给老师一封信作文[锦集5篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的给老师一封信作文5篇,欢迎大家分享。
给老师一封信作文 篇1
尊敬的袁老师:
您好
我是您的学生xxx。您知道吗,其实写信对于我来说其实并不陌生,可对老师写信确实有点摸不着头脑。
袁老师【化名】,你是我最敬佩、敬仰的一位老师。作为班主任的您会与我们朝夕相处,贴近并了解我们,带给我们慈母般的温柔。正是因为这样您了解我们,所以我们也了解您。我们亲眼见证了无论是寒冷的冬季,还是赤日炎炎的夏日,您总是会来听我们晨读,到了下午放学时,您总会脸上挂着笑脸送我们离开校园。
您不仅带给我们慈母般的温暖,还给予我们知识。课外您总会鼓励我们要读书,还会为我们推荐一些课外书。课上,你总会牺牲一些时间用‘摆龙门阵’的形式告诉我们一些生活中的.小常识。在习作课上,您带着我们一起做游戏,让我们写出真实的好作文。在六一儿童节上,是您,鼓舞了我们。让我们大胆的在台上表演。
袁老师,您从来没有讨厌过学习差的学生,反而在课堂上还会多多的关照他们。终于,在您的帮助下,大家都有了明显的进步。在您的帮助我们的这段时间内,您曾累出了病,但您却坚持给我们上课。是因为您坚定,坚定的相信付出就会有收获。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’袁老师,您就像燃烧的蜡烛,吐丝的蚕一样默默无闻地奉献,永不求回报!
祝您
身体健康、工作顺利!
您的学生;xxx
日期;20xx年4月9日
给老师一封信作文 篇2
xx老师:
您好!光阴似箭,辞旧迎新,下一学期即将开始了。一个内向不善言语的我,禁不住有几句心里话写给您。
xx老师,我不得不承认,我是一个“马虎”的“笨”学生。您教给我的知识,我有时“马虎不清”出差错,有时“笨鸟先飞”忘掉了。因此,我的'学习让您费尽心思。
xx老师,是您耐心地开导,使我的理解能力有了提高;是您的鼓励,使我性格逐渐开朗。我认为上学期是我进步最大的一个学期,期末考试各科能考90分以上,这完全是您的功劳。
当然了,在上个学期里,我也做过错误的事情。xx老师,请您放心,在新学期,我一定改掉不好的毛病,争取做一名品学兼优的好学生。
xx老师,遵照您的吩咐,寒假里我经常做家务,像擦桌子、洗碗、拖地等等,尽管是些小事情,爸爸妈妈还是很高兴,夸我长大了,有出息了。我还在假期里练习双拼打字,到开学后,我要让您看看我的打字速度,是不是还可以?
说了这么多,总之一句话,您是我最最敬爱的老师!
祝您
身体健康
万事如意
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇3
尊敬的彭老师:
您好!近来身体还好吧?
很感谢您能给我这次机会,让我写信给您。您是我上小学认识最早的一位老师,也是我最尊敬,最喜欢的老师。很高兴,我的第一封信竟然是写给您的。作为一名班主任,您真的是非常辛苦。每天除了要按时给我们上课,批改作业,还要管我们的生活和纪律,您不光教给我们知识,还要耐心的教给我们怎样做人。
当我做错事的时候,是您一遍遍耐心的给我讲道理,要我改正错误,做一个优秀的孩子;当我成绩不好时,是您一次又一次地鼓励我,要我努力,加油;当我回答问题缺乏勇气的`时候,是您用充满信任的目光看着我,对我说:“大胆的说吧,你一定行”!
尽管有些事,我能做好,但由于我的胆小,缺少勇气,做的让您不太满意,甚至让您失望,有些事也许我做不好,但我还是希望您能给予我足够的机会,在您的信任和鼓励下去尽量的做好它,即使不是很完美,但我会慢慢锻炼自己,不断地积累经验,让自己变得勇敢和坚强,争取把每件事都做到最好。
祝您:身体健康!工作顺利!
此致
敬礼
您的学生:詹天龙
20xx年6月15日
给老师一封信作文 篇4
亲爱的季老师:
只有一位好老师才能培养出一位好学生。季老师,您桃李满门,我不得不说您培养的每一个桃李都这么优秀,这么杰出。
13岁那年,我们举行了一场运动会,是在初中的操场举行的。记得运动会的前一天,老师千叮咛,万嘱咐:千万不能爬到山上去玩,而我们却不知道老师对我们的爱,尽管上去玩耍。运动会开始了,比赛的人做好了准备,观众也做好了加油的准备。季老师心里也在默默地为他们加油!最后,我们胜利了。
还记得一次,老师和同学都有参加拔河比赛。首先,是看六年级比赛,六年级的队员鱼贯而入,一个个是那么端庄,那么威风凛凛。在看他们决赛时,我是多么跃跃欲试。叫到我们班比赛的时候,我是多么兴奋,多么激动!当裁判喊预备的.时候,老师也喊了一声:“大家准备好!”拉拉队的人也准备了,随着裁判的号令,同学们多么拼命。也来不及看老师向一粒一粒的汗珠……
老师是天空,我们则是星星,永远陪着老师;老师是露珠,我们则是小草,永远吸收老师给予的知识;老师是花儿,我们则是大树,保护着老师……
祝您:
青春常在!
您的学生:夏豪杰
3月20日
给老师一封信作文 篇5
亲爱的陆老师:
您好!
在你们教的所有学生中,我认为他们每一个人都希望能够实践各种活动项目,也许您认为开展活动会花很长时间,会影响他们学习成绩。
我知道你是为了他们学习好,想让他们考上好的初中,可是您知道吗?有时学习过度可以做一些活动来放松心情,而且不一定学习只能在课堂上,在我看来,不管在哪里,哪个地方都可以学到知识,或许在外面学习的'知识比课堂上还要多的多。
也许您不明白在课外学到的知识怎么会比课堂上学的多呢?那是因为学生在课外学习的过程中,也许有时候经历过的会让学生们终身受益。比如:二人三足,可以让学生们一起团结合作;跳绳可以让同学们增加默契;跑步既可以锻炼又可以增加团队竞争能力……
在这些活动里是不是可以学到知识呢?也许您早就想让他们团队意识更强,这不就是一个机会吗?最后,我希望您能多举行一些活动给学生们一个独立的空间,在快乐中学生们也可以成长!
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