一封信作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的一封信作文4篇，欢迎大家分享。
一封信作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！你们现在的身体好吗？我好牵挂你们。
你们知道吗？父母不在身边的日子，是最忧愁的日子，就像没有妈妈的婴儿不能生存；父母不在身边的日子，是最苦恼的日子，就像喝了浓浓咖啡的人，不能入睡；父母不在身边的日子，是最难熬的日子，像是喝了很多酒的人，不能自理；父母不在身边的日子，是最烦恼的日子，心中像着了火一样，非常难受。父母成了我们最熟悉的陌生人。
屈指可数，你们去打工已有七年了。在这些日子里我觉得过每一天都是那么漫长，天天期盼你们归来。感到一个人就像是一个家，我好孤独，一个人想，一个笑，一个人哭，常常一个人徘徊在街头，很害怕变成社会上的“浪子”。
据报道：教育部基础教育副司长杨进在会上讲到，近千万的留守儿童的成长问题需要特别关注，由于得不到家庭和父母的有效监管。留守儿童不仅容易受到他人非法侵害或人身伤害，自己行为也容易失控。在心理上，这些孩子更容易产生情绪问题、交往问题和自卑心理。
XX年6月，湖北省黄梅县一名上小学四年级的留守女孩因与其奶奶顶嘴斗气，而被脾气暴躁的奶奶用毛巾勒死。联合国儿童基金会官员小野正博说过：“那些被拐卖的少年儿童中绝大多数是留守儿童。”多可怕呀！
爸爸妈妈，你们知道吗？每当我看到别的孩子有父母带着玩时，特别是牵着他们的小手出去买东西时，我好羡慕，同时我的心像刀绞一样难受，真想找一个没人的地方大哭一场。在学校里我经常看到家长们拿着一些水果或者衣服来到学校交给自己的孩子，还不停地问这问那，我的眼泪总是不由自主地流出来。想到爸爸对我的关怀，想到妈妈给予我的爱，每一次都会在一个毫不起眼的角落里独自伤感，偷偷地抽泣。偶尔同学发现了，问我怎么了，我也只能骗他们说眼睛进沙子了，因为我不好意思告诉他们我想爸爸妈妈了，我怕他们嘲笑我呀，笑我没出息。
爸爸妈妈，你们不用寄太多的钱给我，因为再多的.钱也弥补不了我对你们的思念，我对你们的遗憾。我多么希望你们赶快回来，我多么希望你们不再成为我最熟悉的陌生人。
上个月，我因太想念你们了，上课总是走神，学习直线下降，作业经常出错，老师批评我，我心里是那样的着急，可又无可奈何。前不久，学校建了一个心理健康治疗室。李老师建议我去咨询。心理老师耐心地开导我，给我分析学习下降的原因，让我正确对待。经老师一点拨，我心里豁然开朗，单相思真害人，坚决甩掉它。现在我也能调整心态认真听课了。爸爸妈妈，请你们放心吧，作为留守儿童，我一定会一路走好，摈弃一切杂念，努力学习，努力拼搏，学会自立自强，做生活的强者，不辜负你们的希望。你们也要注意保重自己的身体哟！
祝你们开开心心、工作顺利！
你们的女儿：小蕾
一封信作文 篇2
地球人你好，我是M78星云高科技星球的首领：赛罗·本。今天我要向你们发出一个警告，你们知道为什么吗?一百万年曾驾驶着飞船来到你们的地球，当我还在地球外太空看地球时，我不禁赞叹一句：“真美啊!”进入地球后，美丽的景色，活泼的生物使我陶醉。那时候的古人类友好和谐，互帮互助。今天当我再次满怀激动来到地球时，周围的景象使我惊恐，痛心。原来的人间天堂已变成现在的人间地狱。这是我从未想到的结果。现在的地球和现在的.你们呢?地球仪变得千疮百孔，大地走向沙漠化，地震频发，气候变化频繁。你们为了住上舒适的“豪宅”，而滥伐森林!你们为了增添“营养”而残害生灵，由此可见，你们是都么残忍哪!你们还把工业废水排进大海，现在，鲸鱼，海豚已寥寥无几。你们以为我是外星人，管你们都是干嘛?因为我不想一个这么美丽的星球被摧毁!
地球人，我最后在劝告你们，要多爱护地球，多植树让沙漠变会森林。多放生，让大地再次变的活泼起来。
一封信作文 篇3
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
让我先自我介绍一下吧。我叫张弛，是浙江省诸暨市陶朱小学二年级的小朋友。今年 5 月份我们全家人通过电视看到了四川 8 级大地震，许多小朋友的家被毁了，有的小朋友被可恶的地震夺走了宝贵的生命，有的小朋友变成了孤儿，有的小朋友失去了一条腿……
我在电视上看到，地震发生的时候，一些大哥哥大姐姐非常勇敢，他们成功地救出自己的.同学。那几天，我们全家人都非常关心地震的报道，我还献出了自己的一份爱心，捐了 100 元，爸爸妈妈共捐了 1800 元。
虽然灾难夺走了许多小朋友的生命，但希望还在。残奥会上，那个失去双腿的小女孩，她跳着舞是那么美丽。还有奥运会开幕式和姚明一起拉着手进场的小男孩，我觉得他真神气。
虽然我不知道你们的名字，但我真想和你们交朋友，和你们分享妈妈给我买的新书、新衣服、新玩具。我有一个美丽的小房间。如果你们到我家来，我一定把小房间让给你们睡。我外婆还会烧一些好吃的饭菜招待你们。如果你们失去了亲人，你别担心，我的妈妈会像你的亲妈妈一样关心你们。让我们互相鼓励，一起成长吧！
祝
学习进步，天天向上！
诸暨市陶朱小学二（ 1 ）班 张弛
20xx 年 10 月 26 日
一封信作文 篇4
尊敬的陈老师：
您好！
我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前（在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨）就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。
首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起！由于我们家长没有尽到应有的职责，对家庭教育的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来非常大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是非常尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。
自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始反思我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根！要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育非常成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多非常好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在
非常大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感
内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一齐成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是非常有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，（可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的）虽然这个不是非常完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。
您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个非常有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环
境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的'进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗？不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子？不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。
做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么？当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要？难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗？您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗？老师就没有教育学生的职责吗？
陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理方法，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。
今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法；没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。
陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生（无论好生差生）说一声“六一节到了，你们开心吗？”？
别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。
祝您工作生活一帆风顺！
一个学生家长
XX年XX月XX日
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