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给老师一封信作文

时间:2024-03-14 17:08:16 书信 我要投稿

给老师一封信作文(集合9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的给老师一封信作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

给老师一封信作文(集合9篇)

给老师一封信作文 篇1

尊敬的xx省教育厅网站的编辑老师:

  您好!我是南靖县山城中心小学四年(3)班的张斯杰。感谢您对我们山城中心小学四年(3)班同学们的关心、爱护与支持。您辛苦了!看着我们的作品一篇篇被您录用,发表在教育厅的网站上,我们深感谢意。愉快的假期开始了,我有了自己自由的时间,虽然我们素不相识,但是文章已把我们的心连在了一起。我有一种冲动,想提笔和您说说心里话。 我们班有54个学生。其中,优秀的学生很多,学困生也有。作文“三大才子”——简xx、张xx、陈xx。看我们三个的名字,您应该很眼熟吧!的确,我们三个在福建省教育厅网站上发表的文章较多。而我又是三个当中最多的'一个,有二十多篇。这些成绩的取得,离不开编辑老师和庄丽娥老师的辛勤耕耘,离不开爸爸妈妈的支持,我再次表示衷心的感谢!谢谢编辑老师的欣赏,我们越写越爱写,写作在您的欣赏与肯定中扬帆起航。 我们一个星期一篇习作,写人写事,写景状物。庄老师会根据单元园地的要求,精细指导。每次写得好的同学的作品都会在多媒体上展示,一起共享美文。我们也在庄老师一次次的点评中,一点一点地提高写作能力。关于写作文,庄老师说:“千金难买回头望,文章不厌百回改。”我牢牢记住庄老师的经典名言,因此,我的文章要经过几次修改才敢投稿:

  1.原稿由我写出。

  2.爸爸打印在电脑上,一次修改。

  3.自己再看几遍,二次修改。

  4.发给老师,三次修改。

  5.最后投稿,由编辑老师修改把关。

  我就是这样在反复修改中,作文能力迅速提高。

  尊敬的编辑老师,欢迎您做客南靖土楼。

  最后,在这20xx年新春佳节来临之际,给您拜个早年!

  祝您

  新春快乐,万事如意,身体健康,家庭幸福!

给老师一封信作文 篇2

  敬爱的老师:

  您就像一位辛勤劳动的园丁,培育着祖国的花朵,为我们灌输知识;带领我们畅游知识的海洋。

  您就像我们的.母亲一样,关心我们,教导我们,传授给我们知识……教我们怎样做人,给我们讲道理,把所有知识都无私地传给我们,为我们增添营养。我们这些祖国的花朵茁壮、健康的成长,拼命地吸收知识,吸收营养;当有一天,我们为祖国做出贡献时,还不是老师的功劳,背后还不是老师付出的汗水。老师谢谢您!

  老师您每天辛苦地批改作业卷子,有时可能会忙到深夜,您那么辛苦,我们有时还会惹您生气。您那么辛苦,我们却不体谅您的用心良苦,使您更加疲惫了。每次,您为我们备课,都讲得那么细致,那么认真,您那朗朗的讲课声在校园内回荡。

  老师,您是蜡烛,燃烧自己,为我们照亮未来的路,为我们付出多少汗水;我们要努力学习,并取得好成绩来回报老师,这对老师来说是最好的回报。老师,您为我们纠正错误,恪尽职守;我们感谢您,谢谢您为我们付出的一切。

  老师我真诚地感谢您!

给老师一封信作文 篇3

敬爱的王老师:

  您好!

  我想请您到我的家乡来。我的家乡在澄迈中兴镇,那里一年四季风景如画。那里有一条长长的柏油马路,周围长着许许多多美丽的小花,有红的、白的、蓝的、黄的、粉的'……许多不同颜色漂亮的蝴蝶在花丛中嬉戏,可开心了。

  远处,有几座大山,山上长着许多高大的树木,远远看去,形态各异。有的像一只卧着的大象,有的像骏马奔驰,还有的像一只小绵羊在吃草……

  早晨,太阳渐渐升起,小花小草上落着许多晶莹剔透的小露珠,像一颗颗钻石,璀璨夺目。远处的几座大山上,浓浓的雾还没散去,恍如人间仙境,美不胜收。

  傍晚,太阳落山时,红色的晚霞铺在西天。这时,如果你回过身,向后看,一道美丽的彩虹就出现在您的眼前,彩虹虽然只有三种颜色,却也是非常美的,红色、黄色、蓝色,纯净自然,这时的天也变成了三种颜色,红、黄、蓝,这时的您也仿佛置身一副巨大的画中,好美啊!

  这就是我的家乡。您听了我的介绍,眼前是不是已经浮现出一幅天然美景?快来我的家乡吧!我和我的家人都期盼您的到来。

  祝您天天开心!

给老师一封信作文 篇4

亲爱的马老师:

  您好!

  首先,请允许我向您表达衷心的感谢。感谢您的辛勤教导,感谢您为我们付出的一切。

  您是我们班的班主任,陪伴了我们整整六年。六年,这可不是一个短暂的数字,人生能有几个六年啊?您将这宝贵、漫长的六年时光都奉献给了我们。您的知识提升了我们的智慧,您的能量充实了我们的心灵,您的心血铸就了我们的成长。在您的精心哺育下,我们的羽翼一天天丰满起来,我们从懵懵懂懂的小孩子长成了即将展翅高飞的'少年。

  还记得,六年前,我们第一次到学校报到,您用甜蜜的笑容、亲切的话语打开了我的心扉。见到了您,原本有些紧张的同学一下子放松了下来,很快便融入到了班级的怀抱中,融入了我们的第二个家中;还记得,不管寒冬酷暑、刮风下雨,每天早晨您总是第一个来到班级,叮嘱我们努力学习;上课时,您总是耐心地为我们讲解,从拼音到词组,从句子到作文,我们的每一点进步都饱含着您的汗水;下课后,您时常笑眯眯地看着我们玩耍,还不时地和同学聊聊天;放学时,您就像我们的妈妈,小心翼翼地将我们护送到校门口,和我们一一道别。

  马老师,我们很喜欢您的课。您不但仔仔细细讲解书本上的知识,还时常给我们讲您小时候和周围人的故事,讲一些小笑话给我们听,课堂因此变得更加生动活泼,我们也深深爱上了学习;您的敬业精神更令我们钦佩。您担任语文老师,课堂教学一丝不苟。您担任我们3班的班主任,工作勤勤恳恳,我们班成为了年级最棒的一个集体。您还承担了学校的其他工作,用自己的专心和专业为学校的发展做出了很多贡献。

  六年来,我们与您朝夕相处,我们的生活中融入了您的笑和泪、甜与苦,我们的心灵中铭刻了您的教导和叮咛。想到毕业后的日子将很难再听到您那慈爱的声音,很难见到您那温暖的笑容,我实在不舍。一想到要与您分别,我的眼睛就变得酸酸的。

  马老师,千言万语都不足以表达我对您的留恋。但我知道,尽管您为我们营造了一个美丽、安宁的港湾,但我们不可能永远停留在您的身边。我们要用您教给我们的知识、勇气和力量,驶出港湾,奔向更加广阔的天地。我们将用最大的努力、最好的成绩来回报您的付出。您会为我们的不断成长感到无比的骄傲!

  最后,请允许我向您敬一个标准的少先队礼,再一次表达我对您的无尽的感激和深深的祝福。

  祝您工作愉快,身体健康,万事如意!

  爱您的学生:xxx

  20xx年5月26日

给老师一封信作文 篇5

亲爱的老师:

  您好!当我拿起笔,感觉它就像一根时间魔法棒,让我重新回味那些令我难忘的点点滴滴。

  舞乐

  每次的舞蹈排练是我最难忘的。您提着录音机,音乐起,我们学、跳、“咔”一声停,重新调整动作,继续跳。您就像一个音响师,一个大导演,在您的指导下,大家跳得越来越好了。跳完舞,我们还可以吃到一根冰棍,排练的辛苦随着那根冰棍一起融化了,而跳舞的快乐却滋润进了我们的心田!更有趣的是您在网上给我们买表演的服装,考虑经济实用,您总是尽量征求我们的意见,满足我们的要求。六一演出时,您又变成了一个化妆师。不管是男生还是女生,您都把我们化得好漂亮,好耀眼。您说:“今天你们是主角,唱吧,跳吧,快乐吧!”快乐在那五音不全的歌声里,快乐在那搞笑不齐的舞姿里,快乐在那五颜六色的妆容里。

  审智

  老师,如果我把您比作孙悟空,您会不高兴吗?我真的觉得您会七十二变,化妆师、教育者、大导演------,我最佩服的还是您具有福尔摩斯般的侦探能力。上次我的六元钱放在文具盒里不见了,同学们向您汇报情况,您沉默了一分钟左右,然后严肃地说:“这钱肯定是我们班同学拿的,我给你一次机会,下周一放晚学,我检查班级图书角的那个纸盒子,钱放进去了,这件事就算结束了,以后请你改掉顺手牵羊的坏习惯;如果钱不在,我一定会彻查到底!”大家你看我,我看你,叽叽咕咕的讨论着。这时放学了,那天正好是周五。

  周一到了,同学们都特别惦记着那个盒子,一下课他去瞅一眼,她一会又把脑袋伸进去看看。可是那天您好像忘了那件事似的,上课,改作业,您一如既往的工作,毫无反应!下午第二节课突然有学生向您汇报钱放进去了,只见您的脸上立即露出了恬静的微笑。第三节课您让我们为这位知错能改的'学生鼓掌,并教育我们:不是自己的东西一定不要拿!六元钱失而复得,我自然是非常高兴的,但我们热烈的掌声中更重要的是对您的敬佩,您用这独特的方式巧妙的解决了此事。至今我们都不知道钱是谁拿的,这件事也许会成为我们班级永远的一个疑惑,但我相信那位同学一定会受到深深的教育。“随风潜入夜,润物细无声”,您是智者,更是学生心灵的守护者!

  几年了,回忆我们在一起的时光那么美好,千言万语都无法倾诉完我的心声,一切的语言都显得那么苍白无力,把我对您的情感放入内心里,祝福您身体健康,生活幸福!

  您的学生:xxx

  20xx年11月6日

给老师一封信作文 篇6

敬爱的程老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。转眼间小学即将毕业,您从四年级开始接受我们这个班级,已经陪伴我们静静走过三个春夏秋冬。我们在学习中逐渐成长,从懵懂逐渐走向成熟,离不开您的谆谆教导,您教会我们知识,也教给我们做人的道理。我们把您比作绿叶,比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。老师,时刻记住您在课堂上和大家活跃互动时的情景,不忘您讲授课文时的精彩,您还是一个幽默的人,有时候一句经典的话语能让我们紧张的神经得到舒缓。记得您第一次家访,妈妈说您是那么的谦虚和和蔼,您总是表扬我作文写得好,经常把我的文章当范文在班上阅读,喜欢写作这虽然离不开喜欢文学的妈妈的教诲,但您的鼓励就是我最大的动力!您还积极要求我向作文报投稿,也鼓励我参加书法比赛,还有四年级时候学校评书香家庭,又是您的真诚推荐,我才得以入选,我知道这一切都是您在培养锻炼我,内心充满深深的感激!

  我以前性格比较内向,课堂上不敢多发言。而每次课堂提问,您鼓励的目光时常在我脸上扫过,在您的关注下,逐渐的我胆子开始放大,开始踊跃发言。记得上次课堂辩论,您选了我和其他几位同学上台参加,经过之前的精心准备,面对着台下同学们的轮番提问,我和另外几位唇枪舌战地应付自如,最终正方胜利,我们没有让您失望。而这样的辩论,其您实就是在培养锻炼我的胆量。

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在您的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师您那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的`使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师,我真诚地祝愿程老师您永远幸福快乐,快乐幸福!

  最后,让我真诚地对您说一声:“谢谢!”

  您的学生:张欣

给老师一封信作文 篇7

  亲爱的王老师:

  您好!

  您是园丁,用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽;您是音乐家,在我稚弱的心灵上,谱写着一曲曲感人的乐章;您是灯塔,指引着我前进的行程!谢谢您我的启蒙老师——王老师!

  您还记得我们初次见面的时候吗?!当时,您是用欣赏的目光,打量着我们这群小不点,用和蔼可亲的话语,与我们交流!还记得第一节语文课的时候,您的目光中,饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染,同学们齐刷刷地举起了小手,争先恐后地回答问题,课堂上充满了欢乐,我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的!您工作起来一丝不苟,您对工作的热情能使冰山融化,您对我们的爱能使铁石心肠的的'人都被感动,在您是教诲下,我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿,变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子!可您以前那乌黑靓丽的秀发,现在多了根根银丝!

  老师我一定不辜负您的期望,在各方面取得优异的成绩,来报答您的恩情!

  此致

    敬礼

                                                您的学生:XXX

给老师一封信作文 篇8

尊敬的老师:

  您好,见字如面。

  许久不见,您最近怎样?因为疫情的缘故,我们不能在学校相见。好在学校按照要求,积极开展了网络授课,让我们可以随时随地听到老师讲课。但经过一段时间的网上学习,也带给我一些感悟。

  首先,和之前的学习方式相比,网络授课的方式虽然改变了,但是内容没有变,反而让我们可以更加充分的学习。

  网上学习没有了时间和距离限制。可以充分利用各种时间,随时随地都可以学习。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的时间都得到了有效的利用。课程是可以无限回放的,有那些地方漏掉或者不懂,可以看回放再次学习。有利于我们巩固学习。

  网上授课还对我们自主学习的能力有不少帮助。自主学习对我们来说是很重要的一项技能。以前,我们大部分时间都是跟着老师和家长的规划管理进行学习的,很少有自主规划、学习的时间,导致我们缺乏自主学习的能力。而现在网上授课,我们就有充分的时间来进行规划管理,提高我们的自主学习能力。

  其次,虽然网络授课带给我们不少好处,但同时也带给我们不少困惑。

  虽然课程是可以无限回放的,但也只是再听一遍原来的讲解。听不懂的还是听不懂,不理解的还是不理解,没有办法及时的提出自己的'疑惑并且针对这个问题再次进行讨论,问题只能越积累越多。这样下来,积累的问题得不到及时的解答,很容易让我们在学习上找不到方向,失去学习的热情。

  网上授课没有很好的学习氛围,不能很好地调动我们的积极性,提高课堂效率。只是盯着屏幕看,专注力是有了,但我们是否听进去了?是否听懂了?老师们没有办法知道,也不能及时根据我们的听课状态做到提醒。并且,老师布置的作业,也没办法统一检查,只能在群里进行作业完成的统计。我们到底做了没有,做了之后有没有及时的巩固复习,也没有办法得到保障。

  最后,我想说,目前正处于特殊时期,网络授课的确是帮助我们学习的最佳方法。但它带来的困扰也需要我们赶紧解决。希望老师们可以对网络授课进一步进行调整。在此,也祝老师身体健康,阖家欢乐。希望能收到您的回信。

给老师一封信作文 篇9

亲爱的家长朋友:

  英语在我们生活中所占的比重越来越大,也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目,许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此,我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快,同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语,尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率,特作如下建议:

  1、 多听录音磁带:我们生活在汉语环境中,这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的.家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为,在家如果多放放录音磁带,人为地给孩子们造成一种英语语境,会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容,切记不要读“望天书”。)

  2、 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语,并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿,来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。

  3、 听、认、读结合:所谓听、认、读结合,就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容,并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法,将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。

  4、 期末复习阶段中,可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导,提高孩子的复习效率,使孩子在最后的期末考试中取得好成绩,英语学习能力能够切实提高。

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