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预防校园欺凌致家长一封信

时间:2024-05-27 16:54:56 书信 我要投稿

预防校园欺凌致家长一封信15篇[精品]

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触书信吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的预防校园欺凌致家长一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

预防校园欺凌致家长一封信15篇[精品]

预防校园欺凌致家长一封信1

尊敬的家长:

  您好!

  为了有效预防校园防欺凌事件,维护、确保幼儿园的稳定和发展,进一步增强幼儿人身安全的防范意识,提高幼儿在“防欺凌”方面的自我保护和防范常识,广平镇北楼幼儿园向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  1、教育孩子正直、善良,与人为善,团结共进的品格,不对他人实施欺凌和暴力。

  2、重视与孩子的沟通和交流,沟通交流时,切记态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

  3、如果发现孩子遭遇欺凌事件,切忌斥责孩子,要立即与幼儿园联系,提供情况。要表示坚定的站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

  4、不能教育孩子以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,以暴制暴的.方式会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。

  5、家长积极参加学校有关校园欺凌和暴力讲座,重视和了解相关情况。

  6、幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,通过系列活动,规范幼儿言行,促进幼儿身心健康发展,推动平安校园、和谐校园的建设。

  希望通过家庭和我们的共同努力,保护好我们的孩子,以法律手段捍卫权益。

xxx

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信2

尊敬的家长朋友:

  您好!

  首先感谢您一直以来对学校教育工作的理解与支持!校园欺凌和暴力事件严重损害着学生的身心健康,为了预防欺凌事件的发生,进一步加强学校安全教育工作,强化安全管理,促进孩子全面、健康、和谐的发展,学校特向您推送致家长的一封信。

  一、如何正确地对待校园欺凌行为

  1 .应该让孩子明白,对待校园欺凌事件时,正确的做法不是和对

  方正面反击,而是学会想办法制止事情的发生。要记住,关键时刻学会逃跑是最有效的办法。

  2 .如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时,家长们要采取一定的行动,了解事情的真相,并采用正确的方式解决,最有效的方式是及时与学校和老师沟通,或者向相关部门寻求帮助。记住不要一味宽慰孩子不要和同学计较,因为这有可能让孩子误以为会发生欺凌事件是因为自身的问题,让孩子陷入更深的痛苦与自责。

  3 .不能教育孩子要以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,研究调查还发现,以暴制暴的'方式会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害,甚至让孩子成为施暴者。

  二、如有以下情形,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性

  1 .身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

  2 .频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

  3 .回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

  4 .频繁的失眠、噩梦、尿床,自伤、自残甚至是自杀倾向。

  5

  .不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

  特别提醒:

  如有发现孩子异常行为,请家长耐心询问孩子,并与班主任沟通交流,寻求班主任老师的帮助。同时请您一定监管好孩子放学后的时间,不要让他们与外校及社会人员接触。

  家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象一一您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,希望我们共同努力为孩子的成长保驾护航!

  xx学校

  x年xx月xx日预防校园欺凌致家长一封信回执单

  家长同志:

  1、你有哪些预防校园欺凌的意见或建议?

  2、问问你的孩子在学校有没有被欺凌或欺负其他同学?

  家长签字:联系电话:

预防校园欺凌致家长一封信3

亲爱的家长朋友:

  您好!校园安全,孩子平安,是大家共同的期盼。但近年来,中小学校园里时常会出现学生蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等方式,对同学实Q施欺负、侮辱最终造成伤害的校园欺凌事件校园欺凌事件损害学生身心健康,危害巨大,深受社会各界关注。为保护每个孩子的切身权益,从每个家庭的长远发展角度考虑,学校迫切需要每位家长提高认识,形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

  二、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,要定期抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  三、建立良好的亲子关系。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导。棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易使孩子产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者,要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

  四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生深远的影响。家长尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,要言行示范,培养孩子正确的人生观、价值观。

  五、定期与老师和其他同学的家长沟通,及时掌握孩子在校情况,尤其是交友情况,避免孩子与“不良少年”接触甚至拉帮结伙。六、引导孩子正确面对同学间的矛盾冲突。家长可以结合一些常见的`校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子在矛盾冲突中出手伤人,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些正确的自我保护的方法,一旦遇事能从容应对。

  七、教育孩子遇到问题沉着冷静,教会孩子勇敢面对。告诉孩子遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌,一定要及时收集相关人证和物证等关键证据,根据具体情况,通过班主任、学校协调解决,也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。

  八、加强法治教育。重视培养孩子的法律意识,教育孩子学法、知法、懂法、守法,善于用法律保护自己。

  九、家长要细心观察。根据调查,越来越多的校园欺凌事件具有持续性和隐蔽性的特点。家长要细心观察孩子的行为举止和情绪波动,预防校园欺凌于未然。

  家长朋友,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭、学校及社会各界的共同努力。我们愿与您一道,为孩子创造一个和谐友爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

  预防校园欺凌致家长一封信回执单

  家长同志:

  1、你有哪些预防校园欺凌的意见或建议?

  2、问问你的孩子在学校有没有被欺凌或欺负其他同学?家长签字:联系电话:

预防校园欺凌致家长一封信4

亲爱的家长朋友:

  您好!校园欺凌会对孩子的身心健康造成极大的伤害,我们都希望孩子能在安全、和谐的环境中学习和成长,因此预防校园欺凌至关重要。在此,我们希望与您携手合作,共同预防校园欺凌事件的发生。

  1、要了解校园欺凌的`迹象。常见的迹象包括孩子经常身体上有伤痕、衣服破损、情绪低落、逃避学校或社交活动等。如果您发现孩子有这些异常表现,要及时与孩子沟通,了解情况。

  2、要教育孩子如何应对欺凌。告诉他们,如果遇到欺凌,要勇敢地说“不”,并立即向老师或其他成年人寻求帮助。同时,鼓励孩子与同学们建立良好的关系,培养他们的社交能力和解决问题的能力。

  3、积极参与学校的防欺凌工作。与孩子的老师保持密切联系,了解学校的安全政策和措施,提出您的意见和建议。同时,也要教育孩子尊重他人,不欺负他人,培养他们的同理心和道德观念。

  4、如果您的孩子遭遇了校园欺凌,或者您发现了校园欺凌行为,一定要及时与学校沟通。学校会采取相应的措施来保护孩子的安全,并对欺凌行为进行严肃处理。

  让我们共同努力,预防校园欺凌,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境。感谢您的支持与配合。

预防校园欺凌致家长一封信5

尊敬的家长朋友们:

  大家好!

  孩子是家庭的希望,是祖国的未来。孩子健康快乐的成长,是社会、家长最殷切的期待。校园欺凌是阳光下的阴霾。学校是预防校园欺凌的“主阵地”,消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命。让我们做好以下几点,彻底远离校园欺凌行为,一起为孩子们的健康成长保驾护航。

  什么是校园欺凌?孩子们该如何正确保护自己?下面,就让我们一起来了解一下吧!

  一、校园欺凌是什么?

  《未成年人保护法》认为,学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的.行为,学生欺凌属于校园欺凌的一种。

  二、校园欺凌的危害

  校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

  三、校园欺凌主要表现

  1.外部信号

  是否经常平白无故的出现抓伤、瘀伤等人为伤痕;孩子突然要求家长多给零用钱;书包、文具、衣服、零花钱等个人物品经常损坏或丢失;开始变得不怎么提起学校和同学的事情,突然成绩下降明显,不喜欢参加集体活动;家长询问学校生活,孩子眼光躲闪、刻意回避并不耐烦。

  2.心理信号

  害怕上学,开始焦虑,害怕一个人睡;晚上偷偷的哭、开始迷恋网络、容易惊梦、变得更暴力、情绪难以控制;不与家长交流,开始封闭自己。

  四、家长如何应对?

  家长需帮助儿童正确理解“欺凌”的含义;教会儿童识别与应对欺凌;在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议;发现儿童的欺凌行为后立即制止;在与欺凌行为相关人员谈话时应采取分开谈话的方式,这一方面有助于保护儿童的隐私,另一方面也有助于成年人收集到更加真实的信息。

  1.注重言传身教

  父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,尽量少饮酒、不饮酒,不参与赌博,更不能带孩子到不良等娱乐场所,避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

  2.培养孩子的日常良好习惯

  鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。

  3.正确引导孩子

  家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。要鼓励孩子勇敢地说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些告诉我。”及时与班主任老师沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择运用法律武器保护孩子。

  五、学生如何应对?

  对于学生自身而言,面对“校园欺凌”应该怎么办?以下这些建议或许有用。

  1.及时求助

  保持镇定,懂得求救:尽可能拖延时间,争取有机会求救,可采用异常动作引起周围人注意。

  2.及时报告

  不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现,就像遇到坏人要报警一样,遭遇校园欺凌也要报告给老师,不要自己承受身体和心理上的创伤。

  3.保证安全

  一定要以自身安全为先,冷静判断危险性,尽可能拖延或先满足其要求,事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方;不要向一群欺凌者挑战;发现欺凌者有凶器,应立即远离并告诉老师。

  亲爱的家长朋友们,每个孩子都是独特的,需要我们每个人用心去呵护,让家长和老师们“心连心”,让家庭和学校“手牵手”,我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

  为做好校园欺凌有效预防和治理工作,严肃校规校纪,规范学生行为,保障学生身心健康,建设平安校园、人文校园、和谐校园,请家长同学们一旦发现校园欺凌事件立即拨打举报电话。

预防校园欺凌致家长一封信6

亲爱的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,有辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫、勒索同学财物,甚至还有逼迫对方脱衣服、罚跪等。

  校园欺凌对孩子的身心健康伤害是巨大的。对于受欺凌者,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。对于欺凌者,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至会走向犯罪道路。

  为防止校园欺凌现象的发生。我们在这里向您提岀如下建议。

  一、不要溺爱孩子。家长的'过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的不良习惯,耐挫能力差,孳生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

  二、尊重关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天都请你抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  三、切忌任意打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,会使孩子产生恐惧感、被遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

  四、注重言传身教。父母尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

  五、培养良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

  六、加强与老师、其他孩子家长的沟通交流。最好的教育是学校教育、家庭教育的综合作用,请您及时掌握孩子在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

  七、加强法治教育。重点培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。不能为了不被欺负而以暴制暴,要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。

  八、细致观察,正确应对。根据调查,越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

  如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性:

  1。身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕,在温热天气里也经常穿着长袖衣裤是想遮掩伤痕。

  2。频繁丢失一些个人物品,如书本、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品常有破损。

  3。回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪;而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他伙伴。

  4。自伤、自残甚至是自杀倾向。

  5。不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

  6。频繁失眠、噩梦、尿床。

  7。其他异常情况。

  家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,要克制情绪、保持冷静。鼓励孩子勇敢的说出来,及时与学校沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

  家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象,那就是您的孩子。要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭、学校及社会各界的共同努力与支持。如果您的孩子受到了欺凌,您可以向学校或六盘水市教育局反映,学校将及时对反映问题进行处置。让我们与您一道为孩子的成长保驾护航!

此致

敬礼!

  写信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信7

亲爱的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。

  校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。x些情况下,部分受欺凌者会发生恶性变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

  校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  家长要注意些什么呢?

  1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

  2、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  3、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

  4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

  5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

  6、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

  7、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇亊能够从容应对。

  8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

  9、细致观察,正确应对。根据调査,越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的'行为举止和情绪波动。

  如有以下情形出现,请您充分考虑孩子是否遭受欺凌:

  1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

  2、频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

  3、精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

  4、胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

  5、比原来少话,将自己封闭。携带刀具,可能是为防身。有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉,如果孩子这样,可能被同学索要钱财或打游戏充值。

  6、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害,而是说有可能。

  7、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

  8、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

  家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

  家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信8

亲爱的家长朋友:

  您好!校园平安,师生平安是社会、学校、家庭的共同愿望和期盼。而学生欺凌事件损害学生身心健康,破坏正常的教学秩序,也造成不良社会影响。

  防范学生欺凌需要社会、学校、家庭共同努力。为有效杜绝学生欺凌和暴力案件的发生,这里我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合!

  一、建立良好亲子关系

  多关注、关心孩子的成长,多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的.沟通交流,注意教育方式方法,不溺爱孩子,不简单粗暴。要注意耐心说教、正面引导;认真倾听孩子的心声,多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  二、引导孩子正确交友

  教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所,不抽烟、不喝酒,远离毒品,不沉迷网络、游戏,尤其是避免接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏,养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决抵制,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

  三、加强法治教育

  加强对孩子法治教育和监管,通过解读生活中常见的欺凌案例,对孩子进行警示教育。教育孩子不通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌,不围观欺凌,不记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息,增强孩子的法治意识、安全意识,提高自我防范、自我保护能力,避免受到不法侵害。

  四、加强家校沟通

  与学校、老师多联系沟通,了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等,及时掌握孩子的在校情况,与学校教育保持一致,多理解支持学校工作。

  五、理性处置欺凌

  注意教导孩子遇到欺凌时的自我保护方法;一旦发现孩子可能遭受学生欺凌,家长首先要克制情绪、保持冷静,疏导孩子心理,鼓励孩子勇敢说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。切忌以暴制暴,造成孩子二次伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象,也要及时教导纠正不良行为,进一步加强家庭教育。

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信9

  一、什么是校园欺凌?

  校园欺凌,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。

  二、校园欺凌的原因

  近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点,学生之间的暴力逐渐增多。造成校园欺凌,主要有以下几个原因:

  家庭原因:过分溺爱,孩子唯我独尊;缺少关爱,心理灰暗;家庭关系不和谐,有家庭暴力倾向;有些爸妈忙于生活,忽略了对孩子的沟通和心理辅导等。

  社会原因:暴力文化的影响,一些影视作品里的〃正义〃,不能被学生正确理解,网络上的血腥暴力游戏泛滥,学生沉迷其中,增强学生的攻击性等。

  学生自身原因:由于青少年心理发育相对还不成熟,缺乏对规则的理解,还具有强烈的自尊心、嫉妒心和自我保护本能;学生法制观念薄弱;占有欲强,为所欲为;没有同情心,不会换位思考;对影视、动画、游戏的模仿;容易把别人对他的不满、批评等,都当做是一种恶意的诋毁,产生报复心理,甚至是暴力等。

  三、校园欺凌的主要表现

  骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;

  打:打架、斗殴;

  毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产;

  吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的'事;

  传:网上传播谣言,人身攻击等。

  四、可能受到校园欺凌的信号

  1、身体伤痕,孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。

  2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。

  3、如厕习惯改变,比如孩子非得回家才上厕所。

  4、回到家常带着伤心、沮丧情绪,很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。

  5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为。

  6、孩子非常不想上学,甚至逃学,装病请假。

  7、不停索要、甚至偷窃家里的钱物。

  8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。

  9、携带或试图携带〃保护〃工具(棍子、刀等)去学校,并且表现出〃受害者〃的肢体语言,如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。

  10、失眠、噩梦、尿床等。

  五、应对校园欺凌,我们应该这样做

  1、教育和塑造孩子正直、善良、与人为善、团结共进的品格,不对他人实施欺凌和暴力。如果自己孩子对他人实施了欺凌和暴力行为,请积极配合调查处理。

  2、重视与孩子的沟通与交流。沟通交流时,切忌态度生硬。要善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

  3、如果发现孩子遭遇欺凌事件,切忌斥责孩子,要立即与学校联系并提供情况。要表示坚定的站在孩子的一方,鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

  4、不能教育孩子以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,以暴制暴的方式还会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害,甚至让孩子成为施暴者。

  5、家长要积极参加学校有关防范校园欺凌和暴力的讲座,重视和了解相关情况。

  各位家长,我们共有一个关心与爱护的对象一一您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。我们要加强安全教育,培养安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣!为了这一共同的目标,让我们一起努力,让孩子走向灿烂的明天!

  学校园欺凌专项治理电话号码:xxx

  xx年xx月xx日

  预防校园欺凌致家长一封信回执单

  请家长同志认真阅读本信后,教育好自己的孩子,多给孩子讲解一些防欺凌的知识。已阅后,上页留存,本业由学生交回学校,班主任保存,便于了解情况。

  家长签字:

  联系电话:

预防校园欺凌致家长一封信10

  ----预防校园欺凌致家长一封信

  近年来,校园欺凌事件时有发生,而且暴力程度也越来越高,手段之残忍令人发指。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害,也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。希望各位家长协同学校做好以下几方面工作:

  L要关爱孩子,让孩子学会自我保护。家长要告诉孩子上下学尽可能结伴而行,独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方,要走大路,不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家。给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇,教育孩子在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。要告诉孩子要慎重择友,多交品德好的朋友,多交“益友”。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派,出于朋友义气,脑子一热可能会不管后果。

  2 .重视与老师、学校的沟通与联系,多了解孩子在校

  的情况。

  3 .加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管,增强孩子的法制意识、安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。

  4 .以预防为主。家长平时可以结合一些常见的`校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。在预防教育中,引导孩子学会分辨事情的对与错,曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者为不受欺负而以暴制暴。当然,也要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

  5 .孩子遭遇校园欺凌时,一定要及时收集相关人证和物证等关键证据,根据已有的现实情况,在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决,也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。

  家长朋友们,校园欺凌一直是影响学生身心健康,建设平安校园、和谐校园的一大难题。校园欺凌不管是暴力还是欺凌,都会对受害者造成伤害,构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。要想从根本上解决校园暴力问题,还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力,才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。

  因此,让我们积极行动起来,从自身做起,从现在做

  起,为了孩子的健康成长做出自己的努力!

  x年xx月xx日

  预防校园欺凌致家长一封信回执单

  请家长同志认真阅读本信后,教育好自己的孩子,多给孩子讲解一些防欺凌的知识。已阅后,上页留存,本业由学生交回学校,班主任保存,便于了解情况。

  家长签字:

  联系电话:

预防校园欺凌致家长一封信11

各位家长:

  预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任,为了孩子的健康成长,为了家庭的幸福,让我们共同筑起安全长城,提高安全意识,增加预防性侵与校园欺凌的安全知识储备,保证每个孩子都能健康快乐地成长。

  告诉您的孩子,发生以下情形属于“性侵害”:

  1 .有人把你带到隐蔽地方,并让你脱衣服裤子。

  2 .有人在不必要的情况下却有意识地触摸你的隐私部位。

  3 .有人指使你去触碰他的或别人的隐私部位。

  4 .有人和你谈论敏感部位,或一起观看有裸露镜头的音像视频。

  辨别性侵害实施者对孩子进行性侵害的,大多不是陌生人,通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中,比如亲人、邻居、父母的朋友等。孩子对这些人没有防范意识,而侵犯者利用其权势侵犯和剥85%夺受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。调查统计发现儿童性15%

  侵害事件正是这些人所为,陌生人性侵害儿童的仅占o学会如何自我保护

  1 .敢拒绝。教导孩子认识隐私部位,任何人提出的性接触,都要断然拒绝。

  2 .敢说“不二任何人的任何行为,只要让你感到痛或不舒服,就立刻反抗。

  3 .敢呼救。呼叫也是武器,教育孩子独自在家注意关门,拒绝陌生人进屋,特别是谎称是父母同事朋友等,一旦有陌生人进入室内可依据实际情况呼喊“救命

  4 .会自制。能抵御诱惑,有自制能力,不接收陌生人的食物。

  5 .避免和陌生人独处。避免单独和陌生人在家里或是宁静、封闭的环境中独处。

  6 .无论在什么情况下,生命的安全是第一重要的,没有什么比活着更要紧的事情了。所以,要想办法延缓求救的'时间。

  防校园欺凌安全知识

  校园欺凌,对孩子而言伤害是巨大的,严重影响其健康成长。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理、精神创伤,影响其日常生活。那么,如何防范校园欺凌?孩子们该如何正确保护自己?下面,就让我们一起来了解一下吧!

  什么是校园欺凌?

  校园欺凌,是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

  肢体欺凌:通过肢体动作去恐吓、伤害他人,如暴力推操、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

  言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害,如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

  社交欺凌:故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

  如何预防校园欺凌?

  1 .不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。

  2 .前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

  3.与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。

  4 .提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

  遭受欺凌时,应如何应对?

  1.机智选择应对方式。如果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多,实力悬殊,要看准时机,迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。

  2.及时求助。校园欺凌具有反复性、长期性的特点,不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。

  孩子的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同努力,让我们携起手来,为他们构筑起坚实的防护网,让每一个孩子都能心有阳光、灿烂成长!

预防校园欺凌致家长一封信12

尊敬的家长朋友:

  您好!孩子身心健康、全面发展是我们共同的愿望!而校园欺凌极大地影响着未成年人的身心健康和未来成长。20xx年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”。为防止欺凌事件的发生,特致您《预防学生欺凌致家长一封信》,让我们一起共同守护孩子健康成长!

  一、以身作则,杜绝实施暴力行为

  家长平时多关注自己的孩子,要尊重、关心、理解孩子,建立良好的亲子关系,切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一偶然现象,多与家长的教养方式有密切联系。我们一定要拒绝用暴力解决问题,给孩子树立一个好榜样。在日常生活中,一旦发现孩子出现主动攻击他人的行为,一定要及时制止,并言明利害得失。

  二、教会孩子自尊自爱和自我保护

  要培养孩子自尊、自信的人格,壮大孩子的气场。校园欺凌容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不敢反抗的孩子身上。许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑,认为真的是自己不好,才会受到欺负,这会让校园欺凌的情况持续存在。所以,家长要教会孩子面对欺凌时勇敢面对、保护自己。

  三、帮助孩子建立有益的`人际关系

  孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。并通过言传身教的方式,教育孩子珍爱自己、善待他人,珍惜同学友谊,不做伤害同学的事情,学会控制自己的情绪,找到发泄情绪的正确方式,友善与人交流交往,养成谨言慎行的好习惯,主动向校园欺凌说“不”。

  四、坚持预防教育

  家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子,进行预防性的教育,引导孩子学会分辨事情的对与错,既不能让孩子以暴制暴,也要教会孩子一些自我保护的方法,让孩子遇事从容处理。加强孩子体育锻炼,助其强身健体,让欺凌者不敢轻易靠近,并教会孩子智慧逃离施暴者伤害的技巧。我们也要告诉孩子上下学路上或者外出时,最好和同学结伴而行,尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。在学校不要佩戴项链、金戒指等贵重饰品,不显露钱财,以免引起他人的贪念。

  五、加强法治教育

  家长要加强对孩子的法治教育和日常监管,增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”,以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近,谨防惹祸上身,既不做残忍的施暴者,也不做软弱的受害者,同时也不做冷漠的旁观者。

  六、教育孩子机智应对,学会坚强

  在教育孩子与人为善的同时,告诉孩子自尊自强同样重要,一味忍让换不来尊重与同情,在适当的时候,要学会将欺凌行为大声说出来!告诉孩子遭遇学生欺凌时,一定要保护自己的安全和生命,及时告诉老师、家长和同学,或拨打校园欺凌举报电话,保存好相关证据,必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。

  十年树木,百年树人,育人以法,润物无声。家长朋友们,共建法治校园,拒绝校园欺凌从你我做起。期待多方合力,一起营造平安校园环境,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下,愿每个孩子的青春都能够被温暖对待!

此致

敬礼!

  写信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信13

尊敬的家长:

  您好!近年来,大家通过媒体、网络能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道,校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康,为了预防此类事件的发生,学校进一步加强了安全保卫工作,强化了安全管理,并针对发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌现象,开展了校园欺凌专项治理活动。

  造成青少年有暴力倾向与其背后的家庭有着密不可分的关系,父母过度溺爱导致孩子任性、骄横,不良家庭环境让孩子背负过多压力都会催生孩子的心理障碍,因此面对校园欺凌家庭教育显得尤为重要。为了促进学生全面、和谐、健康的发展,学校向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  1.应该让孩子明白,对待校园欺凌事件时,正确的做法不是和对方正面反击,而是学会想办法制止事情的发生。要记住,关键时刻学会逃跑是最有效的.办法。

  2.以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。在预防教育中,引导孩子学会分辨事情的对与错,曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者为了不受欺负而以暴制暴。当然,也要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时,家长们要了解事情的真相,并采用正确的方式解决,如及时与学校和老师沟通,或者向相关部门寻求帮助。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较,因为这有可能让孩子误以为会发生欺凌事件是因为自身的问题,让孩子陷入更深的痛苦与自责之中。

  3.建立良好的亲子关系,在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一现象,与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长,如果你的孩子有欺负别的同学现象,一定要认真反思,家里是否存在家庭暴力现象?以暴制暴,如果引导不好,可能会让孩子从被打中沉淀积怨,反过来发泄内心的负面情绪,转而去伤害其他无辜同学。

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全,所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育,培养安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣!为了这一共同的目标,让我们一起努力,创造最好的成长环境,让孩子走向灿烂的明天!

  如果您的孩子遭遇校园欺凌事件,请第一时间与班主任和学校联系,学校联系电话:8691880

乐都区七里店学校

  20xx年11月8日

预防校园欺凌致家长一封信14

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  在我们的生活中,同学们对于校园欺凌可能不太熟悉,总感觉这词离我们十分的遥远,当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》,才发现,常常忽略的这一问题,很有可能出现在我们身边。

  校园欺凌,总共分为两大类:一是对人体上实施暴力:这多数发生在中小学,分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄,实施环境多为学校及周边,甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力,对学生的心理会造成极大的'伤害。二是人物关系欺凌:也就是挑拨同学们的人物关系,孤立他人,在班级上到处散播谣言,使与之关系较好的同学疏远他(她),嘲笑他(她)。这虽然对肉体上没有明显的伤害,但在心理上却造成了极大的阴影,也属于校园欺凌,但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌,没有救助的渠道,无法解决,最后抑郁或选择轻生!

  因此,身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事,这并不是我们生活中的小事,而是可以改变我们校园风气的大问题,甚至可以改变一个学生的一生。我代表全体少先队员提议:

  1、我们不单单只是反对校园暴力,更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。

  2、如果自己遭受校园欺凌,不能自行解决,在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。

  3、如果在校园里发现校园欺凌现象,在可以自保的情况下,也不要单独面对,一定要选择告知老师,向大人寻求帮助。

  4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动,让同学们充分了解和认识校园欺凌。

  5、我们的家长,要重视亲子关系,更是要密切关注同学的情绪动态,一发现不对劲,要及时与同学交流沟通。

  同学们,让我们团结互助,共同进步,创造一个友爱的和谐学习环境,反对校园欺凌,共建美好校园,让同学们都能愉快的学习和成长!

此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信15

  ——致家长一封信

  尊敬的家长同志:

  您好!校园安全,孩子平安,是大家的共同期盼。但近年来,中小学经常发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。深度探究这类事件发生的原因,与孩子年少时接触的环境、接受教育有着密不可分的原因。

  根据上级《关于教育系统校园欺凌专项治理工作方案》的要求,我校制定和完善了学校安全制度,加强了安全防范措施。同时希望各位家长以孩子的安全为重,密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。继续开展校园欺凌专项治理工作,现就防止校园欺凌工作提请广大家长们务必注意以下几点:

  一、防患于未然,关爱孩子,让孩子学会自我保护。

  1、上下学尽可能结伴而行。

  2、给孩子的.穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。

  3、在学校不主动与同学发生冲突。

  4、放学不要贪玩,按时回家。

  5、远离暴力游戏、动画片及电视剧,不要沉迷于网络。

  6、要慎重择友,多交“益友”,不交“损友”。

  7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

  8、平日教育孩子,不要采用打骂等极端行为。

  9、对孩子爱之有道,不要一味的满足其要求,言听计从。适当进行挫折教育,培养孩子坚强品格。

  10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直,不以暴制暴。

  当然,还要教会孩子自我保护的方法。

  二、遇到问题沉着应对,教会孩子坚强面对。

  1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。尽可能拖延时间,保护自己。争取有机会求救。

  2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

  3、人身安全是第一位,不要去激怒对方。

  4、当自己和对方力量悬殊时,要认识到自我保护的能力,以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

  5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通,不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。

  6、如果孩子遇到校园暴力事件后,心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

  7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子,给孩子足够的安全感;

  8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,及时解决。若需要,可拿起法律武器保护孩子。

  要想从根本上解决校园欺凌问题,还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力,才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境,让我们共同力口油!

  xx学校

  年月日

  杜绝校园欺凌行为共创平安和谐校园一封信回执

  我已认真阅读过《杜绝校园欺凌行为共创平安和谐校园一封信回执》的内容,我们家长会履行监护人的职责,在日常生活中加强对孩子的安全教育和管理,让孩子过一个安全、充实、愉快的童年!

  年级班学生签名:家长(监护人)签名:

  xx学校

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