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家长写给老师的一封信

时间:2024-06-22 10:16:48 书信 我要投稿

【合集】家长写给老师的一封信15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信是生活中常用的一种文体。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编收集整理的家长写给老师的一封信,希望对大家有所帮助。

【合集】家长写给老师的一封信15篇

家长写给老师的一封信1

  尊敬的各位大哥大姐你们好:

  自从20xx年7月2日接手高三的生活至今已有两个月的时间,17班的六位老师深知责任重大,所以不敢有丝毫的怠慢,一切都在恪守自己的职责,认真对待自己的学生。两个月的时间,我们已经了解班上的每一个孩子,我们师生之间相处的也比较融洽,但在我们的具体工作中还需要各位的支持与理解。

  第一,我们的思想必须高度统一

  1、高三是孩子一生中的一段特殊的时期,在这一年中他们将体会到学习的压力,承受着“努力了但不一定有进步”的挫折,可能现在他们体会不太深,是因为高三初期我们考试的频率不是太高,看似和高一、高二没有区别,但高三一年中一轮复习对每个孩子而言是最重要的阶段,一轮复习是把整个高中三年所学的知识再复习一遍,孩子们必须紧紧把握住才能弥补过去二年的漏洞和缺口。在二轮复习时才能提高能力和做题的速度,我们要让孩子们认清这个形势。

  2、高三是每个孩子拼搏奋斗的一年,我们要让孩子们改掉过去的一些陋习,多一些勤奋少一些贪玩,多一些踏实少一些浮躁,多一些认真少一些马虎,全神贯注的投入到学业中,要知道在高三里什么才是最重要的。今天流汗是为了明年不流泪,今天拼命是为了明年不后悔,近乎愚蠢的努力要比聪明更能成功。

  3、高三是不可复制的一年,高考不是三局两胜,而是一锤定音,所以在这一年中要教育孩子听话。听老师的话,跟着老师的思路走一定没问题,还要告诉孩子们动作要快,只有这样才能争分夺秒,超越别人超越自己。

  第二,我们的行动必须统一

  孩子在学校里,你们是家长,可孩子在家里,我们老师是家长,我们家里也有家规,望各位大哥大姐能配合我们:

  1、每月放假时间都是中午11:00到次日的上午10:30返校,我们在这24小时里不能让孩子们有任何状况,每个孩子必须保证按时按点送回来,返校不得请假。

  2、学校的宿舍与校园里都有电话,我的`电话也可以随便打,无极特殊情况不要让孩子带手机,高三需要的是心纯,闭关修炼才能成功。

  3、每次返校时,不要买零食,可以带水果和奶。因为高三压力大,学习紧张,孩子容易上火,多吃水果有利于他们的身体健康,有好的身体才能学习好,另外,因为学习时间紧迫,我们要求男生都是板寸,女生都要留短发。望各位能把这件事情督促到位。

  4、我们的联系方式中家校互联平台比较好,在平台中你可以收到孩子成绩的短信,可以查到孩子的消费情况,还可以和我沟通留言,所以各位大哥大姐一定要尽快的加入。我们班级博客在十三中网站主页点击高三班级博客“12-17独一无二”。时常给孩子留言以示鼓励,你们的鼓励我会第一时间传递给孩子,给他的高考加油助威,孩子会倍加努力,千万别因为我们没有做到而留下遗憾。若有什么事,大家打电话没人接,那是我在上课,可以给我发短信。孩子们的明天要靠我们的通力合作,你们对我们工作的理解与支持将是我们工作的动力。

  最后,请各位大哥大姐放心,我们十三中的老师会竭尽全力为孩子们20xx年的高考而努力的。祝各位中秋节快乐,平安把孩子给俺们送回来。

  20xx年9月7号

家长写给老师的一封信2

亲爱的老师:

  您好!这学期又结束了。九月份就要上五年级了!回顾四年的学校生活,我感慨万千!

  一、二年级,教学知识浅薄,成绩不错。慢慢的,我养成了拖延症的坏习惯。初三,教学节奏加快,学习态度也放松了。我突然落到了下课的时候。感觉自己掉进了深深的深渊。我不知道东南西北。我的作业每天经常到11点。我根本没法复习预习作业。上课听不懂就开始走神。感觉自己像走在泥潭里一样,挣扎着,总是躲避着同学的嘲讽,躲避着学校里老师犀利的目光,回到家又怕自己的怒火烧到爸爸,烧到自己的巴掌。

  其实我能理解老师的严厉和爸爸的愤怒,但是有时候我觉得自己像个小海绵,一下子吸收不了那么多的水分,让我们感到窒息和无助。我知道这一切都与我的个人性格和不明确的学习目的有关。在这里我想对老师说:“老师,是我的错,让你为我费心了,对不起老师!随着年龄的增长,我会变得坚强。请老师给我和以前一样的关心和严格。我要提高成绩!”

  这时我也想起了父亲和我说过的一段话:每个孩子都是一粒种子,有的`开得早而耀眼,有的开得晚而给人希望;孩子如果你不是一朵花的种子,爸爸希望你是一棵树,一棵参天大树!

  在此,我要感谢每一位教过我的老师,感谢你们的辛勤付出!我会努力,不再拖班级后腿,和大家一起进步!

  为了这个!

你的学生:

  20xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信3

敬爱的张老师:

  您好。

  时间过得可真快,眼看我们将要迎来新的一年,回想起刚进79班的时候,都觉得仿佛就在昨天。在这个班级里,我们一起度过了半年,有开心也有难过,有欢笑也有惆怅。其实有很多话早就想对您说了,只是一直没机会,也害怕。今天借此机会放下害怕和您来谈谈心。

  我想说,当第一次看到您时,感觉您好瘦,应该不能管得下我们这帮孩子。这给刚来79班的我带

  来一些失望。【想有一个能管的好班级的人】但您的一声叫让我改变了想法。在这里,我想跟您说一句:对不起,我不该以貌取人的。 我想说,我是今年才来到79班的,不知道以前79是怎样的,听说挺乱的,但现在79挺好的,这都是您在这半年来辛辛苦苦打造出来的。说实话刚开始我觉得您的做法有些太过严格,让我有些接受不了,过了20来天吧,我就觉得这样挺好的。每天干的事多不说,关键是心里觉得充实多了,比以前开心。谢谢您让我开始改变。

  我想说,您的上课方式也很不错,从第一次月考就可以看出,年级的政治成绩提高了不少。您上课很严谨也很风趣,经常穿插一些时事政治和真人真事来讲,让我们更容易接受。您的歌唱的也很好听,很有正气。每次看您唱歌,都那么有精神,这给课堂增添了不少活跃的气氛。还记得有一次您画了一张简笔画,看起来是那么自信,很帅的。。您也很注重成绩,每次单元测试完,不到一天肯定下来了。弄得我们很紧张,生怕不及格,您的严厉我们是都知道呀。谢谢您让我们了解了这么多样的你。

  我想说,您教了我们很多做人的道理,也说了很多人生哲理,让我们对您更多了一分钦佩与敬重。比如,在篮球赛结束后,我们都很伤心,女生大都哭了,这也是我第一次对79投入感情。您说输了比赛,但不要输了气势。大家你看看我,我看看你,流着泪笑了。真的很感动。谢谢您让我们班级更加团结。 我想说,在即将要【班级风采展】时,您可以说是每天都睡的很晚,课件改了一遍又一遍,第二天又拿来让我们看。看着您那黑眼圈,真心心疼。您那么瘦,累垮了怎么办。特别是您感冒了还大声的.讲课,生怕落下我们的课。有时真的好想说一声:老师您歇歇吧。通过这半年,我知道您是个要强的人,要求把每件事都做好,但要注意身体。谢谢您这么负责。

  我想说,同学们的家长都希望有一位好的班主任,让自己放心,您做到了。一次家长会,让所有家长都对79梦有所了解并对它很有信心,也让家长明确了自己孩子应该走的路。我们都为有您这样的老师而感到骄傲。但有支持就会有质疑,也有很多人不看好我们的79。我有时觉得您真的很不容易,在我们这些不听话的孩子身上,您倾注了太多的心血与精力,然而我们总是做得不能么尽人意【在其他老师课上开小差】。您说得对,【不是人家看不起你,是你做了让人看不起的事】。谢谢您让我们学会自尊。

  我想说,我们也应该学习您的好品质,有好多的正能量。

  最后,我想说在下学期我会继续跟着您好好学习,实现自己的大学梦。也祝您新年快乐。 祝身体健康,工作顺利

  您的学生:吴蔓玉

家长写给老师的一封信4

张老师:

  您好!

  我是xx的妈妈,前几天,孩子放学回来,很兴奋的告诉我,老师有博客了,要我快打开瞧瞧,我怀着一点好奇的心理进了博客,好漂亮啊,展现眼前的是孩子们的一张张笑脸,是孩子们养在教室里的一盆盆生机盎然的花儿,是您给孩子们的`殷殷寄语,一篇篇看下去,让感恩走进心灵,八个愉快的教育方法,什么样的教师才是真正的好教师......心豁然开朗,很高兴,也很感动,晨峰是个调皮的孩子,平时他做了错事或言行让我觉的不顺眼时,我就会大声的训斥他甚至贬低他,想以此来刺激他让他改变,可结果好像适得其反,没有收到多大的效果,细细看您的文章,我忽然明白自己的教育方式错了,我们应该看到孩子的优点,肯定他,鼓励他,呵护孩子的心灵,给孩子一份自信,让他一点点成长,感谢您创建了这个交流平台,让我懂得了作为家长应该如何对待孩子。

  在这里,我也感受到了您对孩子们的关心和爱护,看到了您为孩子们的成长所做出的努力,谢谢您!张老师,让我们一起为孩子们的成长努力!

  祝工作顺利!

  写信人:

  日期:

家长写给老师的一封信5

  家长好!

  又是一周周末时,整个四月一直忙忙碌碌,感谢一直以来你们对“幸福庄园”的支持,因为有你们,我们的孩子在校才能拥有一个如此温馨的家园。

  这两周以来,孩子们在校情况总起来说是不错的。个人卫生及自理能力也都有一定提高。尤其是给他们看了传到班级博客小朋友的房间整理情况后,孩子们更加认识到只有自己讲卫生,才能生活在一个干净整洁的环境里。一个好习惯的`养成需要21天的时间,也希望家长们能坚持让孩子自己整理房间,相信21天后,你会拥有一个更加乖巧的孩子。

  为了减轻孩子课业负担,本学期开始,不再进行期中考试。期末考试还是要的。多年的教学实践让我明白,一年级的好成绩只是一时的,只有让孩子养成阅读好习惯才会让孩子获益终身。也希望家长们在家或督促孩子自己阅读(图片大文字少的绘本适合本年龄段孩子)或自己阅读稍稍长一些童话故事给孩子听。日积月累,孩子会变得越来越聪明。

  顺祝周末愉快!

  王老师

  20xx.4.25

家长写给老师的一封信6

尊敬的老师:

  您好! 由于我们都很忙,很难找出一个共同的时间段来一起分享,因此采用这种方式与您沟通,希望您不要介意,也方便您在您空闲的时间里看这封信。

  老师是个神圣的职业,一言一行都在潜移默化地影响着孩子的一生。我本人就深深地牢记着我的小学老师,现在回想起来依然感动。她在道德规范上对我们非常严厉,而在某些非原则问题上却对我们很宽容。等到自己走上社会,接触了形形色色的人以及各种各样的事情之后,才明白:只有老师对学生的爱才是世界上除母爱之外最伟大、最无私、最不求回报的。这样的职业难道不让人由衷地敬佩和爱戴吗? 为了孩子,您工作十分辛苦,您的敬业精神着实让我钦佩!按理孩子交给您我们是十分放心的,然而我发现,即使对于小学一、二年级的学生,您也时刻以备战那种“千军万马挤过独木桥”般的考试的紧张与执著,却让我十分地焦心和忧虑。老师,还记得我曾经跟您说的'吗?孩子考试拿不拿100分我们不在乎。其实,我心里的话是:是否拿八、九十分无所谓。要是我告诉您他爸爸的想法'就是不及格也没关系’您可能会吃惊。

  自上学以来已经四个学期了,除了屈指可数的那么几天感觉像节日一样的没有家庭作业以外,每次写作业差不多都要超过一个小时。我们成年人8小时之外就算加班了,而加班报酬按法律规定应该是双倍。说明做了8小时的工作很辛苦,应该休闲放松一下了。而小学生和我们比6小时学习之外天天还做作业,难道孩子就没有休闲、放松的权利?难道说他们6小时的学习就是放松、休闲? 孩子在成长的过程中总应该有体能锻炼的时间吧!换句话说,即使孩子学习成绩非常好,如果其他不行,将来也会变成“虽胸有大志,而手无缚鸡之力”的人,我相信这种人不会对国家和社会有多少贡献。

xxx

20xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信7

尊敬的老师:

  您好!我是xxx的家长,非常高兴能够给您写信。首先,我想表达对您的感激之情。在上学期里,您对孩子的关心和教育让我们深受感动。感谢您的辛勤付出和教诲,让孩子在学业和品德上都得到了很大的进步。

  新学期开始了,我希望能与您保持紧密的联系,共同为孩子的成长努力。我相信,在您的引导下,孩子会继续取得更好的成绩,并培养良好的学习习惯和品德素养。

  在这个新的学期里,我希望能够与您密切合作,共同关注孩子的学习和发展。请您在教学中多多关注孩子的学习情况,并及时与我们沟通,让我们能够了解孩子在学校的表现和需要改进的'地方。我们将积极配合您的教育方法,共同为孩子的成长努力。

  此外,我也希望能够多了解您对孩子的评价和建议。您作为专业的教育者,对孩子的发展有着独特的见解和经验,我们非常愿意听取您的意见,并在家庭教育中加以运用。

  最后,再次感谢您对孩子的辛勤付出和教育。我们相信,在您的帮助下,孩子会在新学期里取得更大的进步。请您放心,我们将全力支持您的工作,与您共同努力,让孩子在学习和成长中茁壮成长。

  祝愿您在新学期里工作顺利,身体健康!

  写信人:xx

  日期:xx

家长写给老师的一封信8

穆老师:

  您好!

  听了您在家长会上的讲话,我很激动,因此给您写这封信,向您倾诉一下我的感受。

  真的,我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天,听了您的讲话后,我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念,但是在现代这个社会,我认为孩子的课业实在太重了,家长看着孩子也可怜。

  很久以来,我只有一个愿望,那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉,直到自然醒。但自从开学以来,这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点,你还要上课!”的`叫声惊醒,醒来后,总得睡眼朦胧地对我说:“妈妈,再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子,我十分不忍再叫她,总是等到不能不叫时才叫他起床。

  在家完成作业时,做作业要规定时间,一般来说,高年级孩子的书写作业应在1小时~1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题,不要急于给予答案,要让他先思考后,再给予一定的帮助。

  作为孩子的母亲,我有太多的无奈和感慨,望您能对我的教育方式、方法提论文之家网出批评和指正,帮助我。在此深表感谢!

孙宇家长:齐欣

  20xx年11月18日

家长写给老师的一封信9

  穆老师:

  您好!

  听了您在家长会上的讲话,我非常激动,因此给您写这封信,向您倾诉一下我的感受。

  真的,我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天,听了您的讲话后,我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的观念,但是在现代这个社会,我认为孩子的课业实在太重了,家长看着孩子也可怜。

  非常久以来,我只有一个愿望,那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉,直到自然醒。但自从开学以来,这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点,你还要上课!”的叫声惊醒,醒来后,总得睡眼朦胧地对我说:“妈妈,再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌,我十分不忍再叫她,总是等到不能不叫时才叫他起床。

  在家完成作业时,做作业要规定时间,一般来说,高年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题,不要急于给予答案,要让他先思考后,再给予必须的帮忙。

  作为孩子的'母亲,我有太多的无奈和感慨,望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正,帮忙我。在此深表感谢!

家长写给老师的一封信10

张老师:

  您好!

  我是张晨峰的妈妈,前几天,孩子放学回来,很兴奋的告诉我,老师有博客了,要我快打开瞧瞧,我怀着一点好奇的心理进了博客,好漂亮啊,展现眼前的是孩子们的一张张笑脸,是孩子们养在教室里的一盆盆生机盎然的花儿,是您给孩子们的殷殷寄语,一篇篇看下去,让感恩走进心灵,八个愉快的教育方法,什么样的教师才是真正的好教师......心豁然开朗,很高兴,也很感动,晨峰是个调皮的孩子,平时他做了错事或言行让我觉的不顺眼时,我就会大声的.训斥他甚至贬低他,想以此来刺激他让他改变,可结果好像适得其反,没有收到多大的效果,细细看您的文章,我忽然明白自己的教育方式错了,我们应该看到孩子的优点,肯定他,鼓励他,呵护孩子的心灵,给孩子一份自信,让他一点点成长,感谢您创建了这个交流平台,让我懂得了作为家长应该如何对待孩子。

  在这里,我也感受到了您对孩子们的关心和爱护,看到了您为孩子们的成长所做出的努力,谢谢您!张老师,让我们一起为孩子们的成长努力!

  祝工作顺利!

xxx

  20xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信11

尊敬的X老师:

  您好!我是xx妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐!时间过得真快,转眼间寒假生活就要结束了,但假期里的点点滴滴仍历历在目,现向X老师汇报如下:

  开完家长会后,我和a进行了交谈,跟她讲了家长会的精神和要求,和她一起分析了每一科试卷的得失分情况,并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。

  通过她自己的分析,我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢,知道这个知识点,但拿不准,对于一些公式、概念等掌握的不够全面,加之她知识面窄,政、史失分严重;由于审题不仔细,数学、地理丢分较多,语文、英语没有认真阅读文本材料,导致失分。

  我想,一个优秀的孩子,身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈,我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够,尤其是孩子学习策略上,没有及时纠正孩子的错误做法,导致优势学科没体现出优势,弱势学科更加薄弱。

  其次,在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法,只是模仿式的学习、接受式的学习,而不是探究式的自主学习。

  第三,就是没有及时发现她情绪上的小满足,惰性、倦怠性等等,我真是个粗心而愚笨的妈妈。

  还好,有X老师您,及时召开家长会,让我及时警醒,

  及时改正我的缺点和不足。

  所以,在假期,我主要是让xx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本练习册,我给她核对答案,和她一起研究错题。通过这种方式,让我了解了孩子哪些方面存在问题,有的是理解题意有误;有的是她脱离题目的主干,单纯去研究选项造成“干支分离”现象;有的大题语言随意性强,不会运用书中的术语进行答题,数学计算不准确,步骤不完整等等。

  通过一学期的接触,也许您对xx也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子,容易受外部环境和他人情绪的影响,有时也受别人的心理暗示;粗心起来像个男孩子,但她是一个温暖和懂得感恩的孩子,她每天都给我打电话,告诉我班级里的事情,老师对她的好,以及同学之间的点点滴滴……

  X老师,您知道吗,第一次看到您,我就觉得有种亲切感,也许是我也姓X的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分,让我的孩子在您的'教导下茁壮成长!

  通过几次家长会,我更加崇拜您,尤其是您写的每日一语,我都把它复制下来,整理后念给xx听,也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人,您才是真正的智者。

  也许是我们家长自身的缘故,xx从小到大,都是在各位老师的“悉心照顾”下长大,什么事都有老师帮助,时间

  久了,我怕她像温室里的花儿经不起风雨,所以我决定不让她在当地上高中,也让她去接触一个全新的环境,去接触更多更优秀的老师和同学,让她尽快自己长大。

  望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xx爸爸,恳请您多多关注她、多多指导她,尤其是她的学习态度和学习方法等方面。

  很多人都说xx聪明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下,能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!

  再次发自内心的说一声:谢谢您,您辛苦了!

  最后,祝您安康、幸福、快乐,福报多多!

  xx妈妈敬上

  xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信12

李老师:

  见信好!收到我的信很惊讶,对吗?

  我知道,老师你为了学生,为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话,我就知道你是个很负责任的老师。首先,我代表我的儿子伟浩对你说声:老师,您辛苦了!同时也感谢你对我儿子的关心,谢谢您!

  作为孩子的妈妈,很是希望自己的儿子是个聪明,懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨,不好,你说对吗?可能我对伟浩有太高的期望,有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。

  请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。

  我在教伟浩做寒假作业时,有时一道题教了两遍,三遍他也不会做。我也打过他,也骂过他。我还对他说,老师在讲台上讲课这么累,这么辛苦,喉咙都哑了,你不专心听课,太对不起老师了。听着这话,他不敢吭声,默默地看着我。在他的眼睛里,我看到了他的.无助。后来我想,这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题,我就表扬他,在他的面前竖起我的手拇指头,夸他说:伟浩,你真棒!你真高手!他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来,他就很愉快地,很高兴地做作业。每天我都是用这个方法,一直到他把寒假作业做完。

  在这期间,我发现他写的数字“5”写成一横一弯,把“口”字写成和圆差不多,把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写,我都要他重写一遍,两遍。每次写完之后,我继续又表扬他,竖起手拇指头,夸他:伟浩,你这次写得真漂亮,如果你以后都写得这么漂亮就好了,你就会变得越来越高手了。

  我在教小儿子(伟鑫)做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到,看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时,就一直催我去文具店买作业本回来给他做。

  一,儿子又把作业做错了。

  “不对啦!就是差一点儿才对!”

  二,儿了为了想玩,不想做作业时。

  “伟浩,你又不像昨天那样勤快了!”

  三,当他做好作业时。

  “伟浩,今天你很高手呵!厉害!(坚起手拇指头)如果你每天都这么勤快,都做得这么对,就更高手了!”

  四,他爷爷在旁边说:伟浩,你都没伟胜(大伯的儿子)听话,那么聪明。

  而我却这样回答:伟胜就是比伟浩听话多一点点,聪明多一点点,如果伟浩也像伟胜那样,老师也一定会表扬你!”(做个鬼脸)

  每个人都有他的自尊心,孩子也不例外。你有没有发现,有时候,差的学生你越是批评他,他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子,也曾经是个学生。也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢;也会因为老师的一句好的表扬,影响孩子一辈子的前程(包括好与坏)。

  当我知道你说伟浩懒的时候,我就特意打电话回家找伟浩问话。

  “伟浩,老师今天教了你什么呀?语文教了什么?数学又教了什么?”

  “哗!你今天好厉害,把老师教得都记住了,还会告诉妈妈。如果都这么记得的话,那是高手了。”

  “今天妈妈和你班老师通过电话了,老师说你如果勤做作业,勤思考,上课认真听讲,不做小动作,你就变得越来越高手了。”

  可想而知,他这天的心情都是愉快的。

  李老师,我说了这么多,你认为我的方法用得对吗?或许你会问我:为什么别的学生都不用这么费心呀?你教得这么好,你回来教啊?如果真的是这么问,我觉得问得太好了。但是,我觉得人的性格不同,每个学生的方法也略不同。只要用对了方法,你就会感到很轻松。

  李老师,你理解我吗?

  如果不是经济的困难,我也不会这么远来广东打工。试问,有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢?就是因为这样,才造成你们做老师的压力。没有家长的看管,监督,对于教育来说,给予老师更多的责任,更多的耐心!

  我很理解你们,真的!

  同时,我也很难过,远离家乡,想着孩子,真的很无耐,真的很想哭!

  李老师,我希望你有时间就常来信息。作为家长,我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中,毕竟你是在实践中,正在进行时,而我已经是过去时了。也许你会笑我,太班门弄斧了。我没有别的意思,只是想和你好好的沟通,让你对伟浩有更多的了解。对你,对我都好,对吗?

  学习无止境,教育的研究也是无止境的。

  以后的路,还很长......

  我不知道你能教伟浩到多少年级,当然我希望你能教完他小学。但我相信,我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔,有你的心血,有你的陪伴。这也是一种缘分,对吗?我们都会记着你。我也相信,我们一起努力,孩子会好的。

  执笔忘字,让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信,如果不介意,能把这封信让数学老师也读一读好吗?

  最后,我有个请求,你能保存这封信吗?也许你以后的某一天会用得上。

  再次对你说声:谢谢!

  顺祝:教学水平更上一层楼!

  伟浩的妈妈

家长写给老师的一封信13

亲爱的家长朋友:

  您好!

金秋九月,秋风送爽,丹桂飘香!在这美好的季节里,我们迎来了第xx个教师节。值此,濂溪区第一小学全体教职工对您一直以来的大力支持表示衷心的感谢!相信在新的学年里,我们一定能够心手相牵,共同分享孩子们更多的.成长幸福!

  作为教师,平等而真挚地关心每一颗幼小的心灵,用真爱、真情、真心教导帮助好每一个孩子是我们义不容辞的责任!

  在此,我校全体教职工向全体家长及社会郑重承诺:坚持教育公平,关注全体学生,倾注真情,帮助孩子成长成才,我们拒绝收受任何礼品、礼金、礼券等,谢绝任何吃请活动。学校将此纳入教师职业道德评价,作为教师廉洁从教的重要考评依据。

  您一个甜蜜的笑容、一声真诚的问候、一句温馨的感谢,孩子们一次踊跃的发言、一个标准的队礼、一句清亮的问好,都是给我们最好的节日礼物!

  亲爱的家长们,竹因洁而雅,人因品而优。我们真诚的希望您能够理解、尊重、监督与支持我们,让廉洁的清风吹遍一小校园,一起度过一个廉洁温馨的教师节。您的支持和信任就是我们收到的最美好的“礼物”。

此致

敬礼

  xxx

  20xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信14

苏老师:

  您好!

  首先给您拜个晚年,祝愿老师在新的一年里,工作顺心,身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出,我充满感激!那里,我把孩子的假期生活做个小总结,也是家校交流的一个途径,让我们彼此更了解孩子,对于孩子的点滴进步,给予必要的肯定和见证。

  本假期,在家未增加其学习负担,没有累加超多作业,主要注意两个方面:

  1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;

  2、培养阅读兴趣。

  孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;透过家务劳动,锻炼孩子的自理潜力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。

  寒假期间,孩子自力更生,我们十分高兴,也觉得他长大了。开学了,我们祝福孩子在独立的完成作业的同时,心中充满自信,期望师生和家长共同帮忙他、教育他,也期望他尊敬师长、团结同学,克服缺点,做一个开心快乐的人,做一个充满爱心的人。十分感谢您和其他老师的.辛勤劳动,正是因为您的教诲,家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作,非常少关注到孩子的学习,孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙,我期望您一如既往地关心、帮忙她,提高他的自信心,增强他学习的主动性,提高他的学习效率,我们做家长的将积极配合学校和老师的工作,让他健康、快乐成长,不断进步,学习成绩不断提高。

  xxx

  20xx年xx月xx日

家长写给老师的一封信15

尊敬的葛老师:

  您好!

  我是xxx同学的家长,很荣幸孩子能进入您的班级,在您的引导和教育下开始他崭新的初中生活。

  作为家长,我认为xxx的相对来说还是“乖”。从性格上来说,他的性格是属于温顺型的,一般也会听家长的话,特别是会听老师的话,跟同学也是友善相处,从不与人斤斤计较。但是他的“乖”也不是无原则的,他认为对的就会顺从;如果他认为不对他也会与你辩论一番。我当父亲的,有时也说不过他,这也证明了大人不一定总是对的,小孩有时也能成为家长的老师。但我有时也会以一种成人化的要求他,但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。但我们最大的愿望也是能让孩子懂道理、讲道理,让他能打心眼里尊重老师,做到既能充分尊重老师,听老师的话,也能做个有主见的人、有独立思想的人。在学知识的同时,也能学会做人,学会处理人际关系,学会独立生活。

  xxx的“乖”也表现在学习积极性上。小学六年,他的学习劲头从来不减,家长没有给过他这方面任何的压力,就是有时感冒或身体不舒服了也从来不愿意请假。在学校他能认真听讲,对语文理解能力相对较好,当天的知识能当天掌握。回到家,也都是能自觉完成语文方面的家庭作业,也不会沉迷于电视、网络或其它东西。我们也给他报过一些课外辅导班。当然,作为家长,我们也在自己能力范围内给他一点学业上的帮助,但主要还是靠他自己。他对学习的兴趣始终是比较高的,学习习惯的养成也较好,也希望他在初中的三年里,能一如既往地做到认真学习、勤于思考,把小学好的.学习习惯带到初中上来,更重要的是要继续对学习充满兴趣,将学习过程作为一个充实自己的过程去体验,享受学习的乐趣,体会学习带给自己的充实,而不只将学习成绩作为唯一的追求。

  xxx的另一个特点是热心集体工作,工作认真负责,做事比较诚实。无论班里有什么集体活动总是想做第一人,对老师指派的任务总是认真准备、积极参加,写演讲稿、发表演讲、主持节日等,收获了不少的人气。也能够积极参与学校较大的集体活动,如教育集团的大型歌咏比赛,艺术类比赛等。到初中后,我们也希望xxx能继续关心和热爱集体,多为学校、老师和同学做力所能及的事,多参加集体活动,培养自己组织、管理的才能。

  从特长方面来说,我们觉得他在演讲和表演方面有较好的基础。在小学时,他是班里的“演员”,在老师的指导下,与同学排演过多出剧目,获得了大家的一致好评,也为学校、班里赢得了荣誉。他的普通话较为标准、口齿比较清晰,上台以后也比较落落大方,希望进入初中以后,学校能多提供小孩表现自己特长的机会,能让孩子的特长在老师的指导下不断长进,也通过各种机会增强孩子的自信心。在课余,xxx比较喜欢看各类科普类及其他课外书籍,现在他也参加萨克斯是每周上一次,主要是让他培养一点音乐素养。也希望学校能给孩子多提供机会,让孩子能有放松的空间,让他们在艺术或文学领域能自由徜徉。

  xxx的缺点就是在数学方面有较大的差距。这主要是因为我们当家长的在小学时没有好好注意他的学习,管理上疏忽造成了后悔之已的结果,使得他对数学缺乏信心和兴趣。希望他上了初中以后,在面临学习的挑战时,能不放弃,知难而进,迎难而上,攻克难题。我们绝对相信经过您的教育下肯定才会大幅度的提高对数学的兴趣和爱好,增加自信心,肯定会学出好的数学成绩。

  写自己的孩子是永远也写不完的。希望今后能与老师多交流沟通,也希望在家庭和学校的共同努力下,在老师们的辛勤培育下,xxx的学习和生活都有一个全新的开始,人生更上一个新的台阶。

  祝老师身体健康,全家幸福,工作愉快!

此致

敬礼!

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

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