一封信的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的一封信的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一封信的作文 篇1
战火中的孩子：
你们好！
亲爱的孩子们，我今天看到了你们的照片，你们可能来自五湖四海，拥有不同的习俗、肤色，可能谁也不认识谁，但是，你们的照片却被排在一起，在《世界军事》20xx年第21期上，于是，你们有了一个共同的名字------------战火中的儿童。
看着这一副副悲惨的照片，我十分惊讶---------原来战争这么残忍，让无数人失去了宝贵的.生命。
我看着这一副副照片，泪水沾湿了我的衣服，这时，我的目光被一副副照片吸引住了：在一大片废墟中，遍地都是人的尸体，血流成河，在废墟中央，有一个小女孩，坐在人的尸体上，身旁有一群人，面对着大刀。有一个中年妇女看着小女孩，眼里满是不舍的神色。我怀疑，那个中年妇女也许是她的妈妈，正面临死亡的威胁，从她的眼睛中，我好像看懂了她的心声：女儿，我要离开这个可怕的世界了，你要坚强的活下去呀！再见了！
我又看见了一副照片：在一个被烧毁的村子旁，几棵大树垂头丧气的弯着腰。在一栋被烧毁的房子前，一个小男孩坐在前面，搂着一个死了的女人，正冷漠的看着远处的炮火，似乎在想：这战争什么时候可以结束啊！
看着这一副副照片，我发现了侵略者的可恶，在这连绵不断的炮火中，无数儿童受到了失去亲人的打击，你们失去了家园，失去了至亲的人，失去了美好快乐的童年。
啊！让我们一起呼唤和平吧！等我们长大了，一定要一起建设一个没有战争的和平世界！
一个中国孩子
20xx年4月16日
一封信的作文 篇2
达达:
你好!
好久不见了,你还好吗?我现在在天华小学上四年级了,你还见到过我的学校吧，下面，我就来介绍一下我的学校。进了大门，在我们的正前方就看到了迎风飘扬的国旗，这就是我们的升旗台。每个星期一，我们都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，对着缓缓升起的国旗庄严致敬，感受到无比的自豪。
朝左边走，就到了大操场和篮球场。前不久，我们还在那举办了广播体操比赛和运动会。在运动会上，我代表四（4）班参加了100米的比赛，得了第五名。篮球场有很多个框，但是高低都不同，主要是方便各种身高的小朋友来练习投篮。再往右看，就来到常年有着欢笑声的器械区。器械区仿佛就是我们的一个小小乐园。里面有乒乓球台、羽毛球场、爬的栏杆、抓的手环……
接着，就是咱们的新教学楼。我已经四年级了，教室在最高层的四楼，每次上楼都很不容易，只有下楼才很轻松。教学楼的对面，就是我们的食堂。我们高年级的是在二楼就餐，是跟大哥哥大姐姐们在一个地方吃饭。我最爱吃的有：炸鸡腿、火腿肠、鱼排……最不爱吃的有黄瓜炒猪肝。总之，学校的伙食还是不错的。走出食堂，沿着马路往东走，上了台阶就到了我们的`宿舍。我住在C栋318。317、303、304、305都是我们班的同学。每个星期五的中午，如果表现好了，生活老师就会允许我们看电视。对了，告诉你个小秘密，校长栽的几棵桔子树上的桔子非常的酸，我可以确定，摘这些桔子吃的人绝对是低年级的。哈哈哈哈！
这就是我的学校，有机会你也给我介绍一下你的学校吧！
哥哥：石坚霖
20xx年11月30日
一封信的作文 篇3
我相信，很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢？
我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲，他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天，他有了一个惊人的发现：80%的人并不满意他们目前的生活，这些人毕业于耶鲁大学，接受过高等教育，这些人在社会上拥有者钱势和地位，但他们却不满足于目前的生活，因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的，因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么，因为他们了解五件事：他们是谁；他们做了什么；他们为谁而做；那人想要什么、需要什么；他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。
这五件事听起来难吗？实际上，很简单你现在就能知道你的生活目标：你是谁？你在做什么？你为谁而做？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？
首先是弄清楚你是谁，相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是谁。接着第二个问题：你在做什么？你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情，如果你喜欢做很多事情，那就问自己一个问题：现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的'？那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题：你为谁而做？在脑海里想一想他们的样子。接着第四个问题：他们想要什么、需要什么？他们想从你身上得到什么？最后一个精彩的问题：他们有何改变？你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。
最后把这五个问题组合起来，你便知道了自己的生活目标，这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的。为什么这个公式这么有用，因为这五件事是你必须知道的，即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关，其他三个跟他人有关：他们是谁？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？这个公式会趋使你照顾到除你之外的人，那些对自己的生活满意、较快乐的人，他们都是看到自己以外的人，而非自己，他们清楚地知道自己为谁而做，那些人想要什么，最后他们如何改变。
可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象，而非他们自己，那些更快乐的人专注在让别人快乐，做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们，如果你让别人开心，我们也能被照顾得很好。
毕淑敏说过：“生命本身是没有意义的，我们所要做的是，赋予它一个意义。”人生的意义，你找到答案了吗？
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