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给老师的一封信作文

时间:2024-04-21 10:59:10 书信 我要投稿

[推荐]给老师的一封信作文14篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的给老师的一封信作文,欢迎大家分享。

[推荐]给老师的一封信作文14篇

  给老师的一封信作文 篇1

敬爱的杨老师:

  时光匆匆流逝,转眼间,六年的小学生活即将过去,我们也终将要分别了。这六年来,您给了我很大的关心和帮助,我的成长凝聚了您的心血。

  记得和您第一次见面时,您穿着类似于我爷爷秋冬时做饭的迷彩颜色的罩衣,当时就觉得,这个老师穿着怎么这么夸张,肯定是个不靠谱的老师!

  可从我进入到这个充满欢声笑语,留下无数美好回忆的校园中时,就一直接受着您苦口婆心的谆谆教导,开始我又不曾察觉您的良苦用心,只觉得这个老师管的也太多了吧,怎么上课,怎么下课,什么行为能做,什么行为不能做,做操时应该怎么做……都要管,我印象最深的是您说不准和别人产生肢体接触,我觉得您简直不可理喻。

  可您批阅试卷的速度那叫一个快。从一年级到六年级,我们班每学期大概70人,数学考试应该有200次吧,您除了正常的上课批改作业外,每次基本上都是当天就能把试卷批改完成,连我妈妈就对您赞不绝口,夸您是“神速的老师”!在您的影响下,我逐渐养成了今日事今日毕的好习惯!

  直到现在,我们班的数学成绩在整个年级都是遥遥领先,这些成绩的.取得,离不开您的起早贪黑,离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。

  我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水。您就像李商隐诗中描述的那样,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!您燃烧了自己,却让我感到前途无限的光明!

  是的,您有时对我们很严厉,也经常严格要求我们,也经常教训我们,对我们认真负责,哪怕我们有一点点的过错,您也会发现。但我知道,您是为了我们能够更好,更深入的学习,使我们将来能有出色的成就。

  正因为您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康地成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。

  您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福,让我有了学习的兴趣,让我觉得您给了无穷无尽的力量,让我觉得您是我的依靠。

  我想对您说:“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

  离别的脚步越来越近,毕业的钟声即将敲响,虽有千般不舍,但终究会有一别,天下没有不散的筵席,愿多年以后再见,我们依旧是当初的模样。

  愿岁月长久。

  敬祝:身体健康,万事如意,一生安好。

  给老师的一封信作文 篇2

  此时的我看像窗外,一片芳荣昌盛的景象,树木长的枝繁叶茂,阳光浓烈的普照着大地,夏天又到来了。对于曾经五年中的我,夏天代表着就学期的结束。新学期的开始,而在今年,这个夏天代表了我要离开母校,离开同学们,离开您。去另一个环境学习,一想起这些我的心里就充满了难过与不舍。

  怎么也没想到六年就这样过去了,快的好像从未开始。在刚入学时,对于懵懵懂懂的我来说,老师就是个严厉的角色,而当我踏进教室第一眼看见您时,什么严厉呀都被我抛之脑后,您那双含笑的眼睛肿满是慈爱。哦,对了那种感觉更像妈妈。从那以后我喜欢上了您,您的课我都能听的格外认真,但当时的我是那么渺小,就像一堆沙子中的一个一样,放在人群里就找不到了。而又是您发现我那一丝闪光,那蕴藏着的梦想,您那一次次眼神的鼓励,话语上的安慰,让我如浴春光,渐渐地褪去胆怯,褪去了自卑,真真切切地改变了,微笑成了我的代言。一转眼一个纤瘦腼腆的小女孩,成了一个自信开朗的大女生。

  您虽然以温柔著称但也有生气的时候,记得二三年级时,平时不怎么做家务活的`我,被您分到星期二扫地。在那天,您让身为组长的我拿簸箕和扫帚去扫垃圾,却发现我连簸箕也不会用,您写的异常生气,大声责备我:“沈楷艺,你怎么连簸箕都不会用?!难道你连家务活都不会做?你怎么不自立一点!”我顿时无地自容。后来,我也想了:父母不能养我一辈子,我也要学会做一些事了。从那以后,我开始生活自理了。

  六年了,当别班的老师换了一个又一个而您还是默默地陪在我们身边,当别人说我们班不好时,您也只有默默叹息您了解我们每一个人。六年了我们对您也有着深深的感情,当别班人说您好温柔时,我们也会高兴半天。再三四年级时你做了一个小手术,别的老师来教我们,他讲得神采飞扬,详详细细可我还是更喜欢您温柔的声音。如春雨润物般滋润我的心灵。这就是所谓的思念,留恋的感觉吧。

  钱老师感谢您对我的谆谆教诲,感谢你对我的一次又一次的鼓励。感谢你给我的一次又一次的机会,我永远不会忘记您,老师谢谢您!

  祝您心想事成,新福安康!!

  此致。

敬礼

  您的学生xxx

  20xx年5月26日

  给老师的一封信作文 篇3

敬爱的翁老师:

  您好!

  一年一度的教师节暨中秋佳节来临了。在此,作为您的学生,我向您表示深深的感谢,并祝您节日快乐,工作顺利!

  敬爱的翁老师,虽然您教我们的时间只有短短的一学年,但是一年来您的辛勤教育,使我深深感到您是一位学识渊博、循循善诱的好老师。

  首先您非常关心同学,对同学们严格要求。每当同学犯错误的时候,您总是因势利导,耐心地帮助教育,让他们真正认识到错误并加以改正。就说几天前的一节朝读课吧,同学们发现在教室前面的墙上爬着一只大蜘蛛,有的同学觉得这只大蜘蛛太可怕了,吓得躲在了书桌下面,有的同学觉得新奇好玩,议论纷纷,有的男同学唯恐天下不乱,在那里大喊“雄起”、“雄起”!教室里顿时一片喧闹。这一切您都看在了眼里。您一进教室,大家都装出一副若无其事的样子,显得很安静,他们以为您什么都不知道,但是他们怎能瞒得过您那双火眼金睛呢?但是您并没有大发雷霆,而是因势利导,让同学们仔细观察后写日记,同学们马上兴致勃勃。老师,您是多么理解同学们的心情,又是多么善于因材施教呀!

  您讲起课来也非常生动有趣。就在前两天,您教我们学习《小站》这一课,又给我留下了难忘的'印象。在课堂上,您教我们如何分段,概括段落大意,教我们如何把握中心,写主要意思。每一段您都逐字逐句认真分析给我们听。遇到我们不懂的地方,你总是细心讲解。教我们理解“小站”的“小”,教我们理解“温暖的春意”。您还教我们如何辩字组词,怎样把字写正确,写好看。同学们都喜欢听您讲课,您上课生动有趣,一点也不死板。有时我还觉得您上一节语文课40分钟,好像只有10分钟一样,听您的课真是一种难得的享受。

  特别让我敬佩的是您的作文教学艺术。您使我们由讨厌作文课变成了喜爱作文课,甚至盼着上作文课。开学第一天,您看到同学们对新语文书爱不释手,就布置了一道谁都愿意做的家庭作业__把语文课本的内容串成一个作文,以此检查同学们认真读书没有,结果同学们写的作文比以前的都好。老师,您为了提高同学们的作文水平,真是费尽心血呀!

  老师,在我心中,您太伟大了,我多么崇拜您,我真想当一个像您那样深受学生欢迎的好老师。从今以后,我一定更加听您的教导,在课堂上认真学习,勤于思考,在课外多读多写,搞好学习,做一个好学生,不辜负您对我的希望。

  给老师的一封信作文 篇4

尊敬的老师:

  您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”

  在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的`基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

  老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

  有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

  好了,老师就说到

  这吧。我再一次衷心地祝您:“教师节快乐!”

  给老师的一封信作文 篇5

亲爱的老师:

  您好!

  您已经伴随我们一年的初中生活了,回想起这年在班级里大大小小的事,我有许多话想要对您说。

  刚进入初中时,同学们回答问题十分积极,您的问题刚刚说出,我们想了一会儿,就有了答案,便举起了我的手,您看到了我们那举得高高的手,脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误,不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的,和蔼可亲的样子。

  我们渐渐长大,课程也越来越难,班里的许多同学都不再那么积极了,只能看到那么几只举起的手,回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维,就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等;虽然您一经发现就会批评指出,不过可能是同学们的叛逆心理在作祟,您越是批评他们,他们的动力就越小了,对您的课就越来越不感兴趣了。于是,举手的人越来越少,一直减少到只有五六位同学举手了;在公开课上主动回答问题的人数就更少了,就只有三四位同学举手了,甚至有时候会有冷场的情况发生,您几次用期盼的眼神看着我们,但无人回应:有些同学看到您的.目光就不自信地低下了头,有些同学则装作没看见,怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题,但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手,并受到“低调”这个词的影响,连作为大队委员的我都不太乐意举手了,我认为:上课只要认真听讲就可以了,何必举手呢?举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为,于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维,认真听讲,老师您问问题只要有人回答我就从来不举手,就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手,所以公开课和家长开放日时,我的表现才比平常稍稍活跃一点。

  每次期盼的目光都无人积极回应,这肯定让您感到十分地伤心。一次,你带着俏皮的口吻说:“老师上的不是课,是寂寞。”这让我们哄堂大笑,但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。

  现在,即将开学,我又回想起这段话,回想起一年来,那气氛冰冷的课,我才发现自己已经让您失望太多。我相信,在新学期开学以后,我一定会做表率作用,带动同学们积极举手发言,让您的课不再是“独角戏”,让我们之间的互动越来越融洽。

  此致

敬礼!

  给老师的一封信作文 篇6

  敬爱的班主任老师:

  您好!

  在升学考试即将来临之际,我想对您说一两件事,希望您能接受我的一些意见,考虑一下我们班男女平等的问题。

  在前不久的班队活动课上,学校组织了一次竞选班干部的活动,我们班有很多女生都有一点儿害羞,举手的女同学十分少。相反,男生差不多全部都在举手,只有一两个没有举手!可是,当您看到我们班男生大多数都举着手时,您的脸一下子阴沉下来,说:“女生可以不用那么害羞,尽管举手”。当您温和地说完时,您又说:“男生十分的调皮,尽量少选一点”。我们班男生一下子炸开了锅,并且大声叫喊:“抗议……”可是,您一声大吼,全班一下子静得连一根针掉在地上的声音都能听得见了。

  选班干部开始了,男生小刚举手准备来一个毛遂自荐,可您却没有用一点正眼看他,小刚气愤地说:“男女平等,凭什么光选女生不选男生?”他刚说完,同桌小明又说:“别在那儿说,小心被老师听见,一会儿老师把你带进了老虎洞(办公室),到时候,你喊爹喊娘都没人愿意搭理你了”。小红这时举手了,老师,您顿时脸上乐开了花,连叫:“小红,你说。”当小红宣读完了竞选词,您连忙拍手叫好,拍完后,您当场就聘请她为宣传委员。当您把所有女生都选得差不多时,就只剩下一个体育委员职位了,您当场说:“女生干体育这一行不行,男生有没有愿意参与竞选的?”我们看都不看,理都没理。您见没有一个人举手,就喊了小强来当,小强不敢违背老师的.“圣旨”,就只好听从老师的,不知道您看到这篇作文后是否会改正一下,您对男生的偏见呢?

  当然,您不是没有对男生好过。

  比如说那一件事。星期一早上,我到学校之后把书包翻了个底朝天,怎么也找不到家庭作业本,我停止了翻找,仔细回想作业丢在哪儿了?我突然想起自己昨天做作业时把本子放在家里茶几上了。我胆怯地来到您的办公室,走了进去。我对您那一张似乎永远严肃的脸说:“老师,我……”老师当时您看我说话有点结巴,就知道我的作业有一点儿问题,说:“怎么,作业本丢在家里了吧!好了,快去上课,明天带来就行了。”我听了心里高兴极了,便一个劲儿地跑回了教室。

  好了,老师,今天我就不写了,下次有事,我再和您交谈吧!

  此致

  敬礼!

  您的学生:***

  5月26日

  给老师的一封信作文 篇7

尊敬的何老师:

  您好!

  转眼间,又是一个紧张而充实的学期结束了。我也已经与您相遇一年有余了。时间虽短,回忆很多。从开始浪漫、理想型的粗糙思维,到现在比较缜密,细致地思考都是在您的带领下一步一步成长起来的。

  记得我们是在一个普通而又不凡的夏天相遇的。那是我进入初中的第一节语文课:

  您穿着蓝色T-恤,带着方框眼镜踩着上课铃从门外走进教室。您那一米八的伟岸的身躯瞬间镇住了同学们。您的声音有些低沉,但极具穿透力。离得很远也能听见您在说话。我和同学们都认为您是个严厉,死板,不苟言笑的老师。但是经过这一年多的相处,我发现不是这样的。

  我认为您最大的特点是幽默。

  有时上课后同学们大多无精打采,发呆的,打瞌睡的,大有人在。但是,您却没有发火,而是用您拿手的“自夸法”唤醒同学:之见您迎着全班同学的目光,走向某个发呆的同学,用手拍了拍他的桌子,俯下身:“嘿嘿嘿!上课咯!又在思考什么?我这么帅还吸引不了你吗?”然后您又做出一副很害怕的样子,“哦,完了完了!我刚刚拍了成都市委书记的'桌子!成都市委书记,您大人有大量,饶我一次吧!”演技很不走心,但效果奇佳!全班顿时哄堂大笑。在笑声中,同学们的精力也都回到课堂了。

  您的教育思路也和大部分老师不同。您对我们的教育从来都是针对我们能力的提高,思维和表达的严谨而不是单单为了应试。您也是我见过的唯一一位还在学习的老师,哪怕已经被老师们尊为“语文大师”您却仍然一心一意地专注于提升自己和教导我们。

  您刚强的外表下也藏着一颗细腻的,充满柔情的心。这也是令我感动的。记得去年的12月上旬,您在深夜收到了往届毕业生发给您的一篇诗,您当即回复了他,并用文字记录了下来。第二天上课时,您给我们分享了您写的文章和那位同学写的诗,与诗一同进入眼帘,涌入脑海的还有几年前关于“致远轩”的一切。您的声音随着朗读逐渐变得哽咽。第一次在课堂上落泪!但是我并不觉得这是“懦弱”或是“失态”。我为我拥有您这样的怀有真挚,细腻的情感的老师感到自豪和幸福!

  顺预祝您春节快乐,阖家幸福。

  愿您在教育事业上更上一层楼,桃李满天下!

此致

敬礼

您的课代表:谭淇

  20xx年1月24日

  给老师的一封信作文 篇8

亲爱的顾老师:

  我是那个“错别字大王”,那个“大大咧咧”的张茗翡。这是我第一次用写信的方式来向您表达我内心的想法。所以,我感到十分兴奋与激动。我们即将毕业,我最忘不了的老师就是您。我喜欢您的课堂,喜欢您这个大度、美丽又亲切的顾老师。我怀念五年级的时光,怀念你好听的声音,怀念那个在黑板上写下美丽文字的身影。虽然您只教了我一个学期,可我觉得这段时光好幸福。我们毕业了,要去迎接新的学校,去迎接一切中学生的事物。但也就是我们毕业的这一年,您又支教回来了,您知道我有多开心能见到你吗?但很遗憾,因为,我要毕业了,不是由您来为我上课了。

  当然,有欢笑自然也少不了教诲。自从您来到我们班,就教我们学会摘抄,告诉我们看课外书时摘抄本是必不可少的。开始,我对您所说的摘抄一点儿也不感兴趣,就觉得摘抄摘抄又要抄了。虽然觉得麻烦,但后来仿佛也变成了一种习惯。从好词一大堆,好句好段一大堆,读后感却少得可怜的摘抄,慢慢变为读后感能写好多好多。前一段日子,我的感想写得也还算看得过去,也比较用心。可后来的一段日子,我的摘抄明显一次不如一次,您对我的评语变为了:最近这摘抄有点惬意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?终于,您把我叫到办公室,跟我说最近的摘抄不理想……当然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像换了一个人似的,写了满满一面的读后感,我震惊了。您批改后写了这样四个字:一“鸣”惊人!在之后的摘抄中,我的感想也写得越来越多,并且是由心而发。

  当周老师在课堂上说:“在人生当中,老师对你的'赞扬也许你会淡忘,但是批评与教诲也许你永远也不会忘,大家来说说曾经有哪些教诲让你最难忘?”当时,我的脑海瞬即就闪现了这件事。

  我想写的事儿太多太多了。顾老师,在这无数教导过我的老师中,您是真的真的不可能在我的记忆中抹去。您就像是一块烙印,已经深深地烙在了我的脑海里,我永远都无法将您忘记,永远……我很遗憾,我的毕业照中没有您,我很遗憾,我不能再回到您的课堂……

  顾老师,再见……

  致亲爱的顾老师!

  您的学生:张XX

  20xx.5.11

  给老师的一封信作文 篇9

  手中一张薄薄的纸,是这位老师多少的感啊。字里行间透着老师的劝诫,不是说教,不是怒斥,不是枯燥而令人厌恶的大道理,却深入人心。像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中,定是难忘的了。

  中学,在学生心中这是美好,自由的地方。有多少人觉得自己长大了,向往美好的爱情,却误了一切。时间,精力,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?还有多少兴趣去做其他的事情?正如信中说的,“爱情,它像一颗小树,它的成长需要阳光,雨露,肥沃的土壤精心的呵护,而这些,身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱,而是时间和精力”“爱情,对于高中生,就像是一件太过昂贵的奢侈品,给不起,也要不起”。奢侈品,只有三个字,却完美地诠释了爱情,对于中学生。

  从小开始,耳边总是那一句话:学生的主要任务是学习。曾经不以为然。总觉得,长辈的观念老旧,保守,而对此嗤之以鼻。愈是大了,却又明白,这是真理。这是一切的原点。输在了起跑线上,又怎么凭借着一般的本领,在过程中与别人抗衡?“如果你的这份‘爱’,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾错过了人生应有的高度,那就是对爱的亵渎。”

  我们正值青春,这满怀热血的时候。未曾踏出校园,走入社会的我们,对于交流,对于人心,对于世界,还有太多太多的`不解。我们没有能力承诺幸福,更没有给予幸福。我们没有能力创造自己想要的生活,又怎么创造别人想要的生活?

  “一个真正有质量的姑娘,不会因为你的父母的慷慨跟你走,因为吃人家嘴短,拿人家手短”“如果她就是冲这些东西去的,那就更没有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父辈去了”。句句入心。父辈的终究是父辈的。父母给予我们爱与物资,给予我们生活所需的任何事物。我们可以接受,但无法理所当然地接受。凭着父辈的东西,得到的,也将归于父辈。

  我们还没有资格拥有爱情,因为我们自己拥有的太少,背负的太多。我们终究还是该应了那句长辈们的唠叨,一心投于学习。未来是渺茫的,没有人知道会发生什么。未来所有的一切都是未知。然而,只有握着有力的武器,这才是明灯。我们还没有能力背负着沉重的包裹,在人生的道路上前行。

  信件最后的句号画上了,圆润的句号结束的是老师墨迹的停止,却也是沉思的初点。我们对着爱情充满向往,那是美丽的,那是唯美的。可我们,真的有那个能力去给予爱情,收获爱情吗?为未来铺上坚实的沉石,便是我们现在能做的了。

  给老师的一封信作文 篇10

敬爱的黄老师:

  您好!

  在教师节到来之际,我祝老师您节日快乐!也请您代我向全体教师问声好:教师您辛苦了,节日快乐!

  黄老师,您最近工作很忙,一个人顶班,一天来您又要管班,又要批改作业,还要备课,真是把您累坏了。您说过:覃老师是您的好搭档,可是,覃老师现在不教我们班了,您也失去了一位好搭档,但是,石老师来,他教我们两个班的数学,他也忙得不可开交。我觉得石老师教学方法也是很好的,他讲课也特别地仔细,我们很快就适应了他的教学方法,我相信您也会和石老师成为好搭档的,过去我们班的.学习成绩不好,不过我相信,在您和石老师的教导下一定会变得更优秀的。

  这学期开学时,我来报名,您对我说:“覃老师离开了我们班,到一年级上课了。”我听得出,您的声音非常沮丧,其实我的心里也非常难过,覃老师毕竟教我们三年了呀,我们全班同学都对覃老师产生了深厚的感情,虽然三年时间是短暂的,但是,三年以来,覃老师对我们的关照却铭刻在我们的心里,永远不会忘怀的。我记得覃老师的声音是那么好,那么的甜美,可是,因为她来教我们这一个班,甜美的声音没有了,我看得出,覃老师那疲惫的样子,我心里难过得很。我知道,我们班在年级中不是最优秀的,同学们纪律不好,学习成绩也不突出,每一位班干部管班都是那么辛苦,每一位教师都要日夜地操劳……

  今天,我们看到你那么辛苦,我们自己组织了一小批同学在蓝婉月的带领下,向蓝校长提出一个请求,这一个请求就是,让覃老师回来上我们班的数学课。蓝校长说:我最近工作太忙,过几天再想一下。这一句话给了我们一丝希望,但是我想,覃老师未必会回来呀。有一次,我们县高路队排队回家,到县高门口时遇到了覃老师,她满面春风,我想:应该是对她现在所带的班级感到很满意吧。

  黄老师,您辛苦了,您对我们的关怀、教育之恩情,我无法用语言来表达。在此,只能说声:谢谢了。如果,您、石老师、覃老师能合为一体的话,我想这股力量是多么的强大啊。

  最后祝您身体健康,万事如意!

  您的学生:蓝浣瑜

  给老师的一封信作文 篇11

敬爱的梁老师:

  您好,时光流逝,又是秋天了,我们对您的思念是如此的深切啊!

  记得您曾经对我们说,秋天是您最爱的季节。您说您喜欢丰收的季节,喜欢看到人们收获后脸上绽露的笑容。您说您每当看到稻田里的一穗穗,饱满而金黄的稻谷时,您总喜欢感慨:“丰收的稻谷都是热爱劳动的人们辛勤和智慧的结晶啊!”而当看到一片片落叶,您也总喜欢问我们“你们说,叶的离开,是风的邀请,还是树的不挽留呢?”那时那刻的我多想能解出老师您的问题,可是我总是百思不解您话中的奥秘。我想这话正是您向我们暗示着某种人生的哲理吧!因为你是最了解我们的人。

  我们一起学习;一起欢乐;一起歌唱;一起为了成功而努力拼搏。很快就与您相处了整整两年了。我想起两年前刚认识的时候。您担任我们的班主任,一开始您对我的印象并不是很好,就连我的名字也记不清。可是你知道吗?您对我们说过的每一句话,每一个动作都已深深烙在我的脑海中。您的敬业精神都将伴随我一路走下去。

  永远忘不了那天晚上,您为了班上的纪律差点就发火了,甚至说想要放弃我们。说到这里,您的眼珠已在眼眶里打转,而作为学生的我,心更是难过,泪也打湿了我衣角。“你们知道吗?你们在老师的心中一直是乖孩子,勇敢的`战斗者,没有任何困难能阻挡你们前进的信念。我们做事不求最好,但求更好,这次做得不好,可我们还有下次,我相信你们。”老师的话太诱惑人了,我真地很佩服您,在这样的情况下,您还一味的鼓励,安慰着我们。其实我真的很感谢上帝让我遇到了您,有了您,才有了现在永远前进着的我们。

  对于学习,您对我们投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的灯光下为我们备课,白天则耐心地一遍一遍地为我们讲解。您希望我们以后都能幸福,让我们现在必须努力拼搏。“昨天也成为了历史,明天还没到来,我们能把握地只有今天,我们必须用好今天!”您的话,每天在我的脑海中浮现;在我的精神上挥洒;在我的行动中运用。我相信您的话会指引我不断前进,也会带动更多的学子走向更光明更幸福的道路。

  对于您,有千言万语,但更多的是感激。现在的我,什么也给不了您,只有一句问候,一声谢谢。而我能做的只有好好学习,努力,再拼搏,不负您所望。今天,我为您骄傲;明天您会为我而自豪。

  此致

  敬礼

  学生:XX

  给老师的一封信作文 篇12

敬爱的何老师:

  您好!

  时间如梭,转眼间您已经教我们语文一年半了,还记得初一时您第一次走进教室,我原以为您是一位严肃的老师,却没想到您是和蔼可亲的,从那时起,我便对语文产生了浓厚的兴趣。

  您喜欢对我们“寄予厚望”,经常称呼某位同学为“局长”,“市长”,或是“市委书记”。虽然可能只是随口一提的一句玩笑,但也让语文课堂变得妙趣横生。还记得您讲《答谢中书书》时,模仿某位同学朗读,抑扬顿挫的语调,引得我们哄堂大笑;还记得您在提醒某位书写不好的同学时,调侃道他“上辈子是卖锅盔的”;还记得某位同学起来回答问题时太慢,您便开玩笑道“癞蛤蟆戳一下跳一下”;还有声音太小的同学,您便称他为“婉约派”……这些玩笑,不仅提醒了我们要认真学习,还让课堂变得有趣了起来。您还喜欢在评讲作文时模仿作文里提到的人物的动作行为,不仅活跃了气氛,也让那位同学明白了自己的描写是不恰当的。

  当然,您在语文课堂上,更多时候是严肃的。有时会因为我们的表现不尽人意而对我们进行教育,让我们明白了要敬畏学习,思维要集中。您也会为了让我们考试顺利而不厌其烦的让我们听写过关,当然,我们在考试中取得了不错的成绩。您还会为了培养我们的能力而举办各种活动,如新闻采访,申遗报告,名著阅读等活动,在您的精心策划下,我们的.语文生活也变得充实了起来。

  寒假已经过去一周了,在您的精心安排下,我开始阅读了《平凡的世界》,明白了人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐。我还看了一些影视作品,丰富了寒假生活。在这里就不再多赘述。

  下学期就要搬到新校区了,自从散学典礼去到新校区,我便越发期待下一学期的生活,新校区教室更加宽敞,更加气势恢宏,期待下学期更加精彩的学习生活,我也希望自己下学期各科成绩能有所进步,也希望六班像这学期一样,再创辉煌。

  当然在这里我也想给您提一些建议,您有时喜欢“拖堂”,我们知道这是为了我们好,我们也会更加认真高效率学习,减少无关紧要的浪费时间。

  祝您工作顺利,身体健康,顺预祝您新年快乐!(当然,我也会继续每天关注“水穷斋”。)

您的学生:曾子芸

  2021年1月30日

  给老师的一封信作文 篇13

  敬爱的李老师:您好!

  希望这封信不会耽误您太多的宝贵时间。

  李老师,学生好想念您啊,虽然您只教了我们这群调皮的学生仅仅只有一年,但是,您的形象,您亲切的话语,您甜甜的`微笑却深深的印在我的脑海里。回忆起我们在一起的时光里是充满了欢笑与幸福,回想所发生的事情,我就情不自禁地偷笑起来......

  那是在一节我喜欢的课上——语文课。您一踏进门就大喊:

  “同学们好啊!”接着,教室里就是一阵哄堂大笑,您搔了搔后脑勺说:“有这么好笑吗?看有的同学还笑没够呢,我再请一位同学起来笑。”教室里鸦雀无声,“好,就你了,”您指着我说道,“刚才你笑得最大声。”我羞答答地站了起来,沉默不语。“怎的不笑了?”您皱起眉头盯着我,顿时,班上50双眼睛不约而同“刷”的移向我,我心里像打小鼓似的“咕咚咕咚”跳个不停。您走下讲台,来到了我身边,我毫无“防备”,您就对我来了个“马杀鸡”(搔痒),“哈哈哈哈......”我忍不住哈哈大笑起来。此刻,教室里又响起了一片熟悉而又愉快的笑声......

  多么好的时光啊,可惜一节课就这样匆匆地在笑声中结束了。

  还记得有一次也是上您的课,我做着笔记,突然,铅笔芯用完了,我另外拿了一根准备装进去,才弄进一丁点儿,抬头一望,您正笑嘻嘻地站在我面前,我知道您肯定又想耍什么“花招”,所以我直愣愣的盯着您。“装进去啊。”您迫不及待地说道。“哦,好!”我应了一声。我小心翼翼地,生怕它断掉。可没想到,您却像小孩子似的“存心”和我作对:“断掉了,断掉了,断掉了......”我一紧张,手一拽,还真的断掉了,我生气极了,嘴一嘟:“都是老师害的。”接着,您还对我做了个“鬼”脸,我把鼻子都气歪了,接着,教室又是笑声一片......时间如流水,转眼间我已经离开了您,那笑声随着您离去的脚步声而消失,您在我们的心中永远都是一颗最闪亮的星星!

  祝:身体健康!工作顺利!

  20xx年5月12日

您调皮的学生:

  给老师的一封信作文 篇14

亲爱的李老师:

  你最近过得好吗?身体健康吗?

  时间匆匆流逝,转眼间我已经在实验小学六年了,还有十多天就要毕业了,时间这个东西,过得时候并不觉得快,可当我过了几年再回首的时候,才发现,自己已经长大了,自己的模样也不像小时候那样天真了。老师,一眨眼,我就要毕业了,我就要升入初中了,在小学的回忆有很多,有开心的,有悲伤的,但更多的回忆还是和您在一起,在一起研究数学题,在一起,有说有笑的玩耍。

  有一次,也就是您有病的那时,您的病其实已经很严重了,你本来可以静静地休养一段时间,但您却没有,您自作主张的回到了班级,为的就是给我们讲课,让我们不再让六年组老师轮流来上课,我记得您那时候根本就坐不下去,您在上课的时候站着给我们讲课,您再下课的时候,只能趴着休息,那一次照相,本来是要老师坐在同学们的前面的,但是您不能坐着,您也不能站在我们前面,因为您担心会挡到我们其中的某一位同学,你就站在那不起眼的地方,最后排的中间,如果不仔细看那张照片,真的找不到您的身影。

  还有一次,也就是近期发生的,老师您本来去齐齐哈尔参加一个会议,那天很热,您在前一天的早上,跟我们说,您一定要给我们放学。这句话其实我们并没有在意,可这句话却深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二节课,外面淅淅沥沥的下起来小雨,后来越下越大,越下越大,我们都以为您不会来了,就连班长也这么认为,可是您总是出乎我们的意料,我们快要放学的时候,您进入了教室,看见您就像一个雨人似的,我们的心里顿时凉了一阵,您为了您对学生的承诺,就算付出健康也在所不辞,就是因为让同学们做一个说到做到的人。

  李老师,您总给我们讲许多您的故事,您的'道理,我们每每听到都会入迷;李老师,您总是“威胁”我们,说考不好就找家长,可到时候你又不照你说的做;李老师,每当我们考试成绩下降的时候,您给我们的并不是责备,而是鼓励,让我们重新有了信心。您每次严厉的管教,都是您对我们负责。我想问大家一句,你们有这样负责任的老师吗?老师,眼看着我们就要离开你了,你也要重新适应一个班集体了,时光在悄悄的流逝,但是记忆却抹不掉,我们会永远记得你的!

  您的学生:xx

  20xx年xx月xx日

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