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给老师一封信作文

时间:2024-04-28 11:33:40 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的给老师一封信作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

给老亲爱的老师:

  您好!

  如果说母亲是伟大的,那么老师,无数孩子的母亲不是更伟大么?!

  老师像母亲一样关心我们,。

  “哗哗哗...”窗外下着大雨,唉~我叹了口气,为什么偏偏这时候下雨呢?迫不得已我冒着大雨骑车回家拿作业,(我班有规定的,忘带作业者一律回家去拿。)然后又拿。)然后又冒着大雨赶回学校。可想而知,全身上下没有一处是干着的,揪着紧贴在腿上的裤子,从车棚慢慢走出来在车棚的出口看到了一位不认识的老师,我下意识的低下头,脚步加快。“哎呀!这孩子,怎么湿成这样了,不知道打伞啊?哎...你这孩子,让我怎么说你,。”她眉头紧皱,一边说我一边摇头,恨不得一把抓过我拧干了。回到教室,同学给了我一件干衣服,我跑去厕所把湿的衣服换了下来,外面的雨依然不停的下着,我刚换下的干衣服...怎么办?“没有伞啊?我送你吧孩子。”“不用了老师。”“没事,来,我送你。”说着,她身子朝外,撑开了那把不大的花伞。“没关系的老师,我自己回去,谢谢。”感到了老师的'关怀,真的,所以不想麻烦她,有她的关怀心里就暖了,一直暖遍全身。

  老师像母亲一样爱我们。

  她眯着眼睛对我微笑,那似乎是她的招牌笑容,“孩子,上可别再睡觉了,好好听课,昂。”嘿,她咧着嘴眯着眼睛笑。然后,她认真地给我系上了她手中的蓝丝带。一刹那,突然记起刚才,听说要把手中的蓝丝带献给最敬爱的老师时,竟然忘记了她——那么可爱的姜老师,她总是那么理解我们,像慈母,像严父,像朋友。和老姜不同的是,陪伴我们三年的,最严厉,最有威射力,最严肃,最可敬可畏...的班主任,董老师。我手中唯一的一条蓝丝带系在了她的手上,我身后还有好多同学和家长拿着蓝丝带,“老师辛苦了”“老师太辛苦了”“好老师!”的叫着。董老师哭了,她一把抱住我,我感觉到她的身子在微微的颤动,第一次我们这样心贴心的抱在一起,也许是因为这,我忽然领悟了她对我们的苦心。而我们,总是不理解的埋怨她,后来,她也给我系上了蓝丝带,紧紧地,。我看到了闪亮的蓝色下,我的脉搏,强劲的跳着。

  我伸长胳膊,让蓝色的丝带在空中飞扬。

  致礼!

  张绍杨

给老师一封信作文 篇2

敬爱的班主任老师:您好!

  我是您班上的一名普通学生,也许,看起来您肯定到现在还不知我们的名字,我这个人,不过,我并不在意,因为我本来就想这个默默无闻的地下工作者,准备在这一年中,悄悄的来,悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您写这封信,并不是诉什么苦,而是想——骂你!

  两个月的相处,我大概已经知道你的为人:你,懦弱,善良过度,你忽喜忽悲,对身体不好,你太没威信,这些缺点,我感觉都或多或少的影响了班级,你的善良造就了差班,你的造迁就,过分的放任了某些学生……这一切都是因为您的仁慈,虽然,我知道您期望的是我们班级集体能要严师的约束下,健康快乐的成长,但表面上那些成绩的.假象又说明了什么,它只说明了学生成绩的好坏,并没有指出那些学得好的人,就是做人做得好的,可是您却演绎了明为平等,暗为等级的老毛病,在同一个错误面前,即使对待优生和差生的惩罚相同,态度呢?我想,作为老师及班主任的您应该反思一下。

  对于上述对你的骂话,你大可不必放在心上,只要你不是个好老师。好啦,老师也不是什么完人,也有不好的时候,只是提醒一下老师,望老师看一下,我仍认为你不是个好老师,你是个非常好的老师。

  此致敬礼

  您的一个普通学生

  20xx年11月13日

给老师一封信作文 篇3

敬爱的张老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间,您已经陪伴着我们踏入四年级这个紧张的年段。我是一年级下学期转到这个班的,我和您已经结识了三年半了。那时的我内向胆小,而现在的我自信大方,这要归功于你!老师,是个伟大的职业,而您,就是我的灵魂工程师!你并没有惊天动地的事迹,也没有很伟大的成就,但在这个冬天,于这封信中,我要感恩于你!

  人们都说,老师是园丁,用汗水浇灌我们这些花种;老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。而在我的眼中,你是一名船夫,送走一批批渡者,自己却留在原地。您在我骄傲的时候,让我学会谦虚;您在我伤心的时候,抚平我受伤的心灵;您在我因为害羞而不善于沟通时,用那双“会说话”的眼睛鼓励我……

  还记得那一次吗?我刚刚转到这个美丽的学校、这个温馨的大家庭,因生疏而不经常和同学们交流,在上课时也不大举手发言。你默默地把我带入办公室,用慈爱的眼神看着我,并语重心长地说:“顾康静,我知道你对这个班级很陌生,但你试着去和同学们友好交流,你会发现,班里的每一位同学都会很乐意与你相处的。”说完,您轻轻拍着我的肩膀,可您知道吗?当我听到这段话时,早已热泪盈眶,我为能得到一个刚接触不久的老师的关注而激动。之后,我按你的方法,不仅和同学们和谐相处,还积极在课堂上发言,逐渐锻炼成了今天的口才。这时,我感恩于你!

  我转到这个班级时,班内已经有部分同学经常发表过文章了,而我只能写一小段。您经常为我们讲解写好作文的`方法,并细心点评同学们的作文,还鼓励大家多看书,在一次又一次传来同学们发表的喜讯后,我早已对作文发表充满了向往,但一直写得不好。你并没有批评我,反而鼓励我坚持努力,让我相信希望就在眼前。当我第一篇作文发表时,你脸上洋溢着幸福的笑容。但您可知道,你那张笑脸成为了我作文突飞猛进的动力?

  春华秋实,岁月如画,在这如花的岁月中,您一直尽心做着自己的工作,我想,学生善良地做人和刻苦学习的成就就是您一生的财富吧!张老师,您将一直陪伴着我们度过这万花筒般的小学生涯,在剩下的几年时间里,有欢笑、有泪水、喜、怒、哀、乐必将成为小学时光靓丽的风景线!让我们携手,为小学美好的时光画上一个圆满的句号!

  也许,在我们长大成人后,你会将我们的笑脸当成一幅永不褪色的名画;你会将我们的调皮当作一个美好的回忆。但我永远不会忘记您那双充满动力的眼睛,那些充满爱心的语言。若有朝一日,我们出人头地时,我还想对您说:“张老师,我感恩于你!"

  敬祝

身体健康

  您的学生顾康静

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