课后服务给家长的一封信

课后服务给家长的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编收集整理的课后服务给家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课后服务给家长的一封信1

尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　为积极落实教育部、省教育厅、及教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，学校将于20xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务初步方案告知如下，请大家支持配合。

　　一、服务对象

　　我校有接送困难、有需求的在校学生。

　　二、基本原则

　　学校课后服务工作坚持学生、家长自愿的原则，建立“三自三助”工作机制，即“自愿申报、自能辅导、自强素质、课程助学、家校助长、体验助力”。确有需求的学生，由家长填写《课后延时服务工作参与意向家长调查问卷》，报送学校审核后，方可参加课后服务。

　　三、服务时间及课程安排

　　1、服务时间：每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外);

　　2、课程安排：

　　因学校规模较大，根据各年级放学时间和疫情防控要求，下午延时服务结束后仍然实行错峰离校。

　　四、服务内容

　　学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：

　　1、作业辅导服务

　　以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

　　2、素质拓展服务

　　立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。

　　3、学校少年宫、社团活动

　　立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫、社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供提供“走班制菜单式”服务。

　　五、服务场所

　　学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。

　　六、收费标准

　　课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的'原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

　　七、工作专班

　　1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

　　2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。

　　八、参加流程

　　按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

　　1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

　　2、自愿选择。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《课后延时服务参与意向家长调查问卷》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计，后交由学校教导处汇总。

　　3、签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《课后延时托管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。

　　亲爱的家长朋友，课后服务工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，促进孩子健康成长与全面发展!

课后服务给家长的一封信2

亲爱的家长朋友们：

　　您好!根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为进一步增强教育服务能力,解决学生课后家长工作时间管理难问题,在校内满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展，按照金水区教育局统一安排，学校将于本学期开展“5+2”课后服务工作。

　　课后服务是一项民生工程，以服务群众为宗旨,实行免费服务制度。学校充分挖掘各种资源，安排学生进行学习、阅读，开展文化、体育、艺术、科创、劳动等丰富活动及社团课程;充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的`学生拓展学习空间，促进学生全面、健康发展。

　　本学期下午课后服务自20xx年9月26日始，服务时间为每周一至周五的两节课后(夏季时间为16:00-18:00，冬季时间为15:30-17:30)。课后服务坚持自主自愿的原则，学生和家长可根据学校提供的课后服务安排，自主自愿选择是否参加以及参加的时间。不参加服务的孩子下午两节课后正常放学(夏季16:00，冬季15:30);老师送出校门后，由家长负责安排好孩子的课后时间、学习和生活，保障好孩子的安全。

　　请家长与孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填报《金水区工人第一新村小学参与课后服务学生登记表》，班主任统计汇总后上报，学校进行相关安排，稳步有序实施。如您有意愿到学校为学生提供志愿服务，也请您报至班主任处。

　　最后，感谢您一直以来对学校工作的支持与配合!

　　此致

敬礼！

　　xx学校

　　20xx年xx月xx日

课后服务给家长的一封信3

亲爱的家长朋友们：

　　根据市教育局、市人社局等部门联合下发的《泉州市推进小学开展课后服务工作实施意见（试行）》（x综教〔20xx〕1号）和《xx省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（x教基〔20xx〕30号）文件要求，根据广大家长的现实需求和社会关切，我校将在20xx年秋季开展课后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题。我校结合实际，拟制定课后延时服务方案。现将部分工作事宜告知如下：

一、工作原则

　　1、家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。

　　2、学校主导，确保安全。学校将充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作用。

　　3、集中看管，课业减负。以集中看管照顾这一基本需求为主。积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目，促进学生个性发展。切实做到“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

　　二、服务对象：为全体在校有需求的学生。

　　三、服务主体：本校教师。

　　四、服务时间：原则上为学校工作日下午放学后2个小时。

　　五、服务场所：各班教室。

　　六、服务内容：以作业看管为主、兴趣活动为辅。具体内容详见课程表[附件1]预排，到开学根据实际情况会再进一步调整。

　　七、服务流程。调查摸底—家长申请—学校审核—开学编班—落实服务教师和后勤管理人员、安全管理巡视员。

　　（1）调查摸底。学校通过家长会、公众号等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好登记。

　　（2）家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请。

　　（3）学校审核。学校根据家长的.申请进行审核，认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。

　　（4）开学编班。根据学生需求和审核入选人数，原则上按40人一个班，若不足40人，则30人一个班。

　　（5）落实服务教师和后勤管理人员、安全管理巡视员。开学前，根据班级数，按每班每天每一节一个教师，每个年级每天安排一个卫生管理员，每天安排一个安全管理巡视员。

　　课后服务关注民情，惠及民生，温暖民心。第四中心小学将秉承服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务质量，事事从实际出发，时时为家长着想，努力开展真正让孩子提高学习成绩，切实让家长满意的课后服务，形成学校、家庭、社会三位一体的教育，共同促进孩子健康全面发展。

课后服务给家长的一封信4

尊敬的家长：

　　您好！感谢您一直以来对我校工作的大力支持！为认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和省教育厅、市教育局文件精神、及xxxxxx投资区文体旅游局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，为了进一步聚焦民生需求，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，提升教育教学质量，我校在本学期开展课后延时服务，学校将于20xx年秋季开始全面实施课后服务工作，现将有关事项告知家长，请大家支持配合。

　　服务对象

　　我校有接送困难、有需求的在校学生。

　　工作原则

　　学校课后服务工作坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，确有需求的学生，由家长填写《课后服务报名申请表》，报送班级和学校审核后可参加课后服务。

　　服务时间

　　1、服务时间：每周一至周五学习日

　　（法定节假日、寒暑假除外）

　　2、课程安排：

　　服务内容

　　学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：

　　1、作业辅导+自主阅读交流服务

　　以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的`个别问题进行个别答疑和帮助。

　　2、素质拓展服务

　　立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。

　　3、学校少年宫、社团活动

　　立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫、社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。

　　4、大课间活动：结合“学校五项管理规定的体质管理方案”，开展体育大课间活动，确保学生每天运动一小时，增强学生体质。

　　服务场所

　　学校开展课后服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。

　　收费标准

　　课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

　　接送要求

　　参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校，要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理。对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终止其参加课后服务的资格，生病、有事，家长必须提前亲自到校或电话为学生请假。课后服务结束后，家长必须按规定时间到学校接学生离校并保证接到后学生的人身安全。

　　工作专班

　　1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

　　2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。

　　参加流程

　　按照“政策告知——调查摸底——家长申请——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

　　1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群、召开家委会等渠道向家长宣传上级有关课后工作通知精神。

　　2、调查摸底。家长线上填写《xxxxxx投资区第十实验小学课后服务调查问卷》，学校通过数据汇总统计调查学生参加课后服务意愿。

　　3、家长申请。家长根据实际需要，选择是否参加课后服务及具体时段，并填写《xxxxxx投资区第十实验小学课后服务申请表》。

　　4、学校审核。学校根据家长的申请进行审核，若属实则批准参与课后延时服务。

　　5、签订协议。学校与家长签订由家长填写《xxxxxx投资区第十实验小学课后服务安全协议》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其参加课后服务资格。

　　尊敬的各位家长，落实课后服务工作是政府履行教育职责的重要举措，是形成学校、社会和家庭教育合力的重要途径，还需要您的大力支持与监督。

　　孩子在学校健康快乐的成长是我们共同的愿望。我们所有的老师将竭尽全力科学、合理地落实好每天的课后服务工作，请家长放心，让我们共同携手。共同促进孩子的成长与发展。

课后服务给家长的一封信5

尊敬的家长：

　　您好！根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（xx一厅〔20xx〕2号）和《省教育厅、省总工会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省民政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽xx〔20xx〕13号）及xx市教育局、市总工会、市财政局、市人社局、市民政局《关于开展小学（幼儿园）课后服务工作的通知》（x教〔20xx〕29号）精神，我校将于20xx年秋季开展课后托管服务。为确保工作顺利进行，现将有关事项告知如下：

　　一、托管服务原则

　　自愿参加原则。

　　二、托管服务对象

　　下午正常放学后有课后服务需要的学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。

　　三、托管服务时间

　　放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后。夏令时段（每年xx月xx日至xx月xx日），课后服务原则上到18：15结束，非夏令时段，课后服务原则上到17：45结束。

　　四、托管服务内容

　　1、辅导学生完成作业，针对性查漏补缺。

　　2、指导学生自主有效阅读等。

　　3、开展兴趣小组活动，促进学生健康成长。

　　五、托管服务方式

　　1、愿意参加课后托管服务的家长请填写申请表。

　　2、课后服务由学校统一安排服务课程。

　　六、托管服务费用

　　课后托管服务费用将按相关文件收费标准执行。

　　七、托管服务报名程序

　　在校托管服务对象按“家长书面申请——班级初审——学校核准”的程序进行，有需求的孩子均可报名，家长填写《申请表》，由学校审核确定、汇总。

　　八、托管服务注意事项

　　1、不需要参加课后托管服务的'学生，请家长按正常上下学时间准时接送孩子。

　　2、参加课后托管服务的学生，请家长配合学校做好学生的安全教育和托管后按时接送孩子。

　　3、如遇特殊情况不能参加当天课后托管服务的，请家长提前向班主任请假。

　　4、参加课后托管服务的学生家长请签定并严格履行《xx区xx小学课后托管服务安全责任书》。

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

课后服务给家长的一封信6

尊敬的家长：

　　您好！

　　为认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，聚焦人民群众关切的问题，根据《xx省教育厅办公室转发<教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的'指导意见>的通知》（教办xx〔20xx〕xx号）、《xx省教育厅等九部门关于印发xx省中小学生减负措施实施方案的通知》（教xx〔20xx〕xx号）和《xx市中小学课后服务工作实施方案》等文件要求，缓解家长接孩子难的问题，结合我校实际，我校拟定于本学期起开展课后延时服务工作，现将有关事项告知如下：

　　一、我校课后延时服务时间原则上为每周一至周五下午延时90分钟，服务结束后按低中高年级错时离校，一年级不晚于18时20分。

　　二、我校课后延时服务以托管为主，将安排做作业、文化课辅导、自主阅读、娱乐游戏、观看儿童适宜的影片和各种体育艺术类学生社团活动（创客和编程除外）等内容。

　　三、我校课后延时服务遵循“自愿选择、学校实施、安全共管”的原则，学生家长自愿选择，学校根据实际情况统筹安排、组织实施。

　　四、根据上级有关精神我校课后延时服务收费标准为每生每四周140元，（建档立卡贫困户家庭学生予以适当减免）。

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

课后服务给家长的一封信7

尊敬的家长：

　　新学年即将开始！非常感谢大家在过去一学年对我校工作的大力支持，感谢您为孩子健康成长付出的辛勤劳动！和您一样，我们为您的孩子每一点进步由衷地感到欣喜，我们更期待在新的学年里，在学校、家庭的共同努力下，您的孩子成为我们共同的'骄傲！

　　为认真贯彻落实教育部《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（教基司函〔20xx〕33号）、福建省教育厅《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（x教基〔20xx〕30号）、丰泽区教育局《推进中小学课后服务扩面提质工作方案》（xx教〔20xx〕95号）等文件精神，也为促进学生健康成长，回应广大家长关切，帮助家长解决接送学生的困难，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作告知如下：

　　一、课后延时服务对象

　　有课后延时需求的本校在读学生。

　　二、课后延时服务的时间

　　我校于9月6日起正式开展课后延时服务，每周一至周五下午放学后，学校安排两节课的时间为学生服务，具体作息时间为周一16：00—17：20；周二至周五16：00—18：00请家长合理安排时间接学生。

　　三、课后延时服务的内容

　　根据课后延时服务的工作要求，我校延时服务内容为：

　　当天未安排体育课开展课后体育活动，周四、周五安排了篮球、足球、太极拳、健身气功、高甲、梨园、南音、合唱、闽南歌曲、乐器、舞台剧、舞蹈、书法（毛笔）、机器人、人工智能等活动。

　　四、课后延时服务收费标准

　　根据上级有关文件执行。

　　五、课后延时服务参与原则

　　家长可根据学生情况自愿参与。

　　各位家长，孩子的教育问题是我们每个家庭的头等大事，希望各位家长全力配合学校，将课后延时服务工作落到实处。谢谢！

　　xx师范学院第二附属小学

　　20xx年8月

课后服务给家长的一封信8

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　为积极落实教育部、省教育厅、xx及xx市教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，学校将于xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务初步方案告知如下，请大家支持配合。

　　一、服务原则

　　1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

　　2、坚持安全至上原则。各班加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

　　二、服务对象

　　我校一至六年级学生，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

　　三、服务时间

　　课后服务时间分为“中午延时服务”(上午放学至下午上学前)、“下午延时服务”(夏令时下午放学后至18：，冬令时下午放学后至17：3，各年级实行错峰放学)。未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。

　　四、服务场所

　　学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、图书阅览室以及其它功能教室。

　　五、服务内容

　　学校结合自身实际情况，开展多样化的.课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：

　　1、作业辅导服务

　　以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

　　2、素质拓展服务

　　立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。

　　3、学校少年宫、社团活动

　　立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫、社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供提供“走班制菜单式”服务。

　　六、服务流程

　　按“摸底调查——家长申请——班级初审——学校核准——统筹安排”的程序进行。

　　七、收费标准

　　学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施。

　　学校将严格按照xx市发展和改革局、xx市教育局相关文件执行(上述部门将于近期公布收费标准)。

　　家长朋友们，学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生的民生工程。您的需求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。

课后服务给家长的一封信9

课后服务给家长的一封信10

各位家长朋友：

　　为深入贯彻落实党的十九大和全国，全省教育大会及全国基础教育工作会议精神，积极回应广大家长的现实需求，切实有效解决全县中小学生上下学“接送难”问题，鹿邑县义务教育阶段中小学课后服务工作已全面启动。课后服务的开启是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生实事。为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全县各位家长朋友们作如下倡议：

　　一、自愿选择原则。

　　课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长和学生自愿选择参加。学校、班级、教师不得以任何方式强制或变相强制学生参与，也不得以任何方式拒绝或推诿学生参与。

　　二、课后服务安排。

　　一是服务对象。课后服务对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生。二是服务时间。课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，服务时间不少于2小时。具体服务时间可根据实际情况、家长需求和季节弹性确定。有条件的学校可以扩大到中午课后。三是服务内容。主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的'影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。四是服务收费。参照周口市教育局和周边县市制定的课后服务收费标准，结合我县实际，暂定小学生60元/月，初中生80元/月。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，注重学生个体差异和兴趣培养，有利于促进学生全面发展。课后服务不同于常规的教学工作，既有教学工作的性质，还有拓展学生的思维、开拓学生的视野、培养学生兴趣的任务。随着课后服务不断地探索与推进，学校课后服务工作也将进一步整合各方教育资源，坚持“五育并举、因材施教”原则，围绕丰富多彩的文体科普活动、拓展训练、兴趣小组以及社团活动等形式促进学生德智体美劳全面发展，切实减轻学生课业负担。

　　三、家校形成合力。

　　学校是实施课后服务的主体，做好课后服务需要家庭、学校、社会的共同努力。在推进课后服务中需要学校和家庭共同努力，家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的健康成长，共同为孩子的成长续航。

　　各位家长朋友们，课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、公益惠民、公开透明、全面发展的原则，不断优化课后服务工作模式，同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。

　　鹿邑县教育体育局

　　20xx年8月20日

课后服务给家长的一封信11

尊敬的家长：

　　您好！

　　感谢您一直以来对我校工作的大力支持！

　　为切实做好我校学生放学后延时效劳工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后效劳工作的通知》〔某某厅函[20xx]某某号〕、《关于催促“一校一案〞全面落实课后效劳工作的通知》〔某某司函[20xx]33号〕和《福建省教育厅关于催促“一校一案“全面落实课后效劳工作的通知》〔闽某某[20xx]某某号〕等文件精神，结合我校实际，将于20xx年秋季开学起，开展课后效劳工作。现将学校课后效劳初步方案告知如下，请大家支持配合。

　　一、效劳对象

　　我校有按时接送困难的在校学生。

　　二、根本原则

　　自愿、有偿原则。课后效劳主要面向确有需求的家庭和学生，学生是否参加课后效劳，由学生和家长自愿选择。

　　三、效劳时间

　　每周一至周五学习日放学后〔法定节假日、寒暑假除外〕

　　四、效劳内容

　　1、课后看护班〔作业辅导效劳、常规看护班、自主阅读〕

　　按报名次序将同年段50名学生编为一班，安排一名教师组织完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

　　2、特色课程班

　　立足本校实际，开展丰富多彩的特色兴趣班活动，培养学生的人文素养、增强学生的身心健康。

　　五、效劳场所

　　学校开展课后效劳的主要场所为学校的`田径场、局部班级、专用教室。

　　六、收费标准

　　学生课后效劳属于社会效劳行为，不属于免费义务教育范畴。开设课后效劳所需费用具体将根据上级统一制定的收费标准执行。〔待近期出台文件再另行告知〕

　　七、参加流程

　　政策告知——提交申请、自愿选择课程——签订课后效劳协议书。

　　亲爱的家长朋友，课后效劳工作是一项民生工程，期待家校携手，促进孩子健康成长与全面开展！

　　如有意向想让孩子参与学校课后效劳的家长，请关注并参与学校钉钉平台发布的《课后效劳调查问卷》。

　　学校

　　20xx年X月X日

课后服务给家长的一封信12

尊敬的家长朋友：

　　为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的意见》（教基一厅[20xx]2号）、河南省教育厅等六部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基[20xx]56号）精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步增加教育服务能力，满足广大学生及家长的多样化需求，我县中小学校今年秋期全面开展课后服务工作，现将相关工作安排告之如下：

　　一、课后服务原则课后服务坚持公益普惠原则，不营利为目的；坚持自愿选择原则，学生是否参加学校课后服务，由学生家长自愿选择。按照家长自愿申请、班级初审、学校核准、签订协议、统筹安排的程序参加课后服务。

　　二、课后服务对象课后服务对象为有服务需求的义务教育阶段本校在读学生。学校优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体享受课后服务。

　　三、课后服务时间国家大力推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间不早于政府部门、事业单位下班时间。我县中小学校课后服务时间原则上为正常上课日的下午放学后，学校可根据学生家长下班时间确定下午学生离校时间。

　　四、课后服务内容课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，教师不得利用课后服务时间讲课或组织统一的`教学活动。

　　五、课后服务收费根据《方城县发展和改革委员会关于明确方城县中小学课后服务费收费标准的通知》（方发改【20xx】107号）要求，我县小学课后服务费为每生每月60元，初中课后服务费为每生每月70元，以学期为计费周期交费。

　　国家实行课后服务政策，目的是促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。希望学校和家长密切配合，认真落实，保障学生健康成长同时，希望社会各界理解支持教育部门工作，监督课后服务政策的落实，共同努力，办好人民满意的教育。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

课后服务给家长的一封信13

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育效劳能力，办好人民满意的教育，根据上级文件精神，结合学校实际，经研究，我校将于20xx年x季继续开展课后延时效劳，现将有关事项通知如下：

　　一、课后延时效劳对象

　　本校在读确有需要且自愿参与的`学生〔放学时段无人接，回家无人看管〕

　　二、课后延时效劳拟开始时间

　　拟定于20xx年某某月X日开始实施

　　1、中午课后效劳时间：周一至周五学习日上午放学至下午上学前，计2课时

　　2、下午课后效劳时间：周一至周五学习日下午放学至正常下班时间，计2课时

　　因疫情防控要求之需，下午放学仍实行错峰离校。

　　三、课后延时效劳流程

　　家长申请——班级初审——学校核准——统筹编班

　　四、课后延时效劳内容

　　课后延时效劳在不加重学生课业负担的前提下，立足学校实际，组织开展以学生作业辅导、自主阅读、体艺技能训练、少年宫社团等活动，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面开展。

　　五、课后延时效劳方式

　　坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加〞的原则，采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排〞的方式开展。

　　六、课后延时工作专班

　　1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请局部具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

　　2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时效劳工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保效劳质量。

　　七、课后延时效劳收费标准

　　学生课后效劳属于社会效劳行为，不属于免费义务教育范畴。每生每课时效劳费2元，每个月缴纳1次。享受国家资助〔建档立卡、低保、特困、残疾对象〕的学生免收效劳费。

　　感谢您对学校工作的理解与配合！亲爱的家长朋友，课后效劳工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，促进孩子健康成长与全面开展！

　　学校

　　20xx年X月X日

课后服务给家长的一封信14

尊敬的各位家长：

　　大家好！20xx年xx月，xx省教育厅、xx省发改委、xx省人社厅联合印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知。20xx年xx月xx日，省教育厅、省发改委又下发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》。结合xx市、xx县相关文件要求，我校定于20xx年xx月起开始落实课后服务工作。

　　一、教育部关于中小学学生在校时间的规定是怎样的？

　　教育部明文规定：小学生每天在校时间不超过6小时，初中每天在校不超过7小时，高中生每天在校不超过8小时。该时间界定为早晨学生到校到中午学生放学，以及下午学生到校至下午放学期间，总时间小学不超过6小时。

　　二、为什么要开展中小学生课后服务工作？在什么时间开展？

　　答：开展中小学生课后服务工作，是为了帮助家长解决孩子6小时放学后难以按时接送等实际困难，促进学生健康成长、进一步增强教育服务能力而提出的一项重要举措。课后服务工作在学生正常上课学习日中午和下午放学后开展，结束时间原则上不晚于18：00。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。不参加延时服务的学生于正常放学后由家长接回家，学校不再履行教育管理职责。

　　三、中小学生课后服务工作的对象是谁？

　　答：我省《指导意见》明确，中小学生课后服务工作的对象为所有中小学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。

　　四、中小学生课后服务的内容有哪些？

　　答：省市县明确规定，可的课后服务内容有：

　　一是延时托管，学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的'学生给予指导。

　　二是开展集体活动，学校可根据学校办学特色和学生特点，组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等或开展社团活动、兴趣小组活动、综合实践活动等，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。

　　五、课后服务的收费依据是什么？如何确定？

　　答：中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生丰富多彩的课后服务内容。根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔20xx〕号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。xx市具体收费标准为每生每课时4元，每天不超过2课时，每学期不超过400元。

　　六、如何做好中小学生课后服务工作的监管，确保课后服务工作规范、有序开展？

　　答：xx省《指导意见》对中小学生课后服务工作提出了“五项原则”和“三个严禁”。“五项原则”即属地管理、学校主导、非营利性、自愿选择和因地制宜；“三个严禁”即严禁以课后服务名义乱收费、严禁以任何方式强制或变相强制学生参加、严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。

　　七、江口镇中心小学如何落实这一政策？

　　1、该工作从20xx年xx月起施行。学校《课后服务实施》报教育局审核备案实施。

　　2、20xx年xx月起执行秋季作息时间。上午8：20——12：00，12：30放学；下午一二年级14：10——15：40，三至六年级14：10——16：30。

　　3、从20xx年xx月起，每周一至周四（法定节假日除外）中午放学后13：00——14：00，下午放学后一二年级15：50——16：50，三至六年级16：40——17：40学校2小时课后服务，学生自愿参加。

　　4、收费标准：统一按全学期每生400元标准收取费用，学期结束一并核算，多退少不补。

　　5、课程设置：课后延时服务课程设置坚持“兴趣特长和技能培养相结合、课外活动和答疑解难相结合”的原则，开设内容丰富、形式多样的足球、篮球、乒乓球、书法、美术、手工、文学、阅读、音乐、舞蹈、科技等十几个社团，结合各科作业辅导，切实减轻学生学习负担及家长经济负担，促进学生德智体美劳等全面发展，为学生健康成长更有力保障。敬请家长监督、支持和配合。

　　为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生，希望各位家长、学生积极参加。

xx学校

　　20xx年xx月xx日

课后服务给家长的一封信15

尊敬的各位家长：

　　为了严格落实教育部“五项管理”相关要求，进一步帮助家长解决学生放学后难以按时接送，看护难等实际困难，促进学生全面发展，提高教育服务能力。根据xx省教育厅、省发展和改革委员会印发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》、xx县教育局、县发展和改革局和县人力资源和社会保障局关于印发《xx县中小学生课后服务工作实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，现就xx县xx镇xx小学课后服务工作有关事项告知各位家长：

　　实施对象

　　xx县xx镇xx小学有需求的本校学生。优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困学生等群体。

　　自愿选择

　　参加课后服务坚持学生及家长自愿的原则，学校尊重学生和家长的自主选择。

　　服务流程

　　调查摸底—家长申请—学校审核—统筹安排—无缝衔接。

　　1、调查摸底。多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。

　　2、家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。

　　3、学校审核。根据家长及学生的申请进行审核并签订《课后延时服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间按时放学。

　　4、统筹安排。学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。

　　5、无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生安全离校，家长到指定地点接孩子安全回家。

　　服务时间

　　全面推行课后服务“5+2”模式，周一至周五（节假日除外），下午放学后延时服务2课时，结束时间为：18：10分。（40分钟为一课时，特殊情况另行通知）

　　服务内容

　　结合学生特点，遵循教育规律，以“基础课程”、“拓展课程”和“特色课程”三类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理”工作，促进学生全面发展。

　　1、基础课程：作业辅导，答疑解惑。一是指导学生自主完成作业。课后服务时段禁止教师讲课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作业；二是引导学生质疑和帮助学生释疑。学生除了完成学业任务，还要学会质疑，通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，教师还可以指导学习能力较强的学生举一反三，不断拓宽自主学习的边界；三是指导学生自主规划自己的学习。自主学习的时间一般为40分钟，在完成作业后，辅导教师可以有针对性地指导学生自主阅读或学习其它内容，真正做到“作业不回家”“知识盲点不累积”。

　　2、拓展课程：开展阅读、体育技能、硬笔书法等校级大课程，同时根据学生年龄特点，将大课程分解为年级小课程。

　　3、特色课程：开设学生乐团萨克斯、长笛、管乐、打击乐等训练班，开设兴趣社团，如趣味生活、吟诵、艺术、科技、电脑制作等丰富的趣味课程，由学生自主选择参加，激活学生学习的自主能动性，充分调动感官的.体验和大思维流量，全面提升了学生的学科核心素养和综合素养。

　　场地安排

　　服务场地由学校统一提供并根据实际情况安排教师监管学生完成家庭作业、自主学习等。

　　接送纪律

　　参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校；要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理；对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终止其参加课后服务的资格；有病、有事，家长必须提前亲自到校或电话为学生请假；课后服务结束后，家长必须按规定时间到学校接学生离校并保证接到后学生的人身安全。

　　课后服务收费标准

　　学校严格依据xx县发展和改革局、xx县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（富发改发〔20xx〕xx号）精神，公办中小学课后服务收费标准：农村学校2。3元/每课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

　　尊敬的各位家长朋友们，落实课后服务工作是政府履行教育职责的重要举措，是形成学校、社会和家庭教育合力的重要途径，还需要您的大力支持与监督。xx镇xx小学将秉着自愿、惠民、透明的原则，不断强化责任担当，积极回应群众需求，创造条件，创新模式，和广大家长携手，为学生全面健康成长搭建教育平台，让每个学生都能充分享受优质的教育资源。

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