致一封信作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的致一封信作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致一封信作文 篇1
您好！
您近段时间很爱发脾气，老是训斥我。请您不要再这样了！我喜欢看您笑的样子，不想让您不高兴。
我最近学习有进步，老师在我的试卷上就是这样写的，您也这样说过。可是，因为我做作业时写字、做题速度较慢，您很不高兴，既想让我加快速度，又怕我的作业质量下降，于是，您让我每次写完作业后再在限定时间内做课外题。妈妈，我能体会您的用心：您是为我好，生怕我因为做题慢影响成绩。可是妈妈，我做完作业已经很累了，我还只是一个小学四年级的孩子，我也想和小伙伴玩一会，也想做做游戏放松一下，也想看看自己喜欢的课外书。您和老师都说过，多看书能开拓视野，增长见识，积累词汇，提高语言表达与理解能力，写作文时能有啥可写。我也体会到了，并爱上了阅读，可您却占用了我的自由时间。
妈妈，很多时候我其实是边哭边做题。我也常常安慰自己：“妈妈是为我好。”但是您的'这种方法真的不怎么好，我好累、好烦！您想想，如果您工作一天下班回到家，我和爸爸又让您去打扫卫生，干这干那，您会开心地去做吗？将心比心，您不要让我再做课外题了，这样不但速度提不上去，还会让我讨厌学习。
相信我，我已经长大了，会合理安排自己的学习时间，提高写字速度，提高成绩，不断进步的。您看我的表现吧！
我爱您，妈妈！
祝您身体健康！永远快乐！
女儿：雨濛
12月16日
致一封信作文 篇2
小偷我不知道你是谁但我肯定，你本意并不是这样的，你是让某种不好的事蒙蔽了自己的双眼。了，丧失了自己的理智。
最近我们班已经有了二起失踪安，一是：某某同学的`手机在学校丢了，二是：某某偷学丢了十元钱。小偷，我想对你说：“当你鬼鬼祟祟来到教室窃取别人的东西时，你心安吗？当你不承认错误，当你面对同学的质疑时，你就不脸红吗？当你与同学狡辩时，你不惭愧吗？”
小偷，不要让别自己良心不安不要诬陷别人，不要让别人替你背黑锅，你不能不诚实，当别人用正常来面对你时你却有盗窃别人的东西，撒谎，欺骗别人来回报。我问你，你良心何在？你是何居心？
承认吧！不要再大声狡辩这不是你做的了。当事实摆在你面前时，你更丢脸，切趁现在不要不要隐藏什么了！
这也是不好的习惯，如果不立即改正的话，将来后果自负，真是不可想象。不仅同学瞧不起，自己也难受不是吗？你这样做，对你对同学也没有好处。快点承认吧！你想现在查不出来，以后就差查不多来吗？事情总有水落石出的时候，可是你你到哪那时候怎么办。
没人会帮助你，没人会同情你，更没有人会为你求情。承认吧。做一个诚实守信的认希望你不在走向黑暗的道路。
我是问心无愧，你能这样说吗？我再强调一次，承认吧。做一个诚实守信对的人，希望你不在走向黑暗的歧途。
致一封信作文 篇3
您好！我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他（师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生），同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是不好的课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。（哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？）这之后，他每逢副课（语数以外的科目），不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的.同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
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