有些人一直坚守自己的教育理想，坚定地行进在教育大道上。放眼望去，许多教师都心怀教育，心系学生。“如果生命可以重来，如果可以重新选择，如果我能够突破现实的种种局限，如果有人问我是否会继续做教师，如果我的回答必须是诚实的，那么我会给出很多答案，但其中必定有一个是：我，还会选择做教师。”闫学老师朴素、冷静的话语竟然与我的心境一样。是的，尽管教育的过程中会面临很多的苦难，但教育的目的应该是单纯的，那就是着眼于人的发展。为了这个大写的“人”，为了孩子，我们坚决做教师。

　　当我感叹苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书呈现的那种将教育融入个人生命的教师时，我发现身边就有很多这样的教师：在他们眼中，教书是生活中最美好的事情。虽然现实残酷，但他们仍在教育理想的王国里孜孜不倦地努力。

　　他们对教育有敏锐的洞察和全面的把握，有悲天悯人的教育情怀，对孩子的世界有着自己独特的理解。因此，在教育实践中，才有了一次次的磨炼、实践与反思。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击，我们伤悲，我们焦虑，我们左顾右盼，我们身不由己，我们内心变得浮躁不安……但无论怎样，请记住，你所站立的地方是三尺讲台，你怎么样，学生就会怎样，教育就会怎样。只有你心中有光明，学生与教育的明天才会灿烂、美好。我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废，以虔诚的态度，坚守在三尺讲台。

　　创新

　　教育活动本质上是一种创造活动。在多年的教育实践中，许多教师都会凭借已有的教育经验掌控课堂。但课堂是一个充满想象与创造的地方，我们面对的孩子更是个性迥异。如果教师囿于老格局、老路子，那么我们培养出来的学生就不可能是各有所长的。

　　我常常惊叹于明星刘德华在艺术之路上的精益求精。不论是在何处演出，他的出场方式总是千变万化的。有人对他说，你已经是一个大明星了，何必花尽心思？他却说“一定要对得起观众”。在教育界，同样优秀的教师会为了一个教案而几易其稿，仅导入环节就有10多种设计。

　　如果你还是拿着教参照本宣科，还在下载别人的教案，还是活在别人的世界里，那你已经不是一个合格的教师，终将被社会所抛弃，因为时代更需要有创新品质的教师。

　　当然，在创新的过程中，你会遭遇不理解、陷入彷徨、迷失方向，但这些并不可怕，可怕的是你不敢迈开创新的脚步。如果教师的脚被现实、被恐惧困住，不仅会阻碍学生的成长，教师的专业成长之路也注定不会长远。真切地希望，在新的学期，每一位教师都能埋下“创”与“新”的种子，让教育教学的“创新”之花在我们的校园盛开。

　　我已听到了开学的脚步声，看到了孩子一张张笑容绽放的脸，教师匆忙的身影，家长急切的目光。校园将再一次沉浸在欢声笑语中，校园也将再一次地热闹非凡。愿行进在教育路上的我们与“幸福”牵手，与“进取”结伴，与“睿智”同行，与“快乐”同在，做最好的自己。

　　祝一切都好！

　　或许，在我们的教育教学过程中需要诸多关键词，但是“激情”、“坚守”和“创新”应该是我们工作中的三个基本吧！

给校长的书信12

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是六年级的学生，快毕业了，我想提一些建议：

　　一、让阅览室全天开放。我是阅览室的管理员队长。好多同学都跟我反馈：阅览室开放的时间太少了！我希望您考虑考虑我的建议，可能您会说：“如果全天开放，哪个学生能当管理员呢？我已经想好了一个办法：可以让有时间老师们代理前三节课（经我观察，前三节课都是主课），后面的让学生们轮流担当，这样，每个学生都有当小小管理员的`机会啦！

　　二、我希望学校的多功能课多一些，比如：舞蹈课、手工课、计算机课等等。

　　三、学校多举行展示活动，让同学们一展风采，每个人都有优点。

　　以上是我的建议，希望建议能够被您采纳。谢谢！

　　学生：xxx

XX年XX月XX日

给校长的书信13

敬爱的校长：

　　您好！

　　面临即将到来的高考，如何选用正确的标语，激励高三学子迎战高考，成为现在的一大问题。作为一名学生，我希望学校能使用“为天地立心，为生民立命”这类励志标语，希望校长考虑。

　　读书的真正意义是什么？读书不是为了攀比，不是为了成绩单上冰冷冷的数字。读书是为了培育高尚的情操，获得心灵的启迪，开启智慧的大门。“提高一分，干掉千人”未免太过狭隘。而且“撕书运动”风靡全国，这里体现的是部分学生对知识的轻视。孔子说过：“文胜质则史，质胜文则野。文质彬彬，然后君子。”这种浅薄的标语尽管诙谐幽默，但无法让学生认知学习的内核，显然还不够格。

　　我也不喜欢“学习三年，幸福一生”这样的标语，努力学习固然可能走向幸福，可幸福的一生真的只需要高中三年吗？人的一生充满了机遇和挑战。这种标语界的“虚假宣传”难免会使小部分人在未来的生活中张望和迷茫，迷失了方向，达不到激励的目的。

　　而且努力学习仅仅是为了自己的美好生活吗？不，在我们身后是一个变革的时代，还有一个正在复兴的祖国。

　　“为天地立心，为生民立命，为往生继绝学，为万世开太平”。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”这样的标语是先贤们积极用世的仁者情怀，是有所担当的大无畏气概。这些话，或慷慨豪迈，或智慧深沉，这些发自肺腑的话，是中国和中国人的精神命脉与道德所在。影响了多少人的价值观和现实选择。

　　当今世界面临百年之大变局，我们中学生，作为新时代的栋梁，作为复兴中国希望，作为实现两个一百年目标的接力棒，我们的身上背负着艰巨的责任，每个人都是时代的主人。这些充满能量的标语能够唤醒我们，激发我们内心的责任。

　　“为中华之崛起而读书”，这样的'标语号召我们，赋予我们时代的意义。领导着我们向着伟大的目标奋斗。作为新时代的新青年，奋斗的不只是成绩单上的分数。试想每次我们在校园内走过。每每看到这充满能量，充满担当的标语，就像听了一场激情澎湃的演讲，就像在与先辈们对话，聆听这些教诲，让我们感受到，现在所学的一切，辛苦的每天，都是让未来更美好的尝试。

　　这种励志性的标题，既能体现学习的意义所在，又能让我们牢记自己的历史使命，全力以赴为自己，为中国奋斗。

　　希望我的建议能够被采纳。

此致

敬礼