一封信作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的一封信作文4篇，希望能够帮助到大家。
一封信作文 篇1
我的原同桌：
你好！最近过得怎么样啊？一切都进展的顺利吧！
你知道吗？5月4号我们看你没有来上学，老师和同学们都很担心你，都怕你被人拐卖了，怕你在外面学坏了。后来你爸爸来了后就跟老师说你没有来上学的原因，老师下午就对我们说，你没有来是因为你5月3号晚上连作业都没有写完，你爸爸就出手打你，打的`你鼻子都流血了。第二天说是来上学，可是在学校不见人影——你离家出走了。
班上有的同学很担心你，我也是。虽然说以前你是我的同桌，只是现在我们都单人单桌，可是你还是我的同学啊！我、小月和小敏等一些同学都很担心你。虽然还是平淡上课，可是在课下大家都很想你，老师也是这样的，我们巴不得快点把你给找回来，班上空一张桌子，也就差一个人，那么，这个集体就不是一个完整的集体了！
在你没有来上学的第三天中午，我和小月准备找小杨写寻人启事，希望能够快点找到你，这样这个大家庭就是个完整的了。
可是，到了下午，老师改作业改到我时，突然接到了一个电话，从老师说的话中我们知道了一个令我们兴奋的消息：你找到了！
老师打电话的内容被同学听到了，都围过来说你找到的兴奋消息，你看，大家都很关心你吧！
你来上学了，大家都来问东问西，只是有的同学在那里说风凉话，而我们呢，却高兴得不得了！
我希望以后你不要在这样了，不要让大家担心你。对了，还有呢！再你失踪的这三天，你的爸爸也来了学校好几趟呢！大家都很担心你！你以后要是再这样，我们就对你不客气了！
好了，话就说这么多了。你以后一定要好好学习哦！
你的同桌
20xx年x月xx日
一封信作文 篇2
尊敬的张老师：
您好！
刚刚过去的期中考试，您对我寄予了很大的期望。谁不想得到老师的信任呢？对此，我想对您表示深深地感谢。
可是，我却辜负了您的期望。记得发卷那天，我骄傲地想：这次考试肯定稳拿满分。脑海中似乎开始浮现出您那温和的微笑。直到看见试卷上的数字时，我的心一下子掉进谷底。脑子嗡嗡乱响，身边同学的喧闹声，成了嘈杂的噪音。虽说是第八名，但是却远远不是我心中定的那个数字。我知道，这肯定也不是您心里对我的预期吧！我不敢抬头看您，身边感到有风轻轻吹过，里面含着几丝凉意。窗外，天空蓝的发黑。树弯着腰，叹着气，树叶在冷风中瑟瑟发抖。
我有气无力的折好收起试卷，想着您那亲切的`笑容，狠狠地踏着脚，走在回家的路上。妈妈会不会训斥我，爸爸会不会责怪我？我心里一点底都没有。
虽然我这次没有考好，不过我希望您依然像以前那样相信我。我认真考的，考题也不是不会。您一直让同学视我为榜样，这次因为我粗心大意的成绩会让您对我失望吗？其实当时您在讲解易错的题时，我都不敢和您四目相望，害怕您会投来怀疑的目光。现在我的心里还有小小的惭愧。
没有想象中严厉的批评和怀疑的目光。回到家，父母也没有吵我，只是提醒以后在学习时要专心致志。
只是我心里暗暗下了决心：以后我不会辜负您和父母的期望。以后的每一天，我会以专心致志的状态投入学习。我也希望一直是您心中的好学生！
祝您工作顺利，身体健康。
您的学生：王XX
20xx年11月12日
一封信作文 篇3
大姐姐：
你好！
不知你还记不记得那天早上，天空乌云密布，电闪雷鸣，本来还是淋淋沥沥的小雨，不一会儿便似瀑布般地涌下来，没有带伞的我不知所措……
也不知什么时候，你把伞举到我的头顶，我原来还很奇怪，怎么没有雨了？抬头看了才知道，原来是你帮了我。我当时心里激动地根本就不知道应该说些什么，望着niit那笑容，我越发想对你说声：“谢谢。”可是就因为你那似天使般地笑容，也不知怎得，把我送到嘴边的话又咽了下去。我和你并不在一幢楼，所以niit到了上课的地方，就走了，我望着你远去的'背影，心里有点内疚。当你完全消失在我的视线中，我如兔子般跑去后一幢楼，雨打到了我的身上，更打到了我的心里，我恨自己太懦弱，连一句谢谢都没说出口……
随着时间的流逝，我对你的记忆也模糊了，但每逢雨天，我心里便浮现除了你那美丽的笑容，至今，我对你还有一丝惭愧。虽然你可能已经小学毕业了，但我一样不会忘记你的。
祝你健康快乐！
一封信作文 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的`“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
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