学生写给班主任的一封信

学生写给班主任的一封信15篇[必备]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是生活中常用的一种文体。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编整理的学生写给班主任的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生写给班主任的一封信1

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的.两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。

　　小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

学生写给班主任的一封信2

尊敬的学生家长：

　　春风舞柳乐，桃花映日红。在此带上我们向您真诚的问候“您好！”，学校的各项学生管理工作得到了您们的大力支持，在此我们学校对家长朋友们表示忠心的感谢！

　　为全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”的职教工作目标。我校在认真抓好课堂教学的同时，努力提高学生理论与实践相结合的水平，增强学生的动手能力和实践经验。按上级职教主管部门和学校的'工作要求，现组织重型机械专业学生到xxxx村农家乐项目及长德等工程进行教育实习工作。希望得到学生及家长的理解和支持，并就学生实习过程中的纪律和要求，给予积极配合。

　　一、实训时间：

　　3月18日至—月—日

　　二、实训地点：

　　xxxx村农家乐项目及长德等工程。

　　三、实训纪律：

　　1、加强组织纪律性，严格遵守学校和实训场所制定的各项规章制度。

　　2、加强学校教育和家庭教育的配合，外出实习实训必须经过家长同意，并由家长签字。

　　3、加强专业实训和文化学习的协调，实训期间必须带文化书籍，并保证一定的学习时间。

　　4、实训期间必须服从班主任和带队老师的统一指导与管理。因事外出必须经班主任批准同意，并按时归队。

　　5、实训期间要注意交通安全、饮食卫生。增强安全意识，加强自我保护。

　　6、实训期间保证不进网吧酒吧舞厅，不进桌球室，不参与打牌赌博。

　　7、举止文明，讲究公共道德。不打架、不聚众斗殴，做文明学生。

　　8、实训期间，服从实训学校领导，听从安排。虚心向带队师傅请教，不懂就问。

　　四、实训说明：

　　1、行李和生活用品学生自带。

　　2、全体学生包吃包。

　　望家长配合学校做好对您孩子的实习安排管理，使学生圆满完成校外实习任务，为您孩子能顺利的走上就业岗位打下良好的基础。

此致

敬礼！

xx学校

　　20xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信3

尊敬的老师：

　　您好！我是巳祺妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信！孩子今天的数学作业几乎全做错了，她不知道“有余数的`除法”该怎样计算，甚至不知道“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您！

　　关于今天为何出现这么多的错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在这里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。

　　但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

　　写信人

　　xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信4

亲爱的同学们：

　　已经是快十二点了，我知道你们当中还有很多同学在挑灯夜战。在我的台灯前，写下这些文字，只是想陪着你们，听一听秒针的转动，想一想你们疲惫却坚毅的面容。在这个即将到来或者说在心中早已经来临的冬天里，我们都在默默的积蓄力量，等待着厚积薄发的那一天的到来。

　　这是一封早就应该写下的信件，有许多的话要说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。可是面对着高三时光的悄然流逝，很多同学仅仅把冬天当作蛰伏，仅仅把落后当作堕落理由的时候，我决定写下这样的文字。尽管从年龄上计算我们已经有了不浅的代沟，我还是希望用真实的话语与你们产生共鸣。让我们的思想达到一定的高度，诚如马克思所言：“思想走在行动之前，就像闪电在雷鸣之前一样。”，更希望这不仅仅是一个觉醒。

　　两年的时光，我们坚持，两年的风雨，我们度过，两年的时光我们经历着聚聚合合，看着人来人往唏嘘不已。两年以后，我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三，为了我们共同的大学情节。

　　可是这段葱郁的岁月，并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素，让我对你们怒目而视，让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧，让你们对我有了些许甚至更深的敌意，让你们有了在我面前展现麻木的舞台。有人说我们追求最宝贵的东西是和谐，可是在这里很多时候却与之背道而驰。

　　这是一个张扬个性的时代，我试着去尊重你们，却成了放纵的理由。这是一个要对话的时代，我们放下本来就不高的身段去苦口婆心，却看着你们无所谓的离开。

　　孤独、落寞、感慨、失望、失败、无奈充斥了你们的青春；友情、亲情、激情、梦想、现实、尊重，却逐渐远离，而它们原本应该和青春紧密相连。其实我们都有恨，恨这个时代，恨“万恶”的考试制度、恨我们在山东这个万马齐奔却遭遇独木桥的省份。可是即使恨犹如万箭齐发都找不到射到哪里，伤害的却是我爱的和爱我的人，“我”更是站在箭靶的'中间。

　　我们想问一问是谁错了，可是这只是像问一问“先有蛋还是先有鸡”这个无解的问题，绕在其中却总是迷茫到黑天。也许谁都没有错，只是希望和现实没有合拍。这样，希望美好！我们只能在现实上追寻。

　　回到现实的高三，有书山，有题海，有三更灯火五更鸡，有壮志未酬我不息，更有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆记得许多年以前，看过一个家长的话说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像是光、就像是火，就像是路标，指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去！仔细想想应该就是这样，可是很多同学却习惯了隧道的黑暗，或者“被习惯”了看不到光明。

　　仔细思考黑暗的背后，仔细思考当我在地狱仰望天堂的时光，天堂看不到究竟是何缘由。试着想一想，在已经度过的高中时光里，很多时候你的QQ总是伴着放学的铃声，由灰变亮，总是在寂静的夜里闪烁个不停，而在那里你却是说着可能睡醒以后你都已经不记得话语；很多时候你都不知所措，看着窗外陌路人，竟也陷入莫名的惆怅，遐想里的自己也是那样的美丽和强大，望着西落的夕阳，才想起又错过了一个唤醒自己的朝阳；很多时候你习惯性的走进网吧，习惯性的输入帐号和密码，习惯性的网络游戏里厮杀，在虚幻里找到成功的快感，又被清晨清脆的铃声唤醒，回到这个让你无奈的现实，那时候是不是应该想一想是现实让你无奈还是你让现实无奈；很多时候你又想起了心中美好的他（她），想着她风中拂人的发梢，想起他球场上飞翔的激情，悄然按下手机只是为了说声：“我想你”，却忘记在外打工的家长对你的思念，只是家长把这种思念埋在心底，只是他们害怕耽搁你的学习。

　　日子就这样悄然的过去，想一句调侃的话“青春就像卫生纸看着挺多的用着用着就不够了。”当你开始抬头审视自己和自己的青春，猛然发现不知道什么时候，数学老师换了发型。才猛然想起，课堂上我已经很久没有抬头，现实或者心里。想一想自己已经很久没有拿起尘封的课本，想一想上一次问老师问题应该追溯到什么时候，想一想父母买给我的电子词典在那个同学那里演绎着游戏功能，想一想每次考试我都已经想不起来写什么，想一想高考已经在我的面前有了模糊的轮廓，我和它也是越走越近。此时，不要仅仅发现自己是不是堕落，争议和思考都没有什么意义，更不要抱怨上课听不懂，这非一日之功；不要说老师不关心，也许当初老师关心的时候你选择了走开；不要抱怨对政治不感兴趣，它对你也没有兴趣；不要抱怨学校太烂，每年都有很多人怀念母校的美好；不要种种的抱怨，不要抱怨的种种，堕落不需要理由，借口只能让自己成为跳梁小丑，还给周围的人带不来快乐。夜深人静的时候，你也会想起父母奋斗的点点滴滴，你也会想起他们脸上逐渐刻下岁月的创痕。百无聊赖的时候你也会想起某位老师，想起他（她）那是对你的谆谆教导和充满期待的眼神。那时候一丝愧疚和歉意在你心底最深处轻轻划过，甚至不着痕迹。从思想中走出来，看到周围的喧嚣，听到玩友的邀喊，想到伪善的诱惑，你却继续着下滑。可是你有没有留心过，好友在你背后的一声长叹，有没有留意过老师燃起又飘摇的希望，有没有感受到家长欲说还休的纠结。

　　也许，你也很悲壮的认为自作孽，就让自己承受吧，其实你没有那么宽广的胸膛和坚实的臂膀，毕竟社会和家庭中不只是一个人的天地。也许，你觉得已经没有希望，就这样“熬”过剩下的岁月，其实失望可以变成绝望，也可以燃起希望，而这个变化的决定着就是你啊年轻人。此时的你必须要学会担当，站在十几岁的尾巴上，总不能只是在回望中哀叹自己的境遇，更是要把目光盯紧前方。担当，责任不是外界强加于你身的负担，而是你走向成熟和独立的必然选择。不要还是固执的把自己当作一个孩子，不要还是把自己的叛逆当作成熟的代言，不要把花哨的服饰和发型当作美丽的象征，只需要想一想那些行头，哪一个不是拜父母所赐吧！

　　当你在拖着不知道因为什么而疲惫的身体回到家中的时候，同样疲惫的父母仍然对你宠爱有加。他们可以悄悄关掉电视尽管里面有他们最爱看的电视和访谈，只为了让你有一个舒心的环境。他们可以放弃同学朋友的聚会早早地回到家，只是为了你回家有一份可口饭菜和无法表达的家的感觉。他们旁敲侧击的提醒着你的学习，却又是那么的小心翼翼，那只是不想让你增加你无谓压力。也许，你依然觉得这些做法太老土，可是哪里有东西可以替代其中的情谊；也许你还用了不耐烦的预期在和他们交谈，可是在他们强装笑容的背后隐藏的心伤；也许你还是把他们不停的给“老班”打着电话当做监视，可是你不知道其中他们总是喃喃的诉说着自己孩子曾经的优秀，那里面有着对过去美好的浓浓怀念，可是每一个美好的怀念的背后时候怎能没有对今天的无奈呢？

　　别再固执的说自己不可以，别再说自己已经背叛了“死缓”，因为认识到为时已晚的时候，恰好是开始改变最好的时候。别再说与其挣扎不已，不如果断放弃，你必须明白你可以选择放弃，但是永远不能放弃选择。

　　大雁南去，终有再归期；叶黄草枯，终有再青时；繁花凋零，终有重开日。但是聪明的，你们告诉我，过去的八百多天共同在一起拼搏的日子，为什么就一去不复返了呢？

　　去的已经过去，来的还在路上，只有我们在中间努力的珍惜。如果凤凰可以不用经受涅槃，就能获得重生，恐怕也就不能成就其美丽的外表。如果人生不用拼搏，就能获得成功，恐怕人生也会变得索然无味。如果虚度了这一百多天还会再有更多天的机会，我们当然不用紧迫。可是人生没有如果，只有结果和后果。这短暂的日子终将溜走，即使这样高三的后半程对于整个人生来说，的确是仅仅只有一次，错过了一时也许就错过了一世！

　　或许，以前你因为自卑看轻了自己。其实痛苦、伟大、新生的过程就是人生，难道不是一样吗？请相信任何一次苦难的经历，只要不是摧毁，就是一笔财富。我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲，成为我人生乐章的华彩。不要再装傻，那样不能麻痹自己；不要再炫耀外在，那样只能暴露自己的浅薄；不要再无谓的攀比，那样只会让自己身心疲惫；不要再假装坚强，其实你低估了你内心的坚韧。

　　所以我希望，我盼望、我渴望、我奢望你们，我的学生们，我的孩子们，我的弟弟妹妹们，不要再等待，天上不会掉馅饼，即使天上掉馅饼，地上必然有陷阱。从今天开始踏实的站起，从今天开始体面的学习。哪怕只是开始问幼稚的问题，那也是觉醒的开始；哪怕还只是能看懂课本上的例题，那也是复苏知识的启迪；哪怕只是给父母都打上一个简单的电话，也是唤醒心地良知的善举；哪怕只是微笑着面对课堂，那也是送给同学和老师的惊喜；哪怕放弃一点不合实际的幻想，那也是你接近了现实和理想。说到这里，还有哪些是你做不到？我自己都想不到。

　　最后，祝愿无论是两线作战学艺术的同学，还是专心于文化课学习的同学们，都能够苦有所得，累有所值。

学生写给班主任的一封信5

亲爱的20xx级15班的孩子们：

　　你们好！

　　这是我第一次提笔给全班同学写信。其实书信是一种很好的交流方式，希望我们以后能多用这种方式沟通、交流。此时是深夜11点45分，我想此时大多数同学可能早已进入了梦乡，但我却没有丝毫的睡意，从前天我得到你们期末考试的成绩起，我就一直在分析每个同学各科的成绩，为你们取得的优秀成绩和进步的同学而感到高兴，同时也为你们的不足而沮丧。昨天晚上下了一场特别大的暴雨，因此今晚的空气特别清新，夜晚出奇的宁静，没有了白日的喧嚣与浮燥，其实人在这种情境下更能深入地思考一些问题。

　　不经意间，一年就这样过去了，我常常在想：时间过得真的那么快吗？一年是个什么概念，那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢？这一年，对于同学们的意义可以想见，也许算得上一个轮回，一次痛苦的蜕变。你们长大了，由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们，既有成长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师，尤其是你们处在人生花样般年华时的班主任，我深知肩负的责任的重大，很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么！我的.一位学生曾经在毕业赠言上写道：“老师如黑夜里一盏明灯，我却用它寻找生命的方向！”因此，我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠，当然，我更希望用这种对工作的热情来影响你们，让你们都能拥有对研究精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

　　对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位特别优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的班主任，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外，由于一些客观原因，我一个人承担着两个人的工作量，因此，我和你们在一起交流聊天的时候少了，与你们谈研究谈人生的时候太多了，造成了你们研究上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对研究感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意！

　　我一直固执的认为：一个真正想要学有所成的学生，需是一个平心静气的研究者，考虑者。也许是因为职业的本性使然，我总是幻想着每个孩子都是热爱生活，朝气蓬勃，青春阳光的，但这绝不意味着能够把莽撞当纯真，把无知当本性，把愚昧当德行。我要告诉你们的是：“学”决不是肤浅的摹仿，而是深层次的寻求超越。只有对问题进行了深入考虑，才能使认识不竭得到完善，才能焕收回“由内而外”的魅力！初中的科目由小学的两三科一会儿增加到七八科；年级增高了，知识难度愈来愈大了，有一大批同砚开始感到力不从心；进入初一下期当前，有些同砚渐渐失去了研究的兴趣和动力。对此，我希望你们不要感到迷茫和徘徊。

　　对于这个班级，我更感到自豪和自信。我可以自豪地说：“我们15班是一个无坚不摧的集体。”在上一学期我们全班只有10名同学成绩达到“优秀”等级，而在这一学期里，通过大家的共同努力，我们在学年的期末考试中有近30人达到了“优秀”。“优秀，源自于种惯”，“做一个平心静气的研究者”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”,“细节决定成败，过程决定结果”,这是我们这学期四周的每周班训，我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀，坚定的意志，高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念，凝神安适地研究，都能拥有“面朝大海，春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

　　我知道我们班很多同砚都有远大的理想和理想，有一种天下兴亡，舍我其谁的气慨。有理想有志气当然是好事，但需知成功是一步一个脚迹走出来的，是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而成的。我经常在谋划你们的未来，想象你们将来的样子。从假期里而言，我希望你们做到以下四点：一是认真地做完各科家庭作业，包括音乐、体育、美术等；二是尽量多读一些有益的课外书籍，比如《读者》、《唐诗宋词鉴赏》以及大量的中外名著等；三是尽量参加正式整体组织的课外文化补，在八年级的研究中获得愈加优异的成绩，两年当前升入自己理想的黉舍；四是有条件的同砚能够多参加有益的社会理论举动，包括外出旅游，以开阔自己的视野。从远期而言，我真诚地祝愿你们都能通过自己的努力，每个人都学有所成，做出一番骄人的成绩，实现自己人生的理想和价值。

　　班主任老师写给全班学生的一封信

　　同学们，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。常言道：“有志者，事竞成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是该努力的时候了，我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的，只要你们克服懒惰的思想，把自己的潜力发挥出来，是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是，令我感到担心的是：我们班有好些同学成绩还不是特别优秀，而且仅仅只差那么一点点。要知道，只要你们用坚强的毅力，持久的恒心，是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流！

　　同学们，你们知道能够到达金字塔顶端的是哪两种动物吗？一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是，也有另外一种动物，的确也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。但是，只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子……

　　我经常都会想象这样一幅画面：20年后你牵着你的孩子来到XXX，指着那个头发斑白、满脸苍桑的教师对你的孩子说：“那个老头子就是我中学时的数学老师和班主任，他既威严又慈祥，既讨厌又可爱。”那么我就知足了。

学生写给班主任的一封信6

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了家一年级时候拍的照片，看了家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条绳；还记得去年12月，家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，家听得那么专心，那么动情，我问家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最满足感，我也愿为此付出自己最的努力。

　　小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的'。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着家，陪着家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望家能够练就更强健的翅膀，去迎接更的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信7

尊敬的家长：

　　您好！

　　一个充满希望、富有情趣的暑假悄然而至。紫阳中学高一年级全体教职员工谨向各位家长表示真诚的谢意：感谢您一直以来对我们工作的大力支持和信任，正是因为有了您的热情参与，才使得我们的各项工作能有条不紊、顺利地开展起来，并取得了理想的成绩。

　　高考，紫阳中学不辜负县委县政府和家长的'重托，喜获大面积丰收，超额完成县评估任务，创造了新的辉煌，为我县高考质量荣获全市前茅做出了重大贡献。一本上线81人，二本以上上线154人，二本上线人数超额15人，体艺特长生专业与文化双过线37人；上饶市文科600分以上共9人，紫阳中学占4人，李慧菲同学614分居全市第二名；文理科600分高分人数紫阳中学10人，全县共28人。有效生源评估，紫阳中学一本、二本上线率居全县第一。紫阳中学的高考成绩得到了上级教育行政部门和业内人士的充分肯定和高度赞扬。

　　—第二学期教育教学工作已圆满结束，高一年级7月2日下午考完试后开始放假。放假之前，班主任已对学生安全离校、安全度假以及安全返校进行了教育，并与学生签订了《暑假学生离校双联单》。敬请各位家长在家多与子女交心，多激励子女学习，教育子女遵守交通规则，不打“摩的”，不坐“黑车”，不进网吧，不抽烟喝酒，不，不下河洗澡等。年级组将把本次期末联考成绩通过邮局寄出，如未及时收到成绩单请与班主任直接联系。

　　紫阳中学一手抓安全稳定，一手抓教育教学质量，学校依据考试大纲进行了可行的部署，高一年级必须完成高二上学期教学任务，高二年级必须完成三年的高中新课教学，高三年级与高考抢时间进行冲刺复习。为此，借鉴县内外兄弟学校的经验，家长委员会和学校共同研究决定进行暑假补习，具体安排如下：新高二年级学生于7月10日报到（晚自习正常进行），7月11日正式开课，7月31日暑假补习结束。8月31日新学期报到，9月1日新学期正式开学。

　　各位家长，紫阳中学的教学成绩虽然取得长足的进步，学校发展也走上了快车道，但紫阳中学在求稳定、谋发展的过程中仍会遇到很多的困难与挫折，在工作中仍然会出现不够完美的地方，我们真诚地希望你们多多提出宝贵的意见，也希望你们一如既往的支持和信任我们。因为家庭和学校在培育孩子成才这一目标上是一致的。让我们携起手来，共同努力，孩子美好的未来不仅属于他们自己，也属于你们家长和紫阳中学。

　　最后，祝您和您的家人身体健康，事事顺心！

　　xx学校

　　20xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信8

尊敬的班主任凌老师：

　　今天心情好些了吗？

　　我有千言万语想对您说，却不知如何说起。思索良久，我最才终决定给您写这封信。

　　老师，我认为，我们70班是官埠中学整个学校最有活力的一个班级。如果您对班级同学要求还严厉一点，它绝对会成为我们初二年级的佼佼者。您曾经跟我说，现在的70班人心涣散，简直到了无可救药的地步。其实，我认为我们这个班，它最有前途，也是最有蕴藏量的。您可能不知道，班级有不少的同学在默默无闻地学习。他们都在暗暗地较劲，都想增一口气。如果不信，您不妨深入班级，悄悄的调查好了。

　　昨天投票选举班干部，我对您的有些做法，我心里有些不满。老师，您为什么要这样做？您知道这样会让多少人对您产生不满？又有多少人用那怀疑的眼光看着我？看到同学们异样的目光，我感到非常羞愧，抬不起头。平时的我，面对任何事，总是很坚强，现在我确实感到害怕。

　　老师，从您选班长那件事我看出。不管您见不见责，我还是要说，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。对于这件事，您可想到，它会给洪飞幼小的心灵带来多大的`创伤？老师，请您别这样做。洪飞其实人不错，他也很有能力。每个同学都是70班整个班集体重要的成员，每个同学都愿意为班集体贡献自己的力量。

　　老师，您说，您把班级振兴的希望寄托在我的身上。可我总觉得，我稚嫩的肩膀担不起这个责任。本人比较愚钝，难以管好70班，请您另选贤能。70班最明显的问题是人心不齐，请您想办法扭转它。我始终认为，振兴班级要靠全体老师和同学共同努力。老师您可知道，您曾经的一句话，可能您早已忘得一干二净了，可是它对我来说，永远也不会忘，它早已印在我的脑海中。

　　对于今天学校的演讲比赛，我非常抱歉。如果我代表班级去演讲的话，班级可能有不少的人会恨我。费力不讨好的活，我去做，我还没那么傻吧！加上这阵子我严重感冒，咳嗽不止，声音嘶哑。取不到名次，个人还在其次，关键会丢班级的脸。老师，您就体谅体谅我的难处吧。

　　另外，我替别人写演讲稿的事，千万不要对别人说。您把稿件修改后，就说是您写的，好吗？我很为难呀。对于70班这个充满活力的班级，我很热爱它，更想让它创造辉煌的业绩！对于班干部的问题，我有不成熟的看法，请您斟酌。我认为，他们并不一定要学习好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。请您不要精简班干部。作为70班的一员，我认为，不但不要精简班干部，还要增加班干部。他们又不问你要工资，要待遇。人多力量大，他们各施其职，对班集体有好处。

　　还有一件事，我始终迷惑不解。龙小启处处反对您，有时还当面顶撞您，使您难堪。您还是对她那么好，那么重用她。是不是您欣赏她的学习成绩，对其包容呢。

　　学生静候您的佳音。

　　此致

　　 敬礼

　　祝您笑口常开，也祝70班重整旗鼓！

学生写给班主任的一封信9

尊敬的班主任：

　　麻烦您了！这半年来您为我们这个班集体费心了！今天，我代表那些迟到、早退、不完成作业的同学向您道歉。可是，您说以后再也不管我们了，这令我十分伤心。以前有一句话：“如果不好好引导河水，河水便会泛滥。”可如果您好好引导着“已泛滥成灾的河水”了呢？说不定他们会变为“灌溉良田的育秧之水”呢？一个人要养成良好的习惯是需要时间的.，我知道您管理这个班级十分困难，可您是我们的班主任啊！如果没有了您，我们会像一盘散沙一样，会像群龙无首那样，那该多么可怕呀！所以我请您原谅我们。

　　祝您：福如东海，寿比南山，

　　长命百岁，每天有个好心情！

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信10

亲爱的袁老师：

　　您好！

　　上学期，我一直想当体育委员，可是就是当不上。我知道自己错在哪里，我一定会改掉的。这个学期选班委的时候，请您给我一次机会，哪怕一次也行，我会好好学习的，您就放心吧！

　　我知道，上体育课的时候，我老是不听话，老师总是批评我，同学们都知道，请相信我一定会改正的。

　　我都保证过了，请您一定要相信我。三年级新学期，我一定会争取当上体育委员的。

　　祝身体健康！工作顺利！

　　您的`学生：

　　xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信11

敬爱的华老师：

　　好久不见，十分想念。

　　记忆中，每到端午节时，您就为父母不在身边的学生带来香甜可口的粽子;您对那些好学的学生严格要求，时时鼓励;对淘气的学生更是动之以情，晓之以理;还经常在课间找在学习上有困难的`学生谈话、聊天。您的目光，您的微笑，您语重心长的话语，至今我们依然记在心上。感谢您让我们拥有一份美好的回忆。

　　感谢您的谆谆教诲，感谢您教会我们知识，给了我们飞翔的翅膀。让我们把所有的感谢都化成一个心愿，祝愿您永远健康、幸福! 此致

敬礼！

　　您的学生：

　　xxxx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信12

敬爱的高老师：

　　您好！

　　您是我心目中最敬爱的好老师，您起早贪黑为我们操碎了心。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，才有我们的健康成长。老师谢谢您！

　　老师，您就像花园里的.园丁一样，培育我们这些祖国的花朵；就像一粒花种一样，在您的辛勤培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞。

　　老师，您是天底下最神圣的职业，我爱您！

　　您的学生：

　　xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信13

亲爱的同学们：你们好！

　　2月的一天我有幸成为一个优秀集体中的一员，从那时起，我在心底信誓旦旦：我要与他们一起走过快乐、难忘、有价值的两年；我要把这一届学生带好，带到高三；要有一届属于自己的高三毕业生；要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿，想让他们中大部分甚至全部走进自己理想的大学，想他们每一位都成为一个堂堂正正的人；想你们毕业后都能记住有这样一位老师，这样一位班主任。这一年多来，我一直在为此努力。500个日夜里，我和他们朝夕相处，我们一起努力，一起奋斗，一起成长！很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室，天还未亮，大坝上又出现了我们跑步的身影；语文课堂，第八节课，读报，第三节自习一直有我的陪伴；夜深人静，寝室里还要出现我的身影。五月红歌会，他们无比激昂；篮球赛时，他们空前团结；元旦晚会时，他们尽情的欢唱；月考，期中考试，成功与失败交织。我为他们的进步欢呼雀跃，更为他们的缺憾寝食难安；我为他们的成功骄傲，更为他们的失败而懊恼！

　　时间真的好快呀！500多个日夜已匆匆离去，回想过去，曾经和他们一起走过的日子历历在目，有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动，太多太多……我感谢他们，因为是他们丰富了我平凡的生活；我感谢他们，因为是他们带给了我奋斗的动力和激情；我感谢他们，他们给了我太多的快了与欣慰，在我职业的舞台上，留下了一笔无以代替的财富。我和他们有个共同的名字叫二（六）。

　　前不久收到干雨奥同学的来信，看信后我很受感动，以前让自己头痛的学生，原来也会对自己如此的尊敬。此时我想到自己也曾经做过了不少错事，于是，我的脑海中浮现了，饶培舜，陈飞、刘凤祥等等。最近又有一位同学离开了我们这个群体，我们只能祝愿他们越走越好。

　　有人说，有怎样的班主任就会教出怎样的.学生，现在，在很多同学的身上已经刻下了老师的烙印，刻苦、坚毅、胸怀理想，甚至字迹都留下了老师的痕迹。你们的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心，我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质：刻苦、扎实、坚毅、自信，此时我很真的欣慰，你们每一位同学都很可爱，都很优秀。

　　弹指一挥间，你们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，已来到了激情如火的高三。同学们，高考的战幕已经拉开，冲刺的号角己经吹响。高三既有压力和竞争，又不乏真诚和温情，面对充满希望和变数的高三，我们惟有选择远方，风雨兼程。

　　有一段生活，结果或许并不如意，可仍是人生的财富，让人心存感动，这就是高三；有一份情感，倾心付出，虽不完满，却仍让人流连忘返，这就是高三：有一支团队，在演峰英雄，续写神话，力争在最后的较量中创造前所未有的辉煌，这就是我们！

　　多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来；多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀；多少个日子，我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中，欢笑伴若泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。

　　十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。生活谅解失败，却永远不能原该放弃；生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。十多年的执若追求终于迎来充满希望但又充满变数的高三这一年，这一年既可以在坚守中作为成功的阶梯。也可能在沉沦中成为泥潭，给今后的生活带来难以预料的艰险。

　　在充满希望和变效的高三，首先我们要学会珍惜。

　　珍借这一年，就要把它作为生命乐章中激昂的序曲，拒绝消沉与仿徨，在执着中成长；珍惜这一年，就要挑战拖拖拉拉的不良积习，战胜形形色色的不良诱感：珍惜这一年，就要耐得住三百多个日日夜夜的孤独与寂寞，不在牢骚中挥霍时间，不虚度人生最关健的时段；珍惜这一年，就要让岁月步步为营，在奋斗中脱去迷茫和恐慌。

　　珍惜这一年，还要珍借每一份真情。回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。

　　在充满希望和变数的高三，我们还要学会面对。

　　面对考试，沉着冷静，不骄不馁，从容应对；

　　面对作业，不叫苦只，认真完成，方能定赢；

　　面对老师，大胆请教，及时沟通，奋勇前行；

　　面对同学，珍惜友情，互相督促，共同进步；

　　面对高考，放松心情，平称心态。保持状态；

　　面对生活，消除热虑，自信乐观，从容演定。

　　在充满希望和变数的高三，我们更要学会守护。

　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是我们追寻理想的脚步，几年来，我们壮怀激烈，豪情万丈，展望未来，笑傲风箱；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是我们为目标而孜孜奋斗的誓言。几年来，我们埋头苦读，潜心为学，书写奇志，谱就华章；几年来，我们经历着一次次洗礼，成功过，失败过，有过泪水，但欢笑更多；我们接受着一次次挑战，期盼过，憧憬过，有过挫折，但不断成熟。人生之路，一段复一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永无尽头。现在我们高三生有着意料之外的凝聚力，也许正是意料之中，才使我们倍感亲切。忘不了刚入学时埋头苦读的身形；亦忘不了篮球场上同学用威震对手的声声呐喊；更忘不了考试成功时大家充满朝气的阳光表情。不同的天空，一样的守望；不同的面孔，一样的执著；同的心境，一样的信念；不的经历，一样的迫求。学会守护就要以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战，珍借每分每秒，不留下一分遗憾，下一生悔恨；守护就要用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵，用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌；学会守护就要用自信承载命运，用汗水浇灌希望，靠智慧实现理想，凭毅力创造辉煌。

　　花开花落带来持久感动，似水流年笑看风起云涌。成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，驱策自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。

　　开学之初的豪情已清地在记忆中封存，高考冲刺的誓言仍清亮地在耳边回响。青春的宣言不成败，即使做滑过天际的流星，哪怕只有瞬间的闪亮，也不放弃；即使作一现的昙花，也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放，在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的一飞冲天，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。既然选择了远方，只顾风雨兼程。

　　同学们，为了六月的灿烂，让我们目光向前，果敢行动。请记住，在你们奋斗的背后总有一双眼睛关注，为你默默祝福。

　　20xx年的6月7日，我和你们有个约定：做最好的自己。

　　10年后的6月7日，希望回忆起的不是你们的班主任，而是我们的班训：生命不息、奋斗不止、自强不息、永不言弃，希望它能成为你一生的珍藏，永久的宝藏。

学生写给班主任的一封信14

孩子们：

　　一切安好！

　　在这个一再延长的寒假里，我相信你们跟老师一样，流过太多眼泪，有过太多无措，生出太多感慨……眼下这场战“疫”已进入攻坚阶段，前方紧锣密鼓，有哭声，有抢救，有牺牲，而我们有幸成为被别人用生命守护的人，宅在家里“停课不停学”，其实孩子们，我想说，眼前发生的一切也正是最深刻与重要的教科书，需要我们学习、汲取与反思的地方太多太多。

　　这场灾难，是一场人祸。是人类的不敬畏之心之行遭受的惩戒：不敬畏自然，所以滥砍滥伐、过度索取，导致我们赖以生存的土地水源空气等诸多资源濒临险境；不敬畏众生，所以滥杀动物、滥吃野味，导致生态失衡、疫情肆虐，让人类自己一次次濒临绝境。孩子们，这是我们最该汲取的教训：不管你是谁你在哪你在做什么，请首先把大自然当母亲一样珍爱，是她用骨血生养了我们，每个人的命运都与她休戚相关，我们只有反哺的义务，没有弑杀的权利！这是不容遗忘的'大事记！

　　著名学者崔卫平曾言“你所站立的那个地方，正是你的。你怎么样，便怎么样。你是什么，便是什么。你有光明，便不黑暗”，孩子，疫情当前，我们需要思索的是：时代的接力棒马上就要传到你们手中，当你们成为各个领域里的生力军和代言人时，怎样高效解除危险与规避悲剧？尼采曾言“那些听不见音乐的人，认为那些跳舞的人疯了”，记住，你们的时代一定要更尊重知识与科学，更坚守“没有调查就没有发言权”！千夫诺诺，不如一士谔谔！“讲真话，干实事，实事求是”更应该成为你们的时代，烙进你们的血脉！

　　孩子，你们正在长大，即将成人，老师最希望你们首先拥有的品质是：有气度！有！只有你们遇事不抱怨不推诿、能沉稳懂甄别、不煽火不跟风，我们的国家才有大国气质！灾难不是一个人一座城甚至一个国造成的，全球一体化的今天，每个人都可能是那个制造灾难者的无意识帮凶，所以灾难面前不该是满腹牢骚怨天尤人，更不该是袖手旁观落井下石，而该是天下兴亡匹夫有责，而该是众志成城戮力同心，鲁迅说过“有一分热，发一分光，就像萤火一般，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光！”此次灾难对方方面面都是一次大考验，暴露出无数问题与短板，接下来需要大量的反思剖析提高与完善，更当杜绝幼稚病与情绪巨婴症。

　　基辛格在《论》中说：“我认为最大的幸运，是有生活在这片土地上的人民，总是被他最勇敢的人民保护得很好。”孩子，这次保护我们的就是一群勇敢的人。尤其是由84岁钟南山和73岁李兰娟等院士挂帅的医护人员更是冲锋在前，用知识、技能、信念甚至身体筑起这场阻击战的第一道堡垒，成为老百姓的主心骨和守护神！孩子们，打仗不是喊喊，需要真枪实弹，而今天的真枪实弹是科学文化知识，是能力责任担当，试问当你们成为的主力军时，能不能有力量像他们保护我们一样去保护大家，成为最勇敢的英雄？请孩子们牢记：努力拼搏，勇于钻研，认真务实，坚毅乐观，拥有过硬的本领和素质，才是对英雄们最好的回馈！

　　不知不觉，夜已流逝，吹进窗子的风，送来瑞香袭人，仰望星空，晨光熹微。

　　写信人：

　　20xx年xx月xx日

学生写给班主任的一封信15

尊敬的班主任：

　　麻烦您了！这半年来您为我们这个班集体费心了！今天，我代表那些迟到、早退、不完成作业的同学向您道歉。可是，您说以后再也不管我们了，这令我十分伤心。以前有一句话：“如果不好好引导河水，河水便会泛滥。”可如果您好好引导着“已泛滥成灾的河水”了呢？说不定他们会变为“灌溉良田的育秧之水”呢？一个人要养成良好的习惯是需要时间的，我知道您管理这个班级十分困难，可您是我们的'班主任啊！如果没有了您，我们会像一盘散沙一样，会像群龙无首那样，那该多么可怕呀！所以我请您原谅我们。

　　祝您：福如东海，寿比南山，长命百岁，每天有个好心情！

此致

敬礼！

　　您的学生：

　　xx年xx月xx日

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