一封信的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的一封信的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信的作文 篇1
亲爱的外婆：
您好！您在那边还好吗？那边冷吗？下雨了吗？现在是冬天，您的衣服穿够了吗？我还记得，每当冬天下雨时，您总会早早地去幼儿园接我，打着那把红色的大雨伞，手里提着我那把粉色的小雨伞。您一看见我，就朝我喊：“甜甜，甜甜，我在这！”我立刻就会在人海中发现您，然后兴高采烈的跑过来，扑向您的怀抱。我们大手拉小手，大伞并小伞，那场景是多么的温暖呀！如今，您走了，您永远地离开了我。每当下雨，我总会想起您，在教室门口，等着我……可现在，我却再也不能和您一同走回家，再也不能扑进您的.怀里了，再也不能和您做任何事……
您知道吗，您去世的消息传到了我的耳中时，我是多么悲伤，多么痛苦啊！我最终都没能和您见上最后一面，我慈祥的外婆啊！
那年我才7岁，您突然患上了不治之症。本来还可以治疗的，可是，因为医院将化验单弄错，将您的单子和别人的单子弄错了，才耽误了治疗的时间。后面一查出来，是恶性肿瘤，而且已经到了晚期。没过两年，我就失去了您，我的外婆。
08年，晚上我常常梦到您，可一醒来，是么都变为了泡影。外婆，您远在天国，就让安琪儿替我照顾您吧！
亲爱的外婆，您在那边还想我吗？
您的外甥女：
20xx年12月16日
一封信的作文 篇2
亲爱的外公：
见信好！
我最亲爱的外公，你可好？自从那天，您低下头，垂下手的那天，您永远的离开我了，走进了那遥远的天堂。您还是在默默守护着我们吧？您看到我们的酸甜苦辣了么？
这是连接着您和我记忆的天堂电影。也许，现在您也同我一般慢慢欣赏这部唯美的电影。
画面一
红瓦片和红砖头，简陋的屋子前，有个小女孩在逗猫，那便是五岁的我。怀中的猫是我小时的伴侣，曾经几次被外婆流放到山里，它总能回到我身边。曾经我还把它当狗遛。童年，在您身边，我快乐成长。
转眼夜幕降临，全村都进入了梦乡。但是，屋内床上的那一个小孩不安分了，每到半晚膀胱爆满，脚刚触到地，一束灯光便照了过来，那边是瘦弱的外公为我打开的手电，但却照亮了我脚下的.黑暗。
画面二
那年，我六岁了。
我常常和小伙伴们去玩耍。有一次灵光闪现，我们决定要到对面摘小西红柿。悄悄地来到石林边，小心翼翼的踏上那凹凸不平的石头，一个一个过了桥。分别用衣服包着西红柿便心满意足的踏上归程。就在过桥迈出最后一步的一刹那间，我扑倒在石头上，嘴正好磕在石头边缘，血立刻在嘴上和石头上蔓延开来，好似妖艳的小精灵。小伙伴们惊呆了，而我也只会哭。
很快，我被扶回了家。外公听到我的哭声发现了我。也许看我的嘴血肉模糊，衣服上也有斑斑血迹，连忙跑动跑西，又拿毛巾又倒水，还要呼唤外婆来帮忙。清理完伤口我已经哭成了个泪人，外公您不但不责怪我，还对我嘘寒问暖，伸手轻轻擦去我炙热的眼泪，温柔的言语仿佛抚平了我所有的伤口……
电影还没有结束，我的泪水再次泛滥了。外公，您可知道，我赋予了这部电影一个名字——《永恒》。
外公，我想你！您可想我？您肯定想我了！我可是您最疼爱的外孙女。外公，家里又添加了许多小生命，个个玲珑可爱呢！
外公，愿您在天堂一切安好！
一封信的作文 篇3
尊敬的王老师：
您好！
第一次见到您是四年级的秋天。“我叫王昌智，从今天起就是你们的数学老师了，希望大家能和我一起学习！”又深深鞠了一躬。您用铿锵有力的话语简单介绍了自已。当时，您是我们班四年以来第一个男数学老师，免不了全班同学上课时直勾勾地盯着您看。您却开玩笑地说：“怎么？是不是因为我太帅了？”乐翻一片。
您中等身材，有着一张和蔼可亲的面庞，戴着一副黑框眼镜，目光炯炯有神。
当年您还是满头乌黑的头发，现在却被我们折腾得都有几簇白发了，面容憔悴。
我们上课时肆意妄为，有窃窃私语的、有手舞足蹈的、还有接话的.……而您每次看见了，都只是眉头一皱，放下手中的笔，长叹一声：“哎……”有许多同学更是得寸进尺，完全不听您的话。您忍无可忍也才走下讲台。“我是一名老师，也是一位父亲，我白天要教给你们知识，晚上还要照顾我的孩子，你们却不听课，这样夜以继日地劳累着，我不知道我能持续多久……”我听到未免有些心酸。
您教给我们人生的道理，学习的道理，当然也有知识，让我们在前行的道路上有了您一样的明灯！我以前对数学毫无兴趣，但您让我对数学有了新的看法！学习不在于那百分之一的灵感，而在于那百分之九十九的汗水！
王老师！请相信我们会在您的教导下茁壮成长！请您相信我们会变得更加成功的！当然，您也要注意身体！
王老师，谢谢您！
祝您
身体健康，万事如意！
您的学生：xx
6月10日
一封信的作文 篇4
亲爱的家长朋友们：
你们好！我们几乎每天都会通过校讯通进行交流。为了孩子，我再一次通过写信的方式和大家沟通孩子们的成长中应该注意的几个问题。希望大家接受我的几点建议。
第一，处理好和孩子的亲情关系
孩子们放假了，这意味着孩子们全天的生活、学习都要由您来全权负责。您是孩子的第一任老师。这个假期，您又成为一名即将升入三年级学生的老师、家长。切记在家做好孩子生活家长的同时，还要做好孩子生活、学习的伙伴。不可急躁。孩子们已经长大，他们已经开始有自己的想法、见解。当您发现孩子开始不听话，开始表述自己的一些观点时。您应该为此高兴。说明孩子已经长大。千万不要用家长制的方式，用命令的口吻指令孩子做着做那。忌讳这样的语言：
你给我把作业写完！
你必须把这段话背熟！
你把这件事做好，我给你什么奖励！
你再犟嘴我就揍你！
你看看谁谁，多么听话。学习多么好！
谁谁谁考上大学了！看你那样！将来能考上大学吗！？
我真拿你没办法！
······
以上这些语言对孩子一点作用也没有，只会让孩子和您的情感距离越来越远。对学习、生活产生逆反心理。
对孩子多使用激励、启发式的语言。下班回到家看到孩子应该这样说：（笑脸相迎，拥抱一下，或是拉起孩子们的小手）爸爸相信你今天在家一定过得又充实有快乐！
告诉妈妈，今天有什么新的收获？
这点困难对我儿子（对我女儿）来说只是小菜一碟。
相信我儿子（女儿）会很快背会这几句古诗！
我们进行比赛吧？哎呀！还是儿子（女儿）聪明。老爸（老妈）只能认输了！
这本书太有意思了，我最喜欢书中的谁谁谁。儿子（女儿）喜欢谁呢？
我今天工作有点辛苦，谁帮我捶捶背、按按肩膀呢！儿子（女儿）的力气最适合我了！真的好舒服、好幸福！
今天写的字比昨天书写的漂亮多了！
老爸（老妈）和你比书写怎么样？还是儿子（女儿写得好！
······
像这样激励、启发性的'语言还有很多。相信大家会比我更智慧，运用语言更自如。运用这些积极的语言，您的家庭气氛一定会融洽和谐。您和孩子的心灵沟通一定是畅通的。
第二，着力培养孩子的读书习惯和阅读能力
读书习惯，是孩子终生学习个法宝，是解决孩子一切学习障碍的最有效的方法。是提升孩子学习能力、理解能力最佳途径。从孩子一入学，我就倡导孩子学会读书。一年级，孩子们刚入学，识字少，我们提倡亲子共读。家长读，孩子听。作为老师，我在为孩子们上好必要的课时、引领孩子背诵古诗词、学好教材的同时，一年级据不完全统计，利用课余时间，给孩子们讲故事达到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦换来的是孩子们的求知欲，换来的是孩子们对读书的渴望。我曾反复强调和孩子共读绘本。有一部分家长做到了。做到了，孩子就进步了。孩子学习的能力就强了。也正是最初共读出现了差异，孩子们在后来的学习能力、学习成绩也出现了差异。
”孩子是我的学生，孩子更是您的未来！“这句话，我曾经通过校讯通多次”温馨提示“大家。有的家长朋友，并没有在意我这句话的分量。有些家长的观点仍然是：学习是老师的事，我们家长只管孩子的生活。把课本读好就行了，没有必要过多地读课外书。更让我不理解的是。有的家长可以给孩子花几百元去买服装、买吃的、买装饰品。更有甚者，一学期花几千元为孩子报一些辅导班。就是不肯带孩子光顾书社、书店、购买书籍。一本书只有几十元钱，有的只有十几元钱。
读书的价值不单单是眼前的一本书。她为孩子打开一扇看望世界的窗户。为孩子们打开一扇走进世界的门。是为孩子在人生路上走得更远，飞得更高插上的有力翅膀。
读书能让孩子变得沉静、优雅、知识渊博、思维开阔······讲了这么多读书的好处。归结到一点。让我们一起读书，一起引领孩子读书。让我们的每一位孩子都优秀起来！
第三、悉心观察孩子成长过程中的心里变化
关于孩子的心里变化过程，大家可能没有意识到。您只看到孩子们穿的衣服小了。裤子短了，原来的鞋子穿不上了。在发现孩子着装小了的同时，您一定会在某一天，突然发现，孩子不听话了，孩子对您的指令进行反驳了，有时反驳的语言还会令您大吃一惊。和您交流的事情让您感到不可思议。因为，在您的心目中。孩子总不会长大。当做出一些让您感到刮目相看的事情时。您当时的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反驳，阻止孩子和您汇报的在学校和同伴发生的一些事情。如果真的这样，您就真的错了。
我们没有任何理由阻止孩子成长的脚步。我们所要做的只有引领孩子沿着健康的足迹成长。这就需要我们时时观察。时时引领。
孩子刚入一年级时，在孩子心目中，男女生没有感到有什么异样，只是着装不同，不能通用一个卫生间。课间他们（她们）可以共同游戏。上课共同学习。有时可以亲昵的拥在一起。这是我们看到的孩子们刚入学时的童真！没过几天，孩子们开始出现了男孩子追女孩子的现象。女孩子知道男孩子不会追到女厕所，于是女孩子纷纷被追着逃进女厕所。有的女孩撒娇似的告诉老师：“某某同学追我们！”老师认真地批评追赶者。如果，老师为此生气，那就错了。因为，老师刚刚批评过孩子不久。孩子们还是玩起同样的游戏。当用心观察，男孩子的追赶还是出自女孩子的逗引。老师所要做的，只有静静观察，不要让孩子受到伤害。在班上讲的也是安全的事。这正是孩子成长的一个过程。
一学期快要结束的时候，孩子们有了自己的好朋友。孩子们之间会为争夺朋友生气起来。女孩子自己掉眼泪、撅起小嘴。有的还说起别人的坏话。男孩子多数用的是武力，拳打脚踢。跑得快的，好像是胜利者。跑得慢的就会被打中了。这时开始告状。老师当然要袒护受害者，批评追赶打闹的。追其究竟，到底是谁的错,老师也说不清。因为老师刚刚批评完施打者，两个打的哭闹的孩子又笑着欢着在操场上跑开了。有的孩子拥抱在一起，好像什么事都没有发生过。老师的气还没消呢？孩子是不管这些的。他们就是这样成长着。
随着年龄的增长，孩子的脾气也在发生着变化。有时我体会到当我因事情繁杂情绪急躁时，孩子必不安静。当我细心观察体会孩子时，孩子们也沉静下来。这就是说，孩子们的情绪是受大人的情绪影响的。
一封信的作文 篇5
你们好！我是xx市xx小学的一名普普通通的学生，我的姓名是xx。
我的家乡虽然在华阳，但是却离成都特别的近，只需十几公里的路程便能到达成都。成都是一座位于中国西部的大城市。从老师的介绍中，我知道了这次论坛的题目为“中国的新未来”，将于20xx年xx月xx日至xx日落户于成都，我为此而感到无比的高兴，但是却想听听这其中的原因？难道真是因为苏安迪所说的“成都是举办第十二届《财富》论坛的理想之地”吗？
通过上网搜索和老师的介绍，我知道：当前国际金融危机余波未消，世界经济复苏乏力，尽管中国经济也受到冲击，但我国妥善应对各种挑战，保持了平稳快速的经济增长。其中最值得一提的是，中国西部地区近年来发展速度加快，并能够兼顾环境保护和资源节约，对外资的`吸引力也显著增强。成都对跨国公司而言他已成为一块充满活力的磁铁。世界500强企业已经有212家在成都扎了根，这表明更多的全球最佳企业走向中国中西部，更多的产业流入发展中国。我真想知道你们对中国成都未来的发展有什么看法？
在此，我想发表一下对目前中国西部开放和五百强企业的看法。我认为在发展经济的同时应注意对环境卫生的保护，“不要开着奔驰，饮着污水。”不要到处都是高楼林立，却看不到一丝绿意，空气中弥漫着废气的味道，却没有足够的氧气……
此致！
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
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