一封信的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一封信的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信的作文 篇1
敬爱的“东方第一哨”的解放军叔叔们：
您们好！
今天我在学校中学习了《东方第一哨》这篇课文，对于你们不畏艰险、守护边界的行为十分感动。
文中提到你们一锹一镐、用砖石围的造出了一篇升旗场，我想你们一定遇到了很多困难。因为那里处于边境，连运砖都会很困难。但是，你们硬是用自己的毅力建好了这座升旗场。我对你们真是佩服极了，我遇到困难虽然也能从容应对，但对于你们来说真是差多了。听说升旗场里面有北国的松、江南的竹以及各地的植物，不知道有没有我们洛阳的牡丹花呢。我想那里一定很庄严，每天清晨，你们都会迎着风雪去那里升国旗。迈着大步，行走在鹅卵石铺成的路上，向太阳公公报道。这让我这个有些贪床的小懒虫真是自愧不如，看来我也要向你们一样每天早早地起床了。
你们居住的'环境肯定没有我们好，但你们却默默奉献、不求回报。这真是令我惭愧啊。你们用自己的身体组成一面比钢铁还要坚固的“墙”，为我们的安全做了保障，使我们能够平安茁壮地成长。我们每天都在适宜的环境下生活，可你们却要冒着零下数十度的温度凿冰取水；我们可以想吃什么就吃什么，但你们却要吃下那些不太可口的饭菜；我们每天可以休闲，但你们却需要时刻放哨……
你们的一切一切，都是多么令人感动。我也想像你们那样做一个默默奉献、不求回报的人。在我们的身边，也有一个这样的人呢，那就是我们的孔老师。她和你们一样，也是默默奉献、不求回报。为了让我们这些祖国的花朵茁壮成长，她费劲了心血，每节课都是经过了千百次的准备。并且，她还十分关心我们，同学有什么困难也会谅解。因此，我们才能够开心幸福地吸收着知识的营养，在学海中扬帆前行。
解放军叔叔们，我们的家乡现在美极了。校园中绿树成荫、花草叠翠；马路上一尘不染、松树挺拔。为了创建文明城市，也出现了不少和你们一样默默奉献、不求回报的人。现在随处可见有人弯腰捡起垃圾放入垃圾桶中、有人义务打扫卫生。这些人和您们一样都是值得我们学习的。
敬爱的解放军叔叔们，我们会向你学习，做一个对社会有用、默默奉献、不求回报的人。
一封信的作文 篇2
舅舅：
你好！
今年寒假，我想请你到我的家乡来做客。
我的家乡在山西农村。那里四处青山环抱，绿木成阴。 几座农舍点缀在山间。真有一种“一去二三里，烟村四五家”的感觉。一块块田地密密麻麻地排列在山脚下。青山、绿树、农屋、田地 ……构成了一幅幅美丽的画卷。
我们这儿不仅风景如画，特产也是全国闻名。就拿老陈醋来说吧，酿醋在春秋时期就早已开始。它以高梁为原料，特曲发酵，经夏晒冬冻一年时间，醋的浓度、香度提高，成为陈醋。这种醋的.味道甜、绵、酸、香、浓，不仅是上佳的调味品，还有药物的作用。
舅舅，来吧，请到我的家乡来吧！我和家乡都会张开双臂欢迎你的到来的！
祝你身体健康！生活愉快！
你的外甥林梓轩
10月21日
一封信的作文 篇3
远方的汶川小朋友：
你们好！
最近，我们学校正在开展一次给远方同龄人写信的活动。一想到这，我就忍不住想给你们——汶川的小朋友写一封信。我和你们虽然没见过面，但是我非常想和你们做朋友，而且是做一对好朋友。下面先来介绍一下我自己吧。我叫王乐，今年13岁，是个长有一头乌黑秀发的女孩，我有一双明亮的大眼睛，还有一个小巧的嘴巴，邻居阿姨常夸我是个漂亮的孩子。你呢?你是个男孩还是女孩？呵呵，无论你是男孩还是女孩，我们都可以成为生活中的好朋友，学习上的好伙伴，心中的亲人。介绍完了我自己，再来介绍一下我可爱的学校吧。我在双塔镇希望小学五年级念书，在这个班级中，我有很多的好朋友。我们的班主任是一名女大学生，很漂亮，也很智慧。上课时，她是我们的好老师；下课了，她又和我们打成一片，是我们的好朋友。我们大家都很喜欢她。我们班级一直都是一个优秀的班级。你那边又会是怎样的呢?远方的朋友，虽然我们未曾相识，但我还是特别希望能和你成为好朋友。也欢迎你到我的'家乡来玩。我会是一个好导游的。最后，真心希望你们的家园能够早日得到重建。如果你也愿意和我做朋友，就请给我回信吧。期待你的来信！祝你学习进步，快乐每一天！
一封信的作文 篇4
亲爱的家长朋友们：
你们好！我们几乎每天都会通过校讯通进行交流。为了孩子，我再一次通过写信的方式和大家沟通孩子们的成长中应该注意的几个问题。希望大家接受我的几点建议。
第一，处理好和孩子的亲情关系
孩子们放假了，这意味着孩子们全天的生活、学习都要由您来全权负责。您是孩子的第一任老师。这个假期，您又成为一名即将升入三年级学生的老师、家长。切记在家做好孩子生活家长的同时，还要做好孩子生活、学习的伙伴。不可急躁。孩子们已经长大，他们已经开始有自己的想法、见解。当您发现孩子开始不听话，开始表述自己的一些观点时。您应该为此高兴。说明孩子已经长大。千万不要用家长制的方式，用命令的口吻指令孩子做着做那。忌讳这样的语言：
你给我把作业写完！
你必须把这段话背熟！
你把这件事做好，我给你什么奖励！
你再犟嘴我就揍你！
你看看谁谁，多么听话。学习多么好！
谁谁谁考上大学了！看你那样！将来能考上大学吗！？
我真拿你没办法！
······
以上这些语言对孩子一点作用也没有，只会让孩子和您的情感距离越来越远。对学习、生活产生逆反心理。
对孩子多使用激励、启发式的语言。下班回到家看到孩子应该这样说：（笑脸相迎，拥抱一下，或是拉起孩子们的小手）爸爸相信你今天在家一定过得又充实有快乐！
告诉妈妈，今天有什么新的收获？
这点困难对我儿子（对我女儿）来说只是小菜一碟。
相信我儿子（女儿）会很快背会这几句古诗！
我们进行比赛吧？哎呀！还是儿子（女儿）聪明。老爸（老妈）只能认输了！
这本书太有意思了，我最喜欢书中的谁谁谁。儿子（女儿）喜欢谁呢？
我今天工作有点辛苦，谁帮我捶捶背、按按肩膀呢！儿子（女儿）的力气最适合我了！真的'好舒服、好幸福！
今天写的字比昨天书写的漂亮多了！
老爸（老妈）和你比书写怎么样？还是儿子（女儿写得好！
······
像这样激励、启发性的语言还有很多。相信大家会比我更智慧，运用语言更自如。运用这些积极的语言，您的家庭气氛一定会融洽和谐。您和孩子的心灵沟通一定是畅通的。
第二，着力培养孩子的读书习惯和阅读能力
读书习惯，是孩子终生学习个法宝，是解决孩子一切学习障碍的最有效的方法。是提升孩子学习能力、理解能力最佳途径。从孩子一入学，我就倡导孩子学会读书。一年级，孩子们刚入学，识字少，我们提倡亲子共读。家长读，孩子听。作为老师，我在为孩子们上好必要的课时、引领孩子背诵古诗词、学好教材的同时，一年级据不完全统计，利用课余时间，给孩子们讲故事达到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦换来的是孩子们的求知欲，换来的是孩子们对读书的渴望。我曾反复强调和孩子共读绘本。有一部分家长做到了。做到了，孩子就进步了。孩子学习的能力就强了。也正是最初共读出现了差异，孩子们在后来的学习能力、学习成绩也出现了差异。
”孩子是我的学生，孩子更是您的未来！“这句话，我曾经通过校讯通多次”温馨提示“大家。有的家长朋友，并没有在意我这句话的分量。有些家长的观点仍然是：学习是老师的事，我们家长只管孩子的生活。把课本读好就行了，没有必要过多地读课外书。更让我不理解的是。有的家长可以给孩子花几百元去买服装、买吃的、买装饰品。更有甚者，一学期花几千元为孩子报一些辅导班。就是不肯带孩子光顾书社、书店、购买书籍。一本书只有几十元钱，有的只有十几元钱。
读书的价值不单单是眼前的一本书。她为孩子打开一扇看望世界的窗户。为孩子们打开一扇走进世界的门。是为孩子在人生路上走得更远，飞得更高插上的有力翅膀。
读书能让孩子变得沉静、优雅、知识渊博、思维开阔······讲了这么多读书的好处。归结到一点。让我们一起读书，一起引领孩子读书。让我们的每一位孩子都优秀起来！
第三、悉心观察孩子成长过程中的心里变化
关于孩子的心里变化过程，大家可能没有意识到。您只看到孩子们穿的衣服小了。裤子短了，原来的鞋子穿不上了。在发现孩子着装小了的同时，您一定会在某一天，突然发现，孩子不听话了，孩子对您的指令进行反驳了，有时反驳的语言还会令您大吃一惊。和您交流的事情让您感到不可思议。因为，在您的心目中。孩子总不会长大。当做出一些让您感到刮目相看的事情时。您当时的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反驳，阻止孩子和您汇报的在学校和同伴发生的一些事情。如果真的这样，您就真的错了。
我们没有任何理由阻止孩子成长的脚步。我们所要做的只有引领孩子沿着健康的足迹成长。这就需要我们时时观察。时时引领。
孩子刚入一年级时，在孩子心目中，男女生没有感到有什么异样，只是着装不同，不能通用一个卫生间。课间他们（她们）可以共同游戏。上课共同学习。有时可以亲昵的拥在一起。这是我们看到的孩子们刚入学时的童真！没过几天，孩子们开始出现了男孩子追女孩子的现象。女孩子知道男孩子不会追到女厕所，于是女孩子纷纷被追着逃进女厕所。有的女孩撒娇似的告诉老师：“某某同学追我们！”老师认真地批评追赶者。如果，老师为此生气，那就错了。因为，老师刚刚批评过孩子不久。孩子们还是玩起同样的游戏。当用心观察，男孩子的追赶还是出自女孩子的逗引。老师所要做的，只有静静观察，不要让孩子受到伤害。在班上讲的也是安全的事。这正是孩子成长的一个过程。
一学期快要结束的时候，孩子们有了自己的好朋友。孩子们之间会为争夺朋友生气起来。女孩子自己掉眼泪、撅起小嘴。有的还说起别人的坏话。男孩子多数用的是武力，拳打脚踢。跑得快的，好像是胜利者。跑得慢的就会被打中了。这时开始告状。老师当然要袒护受害者，批评追赶打闹的。追其究竟，到底是谁的错,老师也说不清。因为老师刚刚批评完施打者，两个打的哭闹的孩子又笑着欢着在操场上跑开了。有的孩子拥抱在一起，好像什么事都没有发生过。老师的气还没消呢？孩子是不管这些的。他们就是这样成长着。
随着年龄的增长，孩子的脾气也在发生着变化。有时我体会到当我因事情繁杂情绪急躁时，孩子必不安静。当我细心观察体会孩子时，孩子们也沉静下来。这就是说，孩子们的情绪是受大人的情绪影响的。
一封信的作文 篇5
亲爱的姐姐：
你好！自从你和大姨离开重庆，八年以来，我十分想念你们。在新加坡过得还好吧？已经适应那里的生活了吧？
听妈妈说，那时你刚上小学三年级，一天到晚就埋怨学校条件不好。寒冷的冬天，窗户关不严，呼呼的寒风常常吹得你直打哆嗦；炎热的.夏天，没有窗帘，火辣辣的太阳射得你睁不开眼睛。教室没有风扇，老师一边讲课一边挥汗如雨；操场凹凸不平，比赛时常有同学跌倒，影响了比赛成绩。食堂的饭菜天天一个样，令你难以下咽……所以大姨带你离开重庆，到了环境良好的新加坡。
姐姐，你知道吗？八年过去了，重庆发生了翻天覆地的变化，学校的变化也会让你大吃一惊。就连我们这种小县城的学校，也洋溢着现代化的气息：宽敞明亮的教室，大功率的空调，冬暖夏凉已不是神话；多媒体设施，功能完备，老师能更好地教书育人；先进的投影仪，清晰直观，每个同学都有展示自己的机会；操场也焕然一新，塑胶跑道让我们的校记录一破再破；食堂的师傅也科学配菜，为我们精心烹制，吃得我们个个身体棒棒的，都嚷着要“减肥”呢；新建的图书馆，书籍齐全，我们想看的什么书都能找到，还可以随时上网查阅资料，简直是“秀才不出门，便知天下事”；学校也有了自己的小超市，学习用品一应俱全，十分方便……
你看，我一高兴就说个没完。姐姐，你什么时候回国呀？重庆的变化一定会让你目瞪口呆，学校的变化也会让你想重返校园。你快回来吧，我会当你的免费导游，带你看个痛快。
祝你和大姨生活快乐！
妹妹：xx
20xx年9月
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