给老师一封信作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的给老师一封信作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师一封信作文 篇1
王老师：
您好！
我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。
我是爸爸妈妈的独生女，是他们的`掌上明珠。用句中国古话来说，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他们什么都不让我干，我长这么大，还没洗过一次碗，洗过一件衣服。班上的同学都说我这个班长什么家务活都不会做。其实，我心里何尝不想成为爸爸妈妈的小帮手呢，可爸爸妈妈似乎一点儿也不理解我。他们总是对我说：“去去去，家务活有爸爸妈妈做，你不用担心。奥数题做了没有？八点钟还要练钢琴呢？……”“学生的任务就是学习，你的手是钢琴家的手，做了家务，手粗糙了，弹琴找不到感觉了……”就拿上个星期六来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，爸爸值班，妈妈买菜还没回来。我可以趁这个机会做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡湿后就笨手笨脚地拖起地来，才拖了几下，连衣裙上就沾上了许多小黑点儿。这时妈妈回来了，她伸手抢过拖把，冲着我大喊：“谁让你干的！跟你说多少遍了，家里的家务事不要你干。下星期三期中考试，星期五还要钢琴比赛，还不快去准备准备。今天星期天，下午四个小时全部练琴。看你，这刚买的新裙子，快脱下来，我来洗洗。”王老师，在这个家里，我整天就是学习学习再学习，整天就是弹琴弹琴再弹琴，妈妈希望把我培养成饭来张口、衣来伸手“小公主”，可我觉得自己快成一个机器人了，只会学习，只会弹琴。这样的生活还有什么意思呢？王老师我该怎么办呢？你能帮帮我吗？
祝您工作愉快！
一个苦恼的女孩
20xx年3月21日
给老师一封信作文 篇2
尊敬的老师：
您好！
我心目中的好老师是平昌县三江小学四年级的一位老师。
您对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯，教会了我们许多做人的道理。
您既要教给予我们知识，又要像父母一样爱护着我们，虽然您也那么的累，可您也从不说一声苦叫一声累，像您的这种精神值得我们学习。
您懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，您不会说粗话、脏话，更不会去讽刺学习较差的`学生，而是耐心细致地去帮助我们。
您对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心；对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的方式去批评，而是会去讲道理，帮助我们改正错误。您对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。
您是一个富有爱心的老师：您关怀每一位同学的成长，尤其是在对待学生的过错时，会以十分诚恳态度去帮助学生，用幽默的语言去说，去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时，他给学生的总是鼓励。
他就是我们的班主任-------------王老师。
祝您
工作顺利，身体健康
你的学生：段海芳
二零一x年五月十二日
给老师一封信作文 篇3
敬爱的陈老师：
您好！
当您布置我们写这封信时，我一下就想到要给您写信。因为在我心底埋藏着一句我从未说出口的感谢的话语，不是因为我不懂事，而是当着你的面说，我还真的是缺乏一点勇气。现在，就让我怀着感谢之情，用笔倾诉我的.心声。
陈老师，您还记得吗？四年级上学期的那一次，语文期中试卷发下来了。“张贵敏，78分。”老师的话一下子仿佛把我震晕了，天哪，我简直不敢相信自己的耳朵，我可是一直都是老师、同学眼中的佼佼者、爸爸妈妈心里的骄傲。而这一次，看着那刺眼的“78”分，心中的那份酸楚再也抑制不住，泪水逐渐溢满了我的眼眶。都没仔细看，我就胡乱地把试卷塞进书包，趴在桌上难过起来。
过了许久，我想起陈老师经常对我们说的一句话：“从哪跌倒就要从哪爬起来。”就拿出试卷，想找出失分的原因。一翻开试卷，赫然发现里面夹着一张小纸条：“贵敏，一时的成功不代表永远的成功，而一时的失败更不可能代表永远的失败。别太在意这一次的失利，坚强一点，老师对你有信心。”这句话仿佛一针强心剂，让我感觉瞬间充满了力量，是啊，失败了，光难受，光哭有什么用呢？从此，我把您的这句话牢牢印在心上，因为它让我更能从容面对挫折、正确认识失败。
陈老师，你的小纸条，让我觉得温暖，感受到了宽容的幸福，郑重地对您说一声：“陈老师，谢谢您！”
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇4
敬爱的老师：
您好！我是第一次写信给您吧。在这之前，我一直就想执笔对您诉说我对您的思念之情，那是浓浓的师生情。
还记得吗？刚上初一的时候，您在第一节数学课上给我们布置练习题，可是我却害怕犯错误、会被挨骂，而迟迟不敢动笔。您呢，走过来问我说：“为什么还不动笔呢？数学可是需要多练习的。”我有点紧张，怯怯地说：“我……我怕出错……”“嘿，这算什么理由呢，这不就好比人吃饭么？难道你会被噎着而选择不吃饭吗？”说完，他双手放在腰后，腰杆挺得直直的，头也不回地离开了教室。
老师，您不仅在第一节数学课上教会了我何为“实践是检验真理的唯一标准”的道理，您还是我在前进路上的一盏不灭的灯光。
我的数学成绩向来就不太好，在初二开始之前，我一接触到函数就顿时头大了，难道我天生就不是学数学的料吗？我站在教室外的走廊上，倚着墙，独自看着被夕阳拉长的影子——真单薄！此情此景，我不禁黯然落泪，我真的是笨蛋啊！老师拿着饭菜经过时，恰好遇见了我，他放下饭菜急匆匆地问我道：“怎么，哭了呢？”我抬起核桃似的眼睛，说：“老师，怎么办？我对函数是七窍通了六窍——一窍不通啊！”我的眼泪更是顺势一个劲儿的直流。这时，老师从他口袋里拿出一张纸巾，递给我说：“快擦擦吧！眼泪可都是父母的珍珠哟，掉了那么多珍珠，你老爸老妈会心疼的啊！”“没关系的，每天放学后你留下了，我帮你开开‘小灶’吧。”自此以后，我的数学成绩更是突飞猛进，期末考试还拿了几次的满分呢。
老师，我直到现在也难以忘怀您那挺得直直的腰杆；您那偏心的“开小灶”；您那炯炯有神的眼光；您那海纳百川的胸襟；您那知识宽广的头脑；您那幽默风趣的'肢体语言以及善意的话语；您那对教育事业的热忱；您那满手粉笔灰的传播知识的手……还有，还有您那一颗爱护学生的心！
老师，您知道词典里的“您”字是什么意思吗？其中一种解释是第二人称称呼，是礼貌用语；还有一种则是把“你”放在“心”上。俗话说的好，“一日为师，终生为父”。老师，我一刻也不会忘记您那诲人不倦的话语！我会一直把“你”在我的“心”上，因为，我永远也不会忘记我们彼此之间的师生情谊！
此致
敬礼！
您的学生
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