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给英语老师的一封信

时间:2024-05-20 09:26:11 书信 我要投稿

[热门]给英语老师的一封信

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过书信吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。那么问题来了,到底应如何写一封优秀的书信呢?以下是小编为大家收集的给英语老师的一封信,希望能够帮助到大家。

[热门]给英语老师的一封信

给英语老师的一封信1

尊敬的英语老师:

  您好!

  我的名字叫:林沁楠,是您的新学生。我的性格活泼、开朗,一闲下来,就会去看看课外书。小学的成绩还不错。不过我有一个坏习惯--粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我考试的时候,跳到我的`笔尖旁,害我每次考试都与满分擦肩而过,但我相信,我一定会改掉这个坏毛病的。

  初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说也是陌生的,您,对我老说当然也是陌生的。

  我希望您是一位诙谐幽默的老师,能让我们在开心、快乐的课堂里学到知识,提高我们的学习兴趣。这样,我们就能上好没一节课,成绩也会跑得飞快。您不只要注重我们的学习成绩的提高,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展。我一定会认真对待你布置的作业,我要认认真真的写好每一个字,认真对待每一篇作文,扎扎实实地完成各课学习任务,我能行,请相信我。

  相信我能成为你的一位好帮手!

  学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给英语老师的一封信2

  老师:

  您好!

  从我们班主任的口中得知你即将去美国留学,虽然我们不能阻止你前进的道路,带我们永远支持你!每个人都是自私的,我也一样,我依然舍不得你离开我们,虽然我们只相处一年,可是产生的暖厚感情是千言万语道不尽的,每当我们遇到难题时,你总是耐心的讲解,您的课总是讲的那么细,生怕我们听不明白,您就像我们的大姐姐一样,永远的和蔼可亲。

  我希望你不要去美国,不要离开我们,我希望你能陪我们一起走过初中三年,可我不能这样做,因为我明白这是你人生的转折点,我很知足,也很幸运,因为一位英语中的佼佼者可以做我们的老师,叫我们知识。

  虽然我们四班的同学在你的课上都很调皮,还经常给你捣乱,但我们四班是一个很重感情的班级,听到这个消息,大家都很难过,并一致决定要在您教我们剩下的日子里,做一个乖学生,我们真恨时间为什这么少,真恨为什么不好好珍惜和你在一起的时间,四班是一个可爱的班,四班是一个爱你的班。

  你走的'那天,我们一致要笑着送你走,可你刚进班,大家就都哭了,你和我们谈心,让我们好好学习,不要想她。希望老师你能在这次美国之旅上一帆风顺,开心每一天,四班永远是你最坚强的后盾,不要忘记我们这些可爱的笑脸。

  后记:这是一封迟到的信,已经过了一年了,我看到你在美国的照片了,古老的建筑,时尚的街道,各种不同的人,在美国的其他州旅行,看到你的发展和生活,我真为你感到高兴,你说过会在我们毕业前回来的,我一直很期望那一天,我们现在过得很好,你的英语口语是不是变得更好了,老师总说你很努力,很勤奋,才会走的这么远,我很羡慕你,我认为你就是我的偶像,那么的有能力,之前我在逅逅姐姐书中读到过美国,不同的教育,不同的社会体制,一个实现梦想的地方,那么的令我着迷,令我向往,我认为那离我太远,可看到你之后,又给了我希望,我要向你那样,走出这片天地!

  支持你的学生:XX

给英语老师的一封信3

亲爱的老师:

  您好!

  您是一位好老师,对学生十分负责,不像五年级时的英语王老师,动不动就说不给上课(还真不给上课),您虽然动不动就发火,可是您还是爱我们的呀。

  记得有一次,您上课的时候,可我们在下面又是说,又是笑,又是比划,可忙坏了。您开始想着我们会改正(这是我理解的),但我们还不改正,反而变本加厉的说着我们感兴趣的话题。您生气了,把书往桌上狠狠地扔了一下,您对我们大喊:“停!”我们吓的打一了颤,然后赶紧装模作样的拿起书读,谁知我们一出声,就“驴头不对马嘴”。您又发火了,干脆坐下来和我们比赛——看谁“熬”过谁。我们一见您这阵势,我们也不读了,但是就怕您告诉数学老师,让他批我们。过了一会,要下课了,您气消了,又教我们读起了英语。

  还有一次,班上同学——王莹在英语课上,肚子里“翻江倒海”,头上也渗出了豆大的汗珠,满脸通红。下课了,您还在“拖”课,走到王莹那,看见她的样子。于是手拉着王莹的手,一手摸着她的头,亲切的问她的病情,并安慰她。您拉着她下楼,她烧的`太厉害,四肢抽筋,您便把她背了下去。

  老师,您是多么爱我的呀,我们将永远感谢您!

  祝您:

  永远年轻,永远美丽!

  您的学生

给英语老师的一封信4

敬爱的殷老师:

  你好!

  你在我人生道路上,是至关重要的一员,如果没有你,那我可能已经对英语绝望了,不是你的出现,我也不会充满了希望。假如我没有遇到你,我一定已经没了信心。

  你还记得吗?有次我在课堂上被点名读课文,而那篇课文我还没学过,所以我没有勇气读。可突然有个人对我说:“别怕,没有事,不会的单词问我。”我抬头一看原来是老师,我又充满了斗志,充满了信心。我终于把课文读完了。

  你还记得吗?有一次虽然我们没考好,但你依旧带我们去外面放松放松心情,我们知道你这是想我们下回考好。我们一定不会辜负你的,我们一定加油,一定会拼尽全力。有一次,我在办公室门口看到有的老师上QQ,有的看电视,有的打游戏,有的玩电脑,而你却在桌子前改作业。别的班的老师都让组长改,而你都是自己改。

  你还记得吗?有一次我们不听话,你罚我们到外头罚站。而我们也心甘情愿,因为你这是为了我们好!

  老师,我们永远不会忘了你的`。

  祝你工作顺利。

  你的学生:王淳

  20xx年5月5日

给英语老师的一封信5

敬爱的英语老师:

  您好!你是一位可让人敬佩的好老师,也是我喜爱的老师之一哦!你就如我们的大朋友,孜孜不倦地教导着我们,耐心对待着每一个学生。在你的耐心之下,让我们班英语不好的同学也有了一点一点上升的进步,这都是你的功劳啊!

  在课堂上,您都会一遍又一遍带领我们有声有色读着课文,在黑板上板书一个单词,一句英文,都会教我们明白,记住才使英语课上是生动活泼,您那么辛苦,但总会有些男同学不守纪律,让你那么生气。

  周二下午上课了,您正拿着单词卡与大家热情的互动着,过了几分钟,一些男同学才急冲冲跑回教室,您看到这一幕火冒三丈,训教了一顿才让他们回到座位。我心里也替你感到不满和气愤,您上一次已经对他们不守纪律的.行为教育过了,这次又犯了同样的错误,真是不应该。

  我的英语成绩也总是不理想,下课后您关心的叫我读单词,默写单词,我不会的课文,您总会耐心带着我一句一句的温习,直到我读熟了,流利了为止。最后,您总会对我微笑的说,璐瑶,好好学习,继续努力。在您和我共同努力下,皇天不负有心人,我的成绩也上升了,千言万语也道不尽我对您的感激之情。

  您对我这么好,我写了一首小诗送给您:您如一盏明灯,细心的照亮我们学习前进的道路,让我们在前进的路上更宽更亮,您如勤劳的园丁,用您的知识浇灌着我们这些小树苗。

  老师谢谢您的关心和教导,祝您身体健康,天天开心。

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

给英语老师的一封信6

敬爱的英语老师:

  我知道你担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向你提几条建议,希望你能抽出一点儿时间看看我的这封信。

  我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:

  一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的`重要性,让大家从思想上重视英语的学习。

  二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、诗歌朗诵……既丰富了大家的课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?

  三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。

  我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到你的支持!

  祝老师工作顺利!身体健康!

  你的学生章琳

  20xx年3月5日

给英语老师的一封信7

英语老师:

  您好!

  在辽阳过得好吗?工作也顺利吧?在这里我给您写一封信,借此问候您。

  老师,我永远忘不了那个下午,当我听说您要调到辽阳去教书时,泪水充满了我的双眼——要知道,我舍不得您走,舍不得您,好舍不得!

  记得刚学英语的时候,您第一次来给我们上课,您那天穿的好美:白色的连衣裙,长长的头发,大大的眼睛,甜美的声音,我们所有同学都被你迷住了,打那一刻开始,我就喜欢上了您,喜欢您的美丽,喜欢您的甜美的声音。

  还记得那次演讲比赛,我在耿庄镇中脱颖而出,代表耿庄镇去海城参加演讲,是您带我去的,虽然我努力了,但是还是只得了一个优秀奖,您安慰我说:"没关系,毕竟你这是第一次,下次你一定会取得好成绩的,失败是成功的开始,别伤心了。”我听了,擦干了眼角的泪水,眼里又重新绽放出光芒,我知道,那是希望。从那一刻起,我决定做您最优秀的学生,我下功夫,拼命的学,努力的学,本以为还有机会,可谁知道,比赛之后的`第3天,就传出了您要调走的消息。我们不敢相信,简直不敢想象,我们大家都哭了,所有人都哭了。那一刻,想见您,拼命的想见您,我当时都有了那个想法:只要能见您,付出生命我都愿意!您对我们比妈妈还亲,您教给我们的知识,我们会铭记在心,我们知道,您不可能在调回来了,就算调回来,教的也不再是我们了!

  老师,自从您调走后,我们做梦都天天梦到您,满脑子想的全是您,您甜美的声音,美丽的笑容,充满希望的眼神……

  老师,我们好想您!

  祝:永远年轻美丽,开开心心的生活!

您的学生:xxx

  xx年xx月xx日

给英语老师的一封信8

敬爱的聂老师:

  您好!

  刚刚踏进小学的大门,一切对我来我说还有些陌生。不过到了四年级,这四年如一眨眼般的功夫,使我有些感觉不到。在我们还小的时候,使您掌管着我们的英语,让我们逐渐了解了这门外语。尤其是您的这种英语方法,使我们很感兴趣。

  您会对表现好的同学发标签,到最后期末考试的时候,您让我们把标签数写在纸上,交上去。这样一是因为考试的时候要加分,一个标签是两分。如果你考试考了70分,你有8个标签,这样你的'成绩册上写的就是优秀,而不是良好。二是统计标签数第一的小组,每人会得到一卷胶带。所以同学们会很积极的背诵课文、默写单词。

  您还会在每个单元学完以后发单元小条。单元小条是巩固复习用的。如果背过小条,奖励可就不是标签了,是免作业卡!免作业卡从字面上就可以知道,就是不用写一次英语作业的卡。不过,它只能免掉书面作业,口头作业还是不能少的。说免作业卡呢,我又想起一件事来,就是我们班有出售免作业卡的坏“风暴。”免作业卡本来是一种物质奖励,可是同学们却卖掉它,不珍惜它。您是不是应该止住这场“卖作业风暴。”

  聂老师,时间差不多了,我也就此搁笔了,以后有时间在给写吧!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

给英语老师的一封信9

同学们:

  亲,时间过得好快啊!转眼你们已经是八年级的学生了!Are you ready?!作为你们的英语老师,我弱弱地问一下,你们一天掰做两天用的暑假到底留给英语多少时间?看到你们开学第一天交来的暑假作业,我就hold不住场面了,很多童鞋把课外阅读当作了练习ABCD的涂鸦板有木有?!认真完成作业的好孩纸们,Miss Chen挥泪感动中啊感动中......

  亲,八年级是英语学习分化的时期,不好好学习英语的童鞋伤不起啊伤不起!为了夺取最后的胜利,我们不得不比别人多努力了亲!新学期我的要求要更加严厉了亲!你们不认真遵守我要火大了亲!要想学好英语跟我来哦亲!内容具丰富还送个别辅导哦亲!

  亲,上课认真听讲记好笔记是最底线的要求了亲,如果你能多开口发言,参与表演,每天将课堂内容及时消化我又要挥泪感动了亲!

  亲,课后作业独立完成不校对,你做到了有木有?!老师认真批改完的作业,你加倍认真的订正并定期温习,整理成册有木有?!

  亲,偶尔的默写你是充足准备,胸有成竹,还是突击复习,“裸奔”上场?To be,or not to be.你自己看着办吧亲!

  亲,每天做完形填空和阅读理解的童鞋们英语肯定妥妥的.亲!看的过程中随手圈点,划划杠杠那是必须的亲!做完自批了有木有?!不会的问题问我了有木有?!协商错误原因了有木有?!我平时指导的阅读技巧你听进去了有木有亲?!

  亲,嘴巴又不听使唤了吧?开口闭口只会说I,I,I了吧?每天木有大声朗读吧?Practice makes perfect啊亲!作为我的弟子们,口语这么烂,我实在有hold不住了亲!我不得不下狠招了亲,每周选背一篇不少于150字的短文到我这里来过关有木有?!我会给你评分呢亲!你选的短文被推荐还有额外加分呢亲!赶快行动吧亲!每月还有丰富奖品呢亲!绝不坑爹啦亲!当然木有ipad了亲!

  矮油,别再问我到底有什么奖品了啦!最大的奖品当然是让你的英语成绩蹭蹭蹭往上爬,看看下面的景色突然发现自己有恐高症啊亲0****-****0哈哈~

  谨以此淘宝体英语学习倡议书献给我亲爱的童鞋们,祝你们在新的学年里,开心学习,学习开心,Miss Chen永远关注着你们,关注你们飞得高不高,更关注你们飞得累不累。

XXX

  XXXX.X.X

给英语老师的一封信10

亲爱的英语老师:

  您还好吗?您还记得我吗?我是婷婷啊,呵呵,我想您了,给英语老师的一封信。告诉你一个好消息,我考上大学了,是二本,许昌学院。本来该早点告诉你的,但我现在才想起来怎么让你收到这封信。真要谢谢您了,如果不是您对我英语的鼓励和指导,我绝对不会学好英语的,谢谢您。

  其实在五中我英语一直还差不多,一直用您的方法,把完形填空填好,再通读再思考。书面表达也是全部收集在一个本子上早读就背,几乎每个早读都看英语。

  现在还能想起您在初中时每天在三三和四班之间的阳台上来回穿梭,一句一句的给我们领读,一遍一遍的背诵。想起您可爱的面庞,胖胖的笑脸,戴着一副大眼镜,是那么和蔼可亲。想起在初中的日子,每天上您的'课,就是一种享受,我老是先把英语作业统统做好,上课认真听讲,偶尔会得到您粉笔头的亲睐,呵呵。还记得当初我不忍心离开好朋友们去县里上学,现在想起来,我还真是可笑,竟然不想去县里最好的初中,幸亏我来了,要不然我就无缘当您的学生,不能见您了。还记得你自我介绍时让我们才您叫啥?您说您是常香什么?我们都说你是常香玉,呵呵。

  刚上学没几天我就办了一件丑事,现在想起来都脸红,羞愧。您还记得吗?我上课看鲁滨孙漂流记被你发现了,你狠狠的批评了我,而且连我名字也不叫,直接叫我鲁滨孙漂流记,哎呀,呵呵,没脸见人了。您没收了我借的书,而且说让我考试考上办理前十名就还给我,对于从来没上过补习班的我,没接触过英语的我,老是生病回家里的我,真是太难了。

  但是我在老妈的帮助下完成了艰巨的任务,之后您并没有给我书,还记得我老是找您要,你是在半年之后给我的,

  那时我早就有不太喜欢您到十分喜欢英语进而喜欢上你了。后来您老是鼓励我学习,我生病了您还送我到校外的门诊输液,中招前还握着我的手嘱咐我认真。老师。谢谢您。要不是您,我是不会坚持好好学英语的。因为我一点也不适应高中老师的方法,特别是高三一位老师,甚至是十分十分讨厌她,我暗地里教她小老婆儿,她比你年轻,但是,哎呀,没法形容,上她的课我从来就是睡觉睡觉再睡觉,讲题我也很少听,回答他的问题站起来就当没那回事,等她再提别人。

  在她眼里我肯定不是个好学生,但我并没有因而不学英语,我老是在课堂上做我想做的英语题,不听她说,我会把资料上的题全部做做,不会的再问她。我老是在想着:“小老婆儿,你给我等着,别看我不想搭理你,你也不想搭理我,我一定要考个英语高分让你大吃一惊,让你知道我的厉害”我就是这么想的。没想到啊,在高考中,我英语一下子考了123分,创记录了。

  更吃惊的是,从在九中到五中,我从来没上过前十名,在九中也就是最高二十名左右,五中也是吧。高中最后一次考试竟然考了前十名,老师,你说我是不是很幸运啊,平时在前十名的同学都不如愿,没考上。我现在还是很自豪呢,呵呵。虽然没有到我喜欢的天津上学,但我还是会继续好好学习的。我会加油的。我家现在搬到县里来了,离您家也不太远吧,呵呵,以后有机会我去学校找你啊。您有我们的大头贴,可我们有您的照片,不过我是不会忘了你的。

  永远不会如果您见了这封信,我会很高兴的。我很想念我的老师们,漂亮的用芳老师和兰芳老师,还有文雅的增强老师。您要替我向他们问好啊,谢谢喽。最后我再次的谢谢您,谢谢诸位老师,感谢你们,你们的培育,我永远不会忘记你们的。您的学生:常婷。我把它放在九中的贴吧里,那位小弟弟后小妹妹看见了,希望你们让我的老师知道,谢谢你们喽。

给英语老师的一封信11

敬爱英语老师您好:

  今天,是我们的不对,上课您来了许久,我们还在说话玩耍,我也反思到是我们的不对,请您原谅我们吧!我们是因为爱上副科的诱惑之心,才使我们这么大胆的说话,我们也不是故意的,老师您原谅我们吧!小小的粉笔就是你的双手,上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食,为了我们您鞠躬尽瘁,您无怨无悔,心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,您与我们一起渡过,我们的'一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  老师,您尽职尽责,铁面无私,作为组长也应该这样,我要向你学习。

  老师,请原谅我们,我向您再次致敬!

  您的同学

给英语老师的一封信12

亲爱的家长朋友:

  英语在我们生活中所占的比重越来越大,也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目,许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此,我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快,同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语,尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率,特作如下建议:

  1、 多听录音磁带:我们生活在汉语环境中,这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为,在家如果多放放录音磁带,人为地给孩子们造成一种英语语境,会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容,切记不要读“望天书”。)

  2、 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语,并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿,来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。

  3、 听、认、读结合:所谓听、认、读结合,就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容,并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的'孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法,将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。

  4、 期末复习阶段中,可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导,提高孩子的复习效率,使孩子在最后的期末考试中取得好成绩,英语学习能力能够切实提高。

给英语老师的一封信13

尊敬的英语老师:

  展信安。

  忆起初逢的场景,晨光穿透如云的薄雾围绕着您,淡蓝色碎花裙角随着您的脚步轻快地舞动,您高高扎起柔顺的头发,马尾像我们不安分的灵魂随着步伐雀跃地跳动。您走进来的那一刻,课室像被掐了线的电视机,顿时没了声息。顷刻,眉眼弯弯,嘴角上扬,您用流利的英语与我们展开了互动。您与我们的故事就此展开……

  在您的课上,您会用精心准备好的课件给我们讲课,传授知识的过程中又时而夹杂着活跃气氛的小玩笑,使课堂趣味盎然。晚修结束后,走廊熄下了最后一盏灯,明月半弯,银光黯淡,蟋蟀隐身在黑暗中啾啾鸣叫,风拂过树梢,吹起了您耳边垂下的'头发,你在灯光下低着头,笔尖穿梭在每一个字母上,勾勾画画,练习册上挤满了密密麻麻的“小精灵”,留下了无数个笔尖掠过的痕迹。从您身边走过的那瞬间,双眸对视,不经意留意到您眼中的红血丝,心房里的小太阳渴望朝您照去。

  三年的初中生活像电影一样在脑海里快速播放,在您这儿,我们感受到爱并学会去爱。

  在你身上,有俏皮活泼的少女模样,有优雅端庄的职业女性形象,但那一天,您却裹着严严实实,带着像是被红霞染红的脸颊进入教室,却听见了没有人情味的“老师你戴好口罩,别传染给我们。”想必已有一股空落落的情绪涌上你的心头。您只是微微一笑,并未对我们这群不懂事的小孩给予回应,依然同往常一样上完那堂课。下一堂课,您与我们谈笑间娓娓道出上一次你的感受,您用真挚的语言告诉我们那样做是不对的,应该与老师将心比心、相互帮助。

  在学习上,您带着我们奋起拼搏,一步一步地陪着我们前进,帮助我们夯实基础知识;在生活中,您给予我们只增不减的关心,让我们每一步都走得踏踏实实。你欣喜于我们的蜕变,也因有您在身后助力,我们才更加坚定地朝着梦想与目标前进。

  时光小船载我渡过那一段熠熠生辉的青春岁月,您用粉笔书写春秋,苦学岁月里,追梦路上,绵绵师生情于记忆中定格。

  书不尽意,余言续陈,山高水远,师恩永念。

  恭请

教祺

您的学生:xxx

  20xx年4月17日

给英语老师的一封信14

亲爱的张后宇老师:

  一转眼,我在这个陌生的学校生活了十三天,从刚来这里的不情愿瞬间变成了依依不舍,我发现了原来这个学校有太多太多值得我留恋的地方,这里的老师十分和蔼,这里的同学幽默有趣,我打心底里喜欢上了这个著名的杭州外国语学校了。

  刚迈进学校大门时,我的心里一直在想:“这里的老师会不会很严厉?老师会体罚学生吗?当我们不听话时老师会请家长吗?这种。种猜想在我脑海里一遍又一遍地重复着。当我上完一天的课程后,我顿时觉得一切似乎是神圣的,老师一点也不凶,反而像我们的朋友一样对待我们。我特别喜欢上您的课,因为我觉得您上的课就像在听别人讲故事一样,生动有趣,有声有色,现在离回家还有几天时间,我真希望时间可以倒流,让我再回到7月10日那天,那么,我还有十五天在这里生活,如果有机会,我一定还要来杭外参加夏令营,我永远不会忘记我在这里的.美好回忆,更不会忘记曾经教过我的老师,那句句叮咛,那声声嘱咐,一直在我的耳边回响,张老师,希望你别忘记您有这么一个学生,曾经把您当作自己偶像的学生,我也会像您说的那样好好学习,我也不会您失望的,我会给您写信,也会在QQ上与您聊天,我们可以这样保持联系吗?教过我的所有老师,我真的特别特别特别特别(无数个特别)为什么会这么迷恋您呢?也许是因为您年轻,也许是因为您像姐姐,反正不管怎么样我就是喜欢您,别人不能阻拦我!否则我要他们好玩。(嘻嘻,张老师我就是这样有一点点野蛮的性格,请别见怪哦!)

您的学生:xxx

  xx年xx月xx日

给英语老师的一封信15

英语老师:

  您好!

  你从三年级就给我们上英语课,三年下来,您为我们操碎了心,呕心沥血,一定很累吧?

  是您,让我们在教室里,轻松而又快乐地度过了一节节英语课;是您,像一个辛勤劳动的园丁,把每一朵“小花儿”培养得更加美丽,更加引人入胜;是您,像一支永远点燃着的蜡烛,“照亮”了我们,“牺牲”了自己,具有奉献的精神品格,而且是永远地奉献着;是您,变成一朵大大的花朵儿,花蕊中藏着许许多多的`花粉,在每一只花蝴蝶饿了的时候,把好吃的、甜甜的花粉拿出来,给他们美美地享受一番,当他们吃饱了,更加聪明的时候,您也就会心满意足了。

  在课堂上,您总是面带微笑给我们上课,说话的时候,和蔼可亲,给了我们许多的亲切感,就像是一位朋友。在几篇英语课文中,有些不懂的单词和句子,您都会解释给我们听,让我们在书上记下来。您让我们把刚刚学的单词多读几遍,读熟了,自然会把它背下来;那写句子也要多读多背,如果这样做,就会记下来,听写的时候,就不会默不出了。

  今天是中秋节,我祝您中秋节快乐!

  老师,是您把许许多多的英语单词教给了我们;老师,是您教会了我们一些知识;老师,是您把许多道理教给我们。我们无以回报……

  祝:天天快乐,心想事成

此致

敬礼!

  您的学生

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