(精华)给孔子的一封信15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟书信打过交道吧,书信可以传达自己的思想感情。你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编整理的给孔子的一封信,欢迎阅读与收藏。
给孔子的一封信1
尊敬的孔子:
您好!很高兴能够给您写一封信,我感到无比的激动和高兴。不知该怎样称呼您呢?您是那么的知识渊博,让人和蔼可亲。所以请允许我叫你一声“孔爷爷”。
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这些话是多么的熟悉啊!如果没有您,哪里还有这样的名句?如果没有您,哪里还会有以“仁”为本的己想?如果没有您,那谁还能当我最恭敬的.历史人物呢?
“好人的榜样是看得见的哲理”,从您身上,我也学到了非常多的道理,让人受益匪浅。
春秋时代,您被人们尊为“圣人”,相传有弟子三千多人,您是多么受人民爱戴。您学识渊博,大家有问题都会向您请教,但是您仍然虚心向别人求教。有一次,您到太庙去祭祖,一进太庙,您就觉得新奇,向别人问这问那。有人虽笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”但您却答道:“有事必问,有什么不对?”真是不得不让人佩服啊!
还有一次,您的弟子问道:“孔圉死后,为什么叫他‘孔文字’”,您说到:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’”。您的身上,真的还有许多我们没有发现的高尚品质值得我们学习啊!
一个外国人曾经说过“一个榜样胜过书上二十条教诲”。这说的榜样不就是您吗?不!您给我们带来的是无敌的教诲啊!
现在,您在中国甚至世界都有非常大的影响力,您的“儒家思想”也深深地影响着无数代人。
尊敬的“孔子爷爷”,您永远受到我们大家的敬重,您永远是我们的榜样。
最后,愿天堂的您一路好走。
永远敬重您的一位中学生
20xx年5月6日
给孔子的一封信2
敬爱的孔老先生:
您好!
我是一名二十一世纪的小学生,与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家,可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷,你虽离我们远去,可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色,您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想的《论语》一书,如一盏指路明灯,能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡,让我们理解细细品味人生百态,才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭,让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。您的思想主张启迪着我们。
孔爷爷,您知道吗?在我生活的这个时代,是一个充满竞争的时代,所以只有努力读书,才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼,两天晒网”,所以成绩也一塌糊涂,看着同学个个都“节节高升”,而我却一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《论语》,走进我的生活,您的“学而时习之,不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪,您的“学而不思则惘,思而不学则殆”,如当头棒喝,让我自觉制定了好的'学习方法,您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。
孔爷爷,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要吗?正因为有了你当初的宽宏大量,才有了今天人与人之间和谐的纽带,您的思想也曾深深教育过我。
那一次,辅导班学校组织卫生大扫除,我和一个同学被安排管理,我竟昧着良心对那个同学,而我却说我有事,需要她帮我看一下,那个同学二话没说就答应了。我在外面玩的痛痛快快后走进教室时,发现老师在对她训斥。原来她先帮我管楼道而自己的教室却没管,不知为什么,当时一种负罪的念头让我愧疚不已,当孔爷爷的“己所不欲,勿施于人”映入眼帘时,如一只利剑深深刺痛了我的心脏,是啊,自己都不愿承受的事情,为什么要强加在别人身上呢?如果那样,我和那些自私自利的小人又有什么区别呢?感谢您,孔爷爷,是您给我的人生上了生动的一课,终身受用的一课。
其实,孔爷爷,您教给我的何止这些呢?“三人行,必有我师焉”,让我学会了选择朋友,“不耻下问”让我攻克更多难题,学习更上一层楼,“君子成人之美,不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷,您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途,指引着他们的衣食住行,您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷,看到这些,您一定感到很欣慰吧。
给孔子的一封信3
尊敬的孔子:
你好,我是梅河口市第十中学的一名初一学生,我十分敬仰您的才华,可惜您老已先走一步,不过,您老的学问与对人生的看法早已深深烙在了我们心中,我最喜欢您的著作是《论语》。《论语》是一本儒家的经典著作,而它的作者又是儒家的创始人您——孔子。这本儒家经典主要告诉了我们应该怎样做好一名正人君子,而不是一位势利小人。‘‘士,不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任。“
这是我们上学期学的课文中,也是论语这本书中,我最欣赏的一句。它令君子了解了一生的责任:向仁的目标奋斗一生。我时常想,在孔子写着本书时,是怀着一种多么伟大、充满责任心的心情去写的呀!
通过老师的讲述我知道了,孔子最喜欢的学生是曾子,因为曾子也拥有着一份与孔子相同的君子的作风,并且才华横溢,所以十分受孔子器重,当然在《论语》中曾子的发言也有几条,并且条条是道,并不次于孔子。所以,我也十分想成为孔子的一名学生,受孔子的教育成为一个用宽宏的心去对待世界、用君子的眼光去看世界。虽以上都不太可能发生在我这个生长于二十一世纪的女孩身上,可是我通过学习并阅读孔子的作品,心中也有了好多作为君子应做的事,比如:宽容、稳重、忍让、崇高。
这些道理一直引导我做好生活中的每一件事,把每一件事都尽量做到完美。孔子,请您相信我将在您老人家的引导下,我在走向成功的.路上的脚印将更加的稳健。您老就是我心中的偶像,您的君子作风已是现在的年轻人没有的了,所以我尊敬您,我会学习您的作风,一步一脚印走向胜利!
祝:精神永存
20xx年5月20日
给孔子的一封信4
尊敬的孔子先生:
您好!
作为一名学生,我是十分喜欢您的,您的芳名至今流传于世。您卓越的文学艺术成就,是世界文学宝库中的瑰宝,您写作技巧的成就,不仅在中国占有重要地位,而且对世界许多国家产生了深远的影响,尤其是您为事业而奋斗的精神。
您的著作有跌宕起伏,引人入胜的艺术魅力。就拿你根据鲁国史记籍所编的《春秋》来说吧!在你这部作品中,先多方面渲染了我,却千呼万唤不见其人,情节大起大落,对照鲜明,效果强烈。虽然我从未见过您的真正面目,但是我想您应该是一位博学多识,慈祥仁爱,长满白胡子的好老师。
在我上初中的时候,我就接触了您的儒雅的思想。记得我跟我的语文老师一起背诵着,子曰“:学而时习之,不亦乐乎;有朋自远方来,不亦乐乎……”当时的我对你有了一种神圣的感觉,您的许多思想,在我的学习中是比较有用的。另外,你讲述了许多做人的道理,至今我还需要借鉴的。例如:“三人行,必有我师焉。”这是我做人的基本标准之一。在《论语》中,我学到了以前从未学到的知识,使我受益匪浅。《论语》不止让我明白了要尊师重教,还让我明白了要诚实做人,“人而无信,不之其可也。”一个人连诚信都做不到,怎么在社会上立足呢?学习的方法:“知之为知之,不知为不知,是知也。”教育我们知道就知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。还是古人说得好,半部《论语》治天下,这句话虽有些夸张,可我读过《论语》后学到了怎么去做人,怎样去孝敬父母等等。
《论语》是一部经典著作,早在四五运动前二千年,《论语》是每位学生的必读物。而《论语》记载你言行的一部书,可想而知,你对当代和后代都产生了深远的影响。您还整理了《诗经》一书,你的思想在中国和世界史上享有重要地位,真不愧为我们的教育家和思想家。您真正让我佩服的五体投地,还有您的方法教育了我们中国从古到今的人。坚强如他,少年丧父,中年丧妻,老年丧子,饱经人生的苦难,却始终坚强乐道。“艰难困苦,玉汝于成。”所有人生如同烈火碎钢般催热你年轻博大的思想,个人的苦难比起大道之不行又算得了什么。
可是在那个霸道横行的`时代,没有一个君主能够实施您的主张,您就那样孤独而倔强的坚持着,“知其不可为而为之”。您毫无绝望,不知疲倦地周游列国,传道授业,渴望大道能够在未知的土壤里,长成参天大树。而生在现实生活中的我,虽然已经树立了远大的理想,但一点点小事都克服不了,摔倒了酒爬不起来了。我想:“如果当初像您一样,勇敢一点,,努力冲破难关,也许就不会落到今天这个地步——成绩滑坡,无力学习,每遇到一点小事就感到很烦。当我在历史书上看到您为实现自己的理想,居然周游了十四年时,就好像有一股无形的力量推动我去努力学习,奋发上进。使我又重新站上了领奖的舞台,还有您的“学而不思则罔,思而不学则殆。”有好的学习方法就一定会成功。你的论语和为理想所付出的行动深深打动了我的心,同时也让我获益匪浅,又让我看到了自己的特长和短处。
我心中的孔子,在我眼里,他是一位普通的老人,又是一位哲圣人。孔子老人,是我认识的老师,也是我最敬佩的作家,您的著作是值得我们去品味的,让我们更有选择的去继承他位事业奋斗的精神吧!
给孔子的一封信5
尊敬的孔子:
您好!
您到另一个世界已经有两千多年了吧,您现在在忙什么呢?是正求教于老子、师襄,还是正向学生讲学?是正带领您的一群弟子周游列国,还是正接受众多信徒的顶礼膜拜?是正站在河边发“逝者如斯”的感慨,还是正独坐油灯下,默默地编纂着《春秋》?
在我的印象中,您永远是位好学、仁慈、随和而又抱负远大的长者。
听别人讲,您曾经跟随鲁国著名的乐师师襄学过琴。才学了十天,一个曲子就学会。老师说,你可以学其他曲子了。而您却说:“我虽然学会了这个曲子,但还没有掌握它的规律。”过了几天,老师说:“你已经掌握了它的规律,可以学习其他的曲子了。”而您却说:“虽然我把握了它的规律,但还没有领悟曲子表达的志向。我还要继续练习。”过了一段时间,你已经领会了作者的志向,但有想知道作曲的这个人是谁。就跟着老师不断地弹啊弹,忽而庄严肃穆地凝神深思,忽而怡然自得地举头眺望,最后高兴的说:“我抓住他了,这个人身材修长,皮肤黝黑,目光深邃,有如君临天下的.圣王。就是这个人,我抓住他了,就是周文王!”师襄恭敬地赞叹道“这个曲子正是《文王操》。”您真真正正的学完了一首曲子,已经过了一个月了。
在赞叹之余,我不禁迷惘了。一首曲子就学这么长的时间,而我们现在管课程就开设有语文、数学、英语、历史……十几门课程,而且没门课程又有十几章内容,找那样的速度,我们什么时候才能完成学业啊?
哦,我明白了,你们那时的课程一定出奇的少,所以你还能带着学生到处游玩,去卫国、齐国、晋国、陈国……尽管旅途中难免有“陈蔡之困”但旅游本身就是“花钱买罪受”我们则没有你和你学生们的福气。白天时候的我们,除了学校就是学校,每天有做不完的作业,看不完的书。别说我们,就连老师也特别的累,每天天不亮就到校,批改作业,晚上七八点钟才能回家。大家都想通过刻苦的努力,使班里涌现出“七十二贤人”。
对了,您的那“三千弟子,七十二贤人”是根据什么排出来的,是根据他们的学习成绩、道德品质,还是社会贡献?我们也排名,是全校大排名,一千多名“弟子”的大排名,竞争可激烈了,稍稍放纵自己,就会被甩下。“数学一百分你们班几个?哎我们班语文最高的xx了……”每次考试都弄的我们好紧张好紧张,生怕名字放到最后,怕落了“朽木不可雕,粪土之墙不可杇。”的评价。
您是大教育家,大思想家,点子肯定多,你能帮我们想办法解决这些困难吗?
只能和您聊到这儿了,我还有好多作业没有做,要不,明天又要挨批了。
最后祝您永远开心、愉快,精神永存!
此致
敬礼!
二十一世纪的中学生:崔孟元
20xx年xx月xx日
给孔子的一封信6
尊敬的孔爷爷:
您好,我是一名二十一世纪的中学生,与您相隔着比银河还远的距离,您在别人的心理是神圣的大教育家,大思想家,大文学家,可我知道您是一位和蔼可亲的爷爷,你虽然离我们远去,可您的精神永远留在我们心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色,您曾撤下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想《论语》一书,如一盏指灯,能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡,让我们理解细细品味人生百态,才能感受到他的香甜;如一只只锋利的剑,让我们懂得“良药苦口利于病“的道理。您的思想主张启迪着我们,熏陶着我们……孔爷爷,您知道吗?在我们生活的这个时代,是一个充满竞争的时代,所以只有努力读书,才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却只是“三天打鱼,两天晒网”,所以成绩也一塌糊涂,看着同学们个个都节节高升,而我却一落千丈,心中也似打翻的五味瓶,直到《论语》走进我的生活,孔爷爷您的.淳淳教导是我如沐春风,您的“默而识之,学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理,“温故而知新”后,让我感受到了读书的乐趣,学习的动力,当我控制不住自己时,您的“学而时习之,不亦乐乎”让我自觉地整理好思绪,一头扎进书海。
让我成了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时候,您的“学而不思则罔,思而不学则殆”,如当头棒喝,让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我,启迪着我所追寻的。孔爷爷,您是世上心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要啊!正因为有了你当初的宽宏大量,才有了今天人与人之间和谐的纽带,你的思想也曾深深教育过我。孔爷爷,看到这些,您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼
XXX
给孔子的一封信7
尊敬的孔子先生:
你好!
对于您的事迹,我早有耳闻。您是春秋时期鲁国人,是一位伟大的文学家,思想家,教育家,政治家,社会活动家和古文献整理家——曾经修订《诗》《书》《礼》《乐》,为《周易》作序,创作了《春秋》。那鸿篇巨制——《论语》也是根据您的言行语录而创作的,记载的都是您的思想精华,每一句都是智慧的结晶,怪不得不少老外都喜欢看呢。
您还是儒家学派创始人,创建了曾在封建社会中延续了一千多年的儒家思想,这不得不说是一个奇迹。这思想核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,您主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的`一条重要界限。
孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代政治思想的精华。
您的的确确是一个世界的文化名人,您的思想也让人折服。但是,您却也有犯糊涂的时候。
您看问题太深刻,讲话太尖锐,伤害了一些有地位的人,会给自己带来很大的危险。这一点老子也跟您说过,但不知您听没听进去,可从您后来的行动中我发现,您依然还有这些缺点,直到大概公元前509年左右,从您的大部分言行中,才发现不了这个缺点。不过您在我们眼中,依然是一个圣人。毕竟人无完人,您的这个缺点,反而使您更加和蔼可亲。
您除此之外,在历史文献中,是一个很善良的人并且富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。而“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之美,不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等,都体现了这一点。
总而言之,您几乎是一个圣人,也怪不得人们把您与孟子并称“孔孟”,把您称为“文圣”
此致,敬礼!
祝您能够在古代充分发挥您的智慧与才能,为我们,为世人,留下更丰富的精神遗产。
20xx年5月2日
您的一位后人
给孔子的一封信8
给孔子的一封信孔子:您好!
人家都叫您圣人,孔圣人!但是,又有很多人说,这个世界上不存在什么圣人。我也认为,这个世界上没有绝对的对与错,没有绝对的圣人。我尊敬您,但我绝对不是全部相信你。“知之为知之,不知为不知。”正的吗?这句话固然能有理,但是从另外一个角度来说是不是太死板了呢。我不知道,但是我可以去探索,可以去思考,不一定要否认呀。“己所不欲,勿施于人。”真的吗?包含了、一种做人的道理,一种高尚的品质油然而生。
但是,你知道吗!假如,有一天,一个聋子得到了一个MP5,让他十分不高兴,非常不想要这个东西,可是,他将这个送给了一个穷人家的小女孩,这个小女孩特别喜欢唱歌,但是由于家里条件不好,买不起任何音乐有关的电子产品。当小女孩收到这个礼物时,她非常非常非常的高兴!是的,聋子不想要这个礼物,这会让他想起自己的缺陷,但是热爱音乐的小女孩收到礼物确实非常高兴!这还是己所不欲,勿施于人吗?“人无远虑,必有近忧。”真的吗?现在的人们都化压力为动力,整天给自己增加那么多烦恼很累的。一个人如果没有天大的忧虑,但他也不一定会有小小的忧愁呀!一个乐观的人,一个会生活的人,他会把任何不开心的事情化为力量,而不会去烦恼,去花时间烦恼,那是浪费时间而已。“温故而知新,可以为师矣。”
真的吗?一名老师,不只是知道课本上的东西。一名优秀的老师,不只是教他的学生课本上的东西。一名真正的老师,不只是温故而知新。一名老师,他会给学生们讲普天之下许许多多的故事,会讲天南地北。一名老师,他会用许多办法,用生活,用真实的事情去教导学生们做人的道理。一名老师,他会去懂学生的心。他会用自己的方式去爱护学生。老师,不是高学生一等,不是传授知识就好,不是管教学生就好。老师,是学生的朋友,使学生们的倾诉对象,是人生的航标。我不是想反驳您,想鄙视您,只是说出自己的想法。知识不是死的,道理不是死的。您也算很惨的了,在死后那么多年才被人们发掘,这也正应了是金子总是会发光的。听说,在您有生之年,过得十分清苦,没有太多的人去了解您,去发掘您,但是如今,您已经成为了世界大师,从秦始皇的焚书坑儒,多少次,您的.文学成为了专制品。
我想您应该很痛心吧,曾经5000年古国文明的中国,如今的素质竟是这般。乱扔垃圾,随地吐痰,乱砍乱伐,恃强凌弱,贪污受贿??????虽然嘴上背着您的名言,但做出来又是多么的猪狗不如,令人发指!孔子先生,中国的文明会回来的。孔子先生,您的名言会是从心读出来的。孔子先生,谢谢您的徒弟和您为中国带来的尊重。
给孔子的一封信9
尊敬的孔老先生:
您好!
您可是鼎鼎有名的大人物啊!您的声誉响遍全球,就连我这一代人对您的事迹都略知一二。
说句实话,我对您有着崇高的敬意,您的`思想、您的精神、您的成就,使我不得不佩服您,想想您以前所收的三千个徒弟,三千真是个天文数字啊!可您却呕心沥血、任劳任怨的把知识毫无保留地传授给他们。
特别是那本根据您及您弟子言行汇编成的《论语》,更是让我受益匪浅,它虽然语句简短,但却让人感悟良多,它让我明白了什么是身教重与言教,直到现在,我们仍然在学《论语》。
如果我生在您那个年代,我会感到万分荣幸,我还会到您的学堂去念书,同您一起创造儒家学派,提出仁的学说,使中国的文化繁荣昌盛,让全世界的都知道我们中国有个孔子,让他们对中国刮目相看,让我们因为中国有个这样的思想家、教育家而感到骄傲。
“温故而知新,可以为师矣”让我明白该如何学习,让我明白学了新知识,要时常复习它,就可以当老师了。您的这句话让我领悟终身,现在我已经把这句话当做我的座右铭。
孔老先生!中国因为有你骄傲!炎黄子孙因为你而自豪!中国因为由您多了一份光彩!
尊敬的孔老先生:中国文化历史有您更精彩,你知道吗?现在世界各地都有孔子学院,还有一些大明星用歌声来赞美您呢!不信,你听:“全世界都在讲中国话,孔夫子的话越来越国际化”。
孔子先生我为你骄傲!
xxx
年月日
给孔子的一封信10
尊敬的孔老先生:
您好!
首先自我介绍一下,我是来自xx市第七中学的一名初一学生,每当提起您的时候,我便肃然起敬,心里有一种难以用言语表达的“激”情,一半是感激一半是激动——是啊!我们感激您为华夏儿女留下了长久的“德美”文化,感激您的思想使多少“愚昧青年”又迷途知返,感激您在多少人情世故里为我们讲述着一个个深刻道理。更感激您的事使我们成为了一名有礼貌的好学生!——是啊!我们太激动了,激动您是华夏人,激动您是华夏的德美宗师。我们为有您这样的圣人而感到无比的骄傲与自豪。临近小学学堂,我们能清楚地听到同学们在高声吟诵这《弟子规》,这是对学生们进行“德行教育”让他们步入初中、高中,甚至到大学都做一名“合格”的学生,也就是:尊敬老师,孝顺父母,友爱同学,珍视朋友。“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。——圣人:您,而这些字终归是:孝、信、爱、仁、学。这便是人生的五大准则。而也许学习渊博思想家们,都想不到,而你呢?不仅早早的悟出了这五个字,而且他们的内在含义也理解得出常人所能想的范围。所以说,你的水平如此之高啊。
但是,只是在学校里宣传你的思想是不够的,这不,社会上的工益人,组织形成“兼得学校”使更多的人更好的.了解您的伟大思想,这所学校不收任何人费用,讲解您的思想主张,到中午时,会提供一份营养午餐,会给您放映中华德育故事的学习。学习古代人的品德。还有的学校提倡学生们自发组织活动但必须要对社会有用,有好处的,有的去敬老院看老人,有的去为公园拾垃圾,有的去福利院去帮阿姨们与孩子们玩儿?但是,最特别的就是站在各个企业的门口发行传单的孩子们,传单的内容大概是:不要有了电话、电视、电脑、打印机,就不再用钢笔写字,不要有了摩托车、汽车、轿车就放弃了步行。以孔夫子为师,做一个孝顺、守诚信、有爱心的人,这件事是许多大人都为之震撼也参与其中,宣传、讲说。孔老先生,您是德美文化的宗师,您是“仁爱”的发起者,您是古代与现代人的典范?孔老夫子您永远是我的恩师。
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20xx年xx月xx日
给孔子的一封信11
尊敬的孔子先生:
我是您的一个普通学生,相隔数千年后壮胆写信打扰您,不仅是为了向您致上崇敬的问候,而且有几个问题亟待您的指教。
您生于鲁国,游历于各诸侯之间,弟子三千,桃李天下,学富五车,经验丰富。您的儒家思想主张:“温、良、恭、俭、让”,前四个字让我心悦诚服,但“让”字让却不敢恭维。老子又作了一个与您如出一辙的论断:“我恒有三宝:一为勤,二为俭,三为不敢争天下先。”是吗?
我觉得凡事都不能太绝对了,做人行中庸一点,做事要视环境决定做人的标准,不能拘泥固执,该争的时候就争,该不让的时候就不要让,该表现的时候就得努力表现自己,扞卫自己。
在现实生活当中,更多的时候我们必须“不让”且要“争”。先生有所不知,当今社会日新月异,而不像你当年国泰民安,无论是经济抑或是军事,无论是社会文化还是人民道德,都可谓瞬息万变。地方性的区位联系,国家之间的合作、互利,国际互联网等迅速发展让人叹为观止。试问,一个国家,一个民族若安稳地依着祖宗的家产,对任何事物都是一个果断的“让”字,不参与,争取经济合作,不和别国在竞争中取得发展,那么历史又将推向何处呢?
孔子先生,您也许不知道,中华民族在19世纪遭受的是何等的苦难。《南京条约》、《马关条约》,一份份不平等条约摆在清政府面前,他们可是您的好子孙,“让”、“让”、“让”……于是在一片“让”声当中您的家当被典当一空,至今还有许多文物还在列强的.博物馆中呀!然而,您的子孙们又准备闭上眼睛休息了。
生灵涂炭,人民潦倒,便是如此“让”出来的。
还有一些令人赏心悦目的事要禀告先生您。1948年,中国人民推翻三座大山,建立了强大的新中国。1997年,香港在邓小平的据理力争下回归了祖国怀抱。二年后,澳门又回归祖国。静心闻着紫荆花和荷花的香味时,我明白了要靠努力争取国家强大的真谛。
看着香港澳门上空飘扬着的五星红旗,想起国家领导人带领全国人民坚持党我正确路线,综合国力不断升高,国际地位不断提升。我们还能恪守您的一个“让”字吗?先生您说呢?请先生明察。
祝先生
身体健康、心想事成
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给孔子的一封信12
尊敬的孔子老先生:
您好!
这个星期,我阅读了《孔子传》这本书,了解了很多知识,也知道了您的生平事迹。
您十五志于学,很多人认为您到十五岁才开始学习。其实,您从十五岁开始,就立志把自己的一生奉献给研究学问,奉献给追求真理,是一个志存高远的人。
您三十而立,创办了私学。可是您二十岁就有足够的知识去教书,为什么多等了十年?因为您认为:“温故而知新,可以为师矣。”二十岁的您还只是温故,三十岁的您才能说是知新。我很赞成您的想法。
您四十不惑,虽然您的知识总量放在今天未必比得过一个初中毕业生,但没有人说自己比您厉害,因为知识的可贵并不在于它有多少,在于它能否形成我们的判断力,不在于广度,在于高度和深度。我要像您一样,做个拥有判断好坏、是非等等能力的人!
您五十知天命,五十一岁出仕。在您执掌司法刑狱期间,鲁国的社会风气焕然一新。也显示出您非常伟大的一个政治思想:好的政治,不是管理人民,而是提升人民。不是把人民当愚民来管制,而是要人民有体面地有尊严地生活。
耳顺是非常高的'境界,您在六十岁时领悟到了这重境界。您能尊重别人的意见,明白自己的斤两,坚持自己的立场了。
所有的弟子里,您最喜欢颜回,因为他好学、悟性高、志向高。可惜颜回英年早逝,让您非常哀痛。您最想让子路为您送终,可是子路也战死了,最后是子贡为您送终。您的人生中最后几年真是感伤和哀凉啊!
您从十五岁到去世前几乎没停止过学习。我也要趁着现在努力学习,长大以后报效祖国!
xx
20xx年x月xx日
给孔子的一封信13
尊敬的孔子:
你好!
你已经逝世了几千年了,虽然你的躯体已化为骨埋藏在地下,但是你的思想,精神却并没有磨灭,在人间也流传了上千年。
你是春秋晚期鲁国人,儒家学派的创始人。你主张人们相互爱护,反对暴政,你的思想核心就是“仁”。有一次,你从泰山旁路过,见一个妇女在坟前痛哭,便打发学生去询问。原来妇女一家为了躲避残暴的统治,从家乡流亡到这里,你不禁叹道:“苟政猛于虎也!”这充分的表现你的'“仁爱”之心。
你为中国和世界思想做了巨大贡献,你整理了《诗经》等书,还根据鲁国实史籍编定了《春秋》,你的弟子还根据你的言行,编了《论语》,至今还在人们口中流传。
你坚持不懈,为了实现自己的理想,曾周游列国十四年,先后到了鲁国之外的六个诸侯国,但始终没有一个国君推行你的政治主张。你认为要实现“仁”,必须靠教育和教养。所以你兴办私学,广收学生,打破了只有官府才能办学的局面。你主张因材施教,对不同的学生给予不同教育,令人佩服。
你还告诉我:“己所不欲,勿施于人。”是呀,凡事要站在他人的角度上,“换位”思考,多替别人想想,这对于构建和谐社会十分重要。
孔子先生,谢谢你告诉我很多,相信你的精神和思想一定可以永垂不朽!
此致!
敬礼!
柳州市龙城中学初一(11)班
20xx.4.18
给孔子的一封信14
尊敬的孔老先生:
您好!
我是一名现代的中学生,在书上,电视上,人们的口中您是一位伟大的教育家、思想家、文学家,可在我的心里您是一位和蔼可亲的人,您离我们虽然很远,可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张并没有因为时间的流逝而被人们所淡忘。
头一次听说您,是在一个叫《百家讲坛》的.节目中看到的,当时的我,对您几乎没什么印象,只懂得看动画片,如今,我已能够明白您那些论语了!您知道吗?在我生活的这个时代,是一个充满竞争的时代,只有努力读书,才能为未来铺好路!您的“温故而知新”使我懂得在温习旧知识时要从中领悟出新的知识!“学而时习之”告诉我:在我学习知识时应该时时温习它们,增加记忆!“学而不思则罔,思而不学则殆”就如一盏警示灯,警示我学习不思考,便会学的不明不白,思考不学习,在考试时就会很模糊!这些都如一缕缕阳光,照射在我身上,使我感到温暖!
孔老先生,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要吗?正因为有了您当初的宽宏大量,才有了今天人与人之间和谐的场面,您的思想也曾深深教育过我,使我在人生的路上少走了一些弯路。
其实,孔老先生,您教给我的何止这些呢?“三人行,必有我师焉”,让我学会了选择朋友,选择合适的朋友!“不耻下问”让我攻克很多难题,学习更上一层楼。“君子成人之美,不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔老先生,您的仁政思想开辟了您的子孙后代的光茫路途,指引着他们的生活,衣食住行,您的一言一语都是我们人生的课堂。孔老先生,看到这些,您一定感到很欣慰吧!
此致
敬礼!
给孔子的一封信15
尊敬的孔爷爷:
您好!我是一个二十一世纪的中学生,与你相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的的大教育家、大思想家、大文学家,可我知道你一定是一位和蔼可亲的爷爷,你虽离我们远去,可您的精神永远留在我们的.心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色,您曾撒下的“仁爱”的种子,今天依旧在我们心中蓬勃生长。包含着您思想的《论语》一书,如一盏指路明灯,能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡,让我们理解细细品味人生百态。才能感受到他的香甜∶如一支支锋利的箭,让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。你的思想主张启迪着我们熏陶着我们……
孔爷爷你知道吗?在我生活的这个时代,是一个充满竞争的时代,所以只有努力学习,才能为自己 的未来踏上红地毯。而我读书却是“三天打鱼,俩天晒网”,所以成绩也是一般,看着同学们都节节高升,而我却原地踏步,心中也似打翻的瓶,很不是滋味。是你的默而识之,学而不厌让我深深懂得了学无止尽的道理,“温故而知新”后,让我感受到了读书的乐趣,有了学习的动力。当我在控制不住自己时,你的“学而时习之,不亦乐乎”让我自觉的整理着思绪,一头扎进书海。当我成为了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时候,您的“学而不思则惘,思而不学则殆”,如当头棒喝,让我自觉定好学习方法……您的一言一行都深深影响着我,启迪着我所追求的……
孔爷爷,您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途,指引着我们的衣食住行,您的一言一语都是我们人生的课堂,孔爷爷。看到这些,您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼
一位学生:
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