老师的一封信作文经典[4篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的老师的一封信作文4篇,欢迎阅读与收藏。
老师的一封信作文 篇1
尊敬的闵月老师:
您好!
"时间就像握在手里细沙,没有声音,没有踪迹."在不知不觉中这学期很快就会结束,这样----我们同学在一起的时间越来越少,五年级如果要分班,离别总是令人难舍的,往事又涌上心头。难忘和同学一起玩的时候打闹的时候学习的时候,更难忘老师亲切的笑容……
老师,您还记得我们的第一次见面吗?听说要来新语文老师了,我们都很期待您的样子,一上午都出于兴奋状态,可您一走进班里 就说:'你们看看班里脏的."然后就动手拾捡地上的纸片,一点陌生的感觉都没有,看着不知所措的我们,您居然笑了。从这一天起,我们有了班级快乐口号,我们有了一位新班主任!
老师,有句话说得好“不是锤的打击,而是水的载歌载舞使卵石趋于完美。”我就是那一颗小小的鹅卵石,您的幽默就像载歌载舞的水磨光了我身上的棱角。让我深刻认识到了自己的缺点,更让我有了重新拾起信心的机会。
“世有伯乐,然后有千里马”您就是我的伯乐。您应该不会忘记我在您办公室谈话时您让我担任纪律委员,当时“我......我......。我惊讶得直低着头,是您让我变成了白天鹅......别提回家后有多开心了 ,从那以后,我更加努力了!
“轻轻的`我走了,正好我轻轻的来了,我轻轻的招手,作别西天的云彩......”写这封信的时候,我的耳边仿佛又响起您抑扬顿挫的朗诵声,这一切,让人那么的难忘......
祝您:
工作开心
生活美满。
您的学生:倪陈晓妮
20xx年四月二十四日
老师的一封信作文 篇2
尊敬的谢老师:
你好!
时间过得真快呀!一晃我就到了六年级了。小学的学习生涯也临近尾声,虽然我很想时光能倒流,虽然我很想长久的倾听你的教诲,可我却明白这马上就会成为一种奢望。
就要离别了,我虽刻意的不去想这一种忧伤,可心中的沉重,已写满整张脸上。欢乐的儿童时光将离我而去,班上的同学也将各分东西,就连老师您也将成为我的思念。
谢老师呀!我真的不想离开您,真的不想离开你那如妈妈般温暖的怀抱。
时钟在一秒一秒的跳动,离别的时间也越来越近,针尖的晃动似乎深深地刺痛着我的心。
很想对您倾诉,却又不知道从何说起,只能寄托于纸与笔,进行一次放纵的发泄,一种心灵的传递。老师您不会笑我吧?嗯,肯定不会的!
老师呀!我真的很喜欢您,特别是您上的`课。每次上您的课,我似乎格外的兴奋,这种兴奋带着我对知识的渴望,带着我对您的崇敬,它总是来得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依旧伟岸挺拔,您那挥洒自如的粉笔字,依旧是那么的飘逸潇洒。您那动听愉悦的讲课声,依旧是那么的好听。每次听您讲课,我总如沐春风,您的风采依旧是那么的魅力无穷。
老师呀!我真的很敬佩您,是您教会了我乃至全班很多人,那些我们不知道的知识。是您用您那瘦弱的身体扛起了我们全班的教导重任。是您如风向标一样指引着我们前进。而您却一直任劳任怨,无怨无悔。
老师呀!我也真的很爱您,您在我的心中,如同我的第二个妈妈。您总是默默的付出,却又从不需要回报,你的温暖如阳光普照,您的爱意已深入我心底。
就要离别了,老师,虽仍有无数的话语想要对您倾述,我想还是等到下次吧!下次我会向您分享我更多的内心世界。
祝愿老师您身体健康,永远年轻!
爱你的学生:XXX
20xx年2月17日
老师的一封信作文 篇3
敬爱的老师:
您好!最近好吗?我有好多好多心里话想对你说……
敬爱的老师,我要告诉您,是您激情的话语,教会我写字、写日记;是您辛勤的指导,使我学会了加、减、乘、除;是您亲切的话语,教会了我a、b、c、d英语儿歌;是您丰富的想象,教会我画许多小动物和花花草草。我感谢您们,我永远不会忘记您们对我的精心培育。
老师,您们就像一支蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。您们好伟大哦!
教师节快到了,我最想跟您说的.一句话是:“谢谢您!老师,祝您身体健康,节日快乐!”
您的学生 王语嫣
20xx年9月5日
老师的一封信作文 篇4
亲爱的肖老师:
您好!这是我步入高中校园给您的第一封信!
俗话说,光阴似箭。果不其然,以往的三年时光,没想到三年的时光转眼而过。分别到现在,我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年,您代我们的数学课,虽然不是我的班主任,但是您却给予我更多浓浓的'关爱。而我们在初中时代所发生的事,像火石般,擦出了种种火花,让我回味无穷。
第一次与您见面,您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师,上课时总是面带笑容,给了我们一种亲切,可以很快的融入课堂中。我呢,对于数学也是十分喜爱,日后,爱向您问问题的我很快便与您相识,成为了“好朋友”。
老师,那些年我们之间发生的趣事,您还记得么?记得很多时候,您正在课上津津有味的讲解习题,讲台下的我却想到另外一种解法,似乎也有些正确。我便打断了您的思路,直接站了起来,言道:“老师我觉得您的方法不对,因该是…”,然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”,您与我,激烈的争辩着,但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次,就是学“反论证”一课时,您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点,看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例,我自然要反驳一下了!我说:“这个不对啊!平行线怎么会有交点 ?”您说:“不是说了假设么?”“假设也不对啊,再看你那图,那根本就不是平行线!”“我说了是假设,假设不行么?”“可是假设不出来啊,怎么假设啊?”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台,但是脸上仍有笑容,那叫个无奈啊!最后,您气呼呼地说:“行,您说啥就是啥吧!”呵呵,我算是最让您无语的学生吧!
那次是九年级的夜自习,下午放学, 同学一行人一起去吃饭,后因在路上玩耽误了时间,回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们,然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”(扎马步)。刚过一刻钟,您就来到办公室,看见我们如此很是惊讶。询问了情况后,您便向王老师帮我们求情,让原谅我们这一次,又以上课为由 ,把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦!嘿嘿,您真是我们的好朋友!
“小博士,小先生,小夫子”都是您这三年给我昵称哦!我会牢牢记住的。
呵呵!我们间的趣事可真是言不完,道不尽啊!分别了却充满不舍,但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生,但实话说,现在真的很想您!
您的学生:钦龙
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