(经典)一封信的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的一封信的作文5篇，希望能够帮助到大家。
一封信的作文 篇1
各位家长:
您好。
您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！
期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：
成绩：
经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。
这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。
为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。
问题：
第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。
第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。
第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。
孩子的总结：
以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。
孩子们总结出了自己的'弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。
在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）
新的希望：
过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。
原因如下：
1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。
2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。
3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。
如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。
以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。
再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
一封信的作文 篇2
亲爱的爷爷、奶奶：
你们好！你们回去那么久，知道我有多想你们吗？我有一大堆话要跟你们讲。前两天，你们一直叫我回老家玩，可我都推了，这并不是因为我不想回去，而是……而是我怕你们累着了！我知道你们爱我，我也是看在眼里，藏在心里了。
伟大的亲情太多了。读书累了，递上一个削好的苹果，是亲情；心情不好时，爷爷奶奶抚慰我，逗我开心，是亲情；考试考砸了，外公外婆说一句再接再厉，是亲情……亲情是天空般高远，大海般深邃，说上几天几夜都没完……
就先说说这件事吧……那时我还在老家上学，每天上学时你们总是准时站在阳台上，等着我。有时我晚出门了你们照等不误。好象看我上学比什么事都重要。你们等啊等，直到我出现时你们带着灿烂的笑容，向着我死命的招手，直到看不见我为止！还记得有一天，我突然病了，没去上学，你们就在阳台上一直等着我出现！最后没等到，你们就知道今天我出事儿了！立马，“22372478”提起电话就打。等到知道我病了，你们又马不停蹄地赶到我家，（还好家离你们那不远）看到了我，慰问了几句才肯罢休！
还有，每次都会做一些很好吃也很希奇的东西，到每周六、周天就拿一大堆出来让我品尝。有时，爷爷会等不急，就在我放学时拿下来给我，有时叫我在家楼下，他拥有趣的.方式————用鱼竿掉下来给我！如果我说了一句：“好吃！”那可不得了了。他会每次都做，而且做很多，很多。而奶奶，只要让她听见我准备去她那边住，奶奶会高兴半天！然后就开始布置我睡的房间，最可爱的是连布娃娃奶奶都帮我准备齐全。
许多事都过去很久，如今我和爷爷、奶奶“相隔两岸”，但这爱还是没变。偶尔回去一两次他们会忙不过来的，满大街的找我爱吃的食品。这就是我拒绝回去的理由。最明显的事：有一次，妈回去办事，我也顺道回去，爷爷奶奶得知后急得像热锅上的蚂蚁，忙地七手八脚的。而且当时是个大热天！
你们别以为爷爷奶奶只会这样的溺爱我，在学习方面，他们更关心。常常打电话问学习情况，特别是成绩。当我考试考不好时，他们一面担心，一面安慰我、鼓励我，不让我气馁。常常唠叨着：“不懂得题目一定要弄懂！上课一定要专心听！做题一定要认真……”有时我会听烦掉，想跟爷爷奶奶斗嘴。现在想想，我真不懂事儿。俗话说的好：不听老人言，吃亏在眼前！
伟大的亲情太多太多，就像海边不起眼的波浪，数也数不清，一波刚落，一波又起……
伟大的亲情如沁人心脾的甘泉，感受甘泉，我们的内心变得清澈明；亲情如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变的纯净有宽敞；亲情如一首甜美的摇篮曲，感受歌曲，我们的内心变的无比亲切与欣慰……
千言万语，这时候也不知怎么说，只有三个字想说：“谢谢您！”
一封信的作文 篇3
亲爱的爸爸：您好！
从我懂事的那一天起，我就最喜欢你了。只要一有休息的时候，您就会牵着我的'小手到时代广场，看洁白的鸽子飞翔，听听鸽子“咕咕”叫声。有时候，还陪我到游乐园坐小火车，丛林飞鼠……您总是对我那么亲切、那么慈祥。爸爸，当我生病的时候，您总是对我那么焦急地守在我的身旁，一会儿给我喂药，一会儿又摸摸我的小脸蛋，我的病一好，您就会露出笑容。
爸爸，您不但在生活上关心我，而且在学习上还帮助我。当我在学习上遇到难题的时候，只要您在家，就会耐心地、不厌其烦的给我讲解、直到我懂为止，这时，我们都会开心地笑了。
爸爸，我知道您是非常的爱我，关心我。但是，有时对我又很严厉。当我有错的时候，您就会皱着眉头，睁大眼睛大声的批评我。这时我心理好怕呀，我低着头不敢看您。尽管这样我还是喜欢您爱您，因为，你这是关心我呀，爱我呀！
爸爸，你始终是我心中最喜欢的人，最崇敬的人！
爸爸，我永远爱您！
祝您：
身体健康，工作顺利
你的女儿：xxx
一封信的作文 篇4
曾老师：
早上好！
马上就要毕业了，感谢这一年来您给予我的关心与鼓励，您总是不厌其烦的教导我，希望我能在成绩上、人格上、思想品德上都有所提高，可我却总是那么的不听话，总是让你们几位老师操悴了心。
听妈妈说，前天开家长会时，您与袁老师、徐老师都是在妈妈面前表扬我，说我这好那不错的，没有对妈妈说我是个多么不听话的学生，不懂进步的学生，听到这些，真的'让我感到很不好意思，其实我一直以来都是你们三个老师最头疼的学生，但你们没在妈妈面前说出来，只是希望我能有所进步。老师，对不起，我也一直想做一个好学生，好儿子，可不知怎么回事，做起来怎么就那么难呀？我总是办不到，要不就是半途而废，不能持之以恒，要不做了也只是表面上的，不能尽善尽美，像曾展铧同学那样任何事都唯美。
曾老师，我将我认为自己写得比较好的部份作文，已整理出来了，现在发给您，请您帮我修改修改，曾老师，但您要求要写的序与及后记我真不知怎么写，您能给我一些指导吗？
一封信的作文 篇5
金丹彤：
你好!
时间过的好快，眨眼间便已经过了六个春秋，再过一个月我们就要分别了，各自去寻找属于自己的天空。同窗六年，你的知心，你的调皮都已经被我深深的记在了脑海里。我们永远都是好朋友，知心朋友!
金丹彤，你还记得那一次嘛？那是一个学期的其中考试，我信心十足地做好了试卷，都没检查就交了头卷.因为我坚信，这么简单的试卷我一定能够拿高分.几天后，试卷发下来了，一打开试卷鲜红的“86“直刺我的眼，我脑子里一片空白，我一下子瘫坐在座位上。“怎么可能，怎么可能!“我喃喃自语道，心情也一下子从天堂跌落到了地狱.我表情呆滞地看着前方，你见我这副失魂落魄的样子，便走过来，关切地问我：“你怎么这副神情，发生了什么事？“我当时脑子一片混乱只把你的话当成嘲笑，嘲笑我第一次考那么差。我十分的生气，便对你吼道：“我只考了86分你还问我怎么了，你不知道嘛!你是来笑我的吧，你笑啊!“你一怔，又立刻恢复过来，你语重心长的对我说：“这只不过是一次期中考，并不能代表什么.人总会有失败的时候呀，打起精神来嘛，原来的你可是很开朗的呦!“我没出声，静静的想着金丹彤刚才说的话，你见我不说话，故意摆出班长的`架子说：“我已班长的身份命令你不准再难过。永远开心，永远，永远!“我听了，笑了。你见我笑了，舒了一口气，又和我玩闹起来。
穿过无数的人群，行便无数的城市
且让心灵满足，冲洗你满身的疲惫
愿每一个祝福，每一个喜悦都是音符
为你谱出醉人的......相思曲
祝福你，永远......永远。
我们的友谊天长地久!
你的朋友 梦
20xx年6月3日
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