致一封信作文

致一封信作文汇编[6篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的致一封信作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

致一封信作文 篇1

　　亲爱的爱丽丝：

　　您好！

　　我读了许多关于您的故事，您让我成长了许多。您让我明白了怎样用餐、怎样社交、什么是完美的家庭、怎样才能幸福……我非常感谢您，让我懂得了很多。

　　读完您的故事后，我还有一些问题，不知道应该怎样解决，所以想向您请教一下。

　　我的爸爸妈妈经常吵架，争论不休，谁也不让着谁。他们的争吵影响到了整个家庭和我们的生活。而且动不动就把我给牵扯进来，让我评理。我爸爸一发火，就会砸东西、扔东西，把家里搞得一团糟。我经常精神不佳、心事重重。于是我去劝阻，他不但不听还冲我发脾气。我该怎么办？怎样才能让他们不再争吵，幸福地过日子呢？因为他们的'关系和对我的伤害，所以我精神不佳，学习时经常受到影响，怎样才能不受干扰呢？他们吵到绝望的地步时，提出离婚，该怎么办呢？

　　我爸爸有很多缺点，如喝酒、抽烟、说大话等，我和妈妈最讨厌他抽烟了，身上一股难闻的烟味，还经常咳嗽，我们都劝他戒烟，可是他根本不听，怎么办？

　　我爸爸也有优点，就是勤劳，不过每次劳动后都要“留个小尾巴”。比如说 洗碗，洗完之后总是把碗放在台子上，不收到碗柜里。还有烧开水，总是忘了及时冲进水瓶里。我的爸爸经常洗衣服，但是比较马虎。有一次，我穿着白袜子在地板上走很快白袜子就变成黑袜子了，爸爸洗过之后，又变成了“斑点狗”！根本就没有洗干净。怎么才能让他改掉这些缺点呢？我说他不好也不行，因为他很辛苦地干活，我说他会生气的；可是不说的话，他就一直这样，怎么办？

　　亲爱的爱丽丝，您能帮帮我，告诉我该怎么做吗？盼望您的来信。

　　祝您：一切顺利、愉快！

　　此致

　　敬礼！

　　您的朋友 陈思颖

　　20xx年 8月 23日

致一封信作文 篇2

亲爱的刘老师：

　　您好!工作辛苦了!

　　您从三年级起，就教我的语文，一直到六年级，想来已近四年了吧!

　　您开始教我语文的时候，我觉得您很严厉，作业也布置得比较多，所以，那个时候我有一些讨厌您。后来，慢慢地，我发现，不知什么原因，您一点儿也不严厉，所以我也不那么讨厌您了。再后来，虽然我不再讨厌您了，但我一直不肯“面对”您，没有对您轻松地喊一声“刘老师”。

　　就在昨天，我听班主任贾老师说您不再教我们语文了，改教五年级语文了。当时，我就像着了魔似的，硬觉得自己失去了什么，泪水一直在眼眶中打转。那时，我明白了您对我的重要，您对我的好，还有我对您的不舍。那些过去的日子，您把我们当作您的孩子一样，关心我们，爱护我们，教育我们，做到对班上的每个同学负责，而我却不以为然，认为这是您应该做的.事情……

　　现在回想起来，您既不是校长，也不是班主任，也不是家长，您为什么要这样做呢?您完全可以像某些老师那样对我们置之不理、不管不顾，只要按常规给我们上课就行了，但您没有那么做!因为您爱我们。

　　现在，刘老师，我想对您说“对不起”和“谢谢您”这六个字。对不起!我以前私下里“骂”过您、“说”过您；谢谢您!谢谢您几年来对我们的照顾，谢谢您对我们的宽容，谢谢您对我们的谆谆教诲!

　　此致

敬礼！

　　您的学生刘倩

　　20xx年5月10日

致一封信作文 篇3

　　亲爱的：

　　我不知道未来的你会在什么样的心态下去阅读这封信，也不知道未来的你在阅读这封信时变成了什么样子，我只是希望，未来的你，一定不要被这个世俗的世界所控制，禁锢了你的思想，使你成为它的傀儡。

　　不论在未来发生了什么，都不要忘记学会冷静的思考，知道自己到底想要什么。在做每件事情之前，思考一下是否值得你去做，做了之后又是否是对的。如果有一天，你的.理想遭到了周围人的否定，那么我希望你永远都不要放弃。如果你的决定遭到了周围人的否定，那么我希望你多听听他人的想法，但一定不要轻易放弃。

　　这个世界有太多的欲望，做一个被欲望操纵的人可不怎么样。虽然现在的我并不奢望未来的你真的能做到那种不食人间烟火，如圣人般视它们为无物，但也一定不要太在意它们。否则你真的，就毁在了自己的手中。

　　还有就是，不要太在意所拥有的一些事物。不要让自己成为你现在所拥有的事物的傀儡。

　　不要太在意别人的看法，做真正自己想做的，正确的事。不要奢望别人能给予你什么帮助，一切都要靠自己，也不要太相信一些人。

　　我希望那时的你已经学会了怎样坚持，怎样努力地向着目标前进。还可以像现在这样，找一个安静的地方，把自己从身体里剥离，像一个局外人一样审视自己所做的一切，冷静地分析判断。

　　祝你好运。

　　曾经的你

　　20xx年11月25日

致一封信作文 篇4

家长朋友:

　　您好。今天，我以写信的形式谈谈我的心里话，希望借此形式让我们充分的沟通，为我们孩子的健康快乐成长撑起一片蓝天。

　　我想对您说，作为一名班主任我的教育理念是：爱生如子，因材施教，发展孩子，为每位孩子的一生奠定坚实的基础。为此，从军训开始，我就和孩子们吃住在军营。当孩子们在烈日下军训时，我也是头顶烈日，我在做什么？我在为每个孩子的水杯里注满水，当孩子们训练结束时，可以及时喝上水。我和孩子在一起的日子，是苦的，但更是甜蜜的，因为我爱孩子们，爱我的职业，我心中牢固树立着把职业当事业来做的信念。

　　我想对您说，为了让每个孩子学会成长。当学生犯错时，虽然你当面告诉我，您的孩子可以“打”，我只是摇头笑笑，我知道家长您的爱子心切。我是怎么做的呢？每个孩子都有一个成长档案袋。你想了解孩子那一天的情况，都可以详细的查询。哪科作业写的认真，哪件事情受到了表扬，哪次写了反省材料，总之，孩子们用手中的笔记录着自己的点滴成长，用手中的笔描绘着自己的宏伟蓝图。成长档案袋就是一面镜子，孩子们每天都在“照镜子，正衣冠”，正如著名教育家魏书生所说，教师要培养孩子的反省意识。这个方法无疑是个好方法，你认为呢？

　　我想对您说，一个班集体只有一个班主任，如果要靠管、盯，是不能很好促进孩子健康发展的，那么怎么办？我采取的办法是通过我们的'班级文化来凝聚团队力量。《红旗班的故事》，是我们班每个孩子都十分喜爱的。每到周会，我都会以图文并茂的形式，通过制作的PPT课件，记录下曾经的欢歌笑语和风急雨骤，展示我们一同走过的青春岁月。当你走进这个班，后墙黑板报上方的20张奖状，见证了孩子们“自强不息，崇尚荣誉”的信念和力量；当你走进这个班，干净整洁的地面，摆放整齐的桌凳，诉说着孩子们“严格自律，精益求精”的品质和追求。《红旗班的故事》还有很多，很多……

　　我想对您说，为了了解您孩子的情况，我曾到你家家访，十分感谢您对我工作的大力支持。曾记得您说过，“老师给的建议一定大力支持，积极配合学校的工作，一起把孩子培养成才。”我想，你的话语也是每位家长的心声，我怎能不更加勤奋的工作呢？

　　我想对您说的话，还有很多。就此停笔。还希望在今后的工作中，我们互相沟通，为孩子的成长撑起一片蓝天。

致一封信作文 篇5

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　时光流逝，岁月穿梭，转眼间我已经12岁了。您们的养育之恩，无法忘怀，也无以回报爸爸妈妈，此时此刻，我的脑海里总是不断地闪现着你们慈祥的身影。您们对我无微不至的爱，好似一团火在燃烧，一种温暖奔我而来，传遍了我的身。

　　您的爱，是河里那清清的水，为岸上的幼苗输送养料。

　　记得有一次，我生病了。您立刻抱着我往医院赶。当时大雨倾盆，而您则只穿了一件单薄的线衫！我在医院输液时，您一直熬夜陪着我，我的病好了，您的`眼圈也熬红了。

　　往事桩桩件件可，历历在目，无一不凝聚着您的心血！无数的小事，如片片花瓣，在身边飞舞。感谢您，我亲爱的妈妈！在这些平凡的小事中，在您身上，我学会了做人的道理。

　　妈妈，我知道您生活十分辛苦，早出晚归，甚至要在生活中受很多气。但是，你在我面前，却从来没有透露过什么，从来没有表现出工作上的烦恼；我知道，你是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。可是你有没有想过，我也可以为你分担一些呢？就算你们不说，我从你疲劳的神色中其实也可以看得出来—你把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。

　　在这十二年间，发生了很多事情—我们之间有欢乐，有忧愁，有误会，当然也有我和您的吵吵闹闹……。而您却不责怪我，妈妈，我想告诉您，和您在一起是我最大的幸福,您的快乐就是我最大的快乐.

　　高尔基曾经说过：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。妈妈, 我想告诉您们,”子女的品牌刻有父母的烙印.”多年以后,我不管有了多么高深的知识,都不会忘记您的教诲. 谢谢您的爱,让我的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄清!

祝：

　　身体健康

　　万事如意

　　您的女儿：XXX

　　XX年5月10日

致一封信作文 篇6

亲爱的郑琦老师：

　　您好！

　　我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？

　　我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他(师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生)，同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。

　　有一次，英语老师说：“英语是初中必学的.课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是*屁课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。(哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？)这之后，他每逢副课(语数以外的科目)，不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。

　　郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！

　　另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！

　　最后祝您：

　　身体健康，工作顺利！

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