实用的一封信的作文3篇（集合）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的一封信的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一封信的作文 篇1
一位陌生的姐姐：
您好！我是心怡，你一定不认识我，但我曾受到你的帮助。
你还记得吗?你知道吗？每当看见天上下起雨，我的脑海中都会显出一个身影，那是位姐姐，瘦瘦的身材，不算太高，脸我根本看不清楚.
有一天放学，天上突然布满黑云，不过一会儿就下起雨来，那雨可算得上是“排山倒海”。我没有预料到，所以我没带伞，我跑到一个大棚底下，“啪啪啪啪”的雨声落在碰上响起了奏乐。雨越下越大，路都成小溪了，水正在向大河流去。我呆呆的望着这场大雨，面对着突如其来的大雨显的无奈极了。
突然，一位年轻的姐姐向我走来，他撑着一把伞，向我走来，对我说：“你那么迟才回去，妈妈爸爸会担心的，来，撑姐姐这把伞回家吧！”我感谢的`话还没有说出来，你已经调头走了。
我当时真的……我无法形容那种心情。
这件事隔了几年了，我还记着，盼着再下一次以如此大的雨，盼望见一次姐姐你。
祝 身体健康！
一封信的作文 篇2
亲爱的自己：
如今的你已经十六岁了，从未给你写过一封信，感谢你一直陪我走过了这么长时间，你是一个特别开朗活泼但又多愁善感的女孩，其实说起来我也很愧疚，这么长时间以来我都不太懂你，也不能满足你想要的生活，真的很抱歉。还正在长大的你需要经历更多的考验和磨难，我希望你可以坚强的走下去，不要犹豫不决，想好了就大胆的去做，年轻不怕输，大不了就再重来!不要为前行的雾霾所迷失你最初的方向。相信梦想永远会照耀你前行的方向!不要害怕也不要流泪，不经历风雨你怎会知道彩虹的美丽呢?我知道现在有很多人都不认可你，请你不要灰心，化压力为动力，用你自己的行动用你自己的成功来反驳他们的一切言语。希望你不要卷入这个社会中复杂的人脉关系，做最初的你，无论走多远都希望你不要忘记自己的初心。
我知道我并不了解你，也没有人知道你心里真实的想法，我希望有什么事你可以说出来，压抑太久就会得病。会伤害自己的身体，你要好好爱惜自己，要知道这个世界上没有人会疼爱你，只有你自己爱自己，不要拒绝别人对你的'好，且行且珍惜，让更多的朋友来温暖你的世界，你总是说你喜欢孤独也习惯了孤独，但是你更喜欢有一个人陪伴你，让你爱上陪伴，更把陪伴当做必不可少的一件事情。你是一个坚强的女孩，愿以后的日子里你还可以坚强快乐善良美丽。我会慢慢的去了解你，去给你你想要的生活。
祝你心想事成越来越好!
此致
敬礼
陪你最久的人
20xx年9月13日
一封信的作文 篇3
家长朋友们：
你们好。孩子们结束了忙碌而快乐的秋季学期，迎来了属于他们自己的寒假，在即将开始的假期，他们对雪花般的快乐充满了美好的期待和想象，我和辛勤教育他们的同仁们心里洋溢着无比的温暖，欣赏他们幸福的生活和健康的成长。
假期一个多月，时间比较长，孩子们在家里与你们相处的时间更多一点，他们的玩耍和笑声出现在家庭的每一个角落，兴趣来了，也会三五成群到外面玩耍，寻找他们丰富多样的乐趣。也许有家长担心孩子的安全，反对或阻止他们外出，这是对的也是不对的，孩子需要精心的呵护，也需要适度的自由，对孩子我们可以要求和限制，但我们也可以有合理的想法和关心，让他们在符合他们那个年纪特点的情况下，去活动，去联谊，去开心，去玩耍。孩子健康快乐的成长，是你的心愿，也是我们的心愿，是我们共同的理想。
孩子的快乐也来源于对知识的崇拜和获取，假期里我们给孩子留下了合适的作业，让他们巩固知识、提高能力，我衷心希望家长朋友们能够给孩子及时的指导和鼓励，完成作业。也许你会因为孩子不好好做作业而闹心，甚至会责骂孩子，家长朋友，这个时候你要静一静心，想一想办法，是不是孩子情绪不好不爱做了，如果是，那就让他停下来，做一做他想做的事情，是不是孩子想去玩不想做，如果是，那就让他去玩一会，玩好了再做也不迟，是不是孩子想看动画片不想做，如果是，那就让他去看一看，看一阵子再去做．．．．．．家长朋友们，有时候不能一味地强求，要讲究变通啊，有句话说得好，退一步海阔天空，暂时放一放，孩子会有更好更充沛的状态投入到学习中去。孩子的假期少不了课外书的阅读，学校将图书资源最大化开放，让孩子们借阅，借阅已蔚然成风，我还知道你们在校外的图书馆给孩子借图书，在书店给孩子买图书，我很高兴，你们在孩子的求知上有很高的意识。谁都想让自己的孩子成为一个爱读书爱学习、知识丰富的人，在阅读中成长的孩子是幸福的，你们也会在孩子的幸福之中，体会到别样的快乐和赞叹。
时代的变迁，气象的更新，要求我们的教育紧跟步伐，新的教育理念汇聚精神和力量，让我们把所有精力用在孩子全面的成长上，不仅给他们知识，还给他们创造提高能力和素质的.机会，为他们今后的成长和成才打好底子。学校里的教育除了关注孩子的知识学习，更倾向于让他们“动起来”，在实践中获得成功的体验和兴奋，激发他们学习的兴趣，激发他们探索的热情和活力。今天的孩子跟过去的孩子不能比，过去的孩子跟今天的孩子没法比，运用的资源是丰富的，他们的成长是优化的，他们应该有他们的成长模式，多种形式的实践活动就是一个特点。其实，家里的实践更符合孩子的生活需要，他们好奇，有尝试的冲动，当他们要求做做饭，要求拖拖地，要求修一修东西的时候，就是这种表现，但是，家长朋友们，你们有没有意识到这就是你在老师口中听到的“实践”，你们有没有给他们这些机会，有没有积极地去鼓励他们呢。
有一位教育家说过，不能总是牵着他的手走，还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。如果老师和家长不给他们机会，他们会独立行走吗。“小皇帝”、“小公主”表达的是父母的疼爱之心，生活中的每一次呵护弥足珍贵，但是扮演“牵手”角色，对孩子的过度关心，会无形中束缚住孩子的手脚，困住他们越来越丰富的诉求和合理的愿望，影响他们性格的独立和完善。家长朋友们，要想让孩子获得更多的成长机会，就要学会放手，给他们自由和活力，让他们变成一个活泼可爱、聪明能干的孩子。
家长朋友们，说了这么多，就一个意思，在美好的假期里，给你们一些可行的建议和方法，让你在和孩子相处的时候得到更多的快乐和和谐。最后，祝你们假期愉快，春节愉快，幸福美满。
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