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致一封信作文

时间：2024-01-23 12:11:20 书信我要投稿

【精选】致一封信作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的致一封信作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】致一封信作文7篇

致一封信作文篇1

亲爱的媳妇儿如晤:

　　睡了吗？

　　你我，今生未见，还是已见？

　　二十二岁。

　　其实也不是非要在最适合恋爱的年纪恋爱。只是一直想着这件事，不解决，如北京挥之不去的雾霾，总是或多或少会影响其他程序的正常高效运行。

　　先解决它，不是说没有重视这件事，也不是因为它简单，相反我是极其看重，因为，没人告诉我爱情究竟到底是什么，一千个人眼里有一千个爱情的模板——都不是你我的。如果它真的重要而我一直搁置未决……第七感告诉我，你会在下辈子埋怨我，不让我幸福吧！我会像你一样难受的`。那应是感同身受的遗憾。

　　到目前为止，爱情，我一个人理解，一个人定义，一个人自以为是，偶尔看看别人，也对比自己，但我知道在没有遇到你之前，一切尽是一个人的”痴想”——爱情肯定是咱俩两个人的实践，而不是我一个人的杜撰，不是倔强地看似无可辩驳地说它是某某。

　　年少时，前辈骗我说，喜欢一个人就是爱情。是不是说没恋爱就仍年少嘞？我暗笑。

　　我试着让你将来过富足的生活，也在追求某种成功，也许正是这种“愚蠢而鲁莽的坚持”说明我还很年轻吧。然而，很不幸，二十几岁的我没有成功过，至今还是个穷小子，所有在最适合恋爱的年纪读过的书至今也没有引起一点长远的有致富效应。于是：

　　你知道吗？我买不起通往彼岸的票——你所在的彼岸——不能现在就接你到我身边或到携手旅行，白首不离，生死不弃。

　　如果我会游泳，那就可以去对岸了，哦，不，我不能冒着被淹死的高风险系数过河，虽然回程时双双溺亡会死得很浪漫，至少”生不能同岸，死却能同流”，毕竟有人活了下来。但是如果你也那么想，我的爱人啊，猜想你应在湖底沉睡了多年为我祷告——把你最美的祝愿给了另一位姑娘——也把我托付给了一位岸上的姑娘，聪明又善良。

　　我最爱的媳妇儿，如果你能收到我的信，哪怕通过别人的手机或电脑偷偷看到我写给你的信，让我安心地自习吧！从我脑海里消失吧！带着我的思念！

　　我知道，投胎时你把身高借给了我一部分，这辈子肯定没我高，不知道是不是为了早点今世在人海中一眼认出我。

　　可别忘了，最近的倒霉事本注定是发生在你身上的，而我前世向你承诺了善良，今生注定就要替你倒霉，也看在这个份上，媳妇儿你如果最近不打算来，就游玩去吧，我不怪你。

　　嗯，走得再远都要记得回来。

　　虽然最近房子降价，但是绝对值还是有点高，可无论如何，我会在心的郊区为你空一间精致的屋子——不给别人占用。自己也不行。钥匙是3遍”ILOVE YOU”，以便随时让你进来。什么女朋友红颜之流都是进不去的，她们只配在心外借居。

致一封信作文篇2

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　很久没有给您写信了，这一次，我要把一直以来想对您说的话，都倾诉出来。

　　其实，我们已经很长时间都不能在一起心平气和地讨论问题了。原本就性格暴躁的我，在青春期这一时间内，脾气越来越坏，越来越讨厌你的唠叨与管束。经常，我们就会吵上一架。

　　那是一个周末，我坐在桌前写作业，您走进来了，见我比着课本抄写，便劝告我：“孩子，不用课本不行吗？这些只是你不都应该掌握了吗？应该合上课本自己做，加深一下印象。再说了，这次月考……”

　　本来已不耐烦的我，听见你又提这让我灰心丧气的月考，火“呼”的窜了起来，一下子摔了笔，两眼一瞪，冲你嚷：“你懂什么？这些东西还没学完呢，不看课本怎么会？再说了，月考不就是偶尔的发挥失常吗？你都唠叨多久了，烦不烦啊！”

　　您似乎没料到我会发这么大的火，愣了愣，接着也急了：“你这孩子怎么这样？考得不好，就应该吸取教训，下次更努力学习，你怎么就不会谦虚一点，不这么浮躁……”

　　我再次打断了您的话：“管那么多干什么，这么唠叨我耳朵都起茧子了，真讨厌！”我冲您大吼，抓起作业就跑进了书房反锁上门，任您怎么叫也不肯出来……

　　后来的结果就忘记了，而类似的争吵却不止这一次出现过。每一次，我都会十分后悔，自责，却总是控制不住自己不去向您发火。想起您对我的关心照顾，对我无私的`爱，我总会一次次的羞愧难当。妈妈，您能原谅我吗？

　　以前，我们从来都不会争吵，我也不会嫌您唠叨，可以心平气和的接受您的批评和劝告，但是现在，我经常向您大喊大叫，不尊重您，这是我极大的错误。也许是因为我不会理解你的用心良苦，也许是因为您不认同我觉得有趣的事物……我们之间的代沟在一点点的扩大，妈妈，希望我们都可以互相理解和信任，好吗？这样，我们可以像朋友似的一起生活了。

　　您的女儿：XXX

　　XXX年XX月XX日

致一封信作文篇3

亲爱的爸爸：

　　您好！转眼间我已经十一岁了，也渐渐懂事了，小时候我经常不理解您的做法，但现在我渐渐明白了您的做法，出发点就是因为——爱。

　　爸爸，您还记得半年前的暑假吗？我在徐老师那里上作文课，每天下午您都开车送我去上课，突然有一天您对我平静地说：“楠楠，你都长这么大了，今天自己去上作文课吧！”“不行不行，她还小呢！我们就这一个女儿，万一出事怎么办？而且天气这么热，会中暑的，绝对不能让楠楠自己去。”妈妈听了急得直摇头。您们争吵着，你一言我一语，但最后还是让我一个人独自去上课。我极不情愿地带着学习用品走了出去，炎热的天气使我没走多少路就汗流浃背，我满头大汗，十分不理解您，我生气地想：老爸也真是的，这么热还让我一个人去上课……

　　时间一分一秒地流动着，我几乎整节课都心不在焉，老师讲的一个字都听不进去。下课了，我再次慢吞吞地走出有空调吹的教室，顶着“猛烈”的.太阳，跑向公交车站，在酷暑中焦急地等车。一路上，我依然满腹牢骚，到了家里，我也闷闷不乐地吃饭、写作业。好不容易挨到了睡觉时间，我躺在床上，努力思考您为什么要让我独自去上课，过了许久，我听见您小声地对妈妈说：“楠楠都这么大了，应该让他独立面对生活中的一些事，一个人去上课也是锻炼她的一次机会啊……”我静静地听着，泪水渐渐模糊了我的双眼，心中十分懊悔，您这样做也是为我好，可当时我为什么要和您争执。这件事以后，我终于理解了您的做法，是我误会您了，因此我感到十分羞愧。我曾听说过这样一句话：如果把母爱比做一朵盛开的百合，在每个角落散发着迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，在某个角落吐露着清新的芬芳。在我心中您就是那一株茉莉，我想对您说：“爸爸，我爱您！”

　　祝您：身体健康工作顺利

　　您的女儿：

　　20xx年2月12日

致一封信作文篇4

　　亲爱的XXX同学：

　　你好！我是富阳区富春二小五六班的汪芮。我非常想和你交个朋友。所以希望通过这次“手拉手送温暖”活动为我们架起一座友谊的长桥。

　　我先介绍一下自己吧：我叫汪芮，今年13岁，爱好很广泛，有吹葫芦丝，舞蹈，游泳等。我爱美丽的校园，更爱我生活的富阳。这儿的鹳山公园景色宜人，不光有茂盛的花草树木，还有古色古香的小桥庭院；不光有休闲舒适的茶馆，还有可以散步的小径。而且还可以在里面钓鱼呢！

　　我的'家乡富阳不仅有青山绿水的美丽风光，还有美味的特产。有炸得金黄的龙门油面筋；有半透明的东坞山豆腐皮；有厚实的龙羊豆腐干；还有香甜软糯的新登米粿等各种特产美食，都是口感正宗的，保证让你吃了还想吃。

　　我爱我的家乡——富阳，它山清水秀，桃红柳绿，鱼游虾戏，生机勃勃。这儿，春天，百花争艳，杨柳依依；夏天，绿树成荫，充满生气；秋天，硕果累累，麦浪阵阵；冬天，北风呼啸，虽没有鹅毛大雪，但零星的“雪精灵”还是向我们展示着它的俏皮与可爱。一年四季，我的家乡都是令我喜爱的。

　　我介绍完了，那么你那边的家乡又是怎样的呢？你的爱好，特长又是有哪些呢？你的家乡的风景名胜应该很美吧！真令人神往，你能不能跟我介绍一下呢？我真期待着能看到你的回信呀！

　　如果你对我的家乡感兴趣的话，我非常欢迎你来做客哦！

　　祝:学习进步身体健康

致一封信作文篇5

尊敬的家长朋友：您好！

　　很高兴我们能携手陪伴宝贝走过了三年多的成长之路，孩子刚入园时哇哇大哭的场面仿佛就在昨天。而今天的宝贝聪明、睿智、大方、自信、活泼、可爱，还有不到6个月就要离开幼儿园开始小学生活，还真有点舍不得。

　　进入大班，我们原本活泼可爱的孩子们别的异常的活跃。从早晨入园到下午放学，直到最后一个孩子安全的接走，才会深深地松一口气，唯恐宝贝在我们的手中有任何的闪失。每天不厌其烦的提醒成了家长便饭，因为现在孩子们开始更喜欢打打闹闹。

　　打闹，都是从快乐开始的，大多数以快乐结束，但是也有意外的发生。

　　意外，我想这是我们共同担忧的问题。前一分钟你刚刚提醒，孩子转身又去追逐打闹，为什么老师和家长禁而难止？说实话，非常的无奈和无语。想淡定，但是不能。一旦有意外发生，老师是无比愧疚的，虽然你一直在禁止这件事情，但是孩子就是不听，他就去做了，事情就发生了。就像您帮朋友托管一下孩子出了意外一样的心情。

　　为此，我查阅了一些与这方面相关的资料。哈弗大学译丛《游戏》一书中有关于“混战游戏”的介绍。我国对这方面研究甚少，实例研究更是寥寥无几。大量国外的研究表明追逐打闹游戏对孩子的发展有重要的作用。追逐打闹游戏既是身体动作游戏又是社会性游戏。可以促进儿童身体的发展，又能促进儿童之间的交往，增强儿童之间的友谊。研究还表明，可以促进儿童的认知发展，帮助儿童“去自我中心”等。回忆自己的童年，我们深深地感受到，虽然追逐打闹游戏是虽然司空见惯、不引人注意，甚至让成人痛恨的游戏，却有着浓厚的神秘性和无限的'魅力，足以让每个参与者陶醉其中。

　　其实，大班孩子对打闹游戏的渴望，不仅仅包含着对合作交往的需求，同时也包含着对承认和支持的需要。渴望与同伴一起活动，渴望得到同伴的支持与认可。孩子在游戏中可以向同伴彰显自己力量和优势。每当问起孩子为什么打闹，孩子的回答基本都是：我想和他闹着玩。

　　兴趣，孩子对追逐打闹充满着兴趣。兴趣是最好的推动力。所以在老师和家长的不断告知甚至训斥下孩子依然“不长记性”，经常不由自主的参与打闹游戏。

　　由此不难发现，打闹游戏看起来是对同伴身体的攻击，但是与攻击性行为的恶意伤害动机完全不同。追逐打闹游戏的动机是友善的，大班的孩子只是为了寻求快乐、释放剩余的精力，为了与同伴交往，表达与同伴亲密接触的愿望，而不是为了有意伤害同伴，造成同伴受伤。

　　为此，我们在理解孩子的基础上做到提醒在先，结合每天发生的事情开展实地的安全教育和安全讨论活动，让孩子们学会自我保护和他护。

　　同时，也请您做好孩子追逐打闹行为的理解支持者。

　　一、理解老师

　　面对三十多个孩子，老师在园一分钟都不敢懈怠，但是安全问题始终不可避免。因为大班孩子的年龄阶段特点活泼、好动，有时老师一转身的功夫就会弄伤自己或同伴。我也是母亲，我知道有时候作为家长面对一个孩子的时候我们也难免闪失。所以当孩子在园发生不快时，请您像宽恕自己一样宽恕老师，让老师能够适当的允许追逐打闹游戏的发生。我们都不想孩子成为坐在椅子上不动小木偶。

　　二、理解孩子

　　追逐打闹游戏是孩子成长过程中必不可少的内容。孩子可以在这种游戏中感受生命的脆弱，逐渐的学会保护自几和避免伤害他人。总体来说是利大于弊的。追逐打闹难免磕碰，一旦有意外的发生，请您像理解自己的孩子一样理解别人的孩子。不要因为孩子的意外小伤上升到成年人之间的“大仇”，我们都做聪明的父母、理智的父母、有素质的父母，身教大于言传。

　　三、正确引导孩子。

　　孩子入园不在爸妈身边，有时候我们会担心还在在园受欺负。不管是朋友间的交流还是同学间的随意聊天，我知道“别人打你，打回去”的心理和做法确实不少。还有“别人动你就告老师”，无形中对孩子“报复行为和告状行为”进行了很好的误导，使孩子对同伴的游戏信号理解为攻击信号，影响了同伴间的交往。而家长因追逐打闹而受伤的处理方式也会深深的影响孩子。

　　感谢您认真的看完这封信的全部内容。希望我们携手共进陪孩子渡过的每一天都是快乐的。希望当多年以后回忆起孩子四年的幼儿园生活我们都心存美好。