致一封信作文

致一封信作文汇编[7篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的致一封信作文7篇，希望能够帮助到大家。

致一封信作文 篇1

亲爱的母亲：

　　您好!

　　一首阎维文的《母亲》将我内心那本来平静的海面激起层层涟漪……

　　我想，我是个外向的孩子，但对于自己内心的真实情感，我却拿不出勇气来表达。无论我内心的情感是多么的澎湃激荡，表面上却心如止水，如平镜一般。即使有反应，也只是在暗地里悄悄的发泄，明处“没心没肺”的“伪装”着。

　　那是去年的冬天，有一次，我把车子落到了学校，第二天才能骑回去。第二天早晨，你早早的就起了床，给我和爸爸做好饭，就收拾东西准备去送我上学。去的时候，你把那副手套戴上，说到了学校给我，我想来想去，算了，你戴着吧，到学校就装作忘了。

　　一路上，寒风猛烈地撕裂你的脸颊，你却不停的问我：“有没有把外套拉上拉链？手冷不冷？冷的话放兜里......”接连不断的关心话语，让我的鼻子、眼睛酸酸的。到了学校，我下了车子，瞥了一眼手套，又偷偷看了一眼你，然后头也不回的向校门口走去。当我走到教学楼时，忽然听到一阵充满关切的声音传来，我回头一看，你正焦急的向我跑来：“手套忘带了，是吧？”我把帽沿压了压，快速的从你手里接过手套，低着头说：“噢，还真忘了呢。”当我抬起头时，你已经要回去了。心里的暖空气与外界的冷空气发生激烈的碰撞，转过头，“雨”已打湿了眼眶。

　　帽沿更低了，心潮澎湃。

　　妈妈，其实有好多次，与你吵完架后，回到屋里发现了自己的.不对，但懦弱的我却总没有勇气向你道歉。

　　平静的表面是我的面具，淡然的眼神是我涂抹的彩妆，不屑一顾的撇嘴是我心虚的表现，一切切假象将我打扮成一个假人，让我活的没心没肺，但心里最深处的那点感情，是我一生中唯一的真实之处。

　　妈妈，我想，对于报恩的表达，我只能用实际行动来体现了吧。

　　您工作辛苦了！

　　此致

敬礼

致一封信作文 篇2

文正公台鉴：

　　你好！

　　恕我冒昧提笔。我是大治市DS局的士卒。去年春风惊雷激浊扬清，祛邪匡正。至今势头不减，万马欢腾。可是春风不度玉门关，DS局对我们要求返还房改权益的.问题推诿拖拉，欺上瞒下，背诺无信，恐吓打压，迫害报复。恶意挑起事端，全然践踏生命尊严。试问些小官僚人性何在，天理何在？说什么敢于担当、和谐温暖，看起来都不过是掩耳盗铃、痴人说梦、鱼肉百姓、愚弄群众。

　　我去年7月提出返还房改权益的要求，申明是为了查清当年抢房的原委。DS局竟称新官不理旧案，豪言“赔100万有的是”，直言“不会受理”，悍言“你往上去告”。在督促调查时，当众认可我说得有理、要求也不过分，转述“抢房者”原话“（该）要说的我偏不这么说”，放言“宁可不当这官也要压（你）”，蓄意扣留我们提交的证据材料。于是冷嘲热讽铺天盖地来袭，类似“赔你一千万也有”、“越往上申诉（哪怕中纪委）越没有责任”、“莫要自取灭亡”接踵而来。两级局结论都是不予受理，“奉劝”我走司法途径。对我反映的疑似小金库问题闭口不谈。更有甚者，在上级局调查现场，丁某面对质疑恼羞成怒，咆哮公堂，挥拳辱骂，引发我冠心病往两级医院急诊打点滴。是可忍孰不可忍，我恨不能学曹沫大将奋血溅五步之勇，学曹操行刺董贼之雄心。呜呼，我知道林冲雪夜上梁山的无可奈何天。泣血顿首，不知黄河何时清，青天何时再现？

致一封信作文 篇3

　　您好！紧张的初三复习生活已经进入冲刺阶段，身为孩子们的同路人我非常理解您此刻的心情。

　　其实，作为与孩子朝夕相伴的老师，我与您的心情是一样的，每一位家长都盼望自己的孩子成才，同样，每一位老师也都期盼自己的学生学有所成，孩子们能够快乐的学习、健康的成长。

　　但是如果我们想让孩子考上理想的学校，在现有基础之上能有最大程度的进步，必须采用科学的方法，引导得法，让孩子能有信心去战胜困难、有勇气去迎接挑战，让孩子能在一种宽松、和谐的家庭环境中学习、体育锻炼与休息。

　　因此，为了每一个孩子都能拥有幸福的未来，我想和您交流几点想法，如有不妥之处，请您多多包涵。

　　第一、孩子们在内心深处非常需要鼓励与心理上的安慰，他们起早贪黑，晚上往往还要熬夜到很晚，每一个孩子心理都非常着急，他们也很疲惫，现在他们说得最多的一个字就是“累”，这个时候父母的一句轻声地问候、或者端上一杯热水都有可能会驱走孩子的困意、激发他们的斗志。所以，爱应该体现在细微之处，点滴的关怀也会为孩子带来无穷的动力。

　　第二、各个学科经常进行阶段性的检测，孩子们面对成绩真可谓几家欢喜几家愁，做为家长应该客观的面对成绩，尤其是不理想的成绩，我曾经对学生讲：考砸了未必是坏事儿，因为考砸了意味着自己在学习过程中有疏漏，出现问题可以加以解决，千万不能把问题带到中考，而我们复习的目的'就是查漏补缺，就是在不断地查找问题、解决问题中进步、提高。（）所以当您面对孩子的检测成绩时不要劈头盖脸嚷一顿、也不要唉声叹气直摇头，而要告诉孩子应该细心的分析试卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成败得失，只有善于反思的人才会进步。

　　第三、复习生活的确很累，导致本来处于青春期的孩子在紧张的复习中更加显得烦躁、爱发脾气。面对孩子的烦躁情绪，您更要采取适当的方法，和治水的道理一样疏比堵要好，如果方法不当反而会产生家庭矛盾，和孩子对立起来，这时候非但达不到我们预期的效果而且会使孩子关紧他心灵的大门，不愿和您进行心灵的对话，于是孩子的叛逆心理会越来越强，同时他的心中积压着很多事情无法向父母倾诉会导致学习上的不专心、不耐心。所以作为家长，您要做孩子的忠实听众，和他们进行心灵对话，引导孩子逐渐走出紧张、烦躁、彷徨的困扰。

　　尊敬的家长，孩子的进步是您的快乐，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成长的路上肯定会出现这样那样的问题，尤其是当他们面对人生第一次大的考验的时候，更会焦虑、烦躁、不安，这时候更需要家长的悉心呵护与科学引导。

　　我认为对话比对抗好，倾听比唠叨好。面对孩子应该少一些指责，多一些鼓励；少一些冷漠，多一些赞赏。

　　所以您要做孩子的倾听者、引领者，当他们累了的时候说声“歇歇吧”；当他们无助的时候说声“有老爸老妈在你别怕”；当他们进步的时候说声“你真棒”；当他们犹豫的时候说声“加油吧！你肯定行”。

　　告诉孩子你真棒，他会动力十足。

　　告诉孩子你能行，他会信心百倍。

　　孩子的进步离不开您的赞赏、鼓励与理解，希望百忙中的您与孩子一路同行，做他们心灵成长的领路人。

　　祝：身体健康！工作顺利！

致一封信作文 篇4

亲爱的烈豪兄弟：

　　你们好！

　　正如你们所知道的，我是设计出saber的土屋博士。我有一个梦想，可以创造出跑得最快的迷你四驱车。为此，我一直在努力着。但saber交给不同的人改造，性发挥度也会大为不同。如果给错误的`人使用，saber速度会变慢。于是，我萌发出了一个想法，如果saber交给普通人改造，会怎样呢?于是我找到了你们，也就有了我们的约定。

　　在预赛和决赛中，当你们遇到了看似无法克服的困难时，我却早早地弃械投降了，以为我的梦想又要重头来过了。但是，你们从未放弃，一次次带给了我惊喜。这让我感受到，你们是在如此拼命地保护我所设计的saber。你们，甚至让我感到了惭愧，以及发自内心的欣喜。因为，saber的实验之路不会孤寂，因为有了如此深爱saber的你们。

　　小豪，你最喜欢追求绝对的速度，以及绝对的胜利。你的赛车如你一般，在直线赛道中是最快最强的。你虽然有些鲁莽冲动，但却不失青春的活力。你的性格中透露着青春的张扬和拼搏勇气，带给了我们很多的惊喜。你在两辆赛车同明知改造车子会被取消资格，但依旧希望用自己的出局换取比赛的圆满进行。

　　小烈，你是哥哥。你的赛车如你一般成熟稳重，不似胜利冲锋那样追求速度，而是更加注重稳定性。当弟弟面临困难时，你为他打气。并想到了将两辆赛车凑在一起完成比赛。当然，你也是个小孩子，有自己的小心思。你将自己赛车偷偷放在前面，取得了胜利。好一个活泼快乐的小烈!

　　希望你们不忘初心，带着你们的saber走向最终的胜利。

致一封信作文 篇5

各位家长：

　　大家好!今天站在这里很多是我的长辈，首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识，新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。

　　可怜天下父母心，没有家长不疼爱自己的孩子，你们对孩子的关爱是没有错的，可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子，可是他爱的只是自己的孩子，当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候，不问原因就坚决认定自己的孩子是对的，别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理，可是你们有没有想过我们大人在处理事情的.时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识，当然我能理解你们的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置，离黑板近一些，离老师近一些。可是一个教室就只有那么大，角落总要有人去坐，后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手，我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是，你们在吵，在争的时候，你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动，你们的这种行为深深地影响了他们，甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法，他们会效仿。

　　在学校里，老师总是教孩子们要互相帮助，要爱护小同学，要学会谦让，要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导，就被你们的无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子，你上来就是一句你怎么那么，没用，位子都被别人占走了。孩子被吓哭了，你接着又是一句，你再哭我就打死你，没用的家伙。然后你把别的孩子拧开，把自己的孩子塞在座位上，你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了，你是离开了，但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里，你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句，你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受，考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们：身教重于言教。

致一封信作文 篇6

　　亲爱的张老师：

　　您好!转眼我们就要毕业了，就要离开我熟悉学校，就要离开亲爱的您，每次想到这里，心里总是酸酸的，可你还要留在母校继续教书育人，我多么渴望我们还能一直在一起，但这一切都不可能了，我们只能回想过去点点滴滴。

　　回想起以前，我还能清楚地记得在我三年级的一件事，可能你已经淡忘了，但我还能清楚地记得，那年冬天，学校要开一场一年一次的冬季运动会。我们大家都在不停在跺脚，那天实在是太冷了，连手都伸不出来。要比赛接力了，您让我热身，活动脚腕，手腕，以免掉棒。只听体育老师一声“嘟”比赛就拉开帷幕了，各队的第一棒飞奔了出去，我们和对手不分上下，接下来，第二棒拉开了差距，我们暂时落后，我很紧张，我的脸冻的红红的，可您说：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了。”虽然是短短的一句话，但使我战胜了我的害怕之心。

　　老师突然扭头看了一下正在比赛的队员。对正在比赛的选手笑了一下，这一笑正好被我看见了。我心想：这次一定要努力，加油，不能让老师失望。快到我了，我调整了姿势，准备接棒。我结果棒立刻就跑。因为我是最后一棒，特别重要，不知怎么了，我腿突然软了一下，忒别的疼，但您在为我加油，大声喊到：“三二班，三二班，加油，加油。”这一声使我忍住了，我闭着眼使劲往前跑，最后我躺在了地上，我当时很累，耳朵微微的听到三二班获胜，我的心才放了下来，张老师走过来，第给我一瓶水。我腿又开始疼了起来，我向老师说了之后，立刻把我扶起来，送到医院，医生说：“是脱骨了，你请哪位医生帮她治疗?”老师连忙说;“请最好的，请最好的!”当时我非常感动，这是我小学阶段最好的一位老师。

　　老师，是您给了我知识，老师是您教会我做人，老师，是您给了我鼓励。没有您我没有今天的`成就。千言万语感谢不了您对我得好。此刻，我仿佛看见一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生。

　　您就像是一根白蜡，燃烧着您的身体，却用闪耀的光芒照亮他人。您为我所付出的心血，我终生难忘!

　　祝您

　　岁月平安

　　青春常在

　　您的学生：XXX

　　20xx年X月X日

致一封信作文 篇7

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　做为一位21世纪的中学生，今儿冒昧的给您写一封信。孔老先生，我想爆料一下未来的你：许许多多的中外人士都久闻中国的孔子先生，也许您认为这些都并不重要，最主要的是您的的思想之花也开遍世间各地，您的这个想法早就兑现了。您知道是怎样把您的思想传开的'吗？在您走后，您的弟子把您生前所说的话编纂成了一本书----《论语》，您的《论语》作用可大了：在宋朝，一位叫赵普的大臣晚年刻苦读您的《论语》，每次上朝总是很快断绝案子，他按照您书上的思想去做人，辅助宋太祖治理天下，国家治理得很富强。后人称之为“半部论语治天下”。

　　我还想请教一下孔老先生怎样调节心态，最近小生老是在因为一件些事而郁闷，举个小例子吧：我的好朋友因为校徽没带，老师叫她立刻去买，但她没带钱。当时我在厕所，她记得我有一个备用校徽，就急急忙忙地翻我书包，整个书包翻遍了，才找到。回到教室，她跟我说明了情况，我很想原谅她，但是我心里还是有个结没解开，望孔夫子能帮一帮小生。

　　今天咱们就聊到这吧！您可一定要回信哟，我可有个小心锁望您帮我解开呢！

　　此致

敬礼！

　　崇拜您的学生：xxx

　　20xx年5月1日

　　七（7）班