一封信的作文

一封信的作文[必备9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一封信的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一封信的作文 篇1

　　亲爱的大舅、舅妈：

　　近来可好？

　　我还没写完作业。呜呜…这次考试并不是很如意，心情低落！因此这个假期没有过好。这次考试由于失误，出现了一些不必要的错误，在今后的考试中，应克服这一缺点，以取得更好的成绩！

　　最近这几天，我没有好好的做作业！心里很愧疚也很着急。我不能再这样下去了！我的任务很艰巨。我所欠缺的`还有很多，有很多的不足之处要加以改正…。所以我必须好好学习，不能再玩了，就快开学了，大家都在努力，我很怕他们超过我！我越来越害怕我的“地位”了！呜呜…

　　舅妈谢谢您一直以来都对我这么好，而我能回报给您的就是我的成绩！下一学期我会更加努力！

一封信的作文 篇2

亲爱的二爸：

　　近来身体好吗？工作顺利吗？今天我想和您谈心里话。

　　二爸，您知道吗？现如今，社会上有两种人，一类是文明人，一类是不文明人。文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明的人只知道往街上抛弃垃圾；文明人懂得给坐车需要座位的人让座，不文明的人只会抢座；文明人懂得帮助有困难的人，不文明的人只会大肆的嘲笑有困难的人。

　　我知道蒲城原先是一座美丽的城市，很多皇帝因为蒲城人杰地灵民情纯朴，所以把陵寝及名胜都建在了蒲城，比如：文庙、桥陵、杨虎城纪念馆等这些有纪念价值的建筑建在蒲城，为什么，因为蒲城美，因为蒲城人讲文明。但如今的蒲城，满地都是灰尘纸屑，不讲文明的人越来越多，讲文明的人虽捡拾垃圾，但不文明的人远胜过讲文明的人。说道这里，我想反问一句：当你发现与讲文明的人差距如此之大时，你不觉得羞愧和脸红吗？

　　原来的蒲城人，可能会自豪的说：谁敢跟我们蒲城比？但如今城内到处纸屑纷飞，跟一些远近闻名的卫生城市相比，简直就是天壤之别，远的不说，就说临潼吧！随便您走到临潼的哪里，到处都是干干净净。哪里的名胜古迹更美，哪里讲文明的.人数不胜数，不讲文明的人可以说没有，比如：华清池。

　　华清池美丽动人，是全国第一批重点风景区，那里面根本没有一个人扔垃圾，城市居民素质都很高，比蒲城美丽的多。听了我的感受，你可能和我有同感吧！你可能和我有同样美好的愿望，希望蒲城那些不讲文明的人好好想想，只要每个人少仍一片垃圾，中国就会少13亿片垃圾，城市就会干净，空气就会清新。二爸，我渴望您和我劝劝身边的人，多一些文明的语言，多一些文明举止，共创美丽蒲城，让我们小手拉大手吧！让我们这些儿童来感动这些大人吧！二爸，您说我说的对吗？

　　此致

敬礼！

　　二爸，祝您全家合家欢乐！

　　您的侄儿：***

　　XX-5-15

一封信的作文 篇3

　　题记：周五的音乐课上发生了些不愉快，上课的老师很伤心，我有些沉重，但很快调整好了自我。吵能解决问题吗？嚷能让他们明白事理吗？怎样做，才是最有艺术的，最产生实效的。我开始理智地思考。感谢学校生活里发生的每一件事儿，它都给你提供了绝好的教育契机。怎么处理这件事儿？心已想好，我今晚有一件重要的事儿要做。

　　让每一天过得开心快乐

　　亲爱的孩子：

　　这一会儿，你们都睡了吧！让史泰龙哥哥睡下，任老师坐在了书桌前，想和你们说说话。

　　不知你们的小脑瓜里有没有仔细想今天在音乐课上发生的事儿，任老师可在仔细想呢！我在想：我有什么地方做得不够好或不到位，让你们没有认识到你在学校学习的任何一门学科都非常重要；我在想：我怎样让你们明白，每一个40分钟都属于你们自己，要让它过得快乐还是难受，除了老师之外，更重要的是你们；我在想：我怎么让那些调皮捣蛋的孩子明白，在一个集体中，你必须下决心改掉自己的坏毛病，约束自己不合适的行为，做大家喜欢的孩子，让全班同学因为你努力改变自己而生活得开心；我在想，我怎样让你们明白这一些……

　　亲爱的孩子，不知你是否知道，你生命里的每一分钟、每一节课、每一个小时、每一天，过去了，就永远不会回来了。20xx年4月13日这一天过去就不会回来了，20xx年4月14日这一天过去了也不会回来了。20xx年4月15日这一天以及难忘的音乐课过去了就永远不会回来了。这一天过得快乐还是难过，在它过去时已经不可改变了。什么时候，你可以左右它过得高兴有意义还是悲伤没意思呢？就是在过它之前，在它即将来临时。孩子，你是希望你的每一天每一节课过得快乐呢？还是难过？过得有意义呢？还是没意思？你肯定选择快乐、有意义。那么，亲爱的孩子，让我们在每一天，每一节课来临时都对自己说：我要让这节课过得快乐而有意义。每节课都快乐了，这一天就快乐了。来，让我们一起努力这样做，因为我们生命中的每一个40分钟过去就永远不再回来了，我们千万不能让它白白浪费掉。

　　孩子们，我知道音乐、体育、美术，是你们最喜欢的`学科。你最喜欢、最想做的事儿却受到其他因素制约不能去做，你心里一定很难受。是啊，任老师也认为音乐、体育、美术，这些学科很重要，甚至要超过语文。因为只有丰富的、愉快的经历才能激起你要表达自己的欲望，那时候才用到了语文学科，语文学科是为其他学科服务的。任老师多么希望你们在这些课上有愉快的体验，因为我希望读到你们神采飞扬的好文章呢！知道吗？董老师、李老师、润老师，他们要上整个年级的音乐、美术、体育课，他们每天都要上四节课，有些时候是五节课，如果语文数学老师出差或有事儿了，他们甚至要上全天的课，可辛苦了！你们觉得任老师已经够辛苦了，他们比任老师更辛苦。今天，走进教室，当我看着董老师伤心地离开教室时，孩子，我在想，她那么努力，那么辛苦，孩子们为什么要让她伤心呢？孩子们，知道吗？他们希望与每个班的孩子共度快乐的时光，所以，他们每天都在竭尽全能改进自己的教学。亲爱的孩子们，请永远记住，每一位老师都是要给你们送去快乐的，请珍惜和每一位老师在一起的每一个40分钟。

　　亲爱的孩子，知道吗？那几个给全班同学带来麻烦的孩子一定心里很难受。他们的难过一定超过你们其中的任何一位。因为根据任老师的观察，他们都是善良的孩子，都是爱集体的孩子。你想想，每次我们要用的新拼音本，因为钉得不牢，怕散了，在发给大家之前，朱育同学要把每一本都钉一遍，我们是不是应该感谢他呢？每天课间操，李琪梦天都负责开窗通气，为大家带来新鲜的空气；常馨元每天留下安排值日，把教室打扫得干干静静的，那是很劳累、很辛苦的，能坚持下来真的不容易，她比谁都想多为集体做点事儿呢！常家豪给大家带来了那么多一次性水杯，以方便那些忘带水杯的孩子能喝上甘甜的水，你看，他心里时时刻刻装着大家呢！郭鑫，更有爱心，我们班的表不就是他和妈妈一起挂上去的吗？上次学《葡萄沟》一课，我们分吃他带来的葡萄干的情景一定给你留下了美好的回忆。看，他们很爱大家，很想给班级做点儿事儿。那他们为什么给大家带来了不愉快呢？那不是他们心里想这样做，只是他们身体里那个坏蛋小黑人指挥着一些小缺点不受他们控制，去做坏事情。那可怕的小黑人儿控制了他们。孩子们，你想不想帮助他，给他力量来战胜想让他变坏的小黑人儿呢？任老师这会儿特别想和他们握握手，给他们力量。

　　亲爱的孩子，这会儿11点半，夜已深了，任老师必须休息。你一定期盼着明天一到学校就看到任老师灿烂的笑脸，一定会的，安心睡吧！

　　深爱你们的任老师

　　20xx年4月15日夜

　　后记：孩子们，老师刚刚读了你们昨晚写的信，情真意切，让人感动。好了，不愉快已经过去了。今天，让我们努力过好愉快的一天。任老师希望你们每一节课都做好充分的准备，努力和老师一起上好每一节课，让每一个快乐的40分钟组成美好的每一天。孩子们，董老师、李老师在下节课走进教室时，我希望你们用自己的行动温暖她们受伤的心，你们一定能做到。加油！

　　爱你们的任老师

　　20xx年4月16日

一封信的作文 篇4

　　我終於鼓起勇氣去找大宇哥合影啦，發電車突然出現了一些狀況停電勒，過了一會我看大宇哥和他的助理走到旁邊的座椅上休息，我就和身邊一起做群演的小曦商量她陪我一起去，因為我自己去不好意思，可她說她過去會挨罵拒絕了我，只好我自己硬著頭皮鼓起勇氣去勒……到了那裏我說大宇哥能不能和你合影‘但他助理搖收說不好意思，我說在微博答應我和我合影的，接著大宇哥說，噢來我们合影！然後我把手機交給他助理幫我们拍照，拍好了一張後讓我看看可以嗎，還和我握手：）不過大宇哥的手握起來好舒服噢＾＿＾

　　因為我手機像素壞掉的原因拍的效果不是很好，正好這時來電了，我說能不能幫我在拍一張，大宇哥說我们站起來拍吧，其實我沒有拍好也沒找準鏡頭，真應了小峰那句關鍵時刻掉鏈子那句話——其實也真心後悔我沒有借相機，拍完之後大宇哥問我你是這本地的.嗎我說不是我是山東臨沂的，現在想想當時我好茫然……想說的話都沒有說出口……然後大宇哥又再次和我握手，因為太緊張的原因我不記得當時我說勒些什麼，唯一記得大宇哥對我說祝福你：）然後我怕在打擾大宇哥我道謝後飛快的跑勒……其實我還很想能和大宇哥面對面的聊一次天？聽說今天大宇哥今天的飛機，其實昨晚也最想問得就是大宇哥今晚真的殺青嗎？我明天要回去了嗎？我可不可以去送機？等……但大腦一時短路都忘記勒。

一封信的作文 篇5

　　亲爱的妈妈：

　　您好，当您打开这封信时，您一定感到很惊讶，平时不爱多说话的女儿竟然给自己写了一封信。但是，妈妈这并是一封感恩的信，而是女儿怀着深深的歉意给您的信。

　　妈妈，对不起，您每天起早贪黑，忙里忙外地为我们姐弟操劳，我们不但不知道感激，还每天吵吵闹闹地惹您生气，每次当我各弟弟吵闹后互相仇视着对方的时候，您总会眼睛里噙着泪水对我们说，不要再闹了，虽然你们不是亲姐弟，但也是亲人，如果你们再打，那么这个家就碎了。听过您的话后，我总会深深自责，但却总是再犯。妈妈，您能原谅我和弟弟吗？

　　有人说，母爱如水温柔而细腻，您对我的爱就犹如潺潺的泉水浸润着我的心灵。妈妈，我无法用豪言准壮语和华丽的词藻来描绘您对我的恩情，但我却能够感受到您对我的爱；小时候我生病是您抱起我满怀焦虑地奔向医院；夏夜里；是您拿起蒲扇为我驱赶蚊虫；深冬时，是您把我的被窝捂暖，使我免受寒冬之苦，这一幕的一幕，令我难以忘怀。

　　妈妈，在我每天上学放学的路上，总能见到有小女孩依偎在她妈妈的怀中，听着她妈妈给她讲大灰狼的故事，每当这时，我总会想起小时候依偎在您的怀中。那个时候，您很慈祥，记得在我上学前班时，老师教我们唱《世上只有妈妈好》当时我不懂得里面歌词的.意思，只知道世上所有的妈妈都是最好的。有一次，我和您在火炉边烤火取暖，我一边烤着火一边哼着这首歌，您听见了，让我再唱一遍给您听，于是我挺起胸膛，像个小歌手似的给您唱了一遍，您听后，紧紧地把我搂在怀中，此时屋外虽大雪纷飞，屋内却温暖祥和，我顿时感到一股热流涌进我的胸膛。当时我以为是我唱的好听，您才把我搂得那么紧，所以我就经常唱，可是当我长大后，我终于明白你当初为什么把我搂得那么紧——您被感动了，真没想到作为一个母亲，您是那么容易满足。

　　现在，我已不是当初那个稚气的小女孩了，我已经长大了，我开始有了自己的想法，我不愿再在您这棵大树下成长，我想要独立，于是，我开始不听您的话，处处顶撞您，我知道我不应该这样对您。您当初辛苦把我拉扯大，如果我再这么对您，那么我还有良知吗？老师说这是正常的生理反应，我想也是妈妈，您放心，我一定消除我的逆反心理，和您一直亲切的生活。

　　妈妈，不论女儿以后能不能完成您的意愿，考上大学，有所作为，女儿都会孝敬您，侍奉您对我的养育之恩，妈妈，谢谢您。

　　妈妈：祝您健康！平安！

　　您的女儿：

一封信的作文 篇6

亲爱的母校：

　　再过几个月，我们就要离开您，就要踏上新的征程，告别生活了六年的您了。我心中有一千个一万个舍不得，可学习生活的路天天向上，我们只能不停地往前走。

　　此时才觉得，我是多么留恋您、我的老师、我的同学。六年，人生中又有几个六年呢？过去的一幕幕，就像一段段电影从眼前闪过，我的.心也似开了个油铺。

　　还记得去年期末考试的时候，六年级的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成声。现在，轮到我们快毕业了，六年五彩缤纷的小学生活结束了，此时此刻，我感觉无比难过。

　　转头四望，曾经给我留下美好回忆的校园，也即将离我们远去；记得几个月前，我们顶着炎炎烈日，为送兵做着准备，大家辛辛苦苦地背谱子、排队形。烈日晒黑了我们的皮肤，雨水冲走了我们的汗水；经过一个月的准备，我们成功了。

　　过几天，我们就要举办艺术节了，大家都能尽情发挥自己的才艺。

　　再见了！再见了，老师同学！我会永远想念您们！

一封信的作文 篇7

　　灾区的小朋友：

　　你们好！虽然我们没有见过面，但自从我得知你们的遭遇后，我对你们深表同情。

　　许多年来，有多少个国家曾经笼罩在战争、灾难、贫困的阴影中，又有谁知道，儿童是这其中最直接的受害者。

　　正因为如此，身处和平环境中的我更应该关注你们这些灾区的儿童，多么想让你们和我们一样坐在明亮的教室里，读书、写字、学习、玩耍，使你们那孤独无助的'眼神，闪烁着快乐无忧的光芒！

　　朋友们，在我眼里，身处困境中的你们就好似困在一片沼泽地里，苦苦地挣扎着，无助地求救着，而那片困住你们脚步的沼泽便是灾难、贫困，正像我说的那样，只有伸出援救的双手才能让你们走出困境、走向希望。

　　灾区的朋友们，我们虽隔千里之遥，但我的心却停靠在你们身边。

　　每当我在电视上看到在你们那里，由于子弹、自然灾难、贫穷夺走了一个个娇嫩的生命，而你们却幸运地存活了下来的时候，我在高兴的同时，真想为你们做一顿可口的饭菜；买几件像样的衣服；买一个崭新的书包……不过这些暂时的困难都算不了什么，只要你们勇敢地面对困难，敢于向挫折挑战，你们的明天一定会和我们一样美好。

　　我想告诉那些挑起战争的罪人：把战争消灭掉，让和平之神永驻人间，人类需要和平，世界更需要和平！我还想告诉那些富裕的国家及其国民：向灾区伸去援助之手，使贫困地区的人民早日摆脱贫困，走向光明！

　　最后我想告诉这些灾区的小朋友们：一定要自立、自强，用一颗快乐的心勇敢地面对生活，用一双勤劳的手，不断地改善生活。

　　只要我们手拉手，明天一定更加灿烂美好！

　　祝你们的明天更美好。

　　敬礼！

一封信的作文 篇8

　　挨千刀的蚊子：你一定又长肥了不少吧，你可能已经把我忘记了，可我却忘不了你。就是你，恕我每年的夏夜都如临大敌，几乎没睡过一个安稳觉。还记得昨天晚上吗？你从门外飞到了我的床头，唱起了“世界闻名”的“嗡嗡进行曲”。我听到后眼睛一瞪，双腿一伸，从床上“一跃而起”，擦了一些花露水便继续做起了美梦，可你仍然不死心，有用“吸血嘴”在我身上一阵狂“吻”。

　　明天一早起来，在我身上就到处是你“吻”过的痕迹，害得我上课分了神，老师说的话一点儿都没听进去。还有一次，家里买了一个西瓜，切开放在桌上，我还没来得及吃，你已经在“享用”了，你用你那不知道有多少细菌的嘴再挂上吸取着甘甜的乳汁。“享用”完后就拍拍屁股走“蚊”了。害得我吃了你“光顾”后的西瓜，当晚就拉了肚子。以上两件事都是“您老”做的.，为了“报答”你，我家已经为你准备了“香气迷人”的蚊香和专门为你“提供洗澡”的灭蚊剂，我想你一定会喜欢的，要早点来“享用”哦！·····你最爱却最恨你的人：

一封信的作文 篇9

尊敬的编辑：

　　您好!

　　我是一名七年级学生，在下半学期我读了宋代文学家王安石的一篇文言文《伤仲永》。读罢这篇课文，我不禁掩卷沉思，一股惋惜之情油然而生。(形象。)作者王安石笔下的方仲永是一个有学习天赋的人，五岁就能做诗，并且为诗提名。于是他的父亲利用他的这点天赋去赚钱，向乡里人炫耀，而不教他学习更多的知识。渐渐地他长大了，而所学的知识，只停留在原来的基础上(对文章内容概述的.精当，为下文谈感想打下基础)，就这样他变得默默无闻，犹如昙花一现。(这个成语用得好。)

　　我比较喜欢这篇课文，大家都知道仲永之所以昙花一现，其根本原因是后天教育不当。(用“大家都知道”使文章平易近人，有亲和力。)从他身上，我认识到只有刻苦学习才能有所成就，不能以为自己有一点小聪明就不自量力，骄傲自满。否则聪明反被聪明误，否则永远也没有成就伟业的那一天。

　　不少老师同学认为若其父不利令智昏，而将其送入学堂接受教育，那仲永岂不成为旷世奇才?这话也不无道理。(行文灵活自然。)

　　但我喜欢这篇文章还有一个原因。(转折，更能突出自己的观点。)

　　如果从另一个角度看，仲永之所以昙花一现，与邑人的爱凑热闹，喜欢捧场一也不是没有关系。(观点新颖，』思想认识较深。)

　　放眼世界，有多少人被无情地捧杀。英国有位作家，因发表了一部小说而引起强烈的轰动，在读者的一片赞扬声中忘乎所以，以至于沉酒于孤芳自赏，之后再也未曾写出一部好作品。(思路开阔，旁征博引，有说服力。)是啊，本可能有所作为的人才被势利小人(也许他们不是故意的)毁于一旦，成为“昙花一现物，成为后人引以为戒的教训，成为人们闲谈的可悲的话题。

　　这篇课文给了我很多启示，谢谢编辑部为我们提供这篇有现实意义的好文章。

　　此致

敬礼

　　关亚婷

　　20xx年4月21日

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