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致一封信作文

时间:2024-04-07 12:18:58 书信 我要投稿

致一封信作文[大全8篇]

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的致一封信作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

致一封信作文[大全8篇]

致一封信作文 篇1

尊敬的“统计法”先生:

  您好!我是一名普通的地方统计工作者,20xx年我加入了“统计”这个大家庭,那时我认识了你。而今,已经两年多了,在众多的统计兄弟姐妹中,我是如此的平凡和普通,所以您可能都不知道有我的存在,可是我却在默默的关注您,了解您,以至于您已经深深地走入了我的心中。看着您一步一步的成长,在您的“三十而立之年”变得更加成熟稳重,我有很多话想对您讲,有很多心情想跟您诉说。

  我想对您说,您的成长是我的骄傲,让我对统计工作更有信心。

  198年12月8日,在全国人民的见证下,您到了这个世界,结束了我国统计工作无法可依的局面,让所有的统计工作有法可依,有序可循。而如今,三十年过去了,古人云,“三十而立”,如今的您,在经历了无数的挫折,在许许多多统计工作者的帮助下,已经变得成熟,稳重起。看到您现在的成就,我由衷的为您感到骄傲。同时,我也要感谢您,因为,在认识和了解您的.过程中,是您让我逐渐摆脱了对统计这个陌生领域的恐惧,是您帮助我树立了对统计工作的信心。

  我想对您说,是您的引领让我对统计工作有了一种使命感,让我对统计有了全新的认识。

  两年多前,我刚从大学毕业,求职于各种各样的工作,在无数失望和希望交迭中,逐渐的迷失了自己。后,偶然的机会,我闯入了统计的世界,成了一名普普通通的统计工作者。在这个陌生的世界,我在大学学到的知识成了无用的垃圾,我在生活中积累的经验成了可有可无的点缀。没有基础,没有经验,我的内心充满了不安和焦虑。之后,在同事的帮助下,我认识了您,学习有关您的知识,并将所学应用到工作中。您对统计数据质量的严格要求,对统计工作的细心指导,对统计方向的正确引导,对统计违法行为的严厉惩治······让我看到了一个与外人口中不一样的统计世界,也找到了今后努力的方向。所以,在此,我还要谢谢您,是您让我对统计有了一种使命感,是您让我认识了一个不一样的统计世界。

  我想对您说,您对统计工作严格的要求,是我们坚守岗位,坚守原则的动力。

  您在统计工作中的重要贡献,让我深深地敬佩。我多么希望,有一天自己也能成为一个对统计有贡献的人。可是现实中的打压,诋毁,重伤,谩骂是如此的多,多到有时让我产生了退意。作为一名年轻的统计工作者,统计对象对我的否定让我逐渐失去了坚守岗位的动力。好在,您又重新给了我勇气。了解您以后,我才知道,曾经的您也遭受着,“统计法是‘豆腐法’”、“统计是三分统计、七分估计”等之类流言蜚语的不断中伤。可是,在诋毁和谩骂面前,您没有怯意,依然坚守自己的原则。您对统计工作的严格要求,对统计数据高质量的执着追求,终于让世人重新认识您。看到您在困难前依旧坚守自己的原则,坚持对统计工作严厉要求,让我重新找回了信心,找回了坚守岗位,坚守原则的动力。

  我想对您说,让我成为您的执行者和宣传者吧,让我把您的追求付诸实践,让我把您的理想告诉所有人。

  这么多年,您与无数统计工作者一直在追求高质量的统计数据,坚守统计数据服务社会的伟大理想。作为一名统计工作者,我也想同你们一起并肩作战,为我们的共同理想而奋斗。就让我成为您的“手”,为统计数据质量之楼叠砖砌瓦,清扫统计违法行为之类的垃圾,维护统计数据说话的公信力;就让我成为您的“口”,将您的统计理想告诉给每一个人,把您对统计的要求转达给每一个人,诉说所有美好的统计行为,痛斥指责所有的统计违法现象。

  最后,我想再对您说一声“谢谢”,谢谢您的陪伴,谢谢您的鼓励,谢谢您的引导和帮助。希望,未的您能给我们带更多的希望,更多的力量。而我,也会继续努力,向您学习,跟着您慢慢的一起成长。

  此致

敬礼!

致一封信作文 篇2

  亲爱的妈妈:

  记得十五年前的夏夜,我突然来到了这个美丽的世界。

  从那时起,您就一直无微不至地照顾我,从我咿咿呀呀学话开始,到背唐诗、讲故事、说英文,人人都说我聪明可爱、才华横溢,而这些都与您的教育分不开。您从小就培养我多方面的爱好,培养我对祖国的热爱,培养我艰苦奋斗、不怕吃苦的精神。如今,我已慢慢长大了,但我还仍像小时候那样依偎在您的身边,跟您聊天、嬉戏,您也总用手拍着我的脑门说:“都这么大的人了,还这么孩子气。”妈妈,您知道我有多么爱您!

  可是在前两年,我还总跟您顶嘴,那时的我,自以为自己成熟很多,为了一些小事总与您争吵不休,好几次都把您气得说不出话来。可是现在想起这些,我真想打自己几个耳光,不知为什么,也许是随着年龄的增长,我觉得越来越不能缺少您,无论是从感情,还是其他方面。我发现自己此时此刻已理解了“母亲”的'含义。我知道您工作忙,又要照顾我和弟弟,这都是些不容易做的事情。你说我现在存在的缺点是:速度慢,能力差;您对我说做什么事都要认真、仔细。以前我总认为这只是些小问题,所以便置之不理,考试往往因为粗心、不认真而影响成绩,而现在,我便时刻为自己拉响警钟。

  有时,我默默地看着您,透过您那双充满忧郁、柔情、希望的眼神,我看到了自己,也看到了我的未来。从此我似乎明白了,妈妈给了我一个宽广的世界任我邀游。哦,妈妈,我感激您对我的养育之恩!妈妈,我永远爱您!

  妈妈,您身子不好,需多注意,以后我一定不会再惹您生气,我会尽力做个懂事的孩子,您一定要相信我,我要说:“谢谢您,妈妈!”

  爱您的儿子

致一封信作文 篇3

  什么时候认识你的,我早已记不大清了,但是现在的你给却我留下了较为深刻的影响。可能是因为你的才华,也可能是因为你“娇羞”的模样,总之日后必定是难以忘却了。

  曾经看你的作文,它总能带给我比较严肃的感觉。所以进群以后,看到你在群里说话的时候,我总是在想要不要和你说上几句。每次我明明已经将字打好了,却又默默地删去了,兴许是因为我太过于害怕你的视而不见吧。那样我的尴尬症会犯,然而,令我庆幸的是你并不是我想象中的样子。

  一开始和你说话还是有种怪怪的感觉,那种感觉就好比一个很有才华的人和一个刚步入学堂的人一起聊天一样,表面看似和谐,实则没什么可谈。我总是不知道说什么,所以总是发一个笑哭来掩饰自己的手足无措。经过几天的聊天以后,这种感觉才渐渐消失。第一次主动找你好像是因为我参加了一个征文比赛,然后实在不知道写什么,所以问了你。你很认真地给我讲解了一番,给我举了各种各样的列子,虽然最后我并没有用到,因为离我有些遥远,无法写出那种真实感,不过还是很谢谢你给了我灵感。比赛结束后我就打算写一封信感谢一下饺子“老师”,拖到了现在,真是抱歉。其实,相比之下,一半清平才算得上严肃的人吧,和他聊的话语屈指可数。

  在群里的时候,你总是那么的热心,看到新人投稿遇到问题以后总会耐心地告诉他们,尽自己最大的能力去帮助别人。有时候你也会“皮”一下,但是每次你总会皮过头,看到苏她们罚你的`时候,我总会很够意思地做一名吃瓜群众,其实我也只是为了刷一下存在值罢了。能够认识你,我很是开心,毕竟你的文笔那么好,日后也能请教一下你,两全其美之事,我又岂能不开心?

  不知道是谁那天在群里说饺子唱歌,然后我就私聊让你分享给我,一开始你死活不愿意,时不时的发几个害羞的表情,后来被我缠得怕了,分享给我以后,发了两个害羞的表情就跑了。其实你唱的歌很好听,尤其是那首《起风了》。昨晚被白笛同志发的momo吓得一晚没睡好,说好给群里人讲故事的他,讲到最后又成了数绵羊了,万般无奈之下,听着歌这才勉强眯了一会儿。看到这里你也莫要害羞了,你那娇羞的模样会让我不知所措的。

  这段时间,与天子之交我很是难忘。谢谢你对我的帮助,来日方长,以后向你请教的时候千万不要嫌我烦啊。这大概是我写的最正经的信了,之前起的《致饺子“小姐姐”的一封信》这个名字,还是算了吧,过于不正经了。最后,希望即将步入高中的饺子能好好努力,取得优异的成绩,让我们共同努力吧!哪怕到最后,我不及你一半优异,至少我努力过了,没什么好后悔的了。

致一封信作文 篇4

亲爱的妈妈:

  最近好像是着了魔一样,疯狂的去想死亡,可以说对它充满了恐惧,特别是死后还要被烧成一捧尘土。

  但是,这又是我们人类无法逃避的.现实与结局。再后来,就特别想多多陪伴你,可又不能时时刻刻黏着你,(如果我真的一直黏着你,你恐怕会怀疑我是不是出了什么问题)。连你也特别不解,我为什么会这样闷闷不乐,心事重重,可是又不敢和你说,我不想等到子欲养而亲不待时才追悔莫及,(或许这么说有点严重,可我真的很害怕失去你)。

  所以,请你一定要保证身体健康,再过几年,可能我就要离开你还有爸爸,到外面独立生活,工作,所以,当我黏着你的时候,请不要急着把我推开,好让我多陪陪你,希望我现在明白这个道理还不算太晚,多么希望你们能一直陪着我,直到永远,我真的很爱你们!

致一封信作文 篇5

  尊敬的校长:

  您好!六年的小学生活即将结束,我们将告别母校,进入初中的学习。毕业之前,根据我们所了解和熟知的学校设备的一些情况,谈谈我们的`建议供您参考。我校的设备均存在着不着人意之处:C栋供水设备时来时缓,导致学生们洗澡时被迫停洗。

  有一次,我们班同学李俊在洗澡时刚脱衣服,洗澡水就停了,导致他大发脾气。还有一个就是食堂卫生管理不够好,同学们在吃饭的时候经常吃出一条条绿色青虫使人感到害怕。我认为这些问题主要是由于学校管理不严和设备不完善所导致的。

  特提出建议如下:

  1. 改善C栋的供水设备,使同学们在洗澡时不用担心停水。

  2. 加强食堂卫生管理,特别是洗青菜时先放一些盐泡一下,使同学们不用害怕菜中的小虫而不敢吃。

  3. 希望领导深入调查,使之改善。以上建议,希望校长核实、采纳。

  此致

  敬礼!

   学生:宋锴笛

   20xx年3月3日

致一封信作文 篇6

亲爱的妈妈:

  您好!

  妈妈谢谢您,在我和别人玩的时候,您都会给我说:“小心点儿,别把他们打哭了。”我知道这句话的含义,是因为我把哭了别人,他的爸爸妈妈都会说我,是为了不让被人说我。

  您记得有一次吗?上次我和我的好朋友臭蛋玩,刚从小区里出来,琦琦就骂臭蛋,和他的朋友,我并没有打琦琦,而是臭蛋和他的朋友打的',再说了他也没有理由说我们,而是他们先惹我们的,您就找他们评评理,谢谢您为我们做的这么多。

  有时候和别人玩的时候,只要我犯了什么错误,您都会痛批我一顿,那是为了以后不让我再犯同样的错误。

  小的时候,我离家出走,您都会把我找回来,并且让我在地上跪很久,其实你是想让我不要在这么犯傻了,每次没有到您规定的时间,您都会让我起来,带我去外面的夜宵那里吃一些食物,或者烤一些麻辣烫让我吃。

  妈妈我想对你说,我说话是很算数的,不要每次都不相信我。

  敬祝妈妈

  身体健康天天开心。

  您的宝贵的儿子

  20××年4月23日

致一封信作文 篇7

亲爱的妹妹:

  此时的你正在小床上在妈妈的抚摸下酣然入睡,看着你圆圆的、带着婴儿肥的小脸,我的嘴角扬起了微笑。今天是你降临到这个世上整整一百天,在这个有着纪念意义的日子里,我坐在桌前,写下了这封信。

  还记得五月九号那天,你出生了。你是个幸运又幸福的孩子,当你降临到世上时,便被全家人的爱所包围着。在那些天里,每每我放学回家,总会看到你在小木床上熟睡的可爱模样。那时的你是那样的幼小,又是那样的脆弱,刚出生时只有五斤八两。小小的人儿被包裹在小小的衣服里,让人忍不住去怜爱。你知道吗,我是第一次看到那么小的婴儿。是你让我真真切切地感受到一个小生命的孕育与成长,是你让我多了一个身份——姐姐。

  还记得你出生十几天时,每天不必睡很长时间,于是你就用你那双十分明亮的、十分有神的小眼睛慢慢地、一点一点地开始打量这个偌大的世界。

  姐姐想对你说:在你成长的路上,你会遇见朋友,希望你能真心对待你的朋友,因为他们也许会成为你一生的伙伴,也许会送你一段美好的回忆,也希望你要睁大眼睛看好谁是真心的对你好。在我的童年里,也有过几位知心朋友,可后来因为某些原因,也因为我们长大了,那些好朋友都渐行渐远,最终再无声寂,消失在我的世界里,只留下一段带着梧桐叶的清香的回忆。我希望你会遇见能携手走过一生的伙伴,我希望你会遇见能在你伤心时安慰你,在你快乐时一起快乐的`伙伴。

  姐姐想对你说:在你成长的路上,你会遇到挫折与困难,希望你能勇敢地直面挫折与困难,像海啸中的海雁一样战胜挫折与困难。在你战胜困难后,那些奋力拼搏的日子会成为你一生难忘的回忆,也会让你有了战胜挫折的经验,让你从一个刚学会咿呀学语的稚童成长为一个可以在大风大浪中勇敢前行的少年,成长为一个可以有足够的韧劲与毅力在你的寻梦之旅中历经九九八十一难,最终到达理想的彼岸的少年。但是无论何时,都不要忘记,在你的身后,有你的爸爸妈妈和姐姐,我们是你永远的坚强的后盾,我们是你失落时可以避雨的港湾,我们是你获取成就时为你骄傲和自豪的家人。希望你做一个懂得感恩的人。

  转眼间,似水流年,你慢慢长大。无论何时,姐姐对你的爱永不变。

致一封信作文 篇8

亲爱的家长朋友:

  时光荏苒,日月如梭。转眼间,一百多个日日夜夜悄然而过,不知不觉中我们又迎来了期末。

  传统的期末,孩子们总是通过完成大量的复习题来提高期末考试的成绩。这段时间里,他们往往会比以前起得更早,睡得更晚,玩得更少。家长也难免感受到压力,对孩子的饮食照顾更加细心,对孩子的情绪照顾更加细微。然后,大家便期待着一张试卷给孩子一学期的学习画上一个句号。

  然而,一张试卷能真正评价一个孩子的综合素养吗?一张试卷能真正评判一个孩子的成功与否吗?答案自然是否定的。

  为了切实贯彻落实教育部和重庆市教委关于“减负”的相关精神,转化实施我校律动教育办学思想,达成“头脑科学,身手劳工,自信、豁达、优雅的合格公民”的育人目标,同时也为了科学、全面地评价孩子,为孩子的长远发展创造更好的.条件,学校启动了一年级期末评价改革。

  本次评价改革将彻底改变以往一张试卷定成败的局面。学校将从“优雅书写”“自信表达”“实践创新”三个方面重点评价孩子的综合素养。

  “优雅书写”——写字就是做人,字品就是人品。每个学科既要关注书写是否认真、正确、整洁,又要关注握笔、坐姿等书写姿势和良好的书写习惯。

  “自信表达”——口语表达是生活中最基本,也是最重要的沟通和交流的方式,各学科都将着力培养学生的口语表达能力,要让学生乐说,敢说,会说,让每一个学生不仅能自信地表达,还要能准确地表达、清楚地表达。

  “实践创新”——实践出真知,创新促发展。知识的积累,能力的提升,情感的熏陶都需要在各种学习活动中去实践,也只有在不断的实践中才能培养学生的创新意识和创新能力。

  评价结束后,孩子将拿到一份由主考老师填写的素养报告单。该素养报告单上将会详细记载孩子每个评价项目的优势与不足,这将为孩子今后的发展提供科学的参考。

  本次期末,我们希望家长朋友们在陪伴孩子学习的过程中,重点培养孩子的学习习惯与能力等综合素养 。希望您能与老师密切协作,为孩子的成长创造更好的条件。

  新的一年即将到来,在此,我们衷心祝愿您和小朋友新春快乐,幸福安康!

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