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写给老师的一封信

时间:2024-04-19 16:45:50 书信 我要投稿

[优]写给老师的一封信15篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。还是对书信一筹莫展吗?下面是小编整理的写给老师的一封信,欢迎阅读与收藏。

[优]写给老师的一封信15篇

写给老师的一封信1

亲爱的陈老师:

  您好!

  当我提笔给您写信时,心情是多么地激动啊!

  老师,在与您相处的几年中,我深深地感受到您和学生的互动让上课充满了乐趣。您上课的时候,经常和同学们一起讨论问题。鼓励同学们要多发表自己的见解,说这样才能更深地感悟课文,学会学习。一次讨论一个词语的反义词,几位同学一连举出三个词。您十分高兴地说:“真棒,老师想到的都被你说了。”这时,一个同学举手发言说:“老师,还有一个词比这些词更贴切些。”您一听他说完,脸上就露出了灿烂的笑容,连声说:“妙,妙,比刚才那位同学想到的还要好,向你学习,勤学善思的'孩子。”而您对学生的理解让我倍感温馨。一次上语文课,您正绘声绘色地讲解《赤壁之战》这篇课文,我却在课桌底下画起了小人。您轻轻地来到了我的身边,微笑着看着我。当时,我一抬头,顿时吓呆了。您立刻用眼睛示意了我一下,又不动声色地讲起课来。下课后,您把我叫到办公室问我:“想当画家吧?”我羞红了脸点了点头,您耐心地对我说:“有远大的志向固然十分重要,可是当画家也必须要有扎实的文化知识啊!”我惭愧地低下了头,鼓起勇气对您说:“陈老师,我错了。”

  有人说,一个好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。对于您,一个从学前班就引领我走进知识大门的好老师。我会以好的学习成绩来回报您、感谢您。

  老师,祝节日快乐!

写给老师的一封信2

亲爱的李老师:

  你好!

  您最近还好吗?工作辛苦吗?李老师,您说过您很喜欢我们四(4)班,我们也很喜欢您。

  您要上课的时候,您总是笑盈盈地走进教师。上课了,您是严格地教导我们英语。是您把您小时候积累的知识都给了我们,而一些不听话的学生却把老师辛辛苦苦传授给我们的知识还给了您。这也是您经常生气的一件事。老师,生气不值得,他们调皮,他们不懂得知识的可贵。您也要想一想,我们班还有那么多同学在认真听讲,这难道不值得您高兴吗?我们这个班级,经常三番五次地获得流动红旗,这难道不值得您骄傲吗?别班的老师经常在您面前夸奖我们这个班,这些我都看见了。您当时总是一笑了之。我们的.缺点您总挂在嘴边,而我们的优点您却从不提起。这难道就是避免我们骄傲的唯一办法吗?

  我们多么希望在您嘴边听见对于我们四(4)班的一些赞扬和鼓励啊!但愿您看见这封信后能够了解我们这些学生的心灵。

  敬祝

  工作顺利身体健康!

此致

敬礼!

  写信人:xxxx

  xx年xx月xx日

写给老师的一封信3

亲爱的张老师:

  您好!

  今天给您写信是否打扰您了,但我今天的目的主要是感谢您。

  还记得当年那个冒冒失失撞进别班教室的小女生吗?六年级时,您叫我当个小助手,我竟然不小心撞进了别的班级,毫不含糊的喊了一句“张老师”,那位老师连忙解释,并领我进了你的办公室。那是我第一次见到您,我觉得您是那样的和蔼可亲,又充满了智慧

  您问我叫什么名字,又很高兴的对我说,我的去参赛。当时我简直不敢相信,“我的?”因为在写这篇文章时,我总是漫不经心的,您看了对我说了一句“怎么?你不能吗?”倒是老师第一次对我这样说,我觉得我受到了莫大的鼓励,虽然只是一句话。我要感谢您给了我勇气和自信。

  您也是我见过的最优秀的小学老师,在您生动精彩的课堂中,让我体会了世界的美好,人和动物之间的情谊,传统文化的传奇……,让我真正喜欢上了语文,沉醉在语文的世界里,是您,让我实现了第一的目标。您就像一缕阳光,照耀着我,就像一滴雨露,滋润着我。在一节作文课上,您曾对我们说:“我想成为一棵参天大树,不像普通的大树一样,要有很多鸟儿在这里筑巢,就像一个鸟的天堂。等待一批鸟儿羽翼丰满,飞向蓝天,又在另外一批鸟儿向我飞来,那时我将无比的欣慰。这些鸟儿就是你们,我的孩子们啊!”当时我认为这是一个非常伟大的'理想,当一个老师看到学生实现自己的理想时,是多么的欣慰。我在心里想:我也一定要实现自己的理想。

  在此,我希望您能培养出更多的优秀人才,为祖国增添新的力量。

  祝:身体健康!天天开心!

此致

敬礼!

写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

写给老师的一封信4

x老师:

  您好!

  我来咱们学校实习已经三个多月了,您是我最敬佩的一个老师。

  起初我只是觉得您很严厉,很干练。不论是说话、办事还是教学,我特别羡慕范老师有一个像您这样的指导老师,如果说工作时间长了的都会多少产生职业倦怠,那么您真的让我们这些初登讲台的实习教师汗颜。

  我们几个实习老师在教了这么长时间还经常在私下抱怨,然后对咱们学校某些工作热情不怎么高的老师表示理解,因为学生本来就不争气,教了三个月就烦的不行了,更何况是教了十年二十年的老教师呢。我现在除了教初二三个班的历史还要带初一一个班的语文,实习班主任我也觉得事多的不行,我感觉特别累,尤其是接了初一的语文,真的把我打击地够呛,想想都发愁,后来别的老师告诉我这个班的语文是全县倒数第一,我更是觉得无力,每天语文课都懈怠的不行。我从期中考试结束后正式接手这个班,到现在,我只讲了一课,其余时间不是在给他们巩固复习以前的基础知识就是在上班会课进行思想品德教育,我坚信纪律不好其他都不行。很多次我都不想教了,因为太多人小学拼音掌握的都不好。我平常会抽时间上去检查一下纪律,发现有任课老师上课就出去打电话了,我就更受打击。这以前在我们中学,都可以算是教学事故的。不过每次看到您值班,我觉得您很不容易。我不知道您如何兼顾家庭和学校,经常在学校里见到您,总是觉得不管好初一这个班,真是对不起您。

  很抱歉的是我也跟学生动手,罚蹲。我看他们也觉得很可怜,我也想素质教育,可是连最最基本的及格都达不到还怎么素质教育?我有时候特别矛盾,从这学期开始的时候教初二历史,及格的没几个,六十分的都少,大多是二三十分,可历史满分是一百。初一的语文120分满分,语基和作文加一起能考五十分的极少,第一名也才80出头,其中作弊的有一大半。作为语文老师真是欲哭无泪。

  关于考试作弊,说实话我觉得是咱们学校的部分老师在纵容学生作弊,初二的已经形成习惯,很难改掉。在您上次例会提到要严查考试作弊,很多老师都不说话,这也能理解啊,因为我们实习生作为监考老师从开始的时候和咱们学校的老师一起眼睁睁地看着学生作弊到现在开始抓作弊现象,也知道监考老师的不易,管的太严了,学生成绩万一考得太差,班主任和任课老师肯定面子上挂不住。另外学校关于考试作弊的惩罚太轻了,以前是抓到就抓到,无所谓,甚至连班主任都不知道自己的学生在别的考场因为作弊被抓,上次您提出来以后,也只是通报了,并没有什么威慑力,考试是否严格,其实很大程度上在于老师,必须要让老师严管学生才行,如果监考老师睁一只眼闭一只眼,学生就会觉得不抄的'就是傻子。我每天在教室的时候会经常怀念自己中学的时候,我们当时的年级主任是我们班的语文老师,和您一样严厉。这么多年过去,很多任课老师都已经忘记了,只有她我还记得很清楚,她是那种眼里不揉沙子的人,我记得那个时候同学犯点什么错就怕传到她那里,在我们印象里她绝对是小错当大错处理,尤其是考试作弊的,可能她比较能说,骂人的词也特别多,我现在骂学生的好多话都是跟她学的,虽然没有脏字,但是学生们都受不了。

  我觉得很多事其实您心里比谁都明白,学校老师经常找我们几个实习老师帮忙上课,盯自习,值班,判卷子什么的,尤其是我们刚来的时候,的确什么都干,就差去食堂帮阿姨打饭了。我们开始觉得这是锻炼,后来也实在是忙不过来。不过您经常提出不让我们替其他老师上课,您亲自给我们几个实习老师安排谁负责判什么卷子,哪些不用我们,我们真的挺感动的。尤其是很多老师有什么事第一个想到的就是让我们实习生去替,有一次晚自习我在办公室坐着一个老师还进来问我怎么没去上自习,可是那天我就没有自习课,他疑惑路主任没安排你去?还很惊讶。其他实习老师都说也只有路主任您不什么事都安排我们实习生。在我们心里,您不仅严厉干练,而且公道正直,相信您的学生比我们更加敬重您,他们世界观人生观的养成,离不开您的教育。

  可是,咱们学校像您这样的老师,恐怕没有第二个,我都觉得您挺累的。很多时候事必躬亲未必是好事,您做的越多,其他老师操心越少。我觉得您应该是多“管”,少做。而且咱们学校的很多老师,虽然图清闲,不想做班主任,但是他们具备做班主任的能力和责任心,这样的老师就应该担负一部分责任;而在班主任的队伍里,一些责任心较差,对学生要求低的老师,真的不适合做班主任。毕竟您也了解,咱们学校普通班的学生管理起来比较费劲,找一个没什么脾气的老师,怎么让学生敬畏?另外,您现在是初一年级的年级主任,一年级还有希望可以塑造好,有些纪律差、难管理的班级就应该及时拆了,等到初二,就真的管不了了。虽然说学生是一届不如一届,但是如果咱们学校的成绩和管理达不到严格、优秀,好学生的家长当然不会让孩子来咱们学校。

  严师出高徒,在您身上不仅仅只是严厉,更是以德服人。剩下的这一个月时间,希望能跟您多多学习到更多的东西,有朝一日成为像您一样的教师。

实习生:xx

  20xx年x月xx号

写给老师的一封信5

亲爱的邓老师:

  您好!

  光阴荏苒,踏进二中的校门快三年了。如今依然记得刚进校时,我就发现了一道不褪色的风景,那就是老师您,那是一道绚丽多彩的风景。

  春天,莺歌燕舞,春风和煦,我们贪玩的心也跟着奔向了春的怀抱。老师您发现了我们悸动的心,不但不责备,反而包容理解,带着我们去感受春的舞姿,倾听风的耳语,和我们一起玩耍嬉闹着,一起欣赏着春芽田田、春雨悄悄。此时,我们发现原来老师您也有一颗富有童趣的心,老师您是这春天中的一景,活泼开朗。

  夏天,夏木青翠、夏鸟齐欢。我们跟着知了歌唱,烈日炙烤着大地,大地滚烫,我们静静地坐着不动都汗流浃背。而老师您的身影从未停息,一会儿与学生谈心,一会儿批改作业,一会儿辅导学生,汗流满面的总是老师您。此时,老师您伟大的形象早已将骄阳打败,成为夏日的主角。

  秋天,落叶纷飞,枫叶绯红,风中夹带寒冷微凉的气息。老师您时常提醒我们要注意保暖,不要因受冷而生病,耽误了功课,不时地嘘寒问暖,可最后老师您却没很好地照顾自己的身体,喉咙嘶哑,可就是这样的嘶哑喉咙,老师您没请一天假,仍坚守自己的三尺讲台,从不耽误我们的学习。此时,老师您那坚忍的背影早已化作一座雕像,庄严地塑立在我们面前。

  冬天,白雪飘飘,万物萧瑟。面对着严寒,我们的暖手袋从不离身,即使上课,我们也捂着紧紧的。可老师您的手总是又红又肿,同学们不忍心,将自己的.暖手袋塞到您的怀里,但您毅然拒绝,笑着说:“手粗点红点没关系,还挺像香肠嘞。”说完您自己先笑开了花。寒冬里,老师您的手就是一道风景,它勤劳、坚忍。

  欣赏老师您,就是在欣赏一道风景,我痴痴地欣赏着,从春到冬,由秋复夏,令人醉心,令人幸福,令人感动,我永远也不能将老师您欣赏完。

  老师您的风景洇染在四季中,相互交融,汇着世间永无休止符的最美最美的风景。

  祝邓老师——我永远的恩师,身体健康!工作顺利!家庭幸福美满!

您的学生:杨婧

日期:

写给老师的一封信6

尊敬的徐老师:

  您好!

  谢谢您,徐老师!是您让我喜欢上了阅读写作。以前,我很讨厌阅读写作。一写作文,就抓耳挠腮,像一只猴子一样,半天也写不出一个字,就算写出来了,也只是一篇又一篇的流水账。

  而在您的指导下,我爱上了写作。有一次,我写了一篇去内蒙古草原玩的'游记,说是作文,不如说是千篇一律的日记。您看了后对我说:“你可以多些描写风景的句子,多用用比喻句、拟人句,你不是一个小吃货吗?你可以去写写当地的美食啊!”我重新修改后上交给您,您用鼓励的语气对我说:“你是有写作底子的,以后要多阅读,多摘抄好词好句。

  日积月累会对你的写作水平有很大的帮助。”接着您又让我上台把作文读给同学们听。得到了同学们的赞扬,我感到无比荣耀,这大大地增强了我写作的。信心。

  从那以后,写作时曾经愁眉苦脸的我开始奋笔疾书,在二十分钟内保证能完成一篇佳作。您还鼓励我多投稿,投稿让我获得了很多奖项,每个奖项都像天上的星星一样闪耀着光芒。曾经阅读会令我很头痛,可现在每天要是不阅读,我就睡不着。而且,我还学会了做总结,老是被您表扬,同学们都羡慕得不得了。

  谢谢您,徐老师!您让我感受到了学习的快乐,变得乐观自信起来!是您改变了我!长大以后,我也要当一个像您一样出色的好老师,去培育祖国的花朵。

  祝身体健康,万事如意,工作顺利。

  姓名:xx

  时间:xx月xx日

写给老师的一封信7

亲爱的老师:

  您好。最近您工作顺利吗?最近工作忙吗?说不定您有烦恼,那我就讲一件快乐的事。

  在一个暑假里,爸爸的单位组织我们去南澳岛玩。虽然时间只有一天,但我玩得很开心,尤其是捉知了的事。晚上,我们闲着无聊,只能在宾馆里看电视。这时,哥哥灵机一动,说: “我们来捉知了吧。”我和妹妹觉得这件事非常新鲜,旧答应了。我和妹妹先拿了一个矿泉水瓶,然后磋几个洞,才开始捉知了。我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到。这时哥哥跑了过来,对我们说: “你们看!你们看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,两只小的,三只大的,我们马上就把羡慕的目光投向了哥哥。可看到小只的`知了是绿色的,好奇心就上来了,便和哥哥观察了起来。老师,您看了这封信可,心情好多了吧!

  祝您:

  身体健康,工作顺利。

  姓名:xx

  时间:xx月xx日

写给老师的一封信8

敬爱的徐老师:

  您好!时间过得真快,转眼间,我们即将小学毕业了。在这离别的时刻,我们无限留恋美丽的学校,明亮的教室,熟悉的课桌椅,宽阔的操场,欣欣向荣的小树,五颜六色的小花……但我们更恋恋不舍的就是您——为我们呕心沥血的徐老师。虽然您是四年级时才来我们班任班主任的,但您是我最敬爱的老师。您那双炯炯有神的眼睛犹如“火眼金睛”,上课时如果有同学开小差,谁也逃脱不了您的视线。您对我们的要求非常严格,刚开始时,我真有点受不了,记得有一次我的语文作业本忘了打勾,结果还受到了您的批评,并被重做了一遍。但与您相处久了后,我明白了:严师才能出高徒。

  徐老师,您是一位拥有丰富教学经验的老师,您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。您在语文课上总能深入浅出,引经据典的讲解,讲得又形象又生动,常常使我们听得入神。您还总是启发我们要多思考,鼓励我们要勇于发言。在您的鼓励下,我举手发言的次数多了,语言表达能力也提高了,我对语文课也越来越有兴趣了。

  春色满园,离不开园丁的辛勤培植。我们的成长,离不开老师的'精心抚育。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进教室,当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。谢谢您,敬爱的徐老师!谢谢您,光荣的人民教师!

  祝您工作顺利!身体健康!

你的学生:何健蓉

  20xx年5月17日

写给老师的一封信9

尊敬的x老师:

  您好!

  请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年,母亲第一次把我带到钢琴学校,刚走进校门,就听见断断续续的琴声,我既兴奋又紧张。第一节课,您抓着我的小手,一遍又一遍地教我认琴键,以及教我正确的手形与指法。

  作为钢琴的启蒙老师,您非常重视我的基本功训练,为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》,《八音盒》,《小广板》等乐曲后,我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后,我都会弹一会儿。高兴的时候,我会选择欢快的曲子来弹;忧伤的时候,我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着,我就忘记了一切。

  学琴,让我变得自信,变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了,这我都坚持了2年多。”我常常对自己说,“没有您的鼓励与母亲的帮助,我是坚持不下来的`。”

  谢谢您,带我走进钢琴的世界,音乐的世界。

  祝您身体健康,工作顺利!

您的学生:xxx

写给老师的一封信10

敬爱的老师:

辛苦啦!

  在我们每个人成长的过程中,引领着我们走向大家理想的世界,老师,是每一个孩子心中永远的天使,永远都散着不可磨灭的光辉。

  如果我们是祖国的花果,那么老师将是辛勤的园丁,用尽自己的一生来培育着花朵,您不惜花尽一切空闲的时间,用尽心思来教育我们,总是耐心地来对待每一位学生,不会因为谁顽皮而不去重视他,在您的眼里,每一个人都是你的'孩子,您用平等的态度去对待每一位学生。

  每天晚上,当我们大家都进入甜蜜的梦香时,而您却在灯光下辛勤的工作,备着明天所要学习的课文,批改着我们每一个人的作业,在作业本上批阅着对我们每个人的评语,在做弱的灯光前,在开着窗户前的桌子上,倒映着是你付出的精力与泪水。给老师的一封信800字

  在静穆的夜晚,连夜虫也在草林中赞扬你的品质,是你让我们知道什么是社会,让我们知道如何去做首先品质的人,教会我们遇到挫折和困难,永不放弃的精神,教会我们舍己为人的品质。

  虽然,有的时候,你又对着我们发脾气,其实,我们心里都能够明白,这是你对我们失望的表现,气我们为什么不能坚持不懈地努力,好好学习您教导我们做人的方法,有的时候,我们也想过要好好努力,让我们渐渐成长懂事。

  您即像我们的母亲,又是我们的知心朋友,上课时,你用严谨的态度去完成你的每节课,把你的知识与学习技能教传授给大家,尤其是作业,你总是希望我们认真肯按照的完成,希望因为你教的技能而减轻你学习的负担,下课时,您去下原有的严谨地态度,与我们每一位都交流着心声,开导着我们,说出你宝贵的议建,听着你自编的笑语,下课时,教室总是充满欢声笑语,与上课时,严肃的气氛格格不入。

  老师,您总是默默地付出,使我们从不经人事的孩子,现在变得知道如何做人,懂事,不曾抱怨过你所有的付出,想想我们之前出点点价代时怨天怨地,真是愧对老师。

  我想,我们每一个人都是未曾螁变的彩蝶,而老师则是帮助我们螁变成彩蝶的导师,终有一天,彩蝶将会破壳而出,散发七彩的光芒。

  祝您工作顺利!身体健康!

写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

写给老师的一封信11

敬爱的李教师:

  您好!

  在这金风送爽的季节里,我们又将迎来一个完美的节日——教师节。我首先要祝您节日欢乐,工作顺利!趁此机会,我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。

  教师,我坦率地承认,我不是您喜欢的好学生。您以往不止一次耐心地给我辅导,可是我却一次又一次地让您失望,成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。

  还记得上学期期中时发生的事吧!那天正好是期中考试,我因为前一天在外婆家做客,第二天当我来到教室门口时,同学们已经在考试了。我站在门口,喊了好几声“报告”后,你才冷冷地示意我进去,可能是因为紧张吧!考试考好后,我居然忘记了写名字。第二天一早,你就在同学们的面前公开地批评我,我明白自我是一个马虎的人,应当受到批评,可是当时您的哪些刻薄的话语,真令我感到无比羞愧,假如地上有道缝的话,我真恨不得钻进去。那次,我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋!

  在以后的半个学期中,我也试着努力改变自我,但不管我怎样努力,换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题,您也总是爱理不理的样貌,好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为其他同学耐心地解答问题,向他们投去慈祥的目光时,我心里别提有多难受了……

  教师,新学期又开始了,对于其他同学来说,又将为新的.目标努力学习了,而我!已经对学习丧失了信心。我多么期望您,能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。

  教师,我已经亲手做了一张贺卡,教师的那天,我将悄悄地放到您的办公桌上……

此致

敬礼!

  姓名:xx

  时间:xx月xx日

写给老师的一封信12

  什么是体育?

  学生只需要学习、再学习,其它的都不重要,事实真是如此吗?

  那些快乐的记忆中都有您,您教给我自信、阳光、团结他人。

  在我跌倒的时候,是您搀扶起我,给我鼓励!

  科学家早用实验证明了:锻炼身体,增强体质,有助于大脑更加灵活。智力有所提高,从而提高学习效率。

  “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤......”但是,成为一代佼佼者的前提就是增强体质:“增益其所不能”。而体育正是以发展体力,增强体质为主要目标的教育。

  敢说它不重要吗?

  当一名体育老师是一种怎样的体验?

  体育老师是真正热爱体育运动的人,为了更高的教学质量,为了学生能喜欢上体育课,真正达到锻炼身心的效果。他们每天都要运动、训练,每天都要查阅资料,不断学习。

  “体育老师啊,马上期末考试了,我还有两道题没讲完,先借一节课啊。”于是,体育老师的精心备课又被打乱了。

  当然,作为一名体育老师,会受到学生们的喜爱,与学生掏心,共同学习,自然也是一种乐趣。

  如果没有他们,学生们的生活将会带来多么大的损失。因为孩子们得不到应有的体育锻炼,没人指导的体育锻炼!甚至于在孩子们受到意外伤害的时候,也不会有人及时来采取急救。

  体育老师是伟大的。

  尽管,自己的.科目不受重视,尽管学校会委派给他们各种各样的除了上课以外的学校工作、各种各样的脏活、累活!

  但是,他们仍然为了教育事业无私奉献,认真对待每一堂课,每一位学生,教出毕生所学!

  你们是值得尊敬的。你们是为这世界奉献温暖的重要一员。

  致力体育,终身不悔!

  “你的胸怀在蓝天,深情藏沃土”——《好大一棵树》

写给老师的一封信13

柯老师:

  您好!

  很感谢您这么多年来对我们的关照和教导,感谢你为了我们的学习而熬夜到很晚。

  有的时候,您因为我们没有做好做对一件事情,您会批评我们。但是,我们都知道,您这样做是为了让我们早点改正这个缺点,不让我们把一些“小毛病”变成“大毛病”。

  有的时候,在我们打扫卫生时,您为了让我们减轻点负担,在百忙之中,也会帮我们进行打扫。

  在我们取得了一点好成绩的时候,您总会及时鼓励我们。在您的建议下,我开通了博客,虽然有时也会偷懒,但在您的鼓励下,我才能持之以恒,坚持到今天。谢谢老师!

  柯老师,今天是一年一度的`教师节,我真挚的祝您教师节快乐!

此致

敬礼!

您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

写给老师的一封信14

尊敬的石老师:

  您好!

  我们是李欣然同学的家长。

  孩子这两天上学很高兴快乐,每天回来都说石老师很温柔很耐心,刘老师、魏老师、龚老师、王老师很好很好,还把老师们发的小红花收好,说攒够了可以换奖品,作为家长的我们心中感觉特别温暖,也觉得放心和踏实,感谢老师们对孩子们无微不至的关心!

  8月29日我们参加了学校的新生家长会,3位校长的肺腑之言给了我们家长很多的启发和教育,深受鼓舞,根据李校长的提示,我将李欣然的.特点记录如下,还望得到石老师的指点。

  第一:性格开朗,外向,有爱心。从小喜欢跟人交流,愿意结交朋友。

  第二:喜欢看书,但是识字不多,总想让大人念,独立阅读的时间少。

  第三:喜欢玩耍多过学习,四岁开始学习民族舞蹈,喜欢画画,但没有上过绘画班。

  第四:做事有些拖拉,对自己不感兴趣的事情比较消极。

  孩子目前存在比较突出的问题是作息时间不够规律。突出表现在每晚睡觉的时间较晚,这与我们家长作息时间不规律有一定关系,今后我们将努力调整,和孩子共同努力,以保证她有足够的睡眠时间。

  再次感谢石老师!

  姓名:xx

  时间:xx月xx日

写给老师的一封信15

  五年级升六年级时,每个班都将重新安排一个数学老师,这也意味着在接下来的一年里,将有一个新老师。

  就这样,徐老师,您来了。在刚刚接触您时,我认为您上课时太无聊了,不一会儿,我的身子就瘫下去了。就这样,一个星期的数学课浑浑噩噩过去了。谁知,在这周课即将结束时,您竟冷不丁来了次抽考。这可打得我措手不及,再加上我这周心不在焉的状态,我竟得了“78”分。

  虽说这次考试的卷子是年级公认的难,但这分数实在太低了,我的历史最低分不过“87”。这下,我更不相信您的教学水平了。

  随着一次次小测验成绩下来,只有一个个用红笔打的分数“74,83,76”,我对自己的数学信心也快消磨殆尽了。直到有一次,我看见试卷上两个鲜红的大字“面谈”,这两个字如两把利刃,戳得我的心生疼。

  下课后我鼓起勇气去了您的办公室,心想大不了被您骂一顿完了。

  可谁知当我第一只脚刚踏入办公室门时,就看见您微笑着向我招手,示意我过来。我受宠若惊,脸上愁眉苦脸的神情也都消失不见了。我快步走到您身边,您放下平时那严肃的神情,慈祥地对我说:“这几次的考试成绩都不理想,是有什么心事吗?跟老师说说。”

  我不知不觉地垂下头说:“就是突然间换了新老师,有些不习惯。”

  您打趣道:“哦,原来是因为我呀!”后话锋一转说:“我向你们以前的老师打听过,你学习能力不差,思维还特别灵活,我相信只要你调整好状态,学习成绩一定会突飞猛进的,加油哦,要相信自己。”

  听了您这段激励人心的话,我好像对您有了新的`认识。在之后的课上,您总是时不时地关注我。而我,好像也在您的课堂上发现了一个新世界。

  从那之后,每周的周练,我都能拿高分,赢得了同学们的掌声。您也向我投来了赞赏的目光。

  谢谢您,徐老师。在我低谷期发现我的不对劲,陪伴着我,重新站回了巅峰。

  快毕业了,在以后的时光里,少有机会能与您再会。我真后悔没能及早遇到您。

  别了,徐老师……

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