一封信的作文

[精选]一封信的作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的一封信的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一封信的作文 篇1

敬爱的爷爷：

　　您好！

　　爷爷，您离开已经有二个多月了，我好想你，想起您，我就会想起您离开的情景。对于您的离开，我一直觉得那是个永远的噩梦。

　　那天，我们正在上地理课，姑父来接我，说是您快不行了，我便匆匆赶回家，可是，到家您就看了我们没多大会儿，您就走了，我十分伤心。我想对您说：爷爷您是一个大骗子。

　　我们说好的，我努力学习，长大挣很多钱，带您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩儿，可是您为什么要走呢？

　　爷爷，今天是农历二月二十三日，我农历三月初一生日，再过八天就是了，您说过的，如果我过生日不在家，您和奶奶就在周末带我去邢台玩，算是补办一个生日，但是呢？您都不在了，我那还有心思好好补办生日呢？今年的生日，我将会少一份祝福。我好像那一天，您在梦中送我祝福。

　　爷爷，您还记得那个风铃吗？紫色的，上面有许多心。那是和您、奶奶一起去邢台给您办退休手续的时候给我买的，您说，风铃的声音很动听、美妙，能使我开心。现在，我还是很喜欢那个风铃，我一看到那个风铃，就会想起和你在一起的快乐时光。我好想您。

　　爷爷，您还记得那年夏天吗？妈妈带洋洋去爸爸那了，您那个暑假，您一直照顾我。那天，我接到班主任的电话，叫我帮助通知我们班的组长和我组的组员，补习班不用再去了。天气热，您再三嘱咐我，路上小心，又给了我几元钱，说如果热了，就买汽水和冰糕。回来后，我突然发高烧了，您带我去看病，晚上守着我，让奶奶做我爱吃的。我去里村老姑姑家中住了一段时间，您给我送了几件衣服，还常去看我。后来，妈妈回来了，把我接来了，您十分高兴，您还问我吃什。

　　奶奶还说我在老姑姑家住的时候十分想我。

　　爷爷，对不起！我还经常和您斗嘴，您原谅我吧。对不起！我和姐姐妈妈爸爸奶奶我们生活得很快乐，你在天堂生活的快不快乐？我希望你生活的快乐。你会保佑我们的`，对不对？

　　爷爷，我好想再见您一面，哪怕只是几分钟也好。好想您呀！爷爷。爷爷，我很想你，我们都很好，只是越来越想你，我老是想起你坐在摇椅上抽草烟的样子，想起你从布包包里给我拿糖的样子，想起你在田里放老水牛的样子。爷爷，等我老了，我也会像你一样疼爱我的孙儿的。

　　祝您

　　快快乐乐，开心每一天！

　　您最疼爱的人：琪琪

一封信的作文 篇2

　　【习作要求】

　　1 能根据搜集的资料，给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。

　　2 能用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。

　　【教学过程】

　　一、作前热身，活跃思维

　　1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾英雄的画面，说说你觉得他们是怎样的人？

　　学生交流。

　　2、教师评点，板书：英雄

　　3、讨论：你认为怎样的人才是英雄？

　　4、交流学生熟知的英雄的姓名。

　　说明：

　　英雄离学生的实际生活毕竟还是比较遥远的，不是身边触手可及的，但他们又是学生所熟悉的，学生几乎人人都能说出几个英雄的姓名。但究竟怎样的人才是真正的英雄，学生又一知半解，有的男生可能会以为只有英勇善战的人才是真正的英雄，甚至有的学生会误以为英雄都是男性。通过这样一个画面的播放，以及学生之间的讨论，目的在于让学生理解英雄的含义，明确英雄的范畴。这样有助于为学生接下来扩宽写作的思路，丰富学生写作的材料做铺垫。

　　二、指导审题，明确写法

　　1、揭示本次习作的题目：给英雄的一封信

　　（1）齐读题目，你读懂了什么？（以书信的形式来写）

　　师：对，作文的题目给我们规定了这次写作的体裁。

　　（2）出示本次写作要求：

　　①给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。

　　②用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。

　　2、指名读要求，讨论：要求告诉我们这次作文要写什么内容？

　　（适当写一写英雄的事迹；重要的是把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。）

　　3、小结：细细咀嚼这两句话，我们才知道这篇作文要求我们写些什么。所以，写好作文的第一步就是理解题目，读懂要求。

　　说明：

　　要写好一篇文章，审题是相当重要的。学生往往对作文的标题感兴趣，对于要求一类的提示，往往匆匆而过，不加咀嚼。在这个教学板块中，教师通过对题目（包括要求）的解读，旨在让学生关注提示语的重要性。首先，通过审题，确定文章体裁。然后根据习作的要求，学生知道本次习作既要适当写一写英雄的事迹，又要重点把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。只有明确了这些，学生动笔时才会在要求的范围内，不至于想到哪写到哪，没有条理和内容。

　　三、指导选材，拓展思路

　　1、在小组内交流自己搜集的英雄事迹，准备大组交流。

　　2、大组交流，要求：用简要的语言概括地说一说一位英雄的事迹，不能重复。

　　教师有意识地帮助学生概括并板书：体育健儿

　　抗战英雄

　　革命烈士

　　战斗英雄

　　航天英雄

　　救灾英雄

　　爱国英雄

　　小英雄

　　……

　　3、要给你最崇敬的英雄写一封信，怎样才能写具体，写出你的心里话呢？

　　（1）要针对英雄的某一举动或某一句话来写；

　　（2）能联系自己的实际来写；

　　（3）可以写自己对英雄的感受；

　　（4）也可以写英雄对自己的影响。

　　4、学习例文。

　　出示：

　　例文一：

　　亲爱的林浩：

　　你好！

　　昨天，在举世瞩目的北京奥运会的开幕式上，我看到了你——抗震救灾小英雄林浩。你和手持五星红旗的姚明叔叔一起引领中国体育代表团步入会场。这个场面深深地感动着我们每一个人。

　　林浩，第一次看到你的事迹是在报纸上。5月12日下午，一场突如其来的灾难降临了，天崩地裂，高楼塌陷……9岁的你也和同学一起被压在了学校的废墟下。在险境之中，你带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。你艰难地爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，立即把同学背到安全地带，紧接着你又一次返回废墟，连拖带拽地救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，你的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给你检查完身体后，你拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。林浩，你真了不起。面对灾难，你的冷静、你的勇敢、你的坚强深深地感动了我们每一个人，你让我们敬佩。

　　林浩，地震发生后，我们全家人每天都看新闻，关注着你们。你和那些灾区小伙伴的画面也时时感动着我，教育着我：我看到一个大姐姐，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但她从被挖出来到救助站都没哭喊一声，是她使我懂得了什么是坚强；我看到一个小朋友被救出来以后还向周围的解放军叔叔敬礼，是他教会了我要感恩；我看到一个大哥哥被救出后调皮地说要喝可乐，还说要冰的，他使我感受到了乐观；我还看到一个大姐姐被埋在残砖破瓦之下，还在看书坚持学习，她让我看到了你们坚韧的精神……

　　谢谢你们，林浩和灾区的小伙伴们。当我遇到困难想放弃的时候，我想起了你们；当我碰到挫折想退缩的时候，我想起了你们。是你们，教会了我要乐观、坚强；是你们，使我懂得了要永不言弃。

　　同在一片蓝天下，我们一起成长。地震已经过去两个多月了，相信你们的坚强一定会让你们从废墟里站起来的，我们的爱也一定能让你们早日重建家园，重返美丽的校园。真心的祝福你们：明天会更好！

　　慈溪市城区中心小学 五（6）班徐亦凝

　　20xx年8月9日

　　例文二：

　　尊敬的杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔：

　　你们好！

　　我是珠海市香洲一小的学生，从小我对那无边无际的太空感到好奇，因此从我识字开始就喜欢了解关于宇宙太空的知识，每次增长一点知识我就会滔滔不绝地给爸爸妈妈讲述。

　　每当我仰望天穹时，总会自言自语地说：“宇宙好美呀！哪天我们中国人也能去探索奥秘呢？”从那一刻起，我的心里就烙下您——杨利伟叔叔的名字，接着费俊龙、聂海胜叔叔你们的名字也深深地铭刻在我心中……我心里激动得无法用词语形容，从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，中国人的飞天梦想终于成为了灿烂光辉的现实，我真为中国有你们这样出色的航天员感到骄傲。我骄傲！因为中国人终于迎头赶上来了；我骄傲！今天登上太空遨游的不再是苏联人，也不再是美国人，而是我们中国人；我骄傲！因为我身体里流淌着中国人的血液！

　　一阵狂喜之后，我的思绪又恢复了平静，我开始思索着：你们经过了层层考验，终于来到了神奇而又美丽的太空，你们是怎样走向成功之路的？经过了多少艰辛，和岁月的'磨练，才有今天这辉煌的成就？也许你们一言难尽，但我相信，一定是你们的理想，一定是你们的勇气，一定是你们的毅力让你们奋勇前进的，走向成功的，是吗？

　　是的，回想过去，我也是因为有了自信和勇气，才在钢琴、绘画、写作、科技等方面取得了世界、亚洲、全国等许多大奖。我所取得的成绩也表明了有理想、勇气和毅力很重要，是吗？

　　在静静的夜晚，我靠在窗台上再次仰望夜空，想了很久，终于，我又感悟到了许多道理，我的心中更加明亮了。我要和你们一样把自己的理想、勇气和毅力用“神七”载上蓝天！我会继续努力，一直朝着我的理想前进！我的理想一定会实现的，你们说是吗？

　　尊敬的航天英雄们，让我们一起用理想、勇气和毅力这三把“金钥匙”打开成功之门吧！

　　一个充满幻想的女孩：邹可尧

　　20xx年10月

　　（1）自读例文，想想小作者在信中分别写了什么内容？

　　（2）交流。

　　（3）谈谈还有何收获。

　　（了解书信的格式；以第一人称写，比自己年长的用“您”，比自己小的用“你”；称呼和字里行间流露出对英雄的敬意。）

　　说明：

　　学生写作文感到最困难的首先就是选择合适的材料，然后就是写些什么。这个环节，教师先让学生交流搜集的关于英雄的资料，目的就是在帮助学生拓宽写作的思路，让学生能够知道英雄存在于各个领域，英雄是不分年龄大小，不分职业的，这样学生就可以选择自己熟悉的敬仰的英雄来写了。

　　学生写这样的作文极有可能结合找到的资料复述英雄的某个事迹，所以教师就及时地指导学生根据本次要求把重点内容写具体。这样学生写的时候就会有明确的方向了，至少详略能够做到得当。再加上对例文的学习，学生更是有了借鉴的范文，除了能进一步明确要求外，对于一些细节问题也能留意到。

　　四、完成习作，交流修改

　　1、静心思考，独立选材。

　　2、练习写稿，教师巡视指导。

　　3、互相交流，修改习作。

　　说明：

　　交流、评议乃至修改同样是提高学生习作水平的重要步骤之一。让学生课后自己修改文章会有很大的困难，让学生把作文放到课后去写，学生说不定就会忘了要求，当堂完成是最好的方法。它既可以让学生认真地写，又可以限制学生写作的时间，当然教师也可以根据教学时间，有选择地让学生写一个片段，而不必完成整篇作文。学生之间的互相交流就是一个互相学习的过程，也是取长补短的过程。建议这个环节教师要舍得花点时间，这样坚持训练收到的效果会事半功倍的。

一封信的作文 篇3

尊敬的刘叔叔：

　　您好！

　　我是来自重庆市复旦中学的学生暕艽，听闻了您的事迹，我非常的感动。您对您的儿子和所在学校的青少年们能有这样的关心，无偿的花40万给整个中学的学生免费配置一部功能机着实让人震惊。您跟校方沟通，必须以班级为单位，集体领取。您说不孤立哪怕是一个孩子。对于一些说您是炒作的人我认为他们倒是以小人之心度君子之腹了。

　　智能机的确有很多危害。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间等。您表示，自己不反对孩子上网，只是想让孩子暂时放下智能手机，而不是放弃，现在的放下是为了将来能更好的利用。这个观点其实很好，让学生在该读书拼搏的时间段里认真拼搏，不让自己以后后悔莫及。

　　但我其实不是很赞同您这种堵而不疏的办法。随着科技进步，时代的变化，手机功能日益智能化、强大化，通话、发信息、社交、娱乐游戏、购物、听音乐、拍照、阅读……俨然就是一部迷你型电脑。常州大学调查发现，大学生92%使用智能手机，多数人日均紧盯屏幕1-3小时。据报道，青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。人类随着时代的变迁也日益强大化。面对这样多功能的手机，其实换种角度看也是好的，有利于学生多了解校外社会活动，如果真的把孩子跟电脑手机完全隔离，那他们也就跟社会脱节了。

　　其实如何的去运用网络，问题的关键在于学生自己。如果没有明确的人生目标，没有自己想拼搏的劲头，就会很容易的沉迷于网络。高中生沉迷于手机的小游戏，原因首先是一种新鲜感，其次是一种压抑久了的释放，和一种缺乏自制能力的表现。作为家长应该去理解孩子，用一种有耐性的'教育方法去沟通孩子，告诉孩子一些人生观价值观，让孩子有节制的去接触网络，正确的接触网络。作为一个高中生，如果连一点自制能力都没有，以后如何立足于社会，难道作为父母的就要这样管他们一辈子，当他们没有节制的去沉迷一样东西，父母就应该站出来否定那样东西，让他换取另一样东西吗？父母也会老去，孩子一天天长大了，管的了一时管得了一世吗？现在能教育孩子的不仅仅是用物质上的东西，应该在思想上改变一下孩子，让孩子能成熟的去思考问题，能分清重要的东西和自己该做的事。给孩子换手机是一种治标不治本的方式，若孩子没有自控能力，或无心上学，就算是一个功能机也会被学生沉迷。正所谓大禹治水，疏而不堵。

　　再者，刘叔叔您这样做其实没有顾得全面，您这样在学校花重金教育孩子，可有想过您儿子在学校的改变，或许会给他一种骄傲感，让他朦胧中起了一种攀比心；或许在他身边的朋友会改变。刘叔叔，您的爱不自私，是一份伟大的父爱；但为了您的孩子能更好地生活学习，尝试从问题的源头去解决它！或许这样您还能收获更多意想不到的。

　　祝：

合家幸福

　　一名初三学生：xxx

　　20xx年2月10日

一封信的作文 篇4

　　亲爱的肯德基叔叔：

　　您好！

　　你现在可是个大名人了，您的肯德基连锁商店在全国各地已经开得红红火火了。随着你的红火生意，却有许多你的回头客头痛、拉肚子。你的肯德基确实美味，但为什么老外不吃，就咱中国人吃呢？以前我觉得是你的肯德基又叫洋快餐，是我们中国人图个新鲜。而今天，网上最新爆出了你的'肯德基所用的鸡的图片，哎呀！那才叫恶心，有6个翅膀，4条腿的，还有只剩下皮包骨头的。我很奇怪，你是怎么让这些营养不良的鸡变成我们口中又肥又壮的鸡翅、鸡腿的？

　　后来，我有读了爆料者的一段文字，这才发现你在鸡的饲料上动了手脚啊。还好你没太过分没在其他食品上放什么东西，要是真那样，还不得死人啊。我劝劝你，好好经营你的肯德基，不要再搞出一些五花八门的破东西了。你就忍心为了自己能赚钱，而伤害他人吗？你现在的肯德基都让一些小孩子发育不正常了，今后会有更多人知道你的秘密，那时候你就成了过街老鼠了。

　　我希望你能将心比心，本来，这就是个好行业，可为什么偏偏要用这些方法呢！

　　祝：身体健康

　　一位真心想劝你的学生

一封信的作文 篇5

　　亲爱的同学们：你们好！

　　由于“新冠肺炎”蔓延全国，20xx年的春节是前所未有的安静，20xx年的寒假是异乎寻常的漫长。以往，元宵节过后即可重返校园，如今，疫情未解，警报未除，蓝天白云尚远，我们不得不延期开学。希望大家能抵挡住阳光的诱惑，少出门，不串门，保护自己的健康，不信谣、不传谣。“停课不停学”，利用网络，好好学习，多看书，看好书。

　　但是，作为21世纪的青少年，做到这些就够了吗？不，不够。新型冠状病毒肺炎为什么会出现？我们为什么对祖国战胜疫情充满信心？这次事件给我们留下了什么教训？又得到了什么启示？亲爱的同学们，这些问题你们都去反省、思考了吗？

　　也许你还不能完全理解这场疫情意味着什么，正如我们也无从感受正处于疫情中心的人们正在经历着什么。但是，无论何时，即便面对疫情，老师也和你们在一起！我们要相信所有的努力都不会白费。而除了相信，我们更需要的是学习。

　　我们需要学习的第一课是“生命”。

　　生命对于每个人来说只有一次，守护生命就在于日常微小的行为习惯里。相信同学们能够做到以下几方面：戴口罩，勤洗手，远离人群密集的场所；尽量清淡少油腻，按时吃饭、少吃零食，忌暴饮暴食；早睡早起不熬夜，多运动多锻炼。

　　我们需要学习的第二课是“敬畏”。

　　同学们，我们是大自然的一份子，若失去了对大自然的敬畏之心，以至于一次次突破底线，吃各种野生动物，以为自己无所不能，以为自己不可战胜，那么，必将遭到大自然的回击。真正的勇敢，不是“无所畏惧”，而是“有所作为”。正如在这场看不见硝烟的战争中，那些拿自己的生命和他人的健康开玩笑的，是可耻的“无所畏惧”，而那些明知自己将要面临的严峻考验却依然挺身而出的'医护工作者们，才是勇敢的“有所作为”。医护人员始终坚持在抗疫一线，时刻面临着被感染的风险，时刻都有可能颓然倒下。但他们依然没有退缩，他们将自己的奋战视为使命，对每一个生命充满敬畏。此时此刻，同学们，我们应该做些什么呢？那就是在家锻炼身体，合理安排学习任务，利用网络听课,储备知识与能量，不给社会添乱。

　　我相信经过此次疫情，你能够明白“为中华之崛起而读书”的真正含义？会知道自己的远大抱负和志向是什么？

　　亲爱的同学们，一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。等花开之时也是你我相见之时!

　　祝同学们身体健康，万事顺意!

　　爱你们的老师：马老师

　　时间：20xx年2月24日

一封信的作文 篇6

亲爱的舅舅：

　　你好！最近工作顺利吧？刚搬的新家住的还好吧？

　　我们的新课都快结束了，马上要进入紧张的复习阶段了，这学期我又学了很多新知识。今天，我写这封信就是给你说一说我最喜欢的电视节目。

　　我喜欢的电视节目有很多，有《快乐大巴》、《智慧树》、《动漫世界》、《探索与发现》。其中我最喜欢的是《动漫世界》里的动画片《喜羊羊与灰太狼》。他讲述了一群小羊与狼斗智斗勇的故事，每只小羊都有自己的特点，机智勇敢的'喜羊羊；喜爱运动的沸羊羊；爱美爱唱的美羊羊；爱学负责的暖羊羊；贪吃贪睡的懒羊羊。我都很喜欢它们，它们齐心协力总能一次次地粉碎灰太狼的阴谋诡计，化险为夷，在青青草原上幸福的生活。看完这部我要学习喜羊羊机智勇敢，不向困难低头的精神。

　　祝你身体健康，万事如意！

　　此致

敬礼

　　外甥女：玥玥

　　12月22日

一封信的作文 篇7

烟民们，你们好：

　　你们也许不知道吧！在全世界平均每十三秒就有一人死于肺癌。因为烟中含有大量的尼古丁等有害身体健康的成分，时间长了会导致身体器官提前衰弱，并引发各种疾病。吸烟使各种癌症发病率大幅增长，达到常人的几倍，有很多吸烟者因器管衰弱、各种疾病的引发和癌症病变而造成死亡，这是多么悲惨的结果啊！

　　请你们停止吸烟，放下手中的烟卷，还自己一个健康的身体吧！

　　请想一想，你们忍心将自己的五彩人生变成到处都是烟的灰色世界吗？要知道，一个人有许多梦想，而梦想是否能实现就掌握在自己的手中，你们也有梦想吧！难道你们愿意把自己五彩斑斓的梦想被灰烟吞没吗？我想是不会的，你们也可以比较一下，梦想的实现与吸烟后的情景相互比一比，也许你们就会知道，两个不同的世界反差会有多么大。难道你们就愿意给自己一个灰色的世界？难道你们就愿意让自己的一生都在充满烟尘的世界中度过吗？

　　请停止吸烟，放下手中的烟卷，还自己一个健康的人生吧！

　　面对我们生存的空间，难道你们也忍心给环境造成污染吗？难道你们也忍心把自己的家也变的.烟雾缭绕吗？想想自己的妻子和儿子，想想你们家中的父母，难道你们就不在乎他们的健康吗？据统计，如果一个人同时吸60根烟，那么这个人会马上死亡；如果全世界的烟民同时吸烟，就好比几十个大的烟囱同时冒烟，破坏大气层的程度决不再氟利昂之下；科学实验证实，如果一个健康的人每天吸入大量二手烟，那么他也会变成和烟民相同的样子，甚至比烟民还要严重。难道你们面对这样的后果就无动于衷吗？

　　因为吸烟，使许多烟民受别人的不满和厌烦；因为吸烟，使得家里到处灰烟弥漫，并严重影响家人的健康，尤其是老人和儿童的身体健康，甚至会影响儿童的身体乃至智力发育。

　　为了孩子的健康，为了自己和亲人的健康，为了保护我们生存的这片蓝天碧水，请你们戒烟吧！！！

　　请你们放下手中的烟卷，停止吸烟，还自己一个健康和谐的自然环境吧！

　　祝烟民们

身体健康！

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