家长给老师的一封信【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是生活中常用的一种文体。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的家长给老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长给老师的一封信1
尊敬的各位家长朋友：
您好！尊师重教是中华民族的传统美德，你们对老师的信任、理解、支持和配合是我们全体教职员工工作的最大动力，也是我们教师职业幸福的重要体现。
xx市xx区xx幼儿园深入贯彻落实新时代教师专业行为十项准则要求，一贯坚持廉洁从教，弘扬社会正能量，营造风清气正的育人环境。在这美好的金秋时节，我们即将迎来第xx个教师节。我们再次重申：xx市xx区xx幼儿园全体教师不接受家长任何礼品、礼金、礼卡，包括鲜花等，谢绝任何吃请活动。我们深深觉得，您的信任和理解才是对我们老师最好的感恩，孩子们一张童真的笑脸，一句暖暖的`问候，一次可喜的进步才是感恩教师的最好诠释。
尊敬的家长朋友们，竹因节而雅，人因品而优。我们真诚地希望您自觉响应、积极配合，让“廉洁”的清风吹遍校园一起度过一个廉洁温馨的教师节！您的支持和信任就是我们收到的最美好的“礼物”！最后，祝您和家人健康快乐，阖家幸福！
xx市xx区xx幼儿园
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信2
尊敬的xx家长：
您好！
结合上级文件要求和目前防控形势，学校将疫情防控工作从常态防控转为应急管理状态。请您配合学校做好疫情防控工作，科学有序、精准有效地打好疫情防控阻击战。
1、严把校门关。学校实行封闭式管理，外来人员非必要不得入校，如遇特殊情况，须经学校领导审批，严格落实“戴口罩、扫亮码、测温、询问、登记、审批”制度，按规定做好防疫措施后，方可入校，希望家长朋友积极配合。应急防控期间，门卫室不接受快递包裹。禁止学生或家长网购包裹到学校，家长不送食品或物品到校，减少在校学生与外界的接触。
2、配合学校完成日常排查工作。通学生家长每晚按时上报孩子与共同居住家长当天的双码，做好晚检；寄宿生家长在孩子每周返校时提交孩子与共同居住家长当天的双码。如发现家长（孩子）健康码或行程码变黄或变红，请第一时间上报学校，同时学生暂缓返校，立即向所在社区进行报备，按要求接受管控。
3、积极接种疫苗。家长和孩子要积极开展新冠疫苗接种，尽快完成新冠疫苗全程接种，符合加强免疫条件的人员立即进行加强免疫，接种疫苗后仍需注意个人防护。
4、出省出市报备。请家长们坚持非必要不离浏原则，不前往中高风险地区。随时查看自己的双码，如有黄码或红码，请立即向社区和学校报备；特别是有家庭成员从境外和有本土病例发生地返回的需提前两天向村（社区）报备，返浏后第一时间报告学校，按相关要求配合落实疫情防控措施。
5、做好个人防护。严格遵守防疫规定，提醒孩子上下学途中佩戴好口罩，做好个人防护。日常生活中不往人群聚集处活动，外出时规范佩戴口罩，保持1米社交距离。孩子如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，并报告班主任，不得隐瞒病情。
衷心感谢家长朋友们对学校工作的`支持与配合！让我们家校一心，同向同行，共同为了孩子的生命健康和学业进步保驾护航，共同创造孩子成长的美好明天！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信3
敬爱的老师：
你好!
您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!人民教师，这是一个责任重于泰山的职业!
老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的`!您的责任是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!
我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。
亲爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意!
此致
敬礼！
写信人：
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信4
尊敬的刘老师：
您好！
我是xx同学的家长，今天给您写这封信，最主要的目的就是想表达一下我对您的感激之情。
xx初中三年一直在您的班上。三年来，在您的精心培养下，他已由当初性格内向，不明文礼的毛头小孩，成长为现在心地善良，心智成熟的年轻小伙，我们打心眼里感激您。
我知道，三年来，无论是在学习上还是生活上，您对xx都给予了极大的关心和爱护，用我儿子自己的话说：“您不仅是他学习上的启蒙老师，也是他人生中的启蒙老师。是您让他看到了自己的不足，激发了他的学习兴趣和探知欲望，引发了他对理想的追问和思考……”
刘老师，您对您的学生，不管其家境如何，不管农村小孩和城市小孩，都一视同仁，一样地关心爱护，对农村来的学生，甚至关爱有加，让我深受感动。
xx刚进晨光时，成绩不是很好，当初入学考试排在100多名之后，差点没进重点班。分到您的班上后，学习一直不够用功，晚上或周末很少看到他写作业，对此，您比我还着急，经常打电话来过问他的学习情况，还特意和您爱人一起来我家家访。对不够听话，不太用功的学生，您始终没有放弃，而是重点关注，尽心尽力地做好教育引导工作。
三年来，在您的不断鼓励下，xx的成绩一直在不断地进步，从入学时的100多名，到后来的几十名，十几名，直到这次中考成为年级第三名，获得711分的好成绩，在全市也是相当优秀的。这都是您和其他任课老师辛勤付出的结果，在晨光学习三年，因为孩子学习不断进步，学校也为我这个经济不够宽裕的'家庭省了两年的学费。
听小孩说，每次考试成绩出来后，您都会来到他的身边，拍拍他的肩膀，给他加油鼓劲。这种激励生发的能量，是别人无法代替，无法给予的，也是学生特别需要的。我想这也是您的可贵之处，过人之处。
xx的性格比较内向，记得三年前，为了能赶上晨光中学的招生考试，我和他连夜从北京赶到九江，在火车上站了整整一夜，到九江后又马不停蹄地赶到考场。对此，儿子虽然嘴上没有抱怨，但我知道他心里很不高兴。一路上我更是小心翼翼地陪着他，生怕一句话没说好会得罪他，影响他考试。
经过在晨光的三年学习，我发现他这种内向倔强的性格有了很大的改变，性格比以前开朗多了，平时在家里也愿意和我们交流。刘老师，我知道，xx性格上的改变，让您费了不少心思，说心里话，这也很好地促使他学习的进步，让我更加高兴，更加欣慰。
回想xx上学以来的经历，我感到他真的很幸运，关键时候总有好人相助。当时在北京读小学，也是得益于他人帮助，才不至于离开我们回乡读书。
小升初时，他叔叔婶婶时刻关注晨光中学招生的事情，才让他有机会在晨光读书，有机会成为您的学生，初中三年，您把他当成是自己的小孩一样格外关注，替我尽了一份本不属于您的责任，您的这份恩情，我们会永远铭记于心。
刘老师，在您的精心呵护下，xx已慢慢地懂事了，学习也已走上正轨。请您放心，今后我们将按照您的建议，用心用力培养他，努力让他飞得更高更远，努力以更好的成绩，更大的进步回报您对他的期望与厚爱。
最后，再一次感谢刘老师。祝刘老师工作顺利，桃李满天下！
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信5
尊敬的一五班的家长，你们好！
20xx年9月1日，你们把孩子送进学校，距今已两个月了，在这六十天的时间里，相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光，相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么，在接下来的日子里，作为家长该怎么样帮助和教育孩子？又该注意培养孩子哪些方面的能力呢？让我们一起来切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨，有适宜的书桌、有诱人的图书，是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候，要关闭电视或者放小声音，家里应该是安静的.，以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的，书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。
其次，要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说，言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候，不如身先示范，您也关掉电视或电脑，在孩子写完作业后，听孩子读读学过的课文，预习一下第二天要学习的功课；或者选一本孩子喜欢的图书，读给孩子听，读完以后听听孩子的想法；或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事，等等。我们把这种学习方式称为“母子（或父子）共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的情感交流，也会让孩子收获匪浅。更为重要的是，孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说：“谁读的书越多。谁就知道得越多；谁知道得越多，谁就越聪明。”
入学后，我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢？作为教育者，不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点，从培养孩子的能力入手，为孩子的人生奠定良好的基础。
首先，要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体，由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同，因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候，作为家长应因人而异，采用适当的方法，教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮，望您告诫孩子学会处处为他人着想，减少于别人的冲突，并且要学会真诚的道歉，要知错就改；如果孩子比较内向或腼腆，就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。
其次是培养倾听的能力，听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上，学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课，听同学发言，从中汲取知识。因此，家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯，要有叫必应，有问必答，并且，注意听懂别人的说话内容。
当然，我们要注意的地方还有很多，如：培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情，我们既不能撒手不管，也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律，在孩子成长的道路上，做他们忠实的伙伴和明智的引路人。
家长给老师的一封信6
尊敬的小二班老师们：
你们好，作为贵班学生XX家长，首先对你们三位老师近一学期来的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！你们辛苦了！
儿童是祖国的花朵，你们是无私奉献的园丁，正是你们的默默奉献和辛勤付出，孩子们才能健康活泼的成长。一学期来，你们一点一滴的付出已经完全能体现于我家孩子身上。
xx同学自从20xx年9月份到贵班接受你们三位老师悉心照看和教导至今，在各个方面都已经有了非常大的进步。生活自理能力不断提高，吃饭、穿衣等诸方面能力的成长尤为突出；性情更加活泼，以前在家里多少有些任性，脾气比较倔强，而且胆子有点小，如今这些方面的问题少了很多，同时在礼貌用语、举止文明方面有很大的提高，养成见人能主动问候，扔垃圾主动入框等良好习惯，同时语言表达能力有了很大的提高；在独立思考方面，在一些问题上开始有自己想法；在团结协作方面也具有一定的意识，开始懂得与别人合作，与别人分享快乐，而且在一些小游戏、小活动中体现出一定的组织能力；辨别是非的能力也有一定程度的提高，平时能说出那个小孩干了什么样的错事，自己做错事了也能知道错在哪里；在英语、歌曲、舞蹈等方面也有不小的'提高，在日常生活中能说出自己认识的物体的英文单词，会唱的歌曲、会跳的舞蹈更多了，并且能在人多的场合敢于表现自己。
总之，通过近一学期的学习与交流，通过老师与孩子们及家长各种丰富有益的互动，孩子的方方面面都有了很大的进步和提高。这样的结果我们认为不仅体现在我家孩子身上，贵班其他孩子的家长们肯定都会有更多的感受。作为21世纪的“师者”，你们肩负着沉重而光荣的历史使命，我们坚信你们与时俱进、科学务实的办学思想和鞠躬尽瘁、尽心竭力的育人精神一定会桃李满天下！谢谢你们！
家长：
日期：20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信7
家长们：
屈指算一算，自己执教也有好些年了，虽说时间不算太长但也不短，给我感触颇深的不是“好生”而是“差生”。现在我就来谈谈这些在同学、老师眼里所谓的“差生”。
平时我们口中提到的“好生”与“差生”是指的是他们的成绩好坏，而并非是指他们的人品。在和差生接触的过程中，你会发现他们的智商、情商都相当高，相反学习好的孩子，他们的情商不一定有他们高，他们比成绩好的孩子更善解人意，这也许是周围人对他们的不公平，使得他们比学习好的孩子要善解人意吧。
在教学过程中，“差生”是各个任课老师最头疼的问题，因为我们国家的应试教育永远是以学生的成绩来衡量老师的教学水平，虽说不公平，但几千年沿袭下来的科考制度，怎么可能说废除就岂能废除的'，因此，学生也就成了最大的受害者。特别是成绩差的学生便是应试教育的牺牲品。
其实，差生并不是天生就不爱学习，他们身上也并不是从娘胎出来时身上就被刻有一“差”字，他们的“差”多数是由于后天造成的，也就是说他们的“差”与他们的成长的环境有关。
“差生”和学习好的孩子一样，一丝不挂地呱呱来到人世间，一样的从幼儿园开始接受学前教育，包括怎样与小朋友相处、一些生活习惯，如饭前便后要洗手等等，在这个阶段每个孩子都处于快乐和无忧无虑之中，他们的模仿能力常常让他们的家长为之感到骄傲。此时的家长也处在幸福之中，对孩子也充满了希望。
当孩子开始进入小学后，随着课程的难度逐渐加深，孩子之间的成绩开始有了明显的差别。“差生”的家长开始出现失落感，气急败坏开始打骂孩子，有时夫妻之间为了孩子相互埋怨对方不管孩子学习，甚至为了孩子成绩相互伤害对方，其实，这都是不可取的。
有句古话：近朱者赤，近墨者黑。不也说明了环境对人的成长非常重要。为什么现在要对服役的人及其家属实行人性化教育，要改善服役人家属的生存环境，不也是通过环境来改变人的理念吗?
孩子在小学成绩就拖泥带水，到了初中，随课程难度系数的增加，孩子的成绩就更加每况愈下，一天不如一天。老师在班上又经常表扬成绩好的孩子，无形之中对差生的自尊心是一种伤害，再加上家长的不正确对待及周围人的歧视，造成他们对周围一切都存有戒心，严重的还会造成他们心灵的扭曲，有的还会采取自暴自弃，甚至和社会上的闲杂人员混在一起，参与打架、斗殴，最后葬送了自己的人生，真可谓，可悲、可叹!
“好”是每个正常人都想追求的目标，差生也不例外。在我们每个人迈出人生的第一步，一定会有一个人守护在我们旁边。学习如同走路，孩子从一张白纸到满腹经文不仅需要老师的帮助更需要家长的帮助，孩子的学习习惯都是从小学阶段养成的，父母细心的，他们就能很快发现并纠正孩子的不良的学习习惯，粗心或不负责任的父母就不能立即发现并给予正确的引导，久而久之，孩子的不良学习习惯就慢慢养成了，同时学习上的债台越垒越高，慢慢他们也就变成了人们眼中的差生。
为了不让悲剧从演，做父母的，你们该少打几把牌，少垒几圈长城，为你们的孩子大多想想吧，不要以为给他们生命，你们的使命就完成了，相反这种不负责任的态度，给他们的只能是深深的伤害。
XXX
20xx年X月X日
家长给老师的一封信8
尊敬的家长：
你们好!
时光匆匆，弹指一挥间，一个学期又结束了，感谢一学期来你们对老师工作的积极配合与鼎力支持!正因为有你们的给力，这次期末我们班语文学科，孩子们取得了良好的成绩。
一份耕耘，一份收获，孩子们的每一点进步都离不开你们的辛苦与努力。尽管还有个别孩子因种种原因没有及格，但我知道这几个孩子和家长都在不断努力。十个手指伸出来是有长短的，孩子的成绩是有差异的，只要孩子在努力，就要肯定他、鼓励他、赏识他!我常给孩子们说的一句话：“自己和自己比，每天进步一点点!”我也不会放弃任何一个学生的，希望每一个孩子都健康快乐地成长!
在我心里，每个孩子都是一朵花，只是花期、花色、花形……各不相同，老师和家长的责任是浇水、施肥、除草、治虫、培苗，让每一朵花都努力绽放，开出自己的精彩!
在学校时，尽管有时有的学生会有些顽皮、淘气，甚至上课不认真听讲或不完成作业——让我生气，但我更多的还是感受到了孩子们的单纯、天真、可爱、活泼，感谢他们带给我很多的'快乐，有孩子的地方永远都是温暖的春天!他们是家庭和祖国的未来!
家长们，从今天开始，暑假已经开启，希望孩子们度过一个快乐充实的暑假。我作为语文老师，想给家长们几点温馨的建议：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，没有老师监管、教育的一段时光，你们家长更辛苦，责任更重大。安全永远放在第一位，假期中任何孩子不要发生任何意外事故，每一个生命都弥足珍贵，安全重于一切!愿孩子们平平安安度过暑假!
2.阅读：暑假时间不短，希望家长们利用这段时间督促孩子阅读课外书。暑假要将学校发的几本课外书仔细阅读，一定要让孩子养成阅读的习惯!仅凭语文课本里面的课文是难以学好语文的。中国文化源远流长、博大精深、灵活多变，只有广泛阅读，才能领悟它的精彩，形成良好的语感，提高语文素养;同时通过阅读，能让孩子们修身养性、明是非、懂道理，培养良好的品质……"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"!
四年级这一学年，在老师和家长的共同努力下，四(1)班不少孩子已经养成了阅读习惯，一批学生都特别爱看课外书，爱看课外书的学生，语文成绩也比较突出。希望更多的孩子爱上阅读，让阅读成为一种习惯!我还是那句话“每天坚持课外阅读一小时以上。”!孩子们还小，贪玩，有惰性，希望家长多费点心，引导、监督、落实。管教好自己的孩子，也是家长在投资自己后半生的幸福!
3.书写：暑假也是一个练字的好时机，要求他们书写规范、工整、整洁，养成良好的写字习惯，培养做事仔细认真的品质。从这学期的期末考试中，你们也应该能感觉到：字写得不好的孩子，语文别想得高分!是的，语文不像数学，结果等于1就只能等于1，语文的阅读理解和作文打分是很灵活的，字迹都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家长们督促孩子认认真真地练习写好字!
4.旅行：读万卷书，行万里路。家里经济条件允许的话，希望家长们能抽点时间，利用暑假时间带孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范围内，他(她)永远也不能直接感受到高山的巍峨、草原的辽阔、大海的汹涌……四年级孩子已经有了一定的认知能力，走出家门让孩子感知世界的丰富多彩，开阔孩子视野。通过旅行陪伴，亦可以增加亲子之间的情感!
5.家务劳动：四年级孩子一般已经是10岁以上，暑假在家可以做一些力所能及的家务活，培养孩子的动手能力，体会父母的辛劳，增强家庭责任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨脚，做任何事都是从不会——会——熟练，不让孩子做家务活，其实家长是在剥夺孩子锻炼的权利和机会，久而久之，养成孩子的依赖性、惰性，好逸恶劳。孩子终将是要长大成人的，我们终究是在慢慢变老，不能给孩子包办一辈子。授之以鱼，不如授之以渔!
6.关于手机和电视：长时间的看电视或玩手机对孩子的危害家长们应该都是知道的，不用我多说。用现在网上最流行的一句话就是“要毁了一个孩子，给他一部手机吧。”希望家长们每天严格控制孩子看电视或玩手机的时间(建议每天一小时);家长们也应该以身作则，为孩子树立良好的榜样;喜欢玩手机的孩子逐步减少时间，堵不如疏，慢慢引导孩子;玩手机的内容要有所选择和监管。
说了这么多，汇成一句话：希望孩子们度过一个平安、充实、快乐、有意义的暑假!
孩子们加油!家长们辛苦了!家校携手，助孩子们健康、快乐成长!!
沈老师
20xx年6月30日
家长给老师的一封信9
亲爱的家长朋友们：
您好！
在第xx个教师节即将到来之际，或许有不少家长和孩子想借此机会表达对老师的谢意，您的心意我们了解！在此，xx幼儿园全体教职工非常感谢家长，也请您配合我们幼儿园的规定：坚持教育公平，坚守廉洁从教！
比起鲜花、巧克力，我们更希望得到这些礼物：
尊重
请尊重我们职业的专业性，把教育的方法和执行的自由交给老师，相互尊重，是一切美好的起点。
信任
在xx幼儿园里，每一位老师都经过专业教育，严格规范的师德培训，会用爱心、耐心、热心，专心，细心、恒心对待每一位幼儿。请相信我们会用专业的态度与能力做好教育。
支持
幼儿园里各项活动都是需要家长的配合才能完成的。请与我们一起并肩而行，您的配合不仅是对幼儿园各项工作的支持，也是对孩子成长的用心陪伴。
沟通
家园之间的有效沟通是帮助孩子茁壮成长的坚实阶梯，欢迎您对班级、幼儿园的管理工作提出宝贵的意见和建议。
我们倡议
教师是知识的'传播者，更是道德的塑造者。教育事业的蓬勃发展，孩子们的健康成长，需要教师树立榜样，需要家长做出表率，更需要崇廉尚俭在全社会蔚然成风。在此，xx幼儿园全体教职工向各位家长及社会郑重承诺：
1、不以任何方式接受家长赠送的微信红包、购物卡、礼品、礼金，拒绝一切宴请。坚持教育公平，关注全体幼儿。
2、发挥创意，以低碳、环保、节俭的形式向老师表达祝福之意。如：一条祝福短信、一声节日问候、一张纯真笑脸……
3、倡导孩子将“做最好的自己”的信念落实到日常生活中，用实际行动表达对老师的尊重与感恩。
我园已将此纳入教师职业道德考核评价，一经发现，将严格按照教职工工作职责和师德规范制度予以严肃处理，也请家长积极配合，纯正园风。
亲爱的家长，人因品质而优，您的信任和支持就是我们收到的最美好的“礼物”！让我们携起手来，自觉响应倡议，悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，让廉洁的清风吹遍每一个角落，让我们一起过一个清新、恬淡、廉洁的教师节！
教师节里我们最大的希望就是愿孩子们能健康快乐地成长！
写信人：
日期：
家长给老师的一封信10
尊敬的老师：
您好！我是xxx的家长，非常高兴能够给您写信。首先，我想表达对您的感激之情。在上学期里，您对孩子的关心和教育让我们深受感动。感谢您的辛勤付出和教诲，让孩子在学业和品德上都得到了很大的进步。
新学期开始了，我希望能与您保持紧密的联系，共同为孩子的成长努力。我相信，在您的引导下，孩子会继续取得更好的成绩，并培养良好的学习习惯和品德素养。
在这个新的学期里，我希望能够与您密切合作，共同关注孩子的学习和发展。请您在教学中多多关注孩子的学习情况，并及时与我们沟通，让我们能够了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。我们将积极配合您的'教育方法，共同为孩子的成长努力。
此外，我也希望能够多了解您对孩子的评价和建议。您作为专业的教育者，对孩子的发展有着独特的见解和经验，我们非常愿意听取您的意见，并在家庭教育中加以运用。
最后，再次感谢您对孩子的辛勤付出和教育。我们相信，在您的帮助下，孩子会在新学期里取得更大的进步。请您放心，我们将全力支持您的工作，与您共同努力，让孩子在学习和成长中茁壮成长。
祝愿您在新学期里工作顺利，身体健康！
写信人：xx
日期：xx
家长给老师的一封信11
亲爱的家长们：
见信安好！光阴如白驹过隙，在我们的感叹声中，去年九月入学的萌童稚子们即将告别懵懂的一年级。
看着眼前这群个子不断往上蹿，知识不断增加的孩子们，我们会欣喜地发现：不管是外在的行为举止，还是内在的谈吐素养，较之入学之初都有了翻天覆地的变化。这就是孩子们带给我们的可眼观、可实感的“成长”。
“成长”是一件可喜可贺的事儿，纪念生命当中一次又一次显著的“成长”需要“仪式感”。在学校这个组织里边，嘉奖一年级孩子们最好的“成长仪式”就是加入光荣的少年先锋队，戴上一条鲜艳的红领巾。对于羡慕了整整一年哥哥姐姐佩戴的红领巾的孩子们而言，成功戴上“红领巾”的意义十分重，那是他们通过努力学习，认真做事迎来的.“成长的嘉奖”。
这些成长的重要瞬间，也是极好的教育契机和生命仪式。很多家长朋友们苦于找不到教育孩子的时机和方法，往往就是忽视了“成长仪式感”的重要性。就拿孩子加入少先队来说，我们完全可以借着加入少先队的“东风”，助孩子们认识到自己在身体上而心理上的成长。从而顺势而为地对他们提出合理的成长要求。
我们可以亲临现场，见证孩子们戴上红领巾的幸福瞬间。和学校一道，对孩子们提出殷切的期望。也可以事先在家里郑重其事地给孩子们讲述“少先队员”的重要意义，和孩子一起讨论如何才能成为一名优秀的少先队员。当孩子成为少先队员之后，在欢庆的和谐愉快氛围中共同列出一些和生活学习相关的可行性计划，并付诸于日常生活实践，并不断给孩子们积极正面的馈。这既融洽了亲子关系，又能提高孩子的自我价值感，一举两得。
除了以上学校的活动之外，能带给孩子们“仪式感”的还有很多。比如：小小的节日，中国的传统节日很多也都很有意义，每次过节时给孩子们讲述过节的缘由，开展一定的活动。既是一种传承，也是一种成长的潜移默化的教育。又比如：孩子们的生日。在学校过集体生日时除了引导感谢父母的生养之恩外，我总会对不断长的孩子们提出一些要求，做一些力所能及的事。家长们在家也可以践行此类活动。
孩子的成长是一件任重而道远的事情，而教育更是一件需要智慧的事情。愿我们每个家长都能因材施教，培养出健康阳光的孩子！
家长给老师的一封信12
尊敬的老师们：
您们好!
我是贵校三年级2班学生张杰的家长。昨天，在学校的期中表彰大会上，我的孩子被评为学校的进步之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!
说起来我的孩子在学校已经学习生活了3个年头了，3年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是学校点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在学校求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到您们这么优秀的老师而感到由衷的欣慰，我要感谢学校、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和孩子们一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提
问。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。
每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当魏老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，魏老师说：“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的'美。” 是魏老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像魏老师这样的老师而感到由衷地庆辛。
记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说“妈妈，谢谢你生养了，还
为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你!”听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住， 这些年来，我和孩子一起感受着。
心中想说的话也还有很多，如果能有机会和您当面交流就好了，您一定会带给我更多更好的教育理念，当然，也一定会带给我更多的感动。记得您说过，家庭教育是学校教育的延伸，在新的一年里，做为家长，我们一定配合好学校，共同抓好孩子的教育，为孩子的成长、成材付出我们为人父母应尽的责任和最大的努力。最后，请接受我们最真诚的谢意!谢谢学校!谢谢您和您的老师!
最后，祝您们身体健康!工作顺利!
此致
敬礼！
xxx的妈妈
20xx年x月xx日
家长给老师的一封信13
尊敬的刘教师：
您好
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已经学习生活了两年半，很抱歉一向没能主动跟您联系，请您见谅，孩子的学习、生活都多亏您的照顾，我们全家都甚是感激，多谢您啦
因为路途太远，孩子只在寒﹑暑假才回家，对她的教育绝大部分都依靠您以及学校里各位教师，两年多的时间里，在您的监督、教育和引导下，我看到了她的成长与提高。每次放假回来，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自我积极主动地去找些短期工作锻炼自我，虽然都做些简单、技术含量较低的工作，可是她总是以极其认真的态度，又极有热情地去对待，，并且一向都能坚持下去，看在眼里，我乐在心里。这个学期也是如此，在与她的交流中，我看得出她已经明白为自我的.将来研究了，这让我倍感欣慰同时我也明白，她的这些变化是与您，与她的各位教师的悉心教导密不可分的，所以，我发自内心地感激您感激各位教师，您们辛苦啦
我也发现她的成绩一向不是很好，对她所学的专业性知识，我也不懂，所以一向束手无策，虽然明白您带的学生多，工作很忙，但还是得请您多多帮忙引导她，再多监督她一下，这些都得拜托您啦
就不浪费您的宝贵时间啦，总之多谢您
祝：工作顺利
万事如意
xx
X年X月X日
家长给老师的一封信14
尊敬的家长朋友：
您好！
当前，随着的不断深化，新的社会问题和矛盾不断出现，许多社会矛盾波及教育、波及学校，涉及孩子的社会安全事件多次发生，已引起各级政府和教育部门的高度重视。
孩子的生命安全和健康成长，涉及千万家庭的幸福。为进一步强化责任，落实各项安全防范措施，为保障孩子们的身心健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，县政府及教育、等相关部门已经或正在及时采取相应的防范措施。同时，也真诚地希望广家长朋友提高防范意识，携起手来，协同把我县幼儿园安全工作做细、做深、做实，为孩子们打造一方生活的净土、成长的乐土。为此，县教育局提请广家长主动配合幼儿园做好以下工作：
1、遵守幼儿园接送制度。家长接送孩子须根据各幼儿园接送制度的有关规定，按照规定接送时间，准时接送你的孩子。幼儿入园时，家长不得进入园内，由幼儿自行进入班级或由值班老师带入；离园时，家长一律在园门外迎接孩子；上课期间，如需入园，请出示身份证等有效证件，并在在保安、门卫处登记。
2、孩子一定要交到老师手上，不得托他人或不满18岁的孩子接送。如有特殊情况，应事先和老师打招呼。要教育自己的孩子不跟陌生人随便出走。
3、家长接送孩子不要在园内外聚集、逗留，中途若有幼儿物品送入，一律放在门卫室由保安送入相应班级。离园时家长一定要牵着孩子的手，以方便门卫把好孩子私自离园关。
4、为了您和他人孩子的安全考虑，请将接送幼儿的机动车和非机动车按顺序摆放，机动车不要停在幼儿园门口，确保幼儿出入安全和消防通道畅通。
5、教育孩子在日常生活中增强“安全第一”意识，学会自我防范、自我保护、自我解救和应对危机的知识和本领，学会各种报警方法，时时处处注意安全，自觉遵守各项安全纪律。
6、夏季是传染病的易发、高发季节,要教育孩子养成良好的卫生习惯,注意个人卫生、饮食卫生，尽量不到人员密集的'公共场所逗留。
7、请家长在平时的工作和生活中，严于律己，宽以待人，多思人之恩，常谅人之短，既给孩子留下学习的榜样，又为我们自己营造出良好的生存环境，特别要给那些社会弱势人群多一些关怀和鼓励，使人人有尊严，处处是和谐，和谐的社会才是最安全的社会。
孩子是花朵，是未来的希望。安全第一，生命至上。让我们齐心协力，为构建和谐家庭、和谐社会、创建平安校园做出贡献。再次谢谢你的支持与配合！
写信人：
日期：
家长给老师的一封信15
尊敬的河北xx学校领导：
您好!
我是贵校高一(1)班xx同学的家长，孩子自从进了李老师的班，成绩直线上升。
记得我儿子在去年11月初进的李老师所教的班级，当时我儿子在全校排名721名，到李老师班中第二个月，我儿子名次进步了368名，到今年5月底，我儿子在全校的名次是143名。
其实，我的孩子给李老师添了不少麻烦，我儿子比较孤僻，不会为人处世，在李老师的谆谆教导、关心和爱护下，孩子变得开朗、乐观。
每次到家提起他亲爱的李老师时，便充满了崇拜和骄傲，一直夸李老师谦谦有君子风，儒雅、和气，我以为李老师一定是位和蔼可亲的'老者。在孩子开学时，我去送他，见到李老师才明白，儿子崇拜的正人君子——李老师，原来那么年轻，那么帅气!这样年轻有为的老师，希望校方给予表扬，更希望我们的孩子能够跟李老师一直到毕业!
我是怀着万分激动的心情写的这封信，望领导见谅我的字迹潦草，措辞不当。作为家长，送孩子几百里求学到南中，虽然忍受骨肉分离之苦，但有李老师这样的老师，有真正关怀爱护学生的校长，我觉得值，我也觉得放心，更祝愿咱们南中越来越好，桃李满天下。
感谢南中，感谢领导、感谢李老师，感谢每一位为孩子付出心血与汗水的南中老师。
此致
敬礼
贵校xx同学家长
6月26日晚
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