（优选）致一封信作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的致一封信作文10篇，欢迎阅读与收藏。
致一封信作文 篇1
尊敬的学生家长：
天气逐渐转热，夏季即将来临。为保证学生健康成长，促进学生身心发展，提高学习效率，依据上级有关规定，学校决定从5月4日起，学生进行午休。为保证学生的'午休安全和质量，现将学校关于午休要求告知家长，请家长积极配合并做好如下工作：
1、上学期间，所有学生一律在家午休，每天午休时间从上午11:20放学后起至下午2:00止，家长应督促孩子午饭后按时午睡，养成良好的午睡习惯。
2、学生在家午休期间，家长要加强安全教育和监管，严禁私自离开家庭到户外活动，并且严格遵守作息时间，不要提前到校。
3、学校午休期间，门卫锁门闭校，任何学生不得随意出入，学校大门开放时间为下午2:00.
4、加强防溺水教育，严禁孩子在任何时间内私自下河下塘游泳；严禁进网吧上网；注意交通安全，不随意横穿马路，不乘坐“三无”车辆；加强防汛防暑安全，教育孩子学会避让雷雨和暴雨；注意饮食卫生安全，不吃生、冷、变质的食物，拒绝“三无”食品，避免接触和食用病（死）禽、畜等，并积极做好夏季流行性的传染病防控工作。
警钟声声长鸣，教训处处皆有。学校将全力以赴抓午休管理，但家长是孩子的校外安全第一责任人，希望家长积极配合，确保学生在家的午休质量和午休安全，午休期间因家长的教育和监管不到位而引发的一切安全事故由家庭负责。
（请您收到此信后，及时填写回执，并将回执单交回学校。）
桐城市龙眠中心小学
20xx年4月16日
致一封信作文 篇2
亲爱的同学们：
大家好！开学已有一月有余，而我们的语文课却因为我发生意外而搁置至今，内心非常抱歉，并深感不安。请大家接受我最真诚的道歉：对不起！
躺在病床上的我无时无刻不在思念着大家：上课时是否能够专心听讲、积极思考，主动回答老师提出的问题？我们的组员在小组长的带领下是否更加团结，小组的凝聚力是不是更强了呢？眼前总浮现出大家上课时那一双双明亮求知的大眼睛、坐得笔直的身子、语文早读时排成的争先恐后给我背书的“长龙”、还有同学们自己讲课时的那份沉稳自信、点评时的中肯、大家在做作业时的那种执着和认真……一点一滴，都令我分外想念和欣慰。当然，偶尔我也会担心，会不会有些同学因不太适应初中生活而出现写不完作业、消极应付甚至是厌学的情况？会不会因为长时间没上语文课而将已经背熟的知识忘掉，甚至是已经记不清我的模样了呢……总之，见不到大家，我的心绪纷繁复杂，不能平静。总想尽快回到学校，走到大家中间！
这次的意外也让我切身体会到了一句至理名言：欲速则不达！所以，越是想尽早见到大家就越要耐下性子，静心休养；而大家也要这样，先扎扎实实地将基础知识掌握牢固，才有可能在坚实的地基上建立起拔地而起的高楼大厦！
为了使我们的语文成绩不会因此受到太大的影响，我拟定了一个学习计划，作为我们早读、作业的布置安排：
一、每单元的最后一课及课下注释必背，且保证熟练；
二、古诗词必须一字不错地默写会（开学第一个星期，仅两天时间，一班和二班均有不少同学都已将课后十首古诗背熟，这一点就足以说明我们的“战斗力”非常强，要继续努力）；
三、生字词听写过关（课下加拼音的生字和课后的生字）。可以依情况而定，内容较多的单元可以一课一课听写，少的也可以单元为单位进行听写。这个活动进行之前，课代表一定要提前一两天时间告知，好让大家充分预习，争取都能一次过关。这样，大家对自己的努力会有一个准确的评估，对自己知识掌握情况的了解将有助于成绩的稳步提升。当然，这对于大家自信心的提升和成就感的获得也会很有帮助的。
四、如果条件允许，可以以班为单位去图书室借阅名著。先读我们语文课本中介绍的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。这些书可以利用课余时间或自习课来阅读。
这是本学期必须掌握扎实的知识点，需要背诵和默写的内容较多，但不必气馁。我们可以逐个完成，不求快速，但求扎实牢固。这些知识不仅期末考试要考，在中招考试中所占比例也不容小觑，希望大家能够认真对待。同时，这些也是靠大家的自觉性就能先行完成的任务。我相信，有大家的一如既往的对语文学习的热情和认真自觉的素质，我们的.语文基础知识一定能掌握牢固！待我回到学校会对我们已经完成的内容有针对性的进行考核登记，成绩优异者（或小组），我们将进行大力表彰！
“塞翁失马，焉知非福”，也许我们会在这段没有语文老师的日子里，发现自己原本不知道的优点和特长，发掘出自己更多的潜力！
最后，请允许我再一次真诚地对大家说声抱歉。也请大家多多配合各任课老师，因我的意外他们也付出了比平常更多的努力，我们要以感恩的心面对给我们关怀的所有人！我希望大家不仅学业优异，更重要的是，都是一个个心怀感恩的人！
我会尽快回到大家身边，同时，也期待着大家给我的一个个惊喜哟！
Zxh
20xx.10.9
致一封信作文 篇3
柳如烟姐姐：
你好！
我是浙江省仙居县实验小学五（7）班的同学，我叫蓝琳樱。你所寄的信，我们都已经看过了。从信中我可以读出你是一个善良，纯真，友善的小女孩，你拥有我所自叹不如的友善。（既然叫你姐姐，就说明我愿意向你说出自己的心事）
从一年级开始，我便被同学称为暴力女，因此很多同学都不愿以陪我玩，所以渐渐的，我除了个非常要好的同学外，我习惯把自己的心封闭。实际，我并不暴力。可以说外层的坚强。只是为了保护自己的一层外壳，可谁又知道我心中的苦涩呢？
我从小就体弱多病，一直都是一个“药罐子”。从小到大我的大部分时间都是在有着刺鼻的消毒水味的`医院中度过。
最严重的一次，是在五岁那年。那次发烧了，体温一直是38度到39，5度一直退不下去。一个星期后，妈妈在我睡觉时给我量了体温，体温直逼40度，这可把妈妈吓坏了，直接叫爸爸开车去临海医治。我还记得，当时到哪边时已经12：30了。
还有，你所说的谢谢完全可以收回。为你们捐赠衣服只是举手之劳。
我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人。我们都生活在中国母亲的怀抱中。我们都生活在中国这个大家庭中。我们都是一家人。
家人之间就该互帮互助，有福同享有难同当。
祝你
学习进步，万事如意。
蓝琳樱
6月27日
致一封信作文 篇4
你还记得我吗？我是柳沁妤，就是上次去千岛湖与你玩的那个小姑娘，我现在就读杭州市天长小学，班级在五四班。
我的家乡是杭州，这里有美丽的西湖，著名的景点有“断桥残雪”，“三潭印月”等等。春天时，西湖两岸都是柳树，上面有刚抽出嫩芽的枝干，随风飘动。花儿都绽开了美丽的笑容，芬芳扑鼻，夏天，树干上都长出了茂密的树叶，人可以坐在底下乘凉，松鼠在树丛间跳来跳去，有时还小心翼翼地接近人们，吃他们给它的食物，可爱极了。秋天，树叶都枯黄了，像黄蝴蝶似的落下来，捡起一片银杏叶，把它夹到书里，书里的字好像一下子有了生机。冬天，雪花轻飘飘地落下来，大地不一会儿就变得银装素裹了，树木好像穿上了雪白的棉衣，孩子们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的`在踩雪……好快乐啊！如果你哪一天来杭州玩儿，我一定会给你当导游，让你快乐地玩一天。
说完了西湖美丽的景色，那我就来给你介绍一下好玩儿的吧。
杭州游乐园就是一个玩处。它里面有“勇敢者大转盘”、“旋转木马”、“水上游乐园”等等。你来的时候我一定会带你去“勇敢者大转盘”，非常刺激哦，我还会带你去“水上乐园”，那儿也非常好玩，水上漂着一只只大气球，人钻进去后在气球里走动，球就会在水上漂来漂去了，好玩儿吧？
玩完后，你一定想知道杭州的美食吧，那就去“美食一条街”吧，那里有杭州有名的小吃，有“猫耳朵”，“小笼包”、“藕粉”……等等，还有一些别的国家的小吃，让你吃个满嘴油光，摸着饱肚回家。
如果你夏天来的话，我会给你买一个冰淇淋，一边吃一边逛，可舒服了。
你可能现在不太有空，但我仍希望你能到我们杭州来玩玩。这里的明月正在升起，也许你也看见了。希望早点得到你的回信！
祝你：快乐每一天！
致一封信作文 篇5
亲爱的青海小朋友们：
你们好！
我是来自xx学校四年级的一名小学生。
自从四月十四日发生的那场巨大的.灾难，让你们的家园变成了一片废墟。从电视里每天看到你们哭泣的样子，我也很伤心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦砾下面。曾经上课的教学楼已经消失了，曾经回响的朗朗读书声也已经消失了。一切都来得那么突然，面对巨大灾难你们并没有放弃，仍然对未来充满希望。
亲爱的青海小朋友，你们不要再哭泣不要再伤心，因为你们身后有千千万万的人伸出援手来帮你们重建家园；有千千万万像我们一样的小学生为你们加油！你们要变得更加坚强，才有勇气战胜各种困难。风雨过后总能见到彩虹，一切都能好起来的。在这场灾难过后，希望你们能忘记伤痛，重新开始新的学习生活。要相信将来一定会更美好！努力吧！祝青海的所有小朋友们身体健康。
姓名：xxx
日期：xxx
致一封信作文 篇6
敬爱的爸爸：
您好！
女儿成长中有许许多多的烦恼，您工作忙碌，很少与您交谈。今天就趁这个机会，想您倾吐一件事吧。上学期间，您将我托管于安亲班，这样便使我与同学们相处的时间增添了不少。我们一起玩耍、说笑，为
我的课余时间增添了许多乐趣。虽然有很多快乐，但也蹦出了一些烦恼。安亲班里的一些同学十分调皮，他们常常骂人、打架，以此来吸引大家的注意力，让更多人加入他们的行列。他们说出的话很肮脏，不堪入耳。我几次制止他们，却遭来了他们不屑一顾的眼神。有时，他们会一起打闹，可有时候也完得太过火了。一次，一位同学在开玩笑的'过程中失手将另一位同学推倒在地。那位同学的头撞到地板上，立刻起了个大包，又红又肿。在一旁的我，看得是心惊胆战。在他们的影响下，我的作业常常写得很慢，质量又不高。此时此刻，我想对您说：“在这么吵闹的地方，我不能安心地写作业，我迫切地希望能拥有一个安静的小天地，保持耳朵的清静，安心地写作业，不受任何干扰。您能帮助女儿吗？
敬祝
身体健康，工作顺利！
XX
XX年10月4日
致一封信作文 篇7
亲爱的叔叔阿姨：
你们好!我是来自甘肃康县城关第一小学三年级二班的一名少先队员，在这个特别的春节里给你们写这封信，以表达我对你们深深的敬意!
从我记事起，以前的每个春节爸爸妈妈都会领我去外地走一圈，让我领略其他地方在过年时的风土人情、民俗习惯，既开阔了我的眼界，又拓展了我的视野，每一年春节我都是那么开心快乐。今年原本也是这样计划的，爸爸妈妈办好了年货后，就按早就预定好的行程带我来到了成都，那时的我从未想到一场和病毒的战斗即将打响。
抵达目的地的第二天早上，我还在和妈妈计划究竟去哪里玩时，爸爸给我们带来了一个不好的消息，他告诉我们：“新型冠状病毒的疫情比较严重，武汉都已经封城了，我们还是马上返回吧!”然后爸爸妈妈迅速退房，改签车票，我很不情愿但又不得不随父母踏上了归程的列车。
回到老家后，发现街道冷冷清清，家家关门闭户，完全没有了往年热闹的情景，吃过年夜饭，大人们都在讨论疫情的发展，想方设法的购买防护用品，而此时的我依然对这场疫情的严重性没有太深的感触。
在看春晚时，听到现场六位主持人朗诵《爱的桥梁》，我才第一次看到了抗疫一线的你们，在我们阖家团圆的时候，在很多人生死存亡的关头，你们勇敢的站了出来，走向了这个没有硝烟的战场，冒着被感染的`风险去为患者治疗，这时的我掉下了眼泪，真切的感受到了你们的辛苦和伟大!
大年初二姨父去上班了，而我们因外出主动进行居家隔离，每天在新闻上看到你们为了节约防护服，尽量在8小时内不吃饭、不喝水、不上厕所，看到口罩下你们被磨破的脸颊，我就特别难受，你们太难了，但你们依然保持着笑容，舍弃对家人的愧疚，一直战斗在最前方，你们这种“舍小家、顾大家”的大爱精神，值得我们所有人学习，以后我也要向你们一样，为需要帮助的人贡献自己的力量。
我们外出回家快半个月了，爸爸妈妈说过了这个时间段应该就没问题了，接下来的日子我一定会听从指挥，必要外出时会正确佩戴口罩，回家及时洗手，一定做好防护，保证不给你们添麻烦，请叔叔阿姨们在工作中也一定要保护好自己，挤出时间休息，我们大家都在等你们平安归来!
少先队员：李语心
致一封信作文 篇8
亲爱的妈妈：
你好！辛苦了！
您今年36了，我知道这是个重要的年龄段，而在这个重要的年龄段里，有一个节日，三八妇女节，在此我祝您三八妇女节快乐！今年是个马年，我俩又都属马，所以您常常对我说：今年是马年，你是匹‘小马’，我就成了‘老马’啦！每次说完这句话，我和您都会不由自主地笑起来。
虽然您是老马，但是在我这颗小小的心里，您几乎占尽了它；在我这个小小的脑袋里，几乎都是您的身影。每当学校的老师讲起有关妈妈的课文，我就情不自禁地想到了我的妈妈——慈祥的您。您自从我哇哇落地，您就任劳任怨地陪着我，关心我，照顾我。您不仅给予了我生命，更让我在这个可爱的世界生活的很幸福。妈妈，真的，我很感激您。
不知您是否记得，就在去年，您为了满足我剪纸的愿望，给我买了本剪纸大全书和一把剪刀。当时我真的兴奋的不得了。刚好，又马上就要到妇女节了，我想给您一个惊喜，于是，我打开剪纸书，找到了一朵您最喜欢的花的剪纸图像——百合花。我仔细研究了一下，拿了一张淡粉色的软纸，按照书上写的.步骤，一步一步地做了起来。不一会儿，一朵毫无生气的花就诞生在我手中了，我像是要哭了似的：天哪，这也叫花？半晌，我一直站在那里，盯着手上的那朵花。又过了一会儿，我给自己打气：我一定可以的！于是，我时而看看书，时而看看手中的花。最后，一朵漂亮的百合花就在我的手上闪亮登场啦！在妇女节那天，我送上了我亲手为您做的百合花，直到现在，我依旧清晰地记得，您笑了，笑得是那么甜，还把我轻轻地搂入怀里，对着我的额头咬了一口，轻轻地对我说：谢谢，你也节日快乐！当时，我的额头感觉到了，一滴一滴的热泪地在了我小小的脑袋上，我抬起头，笑着望着您，您也笑着望着我。
现在，我长大了，慢慢地懂事了，但是对以前那些伤害您的事，我深感愧疚。您为了我的健康成长，付出了多少心血和汗水；为了我的学习成绩，您一遍又一遍地为我详细讲解。而我却一直惹您生气，在这里，我要向您说声对不起！
当然啦，我有时也会被您的一时糊涂给冤枉，我感到很委屈，但却又不敢说出来，甚至在被窝里偷偷地哭。当您后来想通了，向我说：对不起！我很开心，因为您理解了我，但我去没有勇气向您说声没关系。直到今天，我在此，向您郑重的说一声：没关系。
这十二年来，您从未埋怨过我，您一直像一棵大树，守候在我身旁，守护着我。我也有一句最想和您说的话：我爱您！这是一句很简单的话，但是，这是我从内心里发出来的，这是我送给您的三八节礼物，希望您能喜欢它，这也是因为，我爱您！
啊！妈妈，您是那么伟大。为了我，您辞去了工作，在家照顾着我，老马我爱您！
祝
身体健康，万事如意，三八妇女节快乐！
您的女儿：小木马
20xx年3月6日
五年级:糖彩心虹
致一封信作文 篇9
挨千刀的臭蚊子：
又长肥了吧？你一定不记得我了，我却怎么也忘不了你！就是你，害得我没一个晚上可以睡一个安稳觉。
就拿昨晚来吧。我刚进入梦乡，你就唱着《嗡嗡嗡进行曲》大驾光临，一听到这声音，我精神一“振”，从床上一跃而起。因为我知道，一旦进入你“爱的港湾”，就会被你狂“吻”。第二天，我的脸上、胳膊上都会留下你“爱”的痕迹，你真是“爱我没商量”。这时我只好挥舞着自己唯一的武器——一双手来迎接你，而你却叫人防不胜防。正当我警惕地望着前方时，你却狡猾地绕到我的后方“阵地”，举起你那闪着寒光有毒的“针头”，灵巧地插入了我的身体，贪婪地吸取了一顿美味佳肴。这下你可舒服了吧，我却一夜没睡好。第二天上课时，我总是耷拉着脑袋，一点也没听进去。唉！要是被爸爸妈妈知道了就更惨了，还要多上半天“政治课”呢！
还有一次，爸爸从市场上买回来了一个圆滚滚的大西瓜，刚切好放在桌面上，我还没来得及吃，你就“闻味而来”，用那根不知插过多少垃圾的“细针”，尽情吸了一肚子甜美瓜汁，还在瓜瓢上乱蹬一气，不知又抹上了多少细菌，才拍拍屁股走“蚊”。结果，我吃了你光顾后的西瓜后，当天晚上发高烧，又是打针又是吃药，害我受了一星期罪。
为了答谢你，我只好准备了美味可口的.灭蚊药和香味浓郁的蚊香，我想你一定会喜欢的。请尽早来尝哟！
致一封信作文 篇10
各位舞蹈班家长：
您好！
感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持，大班上学期舞蹈班即将结束，我们的孩子在这学期里有哪些收获呢？我们舞蹈班的学习内容分为三部分：
一、基础部分：
1、压腿：前腿、旁腿、后退
2、压腰：提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习
3、开胯：旁腿、抱小鱼式
二、小组合部分：
1、吸跳步组合《敬礼》
2、手臂组合《浪花》
3、弯腰组合《小铃叮叮》
4、手位组合《小小手真能干》
5、后吸腿组合《读书郎》
6、勾绷脚组合《划小船》
7、半蹲组合《骑木马》
三、小舞蹈：
《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则：
1、教师必须重视对舞蹈教材的`分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿去发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。
2、加强舞蹈课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动，情感、意志非认识成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发兴趣入手，激发幼儿的求知欲。幼儿教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣，又促进了能力的提高。
3、在教学中以表扬为主，教师用自己的情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃，幼儿才能精神饱满，使幼儿沉浸在愉快的环境中，享受着音乐的美。
4、保教并重：在进行舞蹈教学的同时，我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾，提醒幼儿减衣服；活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。
舞蹈需要坚持练习，除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班外，家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时，必须要加强趣味性，家长可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等；鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。
“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
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