给老师一封信作文锦集[7篇]
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
尊敬的老师:
您好!
坐在静若无人的考场里,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。
那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。——师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?
是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。
或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执著于教书,更应专注于育人——他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的`每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?
尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!
给老师一封信作文 篇2
亲爱的老师:
窗外是淅淅沥沥的小雨,那是我对你最真的'思念。我想起了你,我亲爱的老师。
您好,非常感谢您这两年来的对我的教诲。现在,我早已小学毕业,在小学,您把知识无私地传授给了我们,现在,我们已经在中学逐渐步入正轨。是您,教会了我们怎样做人,怎样去解决问题,不断教会我们一点一滴,健康成长。步入初中,我无时无刻不在想念您,不知道您想现怎么样,是否还像之前那样健康开朗。
老师,我又想起了之前的事情。春天,您去赏花总会把惊喜告诉了我们;夏天,您总是怕我们热着,把水撒在地上,让我们凉快些;秋天,您经常带我们去玩,去拾落叶;冬天,您怕我们冻着,总是提醒我们要多加衣服……谢谢您一直默默的付出却不求回报
有一年冬天,外面下起了大雪,校园里雪白一片。刚到教室,就看到您微笑着朝我们挥手,原来你是想要告诉我们快到操场上赏雪:因为那是那年第一次下那么大的雪,您怕我们失去了机会。那一天即使很冷,但我们也感到温暖,因为老师对我们的关爱融化了这无情的雪。
记得有一次夏天,我参加了一个比赛,我在学校楼下练习,恰好下起了小雨,您叫同学把我叫回去,当时我还不情愿,后来,想一想,您是想让我好好学习,更不想让我淋雨,怕伤到我们的身体呢。
今天,外面又下起了一场小雨,淅淅沥沥地……我又开始想念您了,我亲爱的老师!
给老师一封信作文 篇3
尊敬的老师:
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节来临之际,我想对您说:“老师,您辛苦了!”
在过去的一年里,当我遇到数学难题时。您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育。这学期我在数学中取得了一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的`数学学习起到指导作用。在这让我先向您说一声:“谢谢你那边,我的老师!”
在上学期,是您把我们从小学的算术领导了出众的中学教学课堂,让我们认识了数学中的“a……b……c……。”您教会我们“什么是整式”,“整式的加减以及怎样解一元一次方程;”在下月起,您有在上学期的基础上又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组,”而且您不顾身体不好,早起晚归,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到我们都听懂为止;表达的形式有:“几何语言和图形语言”。在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,数学成绩得到大幅度的提高!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,张老师!”
老师,您的数学课上得确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的路,映着我们的脸庞不断的向前探索!
好了,老师就说到这吧。我再一次衷心的祝您:
“教师节快乐!”
您的学生:
给老师一封信作文 篇4
敬爱的黄老师:
您好!
转眼间,您已经陪伴了我和同学们差不多六年的时光了。我们也从懵懂无知的儿童变成了茁壮成长的少年。
记忆中,您是一位和蔼可亲的老师。您常常在关键时刻给予我们鼓励。记得刚开始参加学校运动会那会儿,我跑步还不是很快,经常在100、200米的比赛中败北。但您仍在每回比赛开始前鼓励我,还让同学们在我跑步时为我加油。这令我在比赛中即使累的虚脱却也还是坚持了下去,亦使我在后面的运动会比赛中取得了很大的进步。
您对我们的涓涓教诲之情也令我难忘。就在上周五,您还不辞辛苦地花了一天的时间,做出了关于《百家姓》的PPT来给我们上课,使我们对《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您还经常会教我们课本之外的吟诵、古诗、成语接龙等,让我们在这记忆十分好的年龄段中学会、记住了更多的`知识。
人们都说:随风潜入夜,润物细无声。是啊,您就像一场春雨,滋润填充了我们的心田。如果像斯大林所说的那样:教师是人类灵魂的工程师。那么您在和我们相处的这快六年的岁月里,给我们塑造的就是一种励志、敏学、笃行、向美的灵魂。
下课铃常常播道:下课了,老师,您们辛苦了。在这里,我也想对老师您说一声:谢谢您!辛苦了!
给老师一封信作文 篇5
敬爱的周老师:
您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了很多关心,不仅教会了很多的文化知识,还教会了我很多本领,使我受益匪浅,所以在这里我要表示对您的感谢。
上个月,我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋激动之外,还有一份便是对您的感激。我知道,这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始,您就着手帮我准备材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我纠正,从朗读的语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。因为很多我性格的因素,我放不开,很多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的`音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的一次比赛,付出了这么多的心血,我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信,所以我尽力发挥,才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的:军功章里有我的一半,也有你的一半。这里,我要大声地告诉您:周老师,我这次获奖,有您的功劳,谢谢您!
周老师,这两年来您对我关心的事不胜枚举,在学习上,还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽,我想告诉您,我会继续努力奋斗,向着未来的目标,勇往直前争取更好的荣誉,请您看我的行动吧!此致
崇高的敬礼!
您的学生:许欣宇
20xx.12.20
给老师一封信作文 篇6
尊敬的老师:
您好!
这几天我内心涌动着一种冲动,不妨同您说一说。那是一个双休日,我在电视里看到伊拉克人民的悲惨境况,由于战争,老人和儿童在痛苦地呻吟着。当地医生少,药物紧张,不少人就痛苦地死去了。为什么他们就这样死去呢?他们是多么需要医生啊!顿时,我很震动,也产生了一个强烈的念头:长大了要当一名医生!能够拯救生命,解除病人的痛苦,这是一个多么伟大而又美好的职业。
老师,您是否还记得20xx年全国发生了突如其来、前所未有的非典型性肺炎。我们有不少的`医生和护士为了抢救病人,自己感染了病毒,有的还献出了宝贵的生命。但我们的医学工作者很快研制了病毒测试方法,提出了一系列的预防措施。他们的献身精神使我深受鼓舞,他们的力量让我有信心。
老师,我从广播里得知贫困山区的病人有的有钱无处医,有的无钱治病。我真希望自己尽快成为一名医生,穿上白大褂,加入青年志愿者的队伍,来到贫困山区,给病人诊断病情,替他们排忧解难,把幸福带给他们。
尊敬的老师,我向您郑重地承诺:从现在开始,朝着这个目标奋进,刻苦学习。早日实现愿望,创造美好的未来!请看我的行动吧!
祝老师身体健康,工作顺利!
学生:孙慧娟
给老师一封信作文 篇7
许老师,您钓过鱼吗?如果没钓过,我就跟您讲讲吧!
正月初二,晴空万里,所以我、大舅舅、大舅妈和涌哥哥一起涌哥哥外公那儿钓鱼。到了目的地后我往下看,差点吓了一跳,说:“这鬼地方,哪能下去呀!涌哥哥外公笑了笑拉起我的`手就往下跑我我一直叫着:“啊————。”到了陆地,我的叫声才慢慢停止。接着,涌哥哥一家也下来了,涌哥哥外公也一本正经的开始钓鱼了。
钓鱼是一种考验耐心的休闲活动。涌哥哥的外公给鱼钩装上鱼饵就把鱼线甩了出去,过了一会儿鱼就咬钩了涌哥哥外公把鱼线拉了回来,一条大大的黑鱼被钓了上来,涌哥哥外公把鱼丢进了鱼网接着我试了试也钓到了一条又大又黑的鱼,可鱼却掉到了我手里,大家狂笑不止。
学生:***
2月1日
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