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给老师一封信作文

时间:2024-03-30 17:17:41 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

和蔼可亲的吕老师:

  您好!

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”清晨,美梦在窗外的阵阵炮竹声中溜走。又是一年普天同庆,万众一心,和家团圆的日子,我和妈妈也象往年一样回婆婆家。 婆婆家在离南京不远的县城中央。我跟你说啊!婆婆家的过年气氛可热闹。婆婆几天前就在厨房发开了,煮咸菜,炒什锦,做团子。好像要把一年吃的都在这天弄完。厨房烟雾缭绕,婆婆就像穿了护衣的老仙女。公公呢?营造新年气氛是他的专长。你看一大早,他也在一堆大红对联中忙开了,一会儿找双面贴,一会儿有擦门,一会儿又被婆婆挥来指去。这么冷的天,没几根头毛的.光头上都有汗珠闪耀了;爱干净的妈妈每年是一定会在午饭前洗澡的,还号称除旧迎新,洗去一年的不顺和烦恼,清新爽洁过大年。我呢?就在这一堆幸福的忙碌中给您写信汇报这些,也让我敬爱的吕老师足不出户,感受别样的新年气氛。

  最后祝您全家身体健康,祝您马年在教学事业上,取得更加辉煌的成绩!

此致

敬礼!

  您的学生:孔祥苓

给老师一封信作文 篇2

敬爱的郭老师:

  您好!

  在一年一度的中秋节和教师节即将来临之际,让这封信带去我对您的祝福与问候!

  记得一年前、我即将上四年级的那个暑假,听说我们班会换一个年轻的新班主任,我的心里顿时充满了无比的期待、希望新老师能为我们班带来新的活力。光阴似箭、日月如梭,转眼间,我们就升上了五年级,曾经懵懂无知、淘气调皮的低年级“小屁孩”,个个都成长为老师和家长心目中活泼懂事、积极进取的“小星星”。在过去的一年里,我们班级不断地获得各种新的荣誉,更多的同学得到了学校“三星学生评价体系”的褒奖,教室里每天充满了欢乐的笑声,同学们变得更加勤奋与自律......老师,我想对您说,这一年来,您辛苦了!

  是您耐心告诉我们对与错、教导我们应该怎样做人;是您引导教育淘气的同学成为遵守课堂纪律的好学生;是您每天不辞辛苦地工作着,不断地给我们传授丰富的知识、教给我们良好的学习习惯;是您让我这个曾经寡言少语的小孩变成积极发言、勇于担当的阳光少年。您像园丁一样辛勤地给我们“浇水施肥”,让我们快乐地“开花结果”;您对我们孜孜不倦的教诲就像和煦的春风吹拂着我们,让我们感受着春天般的温暖。在过去的学年里,那些让我感恩的事情数不胜数:您为了帮助我们提升作文水平,牺牲了自己的.休息时间、经常为我们举办“周末作文沙龙”; 您为了我们班在在学校的歌咏比赛中取得好成绩,放弃了自己的假期,组织我们一遍又一遍地进行排练;您给了全班54个同学一视同仁的爱,在您的眼里,每个同学都是一颗闪亮的“小星星”,每颗“小星星”都闪烁着独特魅力的光芒;每逢同学的生日,您都会给我们送来一张亲笔写就的生日贺卡,向我们传递温馨的祝福和鼓励,激励着我们每天的进步和成长……

  桩桩件件的往事历历在目,您教育我们的点点滴滴我们永远不会忘记。我盼望着在您的陪伴和呵护下、我们能够顺利地完成接下来的学业,让未来的时光也延续着成长过程中最美好的记忆。

  最后,让我再次祝福您中秋节合家欢乐、教师节吉祥如意!

给老师一封信作文 篇3

亲爱的老师:

  还记得刚到您的班级时,第一眼觉得您好严肃,且订立了好多规矩,让我感觉好紧张!但经过了这些日子的`相处,终于渐渐习惯老师的教导,也可能慢慢体会您的苦心。

  每天您都会利用早自修时间,带着我们抄写一些文章及美词佳句,使我学习到许多文章的用法,获益良多。

  但是,我们常常犯错使老师生气,因为您一再的叮咛,我们却没听进去,大家都当耳边风,实在是真不应该。

  心中有一个小小的期待,期待老师可以对我们再温柔一点,别那么严肃,哈!那我们一定会很开心。

  即将升上四年级,有说不完及道不尽的感谢在心里,希望在新学期,我们可以不再使老师烦恼、生气,做个让老师骄傲的好学生,谢谢老师!

  学生 胡维维 敬上

给老师一封信作文 篇4

  尊敬的康老师

  康老师,您是我小学的第二位语文老师,您从四年级教上我们,您来上课的第一天第一节课我就对您刮目相看。您做了一下自我介绍,紧接着就是学习目标。我很喜欢上您的课,也是因为您我产生了学习的兴趣。在您的手下没有很多成功学子,尽管您是小学老师,可还是为我们初中的学业在打坚实的基础。您的课可能不是最风趣,但却是最有趣的,起码我是这么认为的。您总是把一天的目标首先交代下来。您说只要完成每天的任务,一下学就可以马上回家,提前完成可以出去玩或在教室写作业,如果没完成,就算下学也要呆在教室,完成必须完成的任务。我喜欢挑战,您的这些规则无疑是我挑战的目标。也就是因为这个,我喜欢上了学习,由原来的挑战的心理转变成真正想学习。另外,我很感谢您。在您教我们之前,我的字是很难看的,每回都会有很多字看不懂。记得那一天,您当着全班的.面,批评了我的字,又在下学后留下我,直到写好才让我回,写了5回,终于写好了。您告诉我,字很重要,在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是为我好。那一回后,我的字有了很大的好转。

  在您的教导下,我的成绩有了很大的转折。您教我们之前,我的成绩是中等偏下的,您教上我们之后,我有了学习兴趣,做成了“好学生”。成绩提升了很多,甚至连续在您教我的时光段中每年六一拿奖。我很感谢您。

  有一件事,我觉得和您有莫大的联系。那就是写作。您教我们时,每周的作文课,您总会一节课写,另一节课评几个写的好的同学在全班前当范文读,我很幸运,几乎每周都可以读。以至现在,我都会有想写作的念头。是您在我心中埋下写东西的根,让其健康成长。

  康老师,或许说是您提高了我的成绩,让我喜欢上了学习。您那一天将我们班几个有希望的学生叫在一块,您告诉我们,我们有可能考上好高中,只要我们继续努力,我们都决心要好好学。您的那些话,给了我很大的改变。

  老师,我想对您说:“老师,我没有辜负您的期望,以后也不会。上了初中,我几乎不去小学,也就很少见您。可是,您是我最不会忘记的老师。我会努力在初三奋斗。对您,我真的很感谢。是您改变了我,真的感谢。谢谢您,老师。”

  老师,谢谢。

  您的学生

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