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写给老师的一封信作文

时间:2024-01-01 15:05:05 书信 我要投稿

写给老师的一封信作文6篇[集合]

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写给老师的一封信作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写给老师的一封信作文6篇[集合]

写给老师的一封信作文 篇1

  敬爱的黄老师:

  您好!

  首先,感谢您能从百忙之中,抽取宝贵的时间看这一封信“废话连篇”的信,也感谢您能从办公桌上从“巍峨”的作业山中,找出我的信。也感谢您六年来诲人不倦的谆谆教导,万分、十万分、百万分感谢!

  记得在您接手我们班时,班级里的情况犬牙交错、一塌糊涂,您则用了雷霆手段清除了我们的许多毒瘤习惯,终于用双手铸造了一柄锋芒初现的“三尺龙泉宝剑”。此“剑”终于在五六年级绽放光芒,耀极一时。我就是柄“剑”上的一部分,剑柄上的一道花纹,或是剑身上的一部分。难以想象,如果没有您,我们现在该会处于何种境界?

  记得您曾评论是一块绝世美玉,可惜还没有打磨抛光。“玉不琢不成器”晚生当时愧不敢当,但还是暗暗发掘自己的'潜力。可以说,如果没有黄老师那句话,我也写不出这样的文章。

  晚生为什么会嗜书如命、常去图书馆饕餮一番?我想,如果不是老师当时的一句教导、一句称赞,那各大图书馆都不会留下我的足迹,我也无法找到自己的逍遥之道。

  在我的心目中,也许教学、看着自己的学生成长就是您的逍遥,看着自己桃李满天下,那会多幸福呀!虽然“教师”这一行需要投入大量的心血、时间,呕心沥血地准备教学,但您还是义无反顾的投入到这个伟大的行业里。在这里,我敬佩您,这需要多大的毅力呀!

  千言万语、万般诗词浓缩成一句话:黄老师,谢谢您!

  此致

  敬礼!

  您的学生:徐向昇

  20××年5月25日

写给老师的一封信作文 篇2

敬爱的焉老师:

  您好,时间过的真快,转眼就到了与母校说再见,与您说再见的时候了,心里很不是滋味。近六年的时光,您像妈妈,又像知心的大朋友一样,用心地传授我们知识,教导我们做人,把我们从无知的孩子,培养成健康向上的少年,老师,谢谢您!

  您不但课讲得好,而且是耐心的辅导我们,无论数学还是语文,我们都学到了很多知识。您对我们成长中出现的问题、毛病,也总是耐心的说服教育,以理服人,以情感人,谢谢您,我的老师!您总是非常的理解与关爱我们,有一次,我流鼻血了,是您轻轻地帮我擦洗血渍,还告诉大家,气候干燥的时候要多饮水,不要着急上火,这些我都记在心里,一辈子都不会忘记。最近,我们去教育基地,在夜里,我说了梦话,被同学们误解,又是您为我辩解说,我在梦里喊得是您。您亲切的话语,不单让我摆脱了同学们的.误解,还让我又一次感受到了您对学生的理解与关爱。焉老师,虽然我马上就要结束小学的学习,马上就要离开您了,但我永远也不会忘记您!今后无论是在中学、大学还是社会,我都会牢牢记住您的教诲,做一个积极乐观,对国家有用的人。

  祝您永远健康、美丽!

  您的学生

写给老师的一封信作文 篇3

亲爱的朱老师;

  您好

  几多忧愁,几多欣喜,当秋风送来金秋的信函,您也陪同了我们一个春秋,回顾这一年来的点点滴滴,或惊喜,或遗憾,只是当我们依旧看到您灵巧的身影时,那些丝丝缕缕的感慨也被新学期的号角所代替了。

  回忆起军训时,或许只是弹指一挥间。记得那时您抛弃漂亮的裙子,穿着运动衫为我们鼓气:记得那时您冒着火热的炎日,为我们呐喊助威:记得那时您挥洒汗水与我们一起奔跑在属于我们的跑道上。我想,那时的您如一阵风,已悄悄走进我心里。

  还记得,有一次我肚子痛,豆大的汗珠从额头上冒出,我只得向您请假,没想到您不仅帮我请了假,还帮我泡了一杯红糖水,看着您熟练地操纵着一切,我想,或许以前也有一个和我一样的一个同学,或许也是在这样一个下午,或许您也帮她泡过红糖水。。我以前无法理解那些去山区支教的老师,为什么抛弃优良的生活环境,去远离城市的山区,而如今看到你的行为,我理解了因为,在山里有一群渴望知识的孩子在召唤他们,或许教师就是这样一个承载汗水与艰辛,却又满装幸福的职业。或许不是所有付出都有回报,或许不是所有付出都期待回报,只记得那天的红糖水里沉淀着满满的师生情,喝下去的是甜蜜,是温暖。

  古往今来,赞美老师的话太多,赞美老师的诗太多。我不想把您比成落花,虽说“落红不是无情物,化作春泥更护花”,只是那昙花一现的`落红怎表您对我们的浓浓恩情。我不想把您比成蜡烛,虽说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”只是蜡烛微弱的光怎比您用智慧照亮我们的心灵。我不想把您比成粉笔,虽说粉笔传授知识,奉献自己,可那短短的粉笔怎比您带给我们带来的那么多知识。在此,我想把您比成一棵树,一棵不那么雄伟硕大的树,一棵不那么不枝繁叶茂的树,虽然不那么强壮有力,但是却奉献自己的一切,为身下的小草遮风挡雨,哪管它风雨交加,那管它电闪雷鸣。

  我想为你朗诵一首诗,不是《园丁赞》,不是《恩师颂》。

  “我说你是人间四月天,

  笑音点亮四面风

  轻灵。在春的光艳中交舞着变。

  你是一树一树的花开,

  是燕在梁间呢喃,

  你是爱,是暖,是希望,

  ————你是人间的四月天。”

  我想说,这一路上有您,真好。

  祝:

  身体健康

  万事如意

写给老师的一封信作文 篇4

亲爱的杨亚丽老师:

  您好!

  还记得曾经的一年级(12)班吗;还记得曾经不认真听课的二年级(12)班吗;还记得每次上课都叽叽喳喳发言回答的三年级(12)班吗?岁月悠悠,您还想像得到现在的六年级(12)班吗?3年过去了,现在回忆起来,就像是一场电影。时间真的是很不均匀,时而慢,时而快,曾经那些稚嫩的我们,已经长成了少年。

  你不在的这段时间,我们班来了好几位新同学,也换了好多新老师。虽然我们在您教学的那段时间年纪不大,但是我们依旧非常感谢您的培养,我们依旧还记得您这位辛辛苦苦把我们从种子裁成了小树苗的老师,为我们打下了扎实的.基础。

  也许您已经忘记我们了,也许您正站在另一个学校的班级的讲台桌上用心的讲解书上知识,也许,您面临的也是另外一个曾经的我们。

  教师节到了,虽然班级里没有您的身影,虽然也有千千万万的老师也在庆祝,但是我们还是要衷心的祝您节日快乐!

  祝

  工作开心节日快乐 事事顺心

  六年前的一(12)班学生潘之禾

  20xx年9月10日

写给老师的一封信作文 篇5

尊敬的老师: 您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”

  在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!” 在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

  老师,您的数学课上得的'确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

  好了,老师,就说到这吧。我再一次衷心地祝您:“教师节快乐!”

写给老师的一封信作文 篇6

  敬爱的老师:

  您好!

  日月如梭,转眼间六年的小学生活就要结束了,我们将面临着小升初的考试,也要即将向我们敬爱的母校和情深似水的同学们挥手说再见,更要离开与我们朝夕相处的老师。对于毕业我更多的是伤心难过,我害怕这一次的离开我们不会再见,我更害怕多年以后回想起现在是否有太多的遗憾。

  朱老师,您和杨老师都是我最喜欢也最敬佩的老师更是我最舍不得的老师。打开封锁已久的记忆依然是那么清晰,我还记得你刚接到我们班时我对你的第一印象。当你走进教室时,大家都用诧异的眼光盯着您,您走向讲台认真的向我们介绍自己。大家的.目光开始呆滞,当时同学们的心里肯定都在想:哇~这个老师好漂亮呀。就连我也不例外。老师,您为我们班付出了太多太多,为了那些上课不专心听讲的同学呕心沥血。这些一幕幕我们都看在眼里,记在心头。

  其实在这最后一学期我最不想听也最不想提的词就是毕业、分离;也不愿意说我们还有多久就要毕业了,我们以后就分开了之类的话。因为我坚信只要六(7)班的师生情谊还在,我们就还是一个班集体、一个大家庭。

  祝您和杨老师身体健康万事如意!

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