【精选】课后服务给家长的一封信15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的课后服务给家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课后服务给家长的一封信1
尊敬的家长朋友：
您好！为帮助您解决无法按时接孩子放学的困难，为进一步满足新时代中小学生和您对课后托管服务的迫切需求，帮助您解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，制定本实施细则。
基本原则
坚持自愿原则：课后延时服务和周末校内托管主要是解决家长接送难、学生周末托管、以及学生拓展兴趣特长等问题。坚持家长自愿、学生自愿为原则。对有个性化需求的'学生，套餐配送。
坚持公平公开原则：公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等服务事项，主动接受社会监督。
坚持减负提质原则：我校将课后延时服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。
服务对象
XXX小学全体学生，凡是有需求的学生都纳入课后延时托管服务。
服务时间
周一至周五作业辅导（含社团活动）延时服务
每周一至周五学习日放学后16：05-17：30（将根据季节进行微调），每天2个课时。
双休日（节假日）兴趣班
上午班8：30-10：10；10：20-12：00
下午班14：40-16：40
（上课时间将根据季节变化进行适当调整，会及时告知家长）
服务场所
学校内教室、操场和功能室
具体安排
（一）周一至周五课后延时安排
以学科素养辅导为主、兼顾学校社团活动（益智游戏、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、采茶戏、合唱、电子琴、杯子舞、舞蹈、朗诵、鼓号队等）。
（二）双休日兴趣班活动安排
1、基本原则：应开尽开、能开尽开、自愿参加、办出精品、力创特色。
2、时间安排：
分为三个时段：
周六上午（8：30-10：10）
周六上午（10：20-12：00）
周六下午（14：40-16：40）
3、课程设置
XXX
收费标准
每周一至周五课后延时服务收费标准
收费标准为3元/生每课时。本学期服务时间为9月5日-1月6日，共计85天，每天2课时，合计510元/学期。
XX市XXXX学校
20xx年9月1日
课后服务给家长的一封信2
尊敬的家长朋友：
为切实解决部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题，更好地为学生和家长服务，让家长的“操心事”变成“暖心事”。北海学校结合学校实际，继续深入开展“延时服务爱在校园”活动。
一、服务对象
校内延时看管服务主要针对家长无法按时接送或有看护需求的小学在校生。
二、服务时间
校内延时看管服务时间为学校工作日下午放学后，小学原则上夏令时段不超过18：00，其他时段一般不超过17：30，延时服务时间不超过2个小时。
三、服务主体
校内延时看管服务工作，主要由学校安排教师直接看管；同时学校会聘请热爱教育事业、有责任心的专业教师、教育志愿者参与。
四、内容与形式
结合我校实际，本学期将提供课业咨询、非遗传承、素养提升三种不同形式的延时服务课程，学生可根据自己的实际需要，自愿选择是否参与；如参与，可自愿选择参与形式。
A、课业咨询课程（该课程针对三至六年级开设）
学校安排优秀语、数、英老师按时段看护，随时接受学生课业学习方面的咨询答疑。学生利用延时服务两个课时的时间进行课业自修，以自主完成作业为主要内容。
B、非遗传承课程（课程介绍及学具准备见附件1）
学校安排学科教师或非遗传承人等专业教师共同实施。该时段共两个课时，分两个内容。
内容一：非遗传承课程。学校开设面塑、快板、剪纸等非遗传承课程，根据学生报名情况组成固定的延时服务班，学校提前制订计划，排好课表进行授课。原则上每种课程每学期开课时长为5—6周。例：学生A在该班接受5周的面塑课程后，第6周开始进入快板课程学习，第11周开始进入剪纸课程。学生按要求上课达到学科要求标准，可颁发课程结业卡。
内容二：课业自修。学生完成内容一后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的咨询答疑。
C、素养提升课程（课程介绍及学具准备见附件2）
内容一：素养提升课程。学生在专业教师带领下学习衍纸、英语口语、数学思维、国学诵读、低年级硬笔书法、中年级硬笔书法、创意设计、羽毛球训练、优思体能等学科素养提升课程，学生可从中任选一项进行专项学习，提升专项素养。
内容二：课业自修。学生完成素养提升课程内容后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的咨询答疑。
备注：羽毛球、优思体能等室外课程考虑到运动课程的.连续性，实行隔天上课，如周一周三两课时都上室外，周二周四两课时都上室内，周五统一上室内。
以上事宜如有不明之处，可咨询学生班主任老师。
附件1：非遗传承课程简介及学具准备
面塑
面塑是一项非物质文化遗产传承项目，它具有很强趣味性，知识性、观赏性。学生经常参加该项目，不仅能增加学生手工锻炼，而且培养独立思考，开发想象力与创造力。
所需学具：太空泥和太空泥工具（前期），面泥及专业工具（后期）
快板
快板，是中华民族一门传统曲艺艺术，同时快板也是一件中国民族乐器。由于左右手的节奏不相统一，能够同时开发孩子的左右脑，和弹钢琴有异曲同工之妙，让孩子能够言之有物，言之有理，言之有序，言之有情。
所需学具：学生用快板。
剪纸
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。20xx年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，剪纸融入课程培养学生对传统文化的热爱之情。
所需学具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、直尺
附件2：学科素养课程简介及学具准备
英语口语
孩子英语口语的提升需要大量的话题输入与情境练习，英语口语素养课程能让孩子们体验地道、有趣的英语生活情景，在真实的情境中用英语做事情，真的做到学玩一体，实现学生英语综合素养的提升。
经典诵读
“读天下名篇，看世界名画，听世间名曲” “经典诵读”让孩子与经典同行，与圣贤为友，接受人类优秀文化熏陶，涵养性情，增长智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。
所需学具：按学段要求准备相应书目。
数学思维
数学思维就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想等。数学思维可以全面开发孩子的左右脑潜能。
硬笔书法（低年级、中年级）
硬笔书法是让学生在最短的时间改掉自身错误的写字姿势，并让孩子用正确的坐姿/握姿以及运笔姿势写出最漂亮最标准。
创意设计
通过系统的发明学习及训练即可掌握发明创造的方法和技巧，能够熟练进行各种发明创造。使学生不断的拥有自信心和成就感，学生每周都会有自己的创意成果或发明成果诞生，既开发了孩子的智力，又锻炼了孩子的动手制作能力。
衍纸
衍纸是一种简单而实用的生活艺术，运用卷、捏、拼贴组合完成。它是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个小“零件”，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。
所需学具：剪刀、白乳胶、衍纸笔、彩色衍纸条、衍纸板、珠针、镊子、牙签等。
羽毛球
羽毛球运动是灵活、快速、多变的隔网对击性项目，活动易掌握，器材简单，充满乐趣，深受学生喜爱。羽毛球运动能有效发展灵活性、协调性、力量、耐力等身体素质，对培养勇敢、顽强、沉着、果断等意志品质有良好的作用。
所需学具：羽毛球、羽毛球拍
优思体能
优思体能专注于儿童的体能、感官、社交、人格的潜能开发，使用更具挑战性的课程游戏和训练设备，为孩子们开创了更富有挑战性的心肺功能运动训练、儿童体形训练、健身舞蹈训练、胆量及勇气的挑战训练、让孩子们在完全释放他们活跃能量的同时，建立热爱运动、勇敢自信、团队互助的人格潜能发育特质。
课后服务给家长的一封信3
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对城关小学的信任和支持！
根据xx市教科局、人社局、发改局文件要求，为切实解决学生放学后无人照顾和管理的实际困难，学校决定从本学期开始开展课后延时服务工作。为了学生安全，请家长积极配合学校管理学生，家校共同承担教育责任，相关事项告知如下：
一、目的意义
推进中小学课后延时服务工作规范化开展，办人民满意的教育，满足学生和家长不同需求，促进学生身心健康和安全成长。我校“学生课后延时服务”本着服务学生、服务家长的理念，达到提高学生素质和能力的目的，学校将统筹安排、精心组织、规范管理。
二、课后延时服务原则
遵循家校共管、自愿参加和有偿服务的'原则，由家长向学校提交《学生自愿参加课后延时服务申请单》，明确责任义务。
三、课后延时服务时间
在校学习日期间（星期一至星期五）进行。
一、二年级：中午11：50——12：20（30分钟），下午16：30——18：20（110分钟）；
三至六年级：中午11：50——12：20（30分钟），下午17：20——18：20（60分钟）。
不参加此项服务的学生，一二年级早上11：40、下午16：20放学，三至六年级早上11：40、下午17：10放学，请家长按时接送孩子并确保安全。
四、收费标准
按照xx市教育科技局、xx市发展和改革局印发的《关于开展中小学生课后服务收费的通知》（xx科发[20xx]40号）的文件，城区每生每课时2.2元，每天不超过两课时，最高收费每天4.4元。本学期预计学生在校参加课后服务的总天数为100天，每生收费440元。收费原则上以一学期为固定周期，学期末按照学生参加课时据实清算，多退少不补。
五、课后延时服务内容
1、学业辅导服务。教师组织学生完成课堂或家庭作业、开展自主阅读、自主探究实践等活动，并进行学生作业个别答疑。
2、开展学校特色活动。开展各类社团、兴趣小组，由教师组织在功能教室进行体育、艺术、实验、娱乐、拓展训练等活动；开展书法、诵读、阅读、数学游戏等活动。
3、开展综合实践活动。组织学生参与综合实践活动，为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。
六、安全保障措施
学校将加强安全宣传及安全教育工作，明确课后服务人员的安全责任，增强对突发事件的应变管理能力。同时强化活动场所安全检查和门卫登记制度，课后延时服务时间段实行严格的封闭式管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。确保课后延时服务工作安全有序。
课后服务给家长的一封信4
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极贯彻落实教育部、省教育厅、xxx市及xxx区教育局关于做好中小学课后延时服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日下午部分家庭孩子放学后家长接送困难、作业无人辅导、减轻校外培训负担和作业负担（双减）等难题，进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，xxx区第十五小学教育集团决定于20xx年春季学期开始全面实施课后延时服务工作。结合学校实际情况，现就有关事项告知如下，请各位家长支持配合。
一、服务对象
有课后延时需求学生。
二、基本原则
课后延时服务工作坚持学生、家长自愿原则，由学生和家长自愿选择，不愿意参加学生，不做强制要求；确有需求的学生，由家长填写《xxx区第十五小学课后服务申请书及承诺书》，报送学校审核后，方可参加课后延时服务。
三、服务安排
（一）服务时间
每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）。
具体时间：16：00-18：00（错时错峰放学；一二年级周五上午10：00至12：00）
（二）课程内容及安排
学校结合自身实际情况，遵循教育规律和学生成长规律，开展多样化的`课后服务工作模式，以“培优辅差+作业辅导+特长发展+体育锻炼”为主，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。
1、作业辅导。以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业及写字辅导，针对学生的作业问题进行个别指导和答疑。
2、特长发展。立足本校实际，开展艺术类、体育类、语言类、劳动实践等素质拓展课程。
3、体育锻炼。结合学校大课间活动实际，开展丰富多彩的体育锻炼活动，确保学生每天运动一小时，增强学生体质。
四、服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。
五、收费标准
目前根据国家要求先开展课后延时服务，课后服务收费办法和收费标准将按照上级部门具体要求出台后另行实施。
六、工作专班
1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量。（部分专业可根据相关文件要求聘请退休教师、学生家长、高校优秀学生、体育教练、民间艺人等人员参与）
2、巡视管理人员：每日学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。
七、参加流程
按照“政策告知—调查摸底—家长申请—学校审核—签订协议—统筹安排”的流程有序开展。
1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群、学校公示栏等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。
2、调查摸底。各班主任对有课后延时服务意愿的学生进行调查摸底，做好统计。
3、家长申请。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《xxx区第十五小学课后服务申请表》。
4、学校审核。学校根据家长的申请进行审核，若属实则批准参与课后延时服务。
5、签订协议。学校与家长签订由家长填写《xxx区第十五小学课后服务安全协议》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。
6、统筹安排。学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。
家长朋友们，课后延时服务工作是一项惠民工程，学校将秉着服务、自愿、公开、透明的原则，不断强化责任担当，积极回应家长的实际需求，让我们携起手来，为孩子的健康成长与全面发展共同努力！
课后服务给家长的一封信5
尊敬的各位家长：
您好！感谢您一直以来对我校工作的大力支持！
为帮助家长解决按时接送学生的困难，办好人民满意的教育，进一步增强教育公共服务能力，依据上级文件，结合我校实际，现就我校学生课后服务工作做如下安排
一、目前开展学生课后服务工作的情况及今后工作打算
1、学校成立了以校长为组长的学生课后服务工作领导小组，并邀请有条件的家委会成员参与，保障服务工作的具体实施。
2、服务对象：课后服务对象是本校在读的.正常放学后按时离校有困难的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务的特殊群体。
3、学校目前课后服务主要以巡视看护、做作业、自主阅读、各种社团及兴趣小组活动为主，并注重对个别学习困难学生的辅导。
4、自愿选择：学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。小学校内课后服务均为免费
5、服务时间：课后服务的时间为在校学习日下午放学后，结束时间不晚于18：00。
6、服务内容：学校安排教师管理学生自行复习、作业、课外阅读交流、社团、兴趣小组活动、综合实践活动和对学生进行个别答疑辅导等。学校严格遵守义务教育学校办学行为规范，不利用课后服务时间集体上课或变相组织集体上课。
7、学生监护人根据学校规定，自愿向学校提交课后服务书面申请，经学校审核同意，统一组织，统筹安排。
二、服务保障
1、有课后服务需求的家长，先填写《实验小学课后服务家长申请表》交给班主任，待审核通过后，再与学校签定课后安全协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利义务。
2、课后服务时段需家长配合学校管理，保障通信畅通。对不能按时参加约定课后服务的学生，要及时和班主任沟通，保障学生安全。学生点名、与家长沟通要有记录。
请您仔细阅读以上内容，如您的孩子正常放学后按时离校确有困难，请向班主任提出申请。学校每天统计汇总，动态管理，安排课后服务工作。未尽事宜请与班主任联系咨询。
特此告知。祝您工作顺利，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
课后服务给家长的一封信6
尊敬的家长朋友：
您好！
20xx年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，之后省、市区各级教育主管部门相继发布指导意见或实施方案，为切实落实文件精神，促进学生健康成长，提升教育服务能力，解决中小学生过重课业负担和家长接送难、放学无人监管的实际难题，根据凉州区教育局转发进一步做好义务教育课后服务工作的通知要求，我校将于本学期9月1日起正式实施课后服务工作。现将有关事宜告知如下：
一、课后服务原则
课后服务面向全体在校学生，按照以校为本、自愿选择、非营利性的原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿参加课后服务的学生，学校不做强制要求，按正常放学时间放学。
二、课后服务对象
七至九年级全体在校学生，特别针对放学后家长接送有困难、有需求的学生。优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体。
三、课后服务时间
课后服务时间为节假日除外的.学生在校学习日，每周按5天执行。根据每周“五加二”，每天不少于2小时等课后服务工作相关要求，我校课后服务每天分中午和下午放学后两个时段开展，与放学时间相衔接，共计2小时。
一是“中午课后服务”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分钟（计1课时），主要内容为辅导学生完成课后作业，推行中午作业不离校，服务时间内不讲授新课等要求。
二是“下午课后服务”，即周一至周五每天下午放学后至18：30，共90分钟记（计2课时）。第1课时服务内容为辅导学生完成课后作业，确保大部分学生能在校完成家庭作业，学生家庭作业时间不超过90分钟，保障学生足够睡眠。第2课时服务内容为阅读活动和拓展活动，以培养学生兴趣特长，促进学生全面发展为主。
四、课后服务流程
我校课后服务采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。
家长接到学校下发的告家长信后，根据自身情况，自愿选择是否参加课后延时服务，自愿参加者领取《武威第十九中学课后延时服务申请表》，如实填写，并在申请表中签名以承诺履行学校课后服务安全管理、接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后家校签订《武威第十九中学课后延时服务》。
五、课后服务内容
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务内容为：
1、辅导课后作业。学校安排学生在教室自主完成作业，服务教师针对学生作业进行个别答疑，对学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、自主阅读。利用学校图书资源组织学生开展读书活动，提升学生文学素养，培养良好的读书习惯。
3、根据学校实际情况因地制宜、因材施教开展体育、艺术、科普等拓展活动，培养学生创新精神、实践能力与强健体魄。
4、专题教育活动。学校统一安排具有实践性、体验性、竞技性的其他专题有益活动。
家长朋友们，课后延时服务工作是为民办实事的民生工程之一，我校将把开展课后服务工作与学校日常教育教学工作同安排、同部署、同检查，切实提高课后服务工作的实效性，以老师用心，学生开心，家长放心为总目标，不断提升教育服务能力，不断提升教育教学质量，满足人民群众需求，促进孩子健康快乐成长。让我们一起携起手来，齐心协力，更好的服务孩子的健康成长，让每一个孩子在学习生活中绽放最幸福的笑脸！
武威第十九中学
20xx年8月30日
课后服务给家长的一封信7
尊敬的家长朋友：
您好！为认真贯彻落实市、县发改局和教育局等各部门《关于做好小学生课后服务收费事项的通知》的文件精神和省教育厅、省发改委《关于做好我省中小学课后服务收费事项的通知》等文件精神，扎实做好小学生课后服务工作，解决学生家长实际困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感，我校将于本学期开始实施课后延时服务工作。
一、课后服务原则
坚持学校主导、协商共治和自主自愿的原则，开展校内课后服务。学校将提供师资和教室，开展课后服务工作，充分发挥学科教师的作用，满足学生需求。我们尊重学生和家长的意愿，坚持学生自愿报名、家长申请、班级确认、学校统一实施的工作机制。
二、课后服务对象、时间
推行课后服务“5+2”模式，对象为一至六年级全体学生，服务时间为每周一至周五下午放学后，每日2课时（法定节假日和因不可抗力产生的时间除外）。课后服务时间为一、二、三、四年级至6：15，五、六年级至6：25。(一年级在北校区，二年级在西校区) 三、课后服务内容与方式
课后服务坚持立德树人，“五育”并举，培根铸魂，启智润心，围绕指导学生完成作业，发展兴趣特长，提高综合素质，促进全面发展等。涉及答疑解惑、素质拓展、诵读立德、强身健体、综合实践等丰富多彩的内容，围绕规范的作业辅导和丰富多彩的'文体活动提供课后服务，因地制宜，以班开展。具体有球类、棋类、武术、健美操、合唱、扇子舞、美术、彩泥、书法、手工、七巧板、科技制作、阅读等素质拓展服务。
三、课后服务教职工安排
课后延时服务学科、作业辅导教师为校内科任教师承担，社团活动由学校相关专业特长的教师承担。另外，每天门卫和安保人员负责保安工作。
四、课后服务收费标准
课后延时服务作业辅导和集体活动每生每课时收取4元钱，游泳每生每课时收取6.5元钱，课后服务费原则上按学期一次性收取，对建档立卡户、低保户、特困供养及孤残等四类学生免收课后服务费。
五、课后服务的程序
家长申请——班级审核——学校统一实施。有课后服务需求的学生家长于9月2日在《课后服务申请表》上签字确认后，下午上学时由学生上交各班主任处审核登记上报学校参与人数，学校定于9月2日下午放学后开始实施课后服务，请家长按时接送学生。
此致
敬礼！
xx学校
20xx年xx月xx日
课后服务给家长的一封信8
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极落实教育部、省教育厅、xx及xx市教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，办人民满意教育，学校将于xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务初步方案告知如下，请大家支持配合。
1服务原则
1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2、坚持公益服务原则。学生延时服务充分遵循公益性、服务性原则。
3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
2服务对象
我校一至六年级学生，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
3服务时间
课后服务时间分为“中午延时服务”(上午放学至下午上学前)、“下午延时服务”(夏令时为下午放学后至17：5，冬令时下午放学时间将根据节气适
当提前，各年级实行错峰放学)。未参加课后延时服务的学生按正常放学时间放学。
4服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、图书阅览室以及其它功能教室。
5服务内容
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。午间以辅导作业、拓展阅读和午休为主；下午以辅导作业、指导开展拓展阅读、学习和有组织的社团活动及其他学习活动为主。
6服务流程
按“摸底调查——家长申请——班级初审——学校核准——统筹安排”的程序进行。
7收费标准
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施。学校将严格按照xx市发展和改革局、xx市教育局相关文件执行(上述部门将于近期公布收费标准)。
家长朋友们，学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生的`民生工程。您的需求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。
课后服务给家长的一封信9
尊敬的家长朋友：
您好！
为认真贯彻落实中共中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照教育部及自治区教育厅《关于全面开展中小学校学生课后托管服务工作的通知》和《XX市关于推进义务教育学校课后服务全覆盖工作的通知》，我校在20xx年春季学期将继续开展学生课后服务工作，下面将我校新学期开学后开展课后服务工作的基本思路和具体安排报告如下，希望得到您的支持和配合。
一、开展课后服务的目标任务和总体要求
开展课后服务是我校落实国家“双减”政策的具体举措，是解决家长急难愁盼问题的民生工程，是我校教育教学工作的有效延伸。主要做三个方面的工作：一是指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；二是通过课外阅读、培优辅困，进一步丰富学生科学知识、开阔孩子视野、增强综合素质、让孩子在校学好和学足；三是开设特色班，通过开展丰富多彩的学生社团活动，满足学生个性化、多样化素质发展需要。
二、课后服务安排
1.时间安排
本学期课后服务自20xx年2月XX日起至本学期末，每天下午17：00-19:00（节假日除外）
2.内容安排
周一至周四17：00-19:00，每天2小时开展课后服务，其中17：00-18:00为学生自主作业时间，18：00-19:00为语数英学科培优辅困、巩固基础、变式练习和学科拓展时间。
每周五18：00-19:00为学生社团活动时间，我校开设的特色班有：美术班、轮滑班、航模班、篮球班、足球班、趣味编程、趣味实验、儿童舞蹈、口才训练、卡林巴拇指琴等27个不同类别、不同门类的个性化特长班。六年级、九年级本学期每周五不进行特色班活动，仍为正常的课后托管。
周一至周四17：00-19:00针对和XX区XX县来乌务工随迁孩子XX水平有待提高的实际情况，学校安排熟悉XX的老师开设XX班，主要任务是开展个性化的作业辅导、语言辅导等工作。
三、需要强调提醒家长朋友注意的几个问题
1.托管服务是国家“双减”政策的重要组成部分，是教育为民的.一项重要举措，这项工作政策性强，影响面广，意义深远，真诚的希望得到您的理解支持和积极配合。
2.课后服务每天下午2小时，其中周一至周四是在确保学生完成了家庭作业的前提下，狠抓语数英学科学习质量。周五为学生社团活动时间，主要的目的就是让学生参加我校的各类特色班，实现孩子差异化、个性化发展的特殊需求。
3.要确保课后服务安全。做到五个确保：一是确保课程内容安全；二是做好家校无缝对接，确保学生人身安全；三是做到张弛有度，确保学生心理安全；四是做好学生加餐、饮水管理，确保学生食品健康安全；五是做到预防为主，确保学生活动安全。
4.不断拓宽课后服务渠道。按照教育部门要求，课后服务一般由本校教师承担，也可以聘请社会专业人员或志愿者参与，因此，我们在此热情邀请，希望家长朋友中热心中小学教育并具有一定专业特长的家长朋友能够联系班主任，积极主动参与到我校课后服务工作中来，家校合力做好亲子教育、游戏活动，让我们一起携手，共同探索，实现家校教育无缝对接，努力把孩子教育好培养好。
最后，我们再次感谢各位家长朋友对我校教育教学工作的大力支持和积极配合，谢谢您！
学校
20xx年2月XX日
课后服务给家长的一封信10
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对xx小学的支持和信任！
为解决学习日下午部分家庭孩子放学接送困难，在家无人照料，家长辅导困难，安全存在隐患等社会难题，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，现结合我校实际，于xx年x季开学起，全面开展课后延时服务工作。
一、服务对象
xx镇xx小学在校学生。
二、服务时间
课后延时服务在周一至周四正常放学后进行（周五学校例会），时间为一小时。
三、服务内容
主要是辅助学生有效完成作业，并针对重点、难点进行答疑解惑；结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好开展主题阅读、合唱、器乐、美术、篮球、田径等，实现学生的.全面发展。
四、保障措施
1、学校具有先进的教学理念，优越的办学条件，规范的教学管理，雄厚的师资力量，能有效确保课后服务的质量。
2、严格执行课后服务收费管理制度。按照上级规定，课后服务收取每生每期2元，建档立卡生、孤儿、低保户、残疾儿童等四类生课后服务费由财政补助。
3、享受课后延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时在学校门口接孩子，学生离校后的一切安全责任由监护人承担。（如果作息时间有变动，学校将另行通知）；如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前半天向班主任请假。
4、为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生，希望各位家长、学生积极参加。敬请各位家长朋友监督、支持和配合。
感谢您的理解与支持！
课后服务给家长的一封信11
亲爱的家长朋友们：
大家好！
为满足我区中小学生课后在校学习需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系。根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔20xx〕11号）、《四川省人民政府办公厅关于印发四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（川办发〔20xx〕95号）和《南充市教育和体育局南充市发展和改革委员会南充市财政局关于印发<南充市中小学生课后服务工作实施意见>的通知》（南市教体办〔20xx〕34号）《南充市发展和改革委员会南充市财政局南充市教育科和体育局关于市辖三区城市中小学课后服务收费有关事项的通知》（南发改收费〔20xx〕416号）精神，我区决定于20xx年春季学期起开展中小学生课后服务工作，现将有关课后服务的内容说明如下：
一、课后服务的目的
解决当前小学放学时间早，部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。
二、课后服务的原则
公益普惠、服务公开、自愿选择、分步推进、安全第一
三、课后服务对象
顺庆区义务教育阶段有课后服务需求的中小学生
四、课后服务的时间
课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后开始，课后服务时间原则上为2个标准课时。（含因节假日调休而正常行课的星期六、星期日），具体时间学校根据实际情况安排。
五、费用收取标准
课后服务收费属服务性收费，收费标准由市发改局核定。根据《南充市发展和改革委员会南充市财政局南充市教育科和体育局关于市辖三区城市中小学课后服务收费有关事项的通知》（南发改收费〔20xx〕416号），顺庆区城区中小学生课后服务收费最高不超过180元/生·月。顺庆区农村中小学生课后服务收费按区发改局核定标准执行。
六、课后服务的内容
课后服务内容以课业整理为主，学校内开展的课后服务要与学校课程方案设置、学生综合实践活动以及“每天体育锻炼一小时”等有机结合。可安排学生课业辅导，自主阅读，开展体育、艺术、科创、娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组活动，观看儿童少年适宜的影片等，提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助。课后服务不集体补课，不组织学科性集中教学或上新课，不对课堂内容进行延伸和拓展。
七、课后服务的组织
各实施学校根据自身实际，可选择自管自办、自管他办（与具备资质且规范的第三方社会组织和专业机构开展合作）等组织模式，实施多样化的课后服务工作。实施课后服务的人员由学校教职工、各类志愿者以及有资质的第三方社会组织和专业人员构成。
八、学校的权利和义务
1、开展课后服务，要事先征求家长和教师意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。
2、对自愿参加的学生提供课后服务，并进行管理。
3、确保各种教学设施安全。
4、对课后服务带来的`风险尽告知、提示、警示义务。
5、学校不进行补课、不进行强化训练；禁止将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织存在较大安全风险的活动。
6、做好服务人员的资格审核及培训管理。
九、家长的权利和义务
1、自愿选择参加课后服务。
2、履行自愿服务协议书相关内容。
3、承担接送过程的安全责任。
4、教育学生服从学校管理。
5、支持和配合学校开展相应的课后服务活动。
6、对服务不满意的，有权退出服务。
各位家长，服务好学生学习生活，促进孩子健康成长，是我们共同的责任。让我们携起手来，共同做好此项工作。
谢谢您的配合！
xxx
20xx年xx月xx日
课后服务给家长的一封信12
尊敬的家长朋友：
您好！为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，解决家长实际困难，切实做好我校课后服务工作，促进学生健康成长，本学期我校将按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。现将我校此项工作具体安排如下：
一、服务对象
1、作业需要托管辅导的学生；
2、家庭接送孩子有困难的学生；
3、希望在课余时间发展兴趣爱好、学习并提高某项技能的学生。
二、服务时间安排
1、周一至周五下午3：30
不参加课后服务的学生统一放学。
2、周一、二、四、五下午3：30-4：30
（1）一、二年级学生参加学校课后托管或社团课程、个性化课程（以报名录取为准）；
（2）三-六年级学生在作业托管班完成课后作业。
说明：每周三下午因教师政治学习和业务学习，所有年级不安排课后托管班，参加当天个性化课程的1-5年级学生3：30统一上课，其余学生统一放学。
3、周一、二、四、五下午4：30-5：30
（1）需要参加第二时段托管（4：30-5：30）的学生提前在班主任处报名登记后，在一（4）班集合集中托管；
（2）3-5年级学生参加学校社团课程、个性化课程（以报名录取为准），不参加课程和托管的学生4：30放学；
（3）六年级学生进行补缺辅差等个性化学业辅导。
4、周一、二、四、五下午5：30-6：00
为仍然不能来接的学生提供爱心托管服务。
三、服务沟通
1、学校通过学校微信公众号等信息媒体下发《XX市XX小学关于校内课后服务工作致家长一封信》。
2、家长本着自愿的原则决定是否让孩子参加作业托管、社团或个性化课程，愿意参加作业托管的需向班主任老师报名登记。
四、报名事宜
请家长们根据学生需求自愿选择适合学生的社团课程和个性化课程。
1、社团课程报名
根据社团性质，社团报名主要通过指导老师选拔、班主任推荐、平台报名三种方式招收学员。XX市庐阳区中小学生课后服务普惠托管的社团课程由政府补贴，免收培训费，但部分课程要自行购买材料或者自愿由机构代购。
2、个性化课程报名
个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供的各类课程。这些课程需要支付培训费和材料费。收费根据XX市人民政府办公室关于印发《xx市中小学生课后服务工作实施方案》的通知》（合政办秘〔20xx〕50号），由自愿参加的家长按照不超过600元 学期生（不含材料费）缴纳。确认报名成功后培训费将在平台上支付。如果材料费用选择平台支付，则默认是从该课程的.提供方处购买。个性化课程因家长选择角度不一，根据报名人数最终确定是否按计划开课。若报名人数少达不到开班标准，已经缴费的家长可在平台上按照说明进行退费。
3、平台报名注意事项
（1）平台选课报名时间：9月8日-11日期间，具体时间点待定，等待课后服务平台通知学校。确定时间后由班主任及时通知家长，请关注班级群，在规定时间内完成自主选课报名。
（2）重要提醒信息：
今年报名家长首先必须在手机里下载“课后延时服务”APP，注册准确的学生信息后才能进行后期的选课报名（之前的“课后三点半”APP可以卸载不用），具体操作见学校发布的单独说明。
（3）家长按照学校通知的时间点及时在平台报名，报名开始后直接进入首页选择“个性化课程”“社团课”模块即可报名（不要进入“托管班”模块报名）。注意选择的是适合本年级的课程项目。系统会根据提交订单的先后顺序，自动选择每门课程的入选同学，报满截止；
（4）报名成功的家长后台会生成学生名单，请根据学校通知按时到指定地点上课。
各位家长，课后服务工作需要家校协同才能顺利开展，无论是作业托管辅导，还是兴趣课程，都需要你的大力支持和深切理解。孩子参加了社团课程和个性化课程后，请您鼓励他们坚持参加学习，无特殊情况不得随意缺课旷课，认真的态度及持久的学习才能学有所得。愿您的孩子在课后服务活动中收获快乐，健康成长！
XX市XX小学
20xx年9月7日
课后服务给家长的一封信13
尊敬的家长朋友：
中小学课后服务是落实国家“双减”政策、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生、政策性很强的民生工程。为满足学生课后服务需求，从根本上解决广大家长实际困难，促进学生健康成长，根据国家、省、市有关文件及《茶陵县中小学校内课后服务实施方案（试行）的通知》（茶教发[20xx]48号）等文件精神。我校拟于9月26日起开展课后服务。现将有关事项告知如下：
1、服务对象：有课后服务需求我校在读学生，优先保障建档立卡家庭经济困难子女群体。
2、服务内容：
①作业辅导，指导学生在校完成课后作业，进行答疑解惑，对学习有困难的`学生给予辅导帮助，对学有余力的学生拓展学习空间。
②个性服务，包括自主阅读、国学、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组等。
3、服务时间：采用1+2模式，周一到周五（节假日除外）下午放学课后服务1课时；周一到周四晚上2课时晚自习。
4、服务保障：学校将根据实际情况制定切实可行的课后服务方案，做到精心部署、精心安排、精心服务，让家长放心，让学生满意，确保课后服务收到实效。
5、根据上级文件规定，初中课后服务收费标准为5元/课时，暂每天收1课时的费用。原则上以一学期为服务期，按实际天数计算，多退少补。
6、学生参加课后服务期间，无特殊原因，原则上不得中途退出。
祝各位家长身体健康、工作顺利！祝各位同学快乐学习、健康成长！
xx小学
20xx年xx月xx日
课后服务给家长的一封信14
尊敬的家长：
您好！
感谢您一直以来对我校工作的大力支持！为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（xx发〔20xx〕40号）精神，按照教育部《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（xx司函〔20xx〕33号），xx省教育厅办公室《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教办基〔20xx〕189号），中共xx市教育工作领导小组秘书组《关于落实<省委常委会“我为群众办实事”重点项目全面推广义务教育阶段学校课后服务工作专项工作规划>的通知》（xx组秘〔20xx〕3号），xx市教育局等七部门《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》（xxx〔20xx〕87号）和《xx县教育体育局关于认真做好中小学学生课后服务工作的意见》（x教体〔20xx〕129号）文件部署，我校将于20xx年秋季开学全面开展课后延时服务工作，现将有关事宜告知如下：
一、服务原则
1、按照“立足需求、学生自愿、校内实施、安全共管”的原则，学校根据实际统筹安排，组织实施。
2、家庭作业校内完成，解决家长辅导难。
二、服务项目
1、作业辅导：由本班语、数、英老师轮流在教室辅导学生写作业，不会做的可以及时得到指导，教师当面批改，及时纠错。
2、兴趣培养：学校根据孩子的兴趣、爱好、特长和个性，组建体育运动、思维训练、技能提升、审美教育等社团，招聘有特长的教师或外聘专业人员做指导。
三、服务时间
本学期每周一至周五，具体时间为（夏季）：上午一二年级11：05-11：50，三至六年级11：05-11：55；中午来学2：30-3：00；下午放学一二年级5：35-6：30，三至六年级5：35-6：40（节假日和学校重大活动另行通知）。延时服务时间随职工上下班时间做相应调整，每天不低于2个小时。
四、收费标准
依据嵩价管〔20xx〕xx号《关于义务教育阶段学校收取课后延时服务费用》通知，向学生收取。收费标准为每生每小时2.56元，每生每期最多不超过563元；节假日托管延时每生每小时3.4元。收取方式由家长通过服务平台客户端，自觉上交，按天计算，月初交月底清。对建档立卡贫困家庭子女（需提供有关证件）可提供免费服务，对残疾儿童、家庭有特殊困难的.学生学校根据情况给予适当照顾。课后服务经费主要用于参与课后服务教师及相关人员的补助，教师工资按平时工资的1.5倍（节假日2.5倍）标准发放。根据上级收费标准要求，本学期按每月110元预收，xx月xx日、23日家长在服务平台预交第一次服务费用（具体交费办法等学校通知）。学校要建立专款专用管理机制，经费支出要自觉接受家长和上级有关部门监督监督。
五、组织保障
1、加强安全管理，严格学生请假手续，做到无缝对接，确保学生人身安全。
2、充实教师服务队伍，确保服务取得实效。
3、加强值班检查，管理人员每天进行考勤，按时巡视和督导检查，及时发现和处理课后服务过程中出现的突发情况。
六、选报方式和时间安排
1、参加课后延时服务的学生，家长需通过班主任申请报名。
2、选报时间安排：xx月xx-xx日选报；
3、课后延时服务正式开始时间：xx月xx日。
家长朋友，加入自愿，退出自由，参加课后延时服务的学生中途若需退出，经家长同意后可向班主任老师提出书面申请，再次加入需到下月再次申请。若您的孩子不需要参加课后服务，请您按放学时间准时接孩子回家，并注意路途安全；感谢家长的支持、理解与配合！
XXX
20xx年X月X日
课后服务给家长的一封信15
尊敬的家长：
根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函[20xx]28号）和《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发[20xx]10号）及《关于做好义务教育学校课后服务的补充通知》（赣教基字[20xx]38号）文件精神，我校即将开展课后服务工作，现将有关事项预告如下，并请配合做好相关工作。
一、服务对象：
遵循学生自愿参加原则，20xx年秋季在我校就读且有课后服务需求的'学生。
二、服务时间：
20xx年9月13日-20xx年1月6日，星期一至星期四工作日开展3课时课后服务，课后服务时间分两阶段开展：下午第3节课开设1节课后服务，另外两2节课后服务晚上开设。（全县初中都按照这个要求开设）
三、收费标准及缴费方式：
1、收费标准：本学期学校每天开展3课时课后服务，但为了切实减轻广大家长经济负担，根据上级文件精神，按每生7元/天收取服务费，合计费用为64*7=448元/生。
2、缴费方式：家长通过赣服通收费平台缴纳。
四、服务内容：
学科辅导和兴趣拓展类。
五、报名方式：
有意愿参加课后服务的学生从9月9日起在班主任处报名。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
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课后服务致家长的一封信通用12-21
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关于课后服务致家长的一封信11-11
课后延时服务致家长的一封信11-11
课后服务致家长的一封信（热）11-13