学生的书信【常用15篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学生的书信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生的书信1

亲爱的徐杰同学：

　　你好！

　　我可是你的老朋友了，不知道你还记不记得我呢？自从我回到老家之后，我就十分想念你，非常希望继续和你做朋友。

　　现在的我可不再是七、八岁时的小妹妹了，而是十一岁的大姑娘。在校园里也是顶尖的语文写作高手。我还告诉你一个好肖息，我们家今年还增添了一位新成员，他就是我可爱的小弟弟——徐嵬嘉。

　　现在的我，非常喜欢写作。我还是个超级阅读迷，对历史和哲学更是情有独钟。想让我开心起来其实并不难，只要看一会儿书或练一会儿字就会让我心情舒畅。不过，最高兴的事还是我曾获得过全国“智乐优”杯全国小学生创新作文大赛的一等奖。假如说阅读是放松神经的方式的话，那么写作就是我抒发情感的桥梁。

　　我期待着你的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么？我更想知道你的偶像是谁？你对未来有哪些憧憬。顺便告诉你，我的`梦想是将来周游全世界。假如你嫌回信太麻烦，我们俩也可以在QQ上交流。我的网名是橙子，因为我喜欢魏晨哦，哈哈……

　　假如，你来到了我的家乡。一定要记得来找我哟！我能当你的小导游哦！

　　祝：学习进步，天天向上。

　　你的老朋友：XX

　　日期：

学生的书信2

亲爱的外婆：

　　您好！

　　我知道您一直很爱我，从来不骂我，谢谢您！每当您做成功了美味佳肴，总急着让爸妈带给我吃；每当舅舅带回了好吃的蛋糕、食品，您总是第一个想到我，想让我尝尝；每当我和妈妈去您厂里吃午饭时，您总是把我当成贵宾，盛情款待，生怕我没吃饱；每当我说您的某某东西好吃时，您的脸上总是挂着微笑，说下次再给我买这个。我知道，只要您一有好东西就想着给我，您对我的恩情如滔滔江水，连绵不绝。我真的十分高兴。

　　告诉您一个好消息，弟弟上一年级了，上课挺认真，很多老师都表扬他；弟弟上一年级考试比较简单，所以认真学就能考好，经常考一百分呢！您是否也要奖励他一下？

　　对了，我现在四年级了，功课很多，很难考一百分，我每天都自己努力写作业、复习，因为“温故而知新，可以为师矣”嘛！因为妈妈去辅导弟弟的'作业了，我只能自己努力学习所有的功课了。

　　还想跟您说，我们学校的中午饭挺不错的，我觉得是挺好吃，每天吃得都挺开心。告诉您，弟弟觉得我们学校的菜也棒极了！每天一回家就说今天学校吃什么，哪个很好吃，哪个超好吃，哪个……他每次都说得口干舌燥，弄得妈妈半信半疑，您会为他开心吗？

　　这几天书法段位比赛了，恩恩得了他们一年级段的二等奖，您一定会以资鼓励吧？我得了我们四年级段的一等奖，您现在一定十分开心吧？

　　对了，我都说了那么多近况，您那边怎么样了？您身体好吗？最近有什么烦心事吗？工作上有没有出现什么问题，请在回信中告诉我，看我能不能帮忙吧！

　　对了，今年过年，我们也像去年那样吃团圆饭，你看行吗？

　　祝

身体健康、寿比南山！

　　您的外孙女：李幸拉

　　20xx年12月27日

学生的书信3

亲爱的妈妈：

　　您好！像鱼儿热爱大海，似小草眷恋土地。哪一个孩子不爱自己的妈妈？

　　妈妈，您那令人深思的教诲使我懂得了做人的道理您每天面对我的微笑，让我有了一个好心情；妈妈，您……只要一听到妈妈这两个字，您顿时就出现在了我的眼前。

　　思绪，把我带回到这样一幕：黄昏，晚饭前，我在为一道奥数题苦苦思索着，却怎么也做不出来，刚想出一种好像能够解决问题的方案，于是急忙写上。可是，我一验算，发现写错了，只好否定掉了这个方案。这时候的我，急得抓耳挠腮，活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子，满腹怒火想个“出气筒”来“分享”一下我的心情。

　　这时候，爸爸看稀饭已经端上来了，就大声地对我喊道：“豪豪，快点过来吃饭啊！”我心想：“真烦，正好发泄一下！”于是回应道：“就知道催我去吃饭，没看见我还在做题么！”话音未落，就听到妈妈略带讽刺的声音：“今天怎么像个定时**，脾气这么大？爸爸也是为了你好，人是铁。饭是钢，一顿不吃饿得慌么。”听了妈妈的话，我的心情逐渐平静下来，想想自己也不对，就像爸爸道了歉，去吃饭了。

　　前一段时间的下午，我从学校飞快的回到了家里。那天的作业，用一个字来形容——多！再加上还要学琴，这日子真是没法过了。我眉头紧锁，心里十分不满，但只能开始练琴，又开始提笔写作业。心里还一直埋怨着：“老师也真是的，给我们减负多好啊。”我好不容易写完了作业，眉头顿时舒展开来。“哈哈，我果然是难不倒的！”我大笑着。哪想到乐极生悲，我竟然写错作业了！这真是晴天霹雳啊，哎，只能重新开工，晚上还要学琴，真是没有一点空闲时间了。

　　妈妈见我特别急躁，一会儿就要写错一个字，赶紧过来劝说：“豪豪，还记得鲁迅先生的话么？时间就像海绵里的水，只要挤一挤，还是有的。”我听了妈妈的话，也认为有道理，就不那么急躁。谁知，真应了那位老人对要出城人说的话：慢则能，快则否。我的'字从刚开始龙飞凤舞变成了一笔一划，写的速度还提高了。真是柳暗花明又一村啊！

　　上个星期六，妈妈和朋友聚会。妈妈的话语自然少不了朋友间的关怀和真诚。不信，你听听：“我说老聂，孩子长大了，你就放心让孩子自己出去玩吧。别整天看着孩子，自己累不说，孩子也会觉得烦。”话语不多，句句都跳动着真诚，还说出了我们的心里话。

　　妈妈的一切，淡淡的笑容，温柔的目光，尤其是那亲切的话语，是我天天向上的永久动力。

　　您的儿子：XX

　　x年xx月xx日

学生的书信4

我亲爱的父母：

　　亲爱的爸爸妈妈，这是我在初中给你们写的第一封信，我想对你们说声：“谢谢你们，感谢你们养育了我，感谢你们陪伴着我，感谢你们支持着我“

　　我很荣幸有你们这样的父母，尽管我们之间有时会吵架，当你们永远是宽容的。所有的爱都是伟的，你们给我的爱是理解与宽容，是温暖的。你们永远为我着想，我唯有你们这样的父母感到

　　骄傲!

　　有的.时候，我认为你们只关心弟弟妹妹，而忽视了我，我会很生气，对你们吼叫，你们却还是微笑，我就会悄悄躲在被子里哭，我想对你们说声对不起。

　　记得以前，你们打过我，我会用憎恨的眼光看你们，可是到了第二天，我却还是不知道为什么恨不起来了，现在长了，我知道打我的同时，你们也会很难过，其实有那个女儿会恨自己的父母呢，有时候受到了挫折，我会很难过，是你们安慰着我。你们对我说过：”只要眼泪不流出来，你就是坚强的。“我想也是吧，爸爸妈妈你们辛苦了!

　　滴水之恩，当涌泉相报。何况你们的爱犹如海，千言万语只能化作一句我爱你们!

学生的书信5

亲爱的爸爸：

　　您好！

　　在我的心目中，爸爸您不但博学多闻，而且是身手矫健的运动好手，可说是文武双全。

　　您不但会打篮球，还会打棒球，您还会写书法，真的是秀才当兵允文允武。说到打篮球，您在龙争虎斗的篮球场上，正打得如火如荼的时候，您挥汗如雨，准备投进一颗三分球，“唰！”一声，人人都叫您神射手；说到打棒球，我们平常在玩棒球时，您总会过来跟我们一起玩。当我们投出球时，只要是好球，您一定会马上打出再见安打，不然就是再见全垒打，让我们佩服得心服口服、五体投地，输得心甘情愿、甘拜下风。

　　爸爸！您除了会陪我打篮球、打棒球，您说的历史故事更令我们听得津津有味。从黄帝大战蚩尤到郑成功打败荷兰人的'中国历史故事、还有战况激烈的三国演义，和西洋的神话故事，爸爸您总是说得精采万分，让我们对历史这一样科目没有恐怖的阴影，取而代之的对历史故事的兴趣，总是听得意犹未尽！

　　虽然爸爸您学问多，还是一位运动健将，但是也有美中不足的地方，就是爸爸您很爱抽烟，把我们熏得无处可逃，只好带起口罩来防毒。爸爸，抽烟会伤害身体，容易造成疾病，希望您不要抽烟了，才可以长长久久陪伴我们，打篮球、打棒球，再说更精采的历史故事给我们听，好吗？

　　爸爸，我真的好爱您！

　　祝福您

　　身体健康，父亲节快乐！

　写信人：

　　日期：

学生的书信6

　　为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，围绕立德树人根本任务，学校于3-6月份组织开展了“中国梦·我的梦”学生书信主题教育活动。

　　本次活动以“中国梦·我的梦”为主题，向师长、同学、朋友等写信，讲述和分享自己对未来的设想。结合感恩教育，在信中传达感恩、报恩祖国和社会的情感，将个人成长与祖国发展结合起来，表达为实现“中国梦”和“我的梦”而不懈努力的决心。

　　学校将本次活动通知传达给各班主任，并将信封、信纸分发给每个学生。各班主任积极引导学生参与活动，并做好了学生写作指导。学生将填好家庭地址的书信交指导老师审阅，另外作品按小学低年级（一二年级）、中年级组（三四年级）、小学高年级组（五六年级）进行评奖，每班推荐优秀书信2篇参加学校评选，共评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖6名。

　　通过此次活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

　　一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先学生都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的、温暖的。

　　任四（5）班的辅导员以来，我始终用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先学生思想上的共鸣，我和孩子们用心共同营造着这个快乐的家。

　　一、加强学习，提高认识

　　1、以身作则，感染学生

　　虽说只是10左右的孩子，但我总是把他们看做和我平等的。平时，我要求学生做到的，首先自己做到。要进行大扫除，我带着学生一起擦窗，拖地，他们也干得很起劲；要学生多做好事，只要我看到哪位学生东西掉了，都会帮他们检，所以，他们也学会了助人为乐。老师的一言一行都受到学生的关注，也影响着学生的成长。要学生做到的，自己首先要做到；要规范学生的行为，首先要规范自己的行为。

　　2、在学习中渗透养成教育

　　本学期，继续以《小学生养成教育校本教材》为主线，强抓学生各项行为习惯。利用课前组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《荻垛中心小学学生文明礼仪规范》等活动，使学生对养成教育有了更全面的认识，为培养学生良好的习惯打下了坚实的基础。

　　二、认真组织各项活动，增强中队凝聚力

　　1、关注生活，让生活成为教育的最好资源

　　本学期，我班以“校园处处盛开文明之花”为班级建设主题。利用黑板报向学生宣传创卫创园知识，并落实到实际的行动中。当学生环保意识减退的时候，我就引导学生们行动起来，用自己的小手牵起全校同学的手。当学生们看到花坛被污染后，学生们在我的带领下纷纷卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾。学校布置的手抄报也成为我教育学生的途径，经过收集资料、整理资料、办报的过程，我相信学生能主动的做一名环保卫士。

　　2、积极参加学校组织的各项活动，增进学生团结合作意识

　　开学初，学校组织了一系列的德育活动。我把每一项活动都作为重点，在学生中大力宣传，鼓励人人参与。在冬季阳光体育运动会上，每一位奋勇拼搏的运动健儿让我感动。我欣慰，在平时的教育中孩子们领会了团结就是力量。

　　3、利用课堂，让队会课成为学生综合素质提高的主阵地

　　每学期，大队部都会制定相应的队会主题。本学期开展了“养成教育之学习习惯”及“劳动习惯”、“地球是我家环保靠大家”等等。我通过组织知识竞赛、辩论赛等形式开展丰富多彩的队会课，使学生在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育。

　　三、其他工作

　　1、面对甲流。在甲流迅速蔓延的情况下，学校采取了各种措施预防甲流。结合学校的预防工作，每天对教室进行两次消毒，督促学生勤洗手，保持个人卫生。预防得当，我班尚未出现多名同学同时请假现象。

　　2、安全是重点。俗话说：“教师是婆婆的嘴，警察的腿。”对于安全工作我也是这样去做的，队会课，课下有时间就对学生进行安全教育。如有发现学生发生追逐打闹、玩危险物品或放学不按时回家等不良现象我也绝不会姑息，会告诉学生此类现象的严重性，与家长沟通采取有效的措施。

　　四、收获—新的起点

　　我们不是最优秀的，但我一直坚信努力就有回报。我常常对学生这样说。在本学期里，我中队积极参与学校活动，在班级文化建、冬季阳光体育运动会中取得第二、第三的成绩。虽然不是最好，但学生们从不放弃，我与学生们把眼前取得的成绩看作下个目标的起点，不断追求。

　　工作中还存在很多不足。队会课常常被其他事情占用，不能对学生及时进行思想教育，卫生打扫跟的不紧，学生的'思想波动较大教师没有及时交流，工作方法不科学。有待于在今后的工作中逐步提高。

　　辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的学生们一起快乐成长。

　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

　　一、明确目标、落实活动方案

　　1、明确活动目标

　　通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

　　2、落实活动方案

　　与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动（单周诵读、双周写字），各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

　　与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学期结束，评选诵读小明星。

　　与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

　　与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词

　　与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

　　与学校大型活动相结合。上学期我校举办两年一度的艺术节，各班表演了精彩纷呈的节目，有古诗新唱，有根据古诗意境的表演，有形式多样的朗诵，还有师生同台表演的歌舞等。在六一儿童节庆祝会上，也以经典古诗文为主题，形式多样，孩子们在快快乐乐的氛围中感受到经典诗文的魅力，受到情的感染，美的熏陶。

　　注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。

　　二、措施到位

　　为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

　　1、举行了“中华诵经典诵读行动”的启动。

　　（1）学校举行 “中华诵经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。

　　（2）各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

　　2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。

　　（1）学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。

　　（2）举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。

　　3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学校，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传；

　　4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

　　5、本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

　　三、收获和体会

　　1、丰富了学校的文化内涵。

　　（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

　　（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

　　（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

　　2、全面提升了学生的综合素质

　　（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

　　2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

　　（3）是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

　　3、提高了教师的文化底蕴

　　（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

　　（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

　　四、今后的工作思路

　　1、总体目标

　　通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

　　2、 具体目标

　　（1）培养小学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

　　（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。

　　（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

　　3、诵读内容

　　主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。（其中有：《三字经》、《弟子规》、《论语》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）分低、中、高三个阶段，6年完成。

　　一、二年级主诵：《三字经》，优秀古诗文20首

　　三、四年级主诵：《弟子规》，优秀古诗文30首

　　五年级主诵：《论语》，优秀古诗文20首

　　六年级主诵：《小学生必背古诗80首》

　　4、教学原则和方法

　　a、原则

　　模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

　　差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

　　自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

　　鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

　　b、方法

　　（1人人参与，个个提高。

　　（2）每日在校读10分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课背诵。

　　（3）每周利用星期二的校园广播进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。

　　（4）回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。

　　经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

学生的书信7

尊敬的各位家长：

　　你好！

　　时光匆匆，转眼2014年的暑假来临了，在过去的一个学期里，因为有您的关心和支持，学校圆满地完成了教育教学任务，各项工作得到教体局的充分肯定，在此向您表示衷心的感谢，为使您的孩子度过一个文明、健康、快乐、安全的暑假,学校对学生的假期生活特做如下安排与要求,请您给予支持并大力配合。

　　一、假期安全的相关要求

　　暑假放假时间长，天气热，不安全因素增多，家长们忙碌的同时，一定注意您孩子的安全。

　　1、交通安全。教育孩子遵守交通规则，过马路时要走人行道，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

　　2、消防安全。教育孩子在家不乱碰开关插座，不会使用家用电器的不要擅自使用，会使用的要严格按照使用说明，小心使用。不要用湿抹布抹带电插座。要教会孩子遇到突发消防事故时处理和报警的方法。

　　3、饮食安全。暑假期间正值炎热季节，应注意子女饮食卫生。不喝生水，不吃变质、腐烂的东西，以防疾病的发生。

　　4、游泳安全。教育孩子不要到水库、河滩和不熟悉、无安全保障的水域游泳，孩子游泳时一定要有大人陪伴。家长应教会孩子一些简单游泳知识和自救知识。

　　5、防雷安全。教会孩子一些常见的防雷避雷知识，比如，雷雨时应留在室内，关好门窗，不宜使用水龙头和电视、音响等电器，减少使用电话和手机，远离树木桅杆。

　　6、旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。不与陌生人搭话，未成年学生不得离开家长的`监护视线范围外独立活动。

　　7、远离网吧。坚决不让孩子去网吧及未成年人不应涉及的娱乐性场所，自觉抵制不良诱惑的危害。

　　二、假期活动的相关安排

　　1、“快乐暑期七个一”活动

　　今年是中国共产党成立90周年，为引导少先队员全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风，使少先队员真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为建设“大美临沂”贡献力量，根据《z中心小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动实施方案》的安排，我们将在暑假开展“快乐暑期七个一”活动

　　（1）读一本红色书籍，并撰写读书笔记。

　　（2）唱一首红色歌曲。

　　（3）看一部红色影视剧，建议家长陪同学生一同观看。

　　（4）讲一个红色故事。

　　（5）写一篇庆祝建党90周年的体会文章。

　　（6）走访一位身边的老党员。

　　（7）开展一次红色考察，家长要在保障安全的条件下，支持学生参与社会实践活动，开展一次红色考察，并给予积极指导、鼓励和评价。

　　2、开展暑假“学生阳光体育活动”，提高学生身体健康素质。利用假期带领孩子到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。积极参加多样、丰富多采的体育健身活动，帮助孩子树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。

　　3、开展“文明出行、学生先行”主题教育活动。配合学校做好文明过马路、文明乘车等教育活动，引导学生自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物，坚持走人行道（斑马线）和过街天桥，有序排队、礼貌让座、热情引路，做到文明从脚下起步。

　　4、创造条件为孩子自主探究和实践活动提供帮助。引导孩子参加校外教育活动，和学生一起走进科技馆、博物馆、图书馆、少年宫等爱国主义教育基地和公益性文化设施，参加各种益智、有趣、健康的活动。

　　5、深化志愿服务工作，配合学校扎实有效地开展志愿服务活动，鼓励孩子积极参加“手拉手”、“帮困助残”等力所能及的社区公益劳动和社会服务活动。

　　另，8月11日、12日一年级新生持户口本、学前教育毕业证书、预防接种证到学校报名，8月24日各小学张榜公布并发放新生入学通知书，8月30日新生报到，9月1日正式开学，您有认识的2004年9月1日至2005年8月31日出生的孩子，麻烦您告知一下孩子家长在规定时间到招生范围的学校报名；

　　各位家长，今年暑假8月31日结束，9月1日正式上课。请您配合学校的做好安全教育，开展好相关活动，督促学生合理安排暑假生活，制订好暑假计划及每天作息时间表，认真完成老师布置的暑假作业，为我们的学生——您的孩子能安全、健康、快乐成长而共同尽心尽力。

　　祝各位家长身体健康,工作顺利!

学生的书信8

慈爱的妈妈：

　　月稀晚风轻，我顿时思绪万千，夜不能寐。心中总有着一些话想与你谈心。我爱您，是您用心血与生命为我拼出一片天，是你用青春为我遮风挡雨，使我的人生一帆风顺。都说：“母爱如水，父爱如山。”但在我心中你的爱如水般清澈，更如山般雄伟……

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　是母爱，让我的生命有了起点；是母爱让我张开双臂展翅飞翔；是母爱让我在失败面前不心灰意冷，在成功面前不骄傲自满。母亲是我生命的奇葩，我无法忘怀，无法分离。

　　妈妈您含辛茹苦把我养大，我感恩您。是您没日没夜的照顾我，是您总是寝食难安地担心我的学费，是您长灯孤陪我读书，是您……

　　妈，女儿长大了也要牵着你的衣角撒娇，向从前一样被您搂在怀里呵护疼爱，听你讲述小鸭子的故事。妈妈您的“滴水之恩，我难以回报”我知道你要的不是我大富大贵，有着让您花不完的钱，而是踏踏实实地好好读书，用自己有限的生命报答我们的祖国。您总是如此的默默无闻，无私奉献，而不取报酬，我敬佩您，感恩您……

　　妈妈，您如冬日里的阳光照亮我的心，做女儿的指明灯，指引我方向；妈妈，您如一泓清泉滋润我的心，冲走女儿心中的浮躁与不安……妈妈女儿爱您，我无法失去你的爱，你给予的`温暖……

　　妈妈我不知道如果失去你我会如何，但我知道有你的生活是多姿多彩的。妈妈这句话我难以启齿，只能用书信的方法表达，希望你不要生我的气。我最想对您说的是：妈妈，我爱您，您是我生命里的阳光，是我心中永远的主角……

　　此致

　　敬礼

学生的书信9

老姐妹：

　　你好!先谢谢老姐妹对俺家丫头的关爱，要不一聊起大天来又该忘了，呵呵。

　　是啊，以书信方式交流尽管几十年前不鲜见，但老姐妹间借用高科技的电邮交谈还是首次。有时真怀念那写信的青葱岁月，偶尔翻阅留下来的那些手写体的书信，往事扑面而来，那份久远的怀念常常令人感动莫名。只是如今还有谁能有这番闲情和逸致?包括你我，在碌碌红尘中，早已将那份细腻情怀都磨蚀掉了——无情岁月啊!

　　平时嘻嘻哈哈，没料到这么多年过去，你却仍然没能放下。看来医生不能治自己的病，心理学博士也需要心理调节。丧母丧父之痛人人都会经历，只不过早些晚些。我们到这个世界不过匆匆几十年，最终都要走向那归宿和结局，《哈姆雷特》中有一句台词，说每个人最后都要去的那个世界是“没有一个旅人回来的王国”。有时候就瞎想，既然去了的人都不回来，也许那个王国比我们所处的世界要幸福快乐吧，那应该是最纯正的世外桃源了，所以早些走也许是解脱也未可知。所以别单从自己失去的角度，而从逝去者的角度考虑，该走的时候就安安静静地走吧，命数天定，咱凡俗之人如何左右得了。只要在这俗世相伴的时光里我们彼此扶携互相珍惜了，也就没有什么可遗憾的了。

　　说到父母和亲人去世的早，可以给你简单说说我的老母亲。母亲在十岁前就没了父母亲，跟随她的舅舅我们的舅姥爷长大，在刚刚成年，又相继失去了两个哥哥，成了名副其实的孤儿。十七岁嫁给我的父亲，白手起家，历经磨难，中途还遭遇一个未成年的儿子于七岁龄夭折的打击，直到今天子孙满堂。我从小就知道母亲的坚强和开朗，直到现在老太太都是乐天派。老人家也就读过几年书，文化水平有限，但她没有沉湎在失去的痛苦中，而是面向前方经营着自己的生活，尽力所能及活好现世岁月。我们从老人家身上也许应该受些启发，对吧?!

　　说到孩子，有一种玩笑说法，说孩子是讨债鬼。从这个角度看，也许前生你没有欠债，所以今世不必还债，岂不是应该活得洒脱些?!当然这里有玩笑的成分，但我们不妨从积极的角度来理解，否则你总不会放下。缘这种东西很奇妙，有缘成为家人，有缘成为朋友，有缘相伴左右，有缘见证我们生命每个阶段的人，我们都当珍惜。你自己的孩子既然求之不来，也是无缘罢，既无缘，又何必为此劳神。何况前些年你为此已付出了常人难以承受的辛苦努力，其中苦楚你自己更清楚，尽了力而不得，至少也该无悔了。

　　现在你的'女儿为什么成了你的女儿而不是别人的，也是缘分使然，孩子从嗷嗷待哺时就与你相伴，在日复一日的陪伴中建立的这种亲情，同样是无法割舍的，亲生与否、有无血脉还有那么重要么?除非你从感情上排斥她，否则她就是你的。当然她不是你的私有财物，孩子是独立的个体，你不仅要爱她，也需要尊重她成长的规律。也许孩子身上表现出一些你不希望出现的东西，即便如此，我们也该从自身角度找找原因，然后有针对性的进行教育和引导。其实，我以为，只要孩子的品质和基本素质是好的，其它的就随孩子自然成长罢，有些东西尽管不符合我们这辈人的观点，但也许适合孩子们的成长，毕竟她们现在成长的环境和以后要面对的世界和我们当年大大不同。老姐妹啊，咱既是做教育的，也要与时俱进，也该明白爱、尊重、引导、赏识、鼓励等等对孩子健康成长的重要性，可不要仅仅理论上成立啊!

　　说了这许多，感觉自己还真啰嗦，难怪俺家丫头怪她老妈唠叨如悟空他师父一般，呵呵。无论怎样，惟愿老姐妹能放下那些不必要的负累，活得快意洒脱轻松些。再支一招：不要总想自己失去了什么和没有什么，多想想自己拥有的好东西，再想想普天之下还有三分之二受苦的人，呵呵，你就会很知足地念叨：阿弥陀佛，善哉善哉，感谢老天对俺眷顾!老天会更眷顾于你，咱就会天天幸福快乐!

　　言不尽意，回来找时间再聊。云游在外，重任在肩，多保重哦!

　　抱一抱取取暖，呵呵!

　　多年老友唠叨如上

　　20xx年XX月XX日

学生的书信10

学生的书信15

亲爱的爷爷:

　　您好，您最近过的好吗？最近在那儿过的还适应吗？那儿有什么稀奇的东西吗？爷爷我想您了，您是否也想我了呢？如果你有什么不开心或者开心的事情，不妨托梦给我，与您亲爱的孙女分享分享！自从您走后，家里安静了许多！

　　还记得您每天总会坐在门槛上，用慈祥的目光扫描着路口，等待着您亲爱的孙子归家的情境;还记得您曾为我解数学题，解到彻夜无眠的画面;还记得那年盛夏你为我做的'竹筒枪的模样虽然那把竹筒枪已经不见了，但您对我的爱我会铭记在心中。爷爷，我爱您！我知道您同样是爱我的，对吧？

　　爷爷，还记得阿黄吗？呵呵，我知道您大概又忘了吧！它就是你一手养大的猫啊！记得，每当您睡觉时，阿黄总会跟着您一起睡觉，睡在您的床底下！您起床时，它也会马上跟着您一起起床，它真的好像您的小保標啊！爷爷，您知道吗？自从您走后，阿黄每天看起来都很忧郁，它的毛一直在掉，它的叫声变得悲伤，忧郁，凄凉！我想阿黄也想您了！

　　爷爷您以前在的时候，是多么希望我们读好，学好的对吧？还记得，以前哥哥放学回家时，总会把书包一扔，就坐在电脑前玩游戏，您一看到总会跟他说大道理，可大哥就是不听，依然那样我行我素！不过，自从您走后，大哥变得很勤奋了。他即将迎来人生的第一个转折点中考，他为了中考，每天都学习到深夜，有时学习到很晚，早上还设了闹钟，早早的就起来学习了！大哥为了中考的冲刺也是拼了的呀！爷爷，我也正在努力的学习着，还记得您最擅长的是数学这一科目，而数学却是我的弱点！所以，每当我解数学题解到不会时，总会向您请教，您也会耐心的跟我讲解。但是，爷爷啊，自从您走后，我在学习上遇到难题，真的是束手无策了。我想请教哥哥，但我见哥哥为了中考已经去够忙的了，便没有请教他。不过，您不用担心我，我的同桌是一个学习成绩很好的人，她的人品很好，我遇到难题时，总向她请假，她也会向您向我解数学题那样耐心的跟我讲解！我会努力学习的！爷爷您放心，我一定会铭记您的教诲！我也会带您提醒大哥的！

　　爷爷，我真的很想您了！您是否能给我一通电话，一封回信，或者一个梦。

　　爷爷，感谢您！为我们这群孙子，为这个家所做的一切的一切。爷爷，我爱您！

祝愿:

　　您每天开开心心，快快乐乐的！

　　您的孙女:xx

　　20xx年7月16日

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