一封信的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的一封信的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
不能不承你很坚强，也有点儿二，室友给我的一封信。当然，我们也一样，也许朋友之间就这样。老楼，你很坚强是个女汉子，但我其实也明白，有时你真的不是那般勇猛，你也需要朋友的关心。我们相处两年了其中有打打骂骂的，有哭哭闹闹的，那些不足为过。我们都走出来了。
当然，身为女汉子的你也有伤心流泪的时候，当你剪头发的时候，心里一定有些不舍吧！我们还小不懂什么是爱。也就是一句安慰的话罢了，你和我能明白内心的痛苦。因为我和你一样（你懂得）。把不开心的事都忘了吧，让过去作废，你还太年轻，不可以那么累，想哭的时候大声哭，别藏着。
老哥，咱俩是哥们，有什么事叫上兄弟，兄弟和你一起扛还真不能装正经，初中作文大全《室友给我的一封信》。一个寝室两年了，遇见的事真不少，都是屁大点儿，说的也是啊，都快放假了，天天这几个女汉子像疯子一样，一个比一个没心没肺，快活的.似神仙，看见老师一个比一个焉的快。
记得我跟你说的话吗？猜你也不记得了，哎！可怜，在你身边，保护你的人有许多，但远远不及想要伤害女的人多。朋友，快活一天是一天。
我们这些中学生啊，那是一个起得比鸡早，睡的比猪晚，日子那叫一个哭啊。现在放假了到有点舍不得了，天天在寝室打打闹闹一进去，第一句总会是一个熟悉的味道，还有我们的开门密码“我说你老母”。一切的一切，马上就要离开了。
想哭就哭，想笑就笑，看谁不顺眼，打他一顿。（开玩笑）
一封信的作文 篇2
亲爱的蔡颉：
你好，近来学习、身体好吗？我十分挂念你，想起当年，我们是形影不离的好朋友，一转眼，我们都六年级了，时间冲淡了一切，但冲淡不了你我之间的友谊。对了，我来给你谈谈我这边的情况吧。最近，你读了哪些书呀？给我介绍几本，我可读了不少，如《作文大全》、《满分作文》等等，也是因为读了这些书，我作文水平也有所提高。我告诉你一个方法，平时读书时，看到好词好句可以摘抄下来，这样积累的越多，作文就越写越好。如今我们已经是毕业班的.学生了，面对那繁重的学业，我想我们都应该放下那颗玩的心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我们在这学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，给小学生活画上一个圆满的句号。我们来比赛好吗？看谁考得最好
不管你在哪里读书，我们的友谊始终不变！
祝你
身体健康，学业有成！
你的好友：XXX
一封信的作文 篇3
亲爱的月亮姐姐：
你好！
一到夜晚，你便悄悄的升上天空，高悬在那深蓝的天空中，像一只晶莹的大玉盘。你带着淡淡的光辉，探出了黄色的笑脸，笑眯眯地看着我，向大地洒下了一层银辉。你说你吧，好似一个变化无常的婴儿，时而绷着又胖又圆的小脸，像是谁惹你生了气；时而弯着个小嘴乐呵呵地笑，像是遇到了什么开心事。你又好似一个顽皮可爱的孩子，常常躲入云姐姐那厚厚的棉被里，呼呼大睡一番，好久不露面；有时却又像做了什么错事，害怕云姐姐批评你似的，躲得远远的！月亮姐姐啊，你就如流水一般，柔和似絮，轻云如娟，虽不像晚霞那么的浓艳，但是却具有自己独特的风格，显得总是那么素雅，没有夕照那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦，和一点淡淡的忧愁。
你的光辉轻轻的，轻轻的.，像门见缝里挤入的一缕爽风，像薄薄的羽纱轻拂了前脚 ，像淡淡的晨雾沾濡了睫毛，像含着白糖那种甜甜的感觉。
你特爱的好朋友星星总是在你的周围簇拥着你，而你在这个时候又摇身一变，变成了一个高贵的使者，有着非同凡响的气质和风度，深情地凝望着大地。你离我们是那样的遥远，然而我觉得你离我们又是那样的近，好像就在我们身边，和我们一起分享着每一天的欢乐。近看，你无声无息地在我们不注意的时候把银色的光芒倾泻在树叶上，好像给树叶蒙上了一层洁白的纱……每一次看到你 ，大多数都是在不同的地方，你说你那么调皮，尽管这样，只要看到你的光芒，我又会觉得你像轻轻滑动在睡梦里的年轻母亲的手，像婴儿孩子芬芳枕边的甜甜的梦，像少女羞涩的怯怯的脸。你，晶莹圆润，没有夏天阳光的火烈，没有孤屋油灯的柔弱，也不想日光灯故作忧郁的闪烁，更没有城市里霓虹灯闪烁的蛊惑，你就是那样，是圆润的，像那无风淡阳里的一泓秋水，像那晴空万里外的一片蔚蓝！每天晚上，只要有你在，整个城市就变成了透明的，奇异的，童话般的世界。
月亮姐姐啊，要我赞美你，我三天三夜都说不完，然而要是让我给你提个要求，我只想说：“我希望你的美丽永恒，你的圣洁永恒，永远默默地挂在天空！”相信我，在不久的将来，我将乘坐宇宙飞船，来到你的身边，与你亲切说话！
祝你永远皎洁，永远柔美！
你的好朋友：心怡
一封信的作文 篇4
亲爱的远方朋友：
你好！
你可能会觉得奇怪。我是谁？我为什么要给你写信？不要奇怪，我们要举行一个名叫“手拉手”的活动。
瞧，说了那么多，都忘记自我介绍了!我叫夏侯诗琪，英文名Emily，你可以叫我夏侯。我是浙江省杭州绿城育华小学五（1）班的一名学生，想必这些你都知道了，那我就说点你不知道的吧。我个子比较矮，但口才不错，这让我感到自豪。我有许多缺点，例如：体育差、有些小懒……我十分活泼，但我也经常流泪，有些是因为听了歌、看了视频受感动而哭泣，有些事因为生闷气而哭泣。我比较特别，我是个左撇子，还是复姓（夏侯是我的`姓氏），这让我常常觉得自己是个“稀有品种”。我也算半个多才多艺的人，我学过舞蹈，但现在放弃了。现在我正在学架子鼓和小提琴。数学是我的强项，在“走美杯”中获得三等奖，有不会的我尽量帮忙。
不知道你的性格是什么？或许你是个聪明伶俐的女生，或许你是个“假小子”。我是个“假小子”哦!
听说你们那儿很美，但我们杭州也不赖哦！我想邀请你来杭州玩玩。哦，对了，我还要给你介绍介绍杭州呢！
杭州有西湖，西湖里有三潭印月、雷峰塔、断桥、曲院风荷、南屏晚钟、花港观鱼……再给你介绍介绍宋城吧！宋城是中国人气最旺的主题公园。怪街、佛山、千年古樟、文化广场等景点，一步一景点；打铁铺、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鳞次栉比；木偶戏、皮影戏、布袋偶、街头杂耍等表演此起彼伏。
当然，杭州还有许多美食，如：东坡肉、葱包烩、西湖醋鱼、知味小笼……
你看，杭州多好啊！快点来吧。
我还有一块自己的小菜地，里面种了许多菜，希望你能吃到我种的菜。
不管你能否成为我的知己，但我们都希望我们能一起开展手拉手活动，因为它可以让我们彼此更了解。
不知你的生活怎样，希望你能回信给我，让我们成为笔友吧！
祝你
身体倍儿棒吃嘛嘛香
健康快乐
一封信的作文 篇5
亲爱的各位家长：
大家好！
首先感谢大家一年来对我们工作的支持。本来也不计划说些什么，但是看着可怜的孩子们，想着我们这些可爱又无奈的家长们，有些话还是不得不说。
初三的学习把我们和孩子们都推向一个风口浪尖，中考的成败甚至可以决定孩子们以后多一半的人生，大家急，学校急，孩子们急，我们也一样着急。中考的压力似乎也像一座大山压得每一个人喘不过气来。在这个全凭着能力升学的时代，一分就可能是天上与地下，又有哪一个会无动于衷呢？说实话，我们比大家更想让孩子们个个有一个好的前途有一个好的未来，毕竟为人师者首要之责就是教出让自己得意的弟子，而且期待着每一个孩子都能够承载得起一个家庭的厚望。但是，我们万不可急到乱了阵脚，认为孩子课内学课外补，两力作用下就会达到好的效果。或者认为已经尽了自己最大的能力给孩子补了课找了最好的补课老师，就觉得自己做到了最好。
我亲爱的家长朋友们！
不是这样的。学习首要的还是要关注课堂，当然这一点更主要的是老师来做，但端正孩子的学习态度，让孩子能够积极主动地学，比其他的任何外因都有作用。我们需要的.是彼此合力让孩子更多地把精力投入到学习中来，只有课堂才是保障孩子取得成绩的关键所在。如果孩子在上课时间不能够抓紧，没有高效的学习，那么课外使再多力也是徒劳的。孩子们的惰性是有的，克服惰性的最佳办法就是激发孩子们的学习欲，这一点我们也一直努力在做，但是也需要大家的配合。开学十几天了，大部分孩子的学习状态还是蛮好的，可还是有几个孩子不能进入状态，游离于课堂之外，而且作业极其马虎。如果这样的情况下，我们把孩子送出去补课，那可真的是和自己开一个玩笑，因为他的心思就根本没有放在学习上，您这样做实在也没有多大的意义。所以，补课的前提是有一个好的态度，否则还是需要慎重考虑。
其次，我们一定要对孩子有一个较为全面的了解。初三伤不起，孩子伤不起，我们自己也伤不起，但是我们给孩子所补的科目是不是孩子真正的弱势科目或是需要强化的科目，一定要做到心中有数。从开学到现在，听到好几个孩子说，每天晚上一放学就去补课老师家里去了，回家已是很晚。我不知道在孩子经过一天紧张忙碌的学习之后，在每天还有大量的作业之下，孩子还有多少精力来迎接补课老师的喋喋不休。或许也没有喋喋不休吧，充其量只是有人看着孩子把作业完成，质量我们不知道，但我们可以在自己感觉良好的情况下迎接这个疲惫了一天的孩子，恕我直言，也只是我们自我感觉良好罢了。而孩子呢？中午十二点多吃饭，到晚上八点十分放学，再经过两个小时的苦战，孩子根本是吃不消这样的折腾的。我不是心疼您的血汗钱，那也轮不到我来心疼，我只是心疼我们的孩子，心疼大家一颗爱子的心。同样为人父母，一样可以感同身受大家对孩子学习的焦虑，但不能盲目安排啊，初三的孩子每一个小时都很珍贵，把时间用在点上，把精力用在点上，这才是重点。所以，若我们的孩子不是特别自觉，若我们不是忙到日理万机，请不要把我们的孩子随意安排出去，陪着他，哪怕您只是装模作样地看看书看看报，也比打发出去效果要好的多。我说的是实话，这样的话说出来，本来就可能为自己带来口舌，无论是对您孩子的优秀还是不优秀负全责，我还真没有这个能力，补课当然是好事，若真能提高了孩子，对您，对孩子，对我们，何尝不是如此？可是，我们理性冷静地看问题，就会明白个中因由了。
那您也许要问了，那老师你说我孩子到底有不要补课啊？要，但要看情况。有的孩子我十分建议去补补课，因为靠个人能力真的无法再优秀了，这就需要有人拉一把帮一下，这样的补课对孩子是有益的。孩子本身认真也很用心，再给点外力，可能就会有大的突破。这个时候借助老师的智慧，是可以锦上添花的。不过，还是那句话，老师是老师，补课是补课，您对孩子的关注一点都不能少。还有的孩子自己自制力比较差一点，但也比较优秀，只是父母没有时间管理孩子，这种情况下也是可以补一补的。毕竟初三了，你管不上，有人替你约束一下，还是有好处的。还有一种情况就是，孩子确实存在拐腿科目，这样会给他整个成绩带来影响，那适当的弥补一下，也是可以的。至于找谁补，怎么补，那就要您自己权衡了，老师的责任心是首要的，我们需要时间内出成绩，孩子浪费不起的。若真能遇到一个对您孩子极负责任的老师，哪怕是一个补课老师，也是孩子的福气了。当然，另一个重要因素就是老师的专业素养了，点石成金者的功力就在于我们可以用很少的时间就豁然开朗。不要跟风，实实在在去找适合孩子的，那才是最好的。
最后我想说的一点是，新任的初三老师都是极其负责的。每一节课上课前，老师们已经很早就到了教室门口，包括早读，这样孩子们的边角时间里就会利用的更加充分，而且每位老师都很是认真。说这是什么意思？就是让孩子们有不会的不懂的问老师啊！难道还有哪一个补课的老师比自己的老师更清楚这节课的知识重点难点，了解学生的听课状态吗？一定要让孩子多请教，问老师不是一件丢人的事情，我们一直在督促，但学习真的是自己的事，你不问，老师不可能也没时间每天跟在你屁股后面问你吧。如此简单的道理，可惜孩子们就是不明白，无语！那我们就多问问孩子，你今天请教老师了没有？你每天收获了些什么？多和孩子交流学校的事情，还是有好处的。
因此，请慎重对待补课，请用心陪伴孩子，请积极关注孩子每一天的动态，也请照顾好孩子的饮食健康，成长路上的不放弃，我们与孩子们同在！
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