给语文老师的一封信[精华15篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的给语文老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
![给语文老师的一封信[精华15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6010_5fbf7f0cc50cb.jpg)
给语文老师的一封信1
敬重的朱老师：
您好！
熟悉您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑，平常和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时，您也总是笑着的！
我原来不喜爱语文，我认为语文就是捧着本书在那成天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的`古诗也每时每刻的在我的脑海中出现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我慢慢地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动，那么地动听悦耳，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维；您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们；您急躁的教育了我们，教育我们在课前要仔细预习；课上要进取思索；课后要常常复习......您的教育如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得趣味，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我慢慢地开头爱上了语文。
朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光线。假如我们是茂密的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺拔……
您的同学：xx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信2
您好！
虽未谋面，但您肯定学识渊博；虽不知您姓名、品格、性格，但在此希望在初中三年中我和您能两益并收。
我很推崇“亦师亦友”的和老师相处方式，也未尝不是这样做，但我也不会忘了尊师重教的底线。
我对国学很有兴趣，虽然也是爸爸以前逼我读的，但也慢慢有了兴趣。在小学时候经常找我们班主任兼语文老师谈天，如果您也十分推崇“亦师亦友”、中国文化，或者能接受接纳这些，我也十分想和您聊一聊。我不会把情绪带去，也不会把情绪带走。虽有时有些“苦水”想倒去，也希望您能包容，如果您认为这些不太好，也希望您能回应，我一定做到。
我对陌生表示尊重、恐惧、内敛和期待；对熟知的人、事、物表示尊重、开朗、热情。不管如何，我的底线是尊重，有了矛盾，冷静下来说话，该如何，不该如何，都静下来处理。我对语言冷暴力极度反对，但对开玩笑，一笑置之。
或许我在这封信中讲了些个，没讲明白；又或许有些个讲了，没讲透彻；或许我没讲，以后会讲；又或许我没讲，变得再也没讲。希望您能接纳我，接纳我这个并不奔放，又不冷漠，也不热情的学生。
我有很多缺点，望您纠正或容纳。
敬祝：
诲人不倦，身体健康。
您的.学生：七（3）xxx
20xx年8月3日
给语文老师的一封信3
李老师：
您好！
您的腿好多了吗？还疼吗？在六年级下册紧张的复习中，您的腿却意外的骨折了，俗话说“伤筋动骨一百天”可您只请了半个月的假，为的是不耽误我们的.学习，但是半个月过去了，您的腿却没有一点好转，无奈之下，只能不教我们的语文，换了一个新的老师。
老师您知道吗？我在探望您的时候，看见您这个样子的时候，我特别想哭，想到您不能教到我们毕业，我就非常难过。虽然我知道您不能再教我们了，但是我还是希望您的腿快点好起来。
祝：
您身体健康，早日康复。
您的学生
20xx年5月
给语文老师的一封信4
尊敬的语文老师：
您好！昨天下午第一节课的时候，我们全班都惹您生气，请您谅解。
那时，数学老师捧着数学作业来到教室门口。我听见好多同学都在叫：“老师进来，老师进来。”于是我也跟着那些人瞎起哄。您千万别生气。我虽然不知道那些同学叫数学老师进来做什么，但是我叫数学老师进来是有原因的：
现在是夏天，天气很热。如果上语文课的'话，肯定要读很多课文，这样一来头脑就会昏昏沉沉的，讲什么知识也听不进去。这样的语文课就会没有效率。我想：没有效率的语文课还不如不上，所以我就跟着那些同学一块叫数学老师进来。
而数学老师来的时候拿着数学作业，可能就是讲评作业或做作业，所以我才会做出让您生气的事。
我在此，忠心的向您赔不是，希望您能原谅我。
祝您身体健康！
工作顺利！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信5
老师：
您好，开学有一个多月了，您带我们也有一个多月的课了，在这个星期里，结束了开学以来的调研考试，没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数，似乎感到跌到万丈深渊，我对我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那种滋味真不好受。可是，我不能放弃……
星期五放学回家，我把自己关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里浮现出您一件件教导…。。
记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文，我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣，那么学习语文就不会太痛苦，而且在乐中学，在学中玩。在课堂中，您教导我们，您不会看重分数，而是在你得到的分数后，你等得了多少，你会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有，在做题的时候，一定要进行思考后再写答案。您说过“考试字一定要写好，做阅读理解理解题时，不要浮躁读，应定要静下心来。”我感到，这句话您就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅在语文上，在别的科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了，不是图没看见，就是…。。
老师，在你的课堂上，我喜欢您的笑，“哈哈…”坚韧又有力，似乎有一股很强的势力；老师，您也很亲切，您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，您处处为我们着想…。您似乎是那么了解现在青少年的心理，你的话真的`很聆听，我们真的很爱听，以为您处处在理，句句都打动我们的心。
老师您说过考试后就要反思，做出总结，我一作起写下这样一句话：希望源于失望，奋斗源于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定会消化好，有紧迫感受的人一定会效率高，有危机的人一定会进步快。老师，我想学好，我要学好，您为我加油吧。
您的学生：
给语文老师的一封信6
敬爱的老师：
您好！
张老师，您突然教我们语文，说实话，刚开始我还是有些不适应的。以为您并没有以前的陶老师好。可是经过您几个月的教导，我发现我跟以前比，有了翻天覆地的变化。以前我上课的时候总是走神、发呆，也不自觉举手发言。无论爸爸、妈妈怎么说我，可是我就是不听。
记得有一次，您突然点名让我起来回答问题。我站起来说的结结巴巴的。我本以为您会责怪我。可您却和蔼可亲地说：“这不是回答对了吗？不过你下一次回答问题的`时候，声音大点儿。”我惊呆了，并且立志一定要学习好语文。
现在，只要您提出了问题，我总是迫不及待地举手，生怕您不点我的名。而且，我也觉得我的语文成绩越来越好了。
还有，现在我的作文跟之前写的也是天壤之别。之前，我写的作文像记流水账一样，一点儿也不生动形象。有一次，您评讲我的作文，将一句话改得非常生动形象，我顿时就被作文给深深地迷住了。原来作文也这么有趣呀！我便自己也尝试着改了起来。改好后交给您，还得到了您的表扬，说我的作文大有进步。我高兴坏了。
后来我也明白了，其实写作文不难，只需要适当增加点儿修辞手法，把情感和感受表达出来就行了。就这样，我的作文越写越好。谢谢您，张老师！
祝：
身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信7
语文老师：
你好！
今天是你的节日，也是所有老师的节日！我代表你教过的所有学生跟你没有教过的所有学生，祝你节日快乐！
我喜欢你的音容笑貌，喜欢你的发型，还有略带忧伤的眼神。是这些吸引了我，让我知道了汉字怎么写怎么拼，让我了解了什么是主语，什么是谓语，什么又是宾语。虽然我对你的敬仰已经犹如滔滔江水连绵不绝，但是我还是要说说我的一些小建议，希望以后我跟同学们能更喜欢你的课。一、请用流行音乐教我们诗歌，比如：“床前明月光……”
这样的好处是我们记得很快，读书起来也很潇洒时髦，还能跟上时代的步伐，从小就训练跟发现明星。最重要的'是老师你还可能成为歌星哦，到时候我拿我的语文作业本去拍卖，那里没少有您的签名啊。还有，你能不能给我们讲解诗词的时候把故事的真实的一面告诉我们。比如：“床前明月光，这个明月其实是一个美女。李白跟她关系暧昧，所以明月在床前就光了……他看呆了，还以为是地上的霜，抬起头来看到明月的时候，突然又很惭愧，想起了故乡的娇妻，于是又低下了头。”
老师，不管怎样，祝福你节日快乐。还有，我写给女同学的那张字条是我们两个人的秘密哦，不许第三者知道了！谢谢谢。不然，我以后就给你写，还故意让别人看见……
给语文老师的一封信8
敬爱的语文老师：
您好！您还记得本期第11周我的妈妈在家长会上给您说的那件小事吗？
记得那是一个风和日丽的早上，我高兴地走进我们四﹙6﹚班的教室，刚把书包放好，就坐下来认真进行晨读。我原以为您一进来看到我勤奋读书的情景，会夸奖我的。可我又是数学组长，正在我过身向后排的小敏收家庭作业时，您来了。您误以为我在和后排的小敏同学私自讲话，没有认真读书，您就大声对着我指责道：“谭淑文，你身为大队干部，早上读书没起带头作用。”听到这儿，顿时，我的脸羞红了。接着班内几十位同学的'眼睛齐刷刷地把视线移向了我。这时我的脸羞得更红了，心也跳得更快了。我忍不住想说：“语文老师，您真是老眼昏花了，明明我就是把同学的数学作业本收上来，干嘛这样批评我？但是我面对您又怎么说得出口呢！
放学回家后，我生气地对妈妈说了早上到学校发生的事。妈妈听后，对我很不满意。她接着对我说：“语文老师和数学老师都是好老师，只不过语文老师对你的教育方式不同，对你要求特别严格。再说呢，他还不是为你们好呀！早上让你多读点书，由于他工作忙，即使造成了一时误解，你也应该宽宏大量，到时向他解释一下，不就行了吗？”听了妈妈的话，我顿时醒悟过来。
语文老师，以后我决心要用优异的成绩来报答您。如果您问我为什么？我会回答：“因为我有一个真正对学生负责的好老师，遇到您这样的老师是我幸运。语文老师，今天就先说到这吧﹗
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信9
亲爱的家长朋友：
缘分使我和孩子们、家长们走到一起。在近一个月的时间里，我和孩子们一起学习语文，读书、练字、写作，由于您的大力支持，孩子们的阅读写作及书写水平都有了很大的提高，这是您一路相伴的结果。
寒假的到来，不仅是孩子们、我们也放松了许多，可是假期是充电的最好时间，要让我们的孩子走向卓越，他们必须积淀丰厚的文化。您在休闲娱乐的同时一定不要忘记我们的读书活动、我们的练字仍然要继续开展，一定记着督促孩子读书、练字。炎炎夏日，共享休闲之时，让我们的家中继续弥漫着沁人心脾的书香、墨香吧！
假期作业：
1、读《寻找快活林》《了不起的狐狸爸爸》《我和小姐姐克拉拉》，《笠翁对韵》尝试背诵。写三篇亲自共读的故事、体会或随笔，发到我的.邮箱XXXXXXXX@qq.com，同时发到学校公共邮箱XXXXXXX@126.com，在邮件主题和文档内容中都注明学校、班级、姓名，学校将择优推荐到相关刊物发表。从四本书中选择一本制作成读写绘，A4纸，开学后将进行评选。（具体内容见《日照市金海岸小学关于利用寒假推进“亲子共读”和“书香家庭”建设活动致家长和教师的一封信》）
2、每天认真练三行字（田字格），要注意书写姿势正确。
3、预习新书。
预习要求：
（1）标出自然段序号。
（2）划出不认识的字、不理解的词、多音字、好词好句等。
（3）每篇课文至少读3遍。
4、写3篇日记。春节一篇、元宵节一篇，另外一篇自由写。
5、背诵8首古诗文
假期建议：
1、为孩子创设良好的读书环境，陪孩子一起读书。
2、有条件的家长，请尽量给孩子多买些课外书。
3、建议孩子们每读完一本书，家长帮助孩子制作成读书表，一是作为颁发书虫卡的依据，更重要的是作为书香家庭和书香少年评选依据。
祝家长孩子们：新年快乐！
万事如意！
语文老师：张念萍
20xx年1月17日
给语文老师的一封信10
敬爱的老师：
您好！
你好，我以前是你班上一个让你烦恼的学生，你经常会因为我做的.事而让你烦恼，你经常批评我，教育我，想让我改变，可是我总是认为你是因为讨厌我所以才会批评我，于是我更加的让你烦恼，说到这里先说声“对不起，老师。”
记得以前我经常不做作业，我的组长包庇我，后为我因为没有做作业，使成绩越来越差，后来你去问我的组长才知道我经常不做作业，你非常地气恼，让我先把作业补齐，然后每天都把作业交给班长，并打电话给了家长，回家后我被父母狠狠的打了一顿。后来，我就很讨厌你。你的课也不认真听。
直到现在我才知道，你这是在为我好，不想让我变成混混，所以在这里对你说声：“谢谢”。
xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信11
尊敬的老师：
您好！最近过得开心吗？
从入学到现在，操场上的那棵梧桐树已增添了六个年轮。每个年轮都是本色彩斑斓的画卷，记录着我在兴工小学的六年生活。而我的'生活也因为您，留下了浓墨重彩的一笔。
从一年级起，我们的班主任就是您。您让我们从无知的少年，成长为有知识有教养的青年。在走过的六个春秋里，是时光与情感让我知道了您在讲台上挥洒的是汗水，在黑板上擦去的是功绩。
六年前我们还是稚嫩的娃娃，是您像妈妈一样呵护我茁壮成长。六年前，是您在我们摔倒时温柔的安慰；是您弯下腰帮我系好了鞋带；
我感到非常温暖，至今我都依然记在心里。
xx老师，我还想对您说：“谢谢您这几年对我的教育，从您那我不但学到了很多知识，而且，还懂得了许多道理。我一定会用我的努力来回报您，您一定要相信我呀！”
xx老师，我还想告诉您，我们现在的班主任郑老师对我们和您一样既严厉又慈爱。请您放心，我一定会在郑老师的教育下，努力学习，改掉以前的坏毛病，请您为我加油吧！
祝您：
节日快乐！身体健康！
您的学生：xx
20xx年9月9日
给语文老师的一封信12
敬爱的语文老师：
您好!
我一想起您，就想起您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里认真地批改作业，你带着我们遨游在知识的海洋您......您的恩情如晴朗夜空里的星星一样，数也数不完，永远在我心中发亮.
但我一想起这学期期中后的事，就使我伤心.
五一放假回来，也就是公布期中考试成绩的日子，我认定自己会考得不好了，因为我在考试的时候发烧，考试时还头晕.
在星期一晚的自修，知道了自己的成绩，语文86.5分（总分150分，合格92分，我这个分数不合格）看到这分数，我的心像是被雷狠狠地劈了一下----心碎了.顿时，我像丢了魂魄一样，迅速跑到厕所开尽水龙头，放声大哭，我不知道怎么面对自己，怎样面对这悲惨的分数，怎样去面对敬爱的父母，怎样面对亲爱的您啊!
回到家，妈妈问我知道分数了吗？我装成一幅无知的'样子说没有，就匆匆去睡觉了.
我躺在床上，怎么也睡不着，脑子想了很多：我怕爸妈回骂我，对我失望……但我最怕的还是老师您会不再爱我了.
在语文课上，我有种感觉，这感觉让我有种说不出的伤心，还使我在课堂上不敢出声，不敢回答问题.但有一次，我的手不由自主地举了起来，好像是想要证明一件事，但老师没有叫我，而是叫了连续回答几次了的班长.这已经不需要再证明了，老师已经不再爱我了.那时我的心像是被一块大大大大大大石头压着.经过那堂课后，我知道想要得到老师的爱护，就必须要把成绩提高，所以我重新振奋，努力学习.终于在一次的测试中成功了，我进步了，受到了老师的表扬，但我的心怎样也不高兴，好像这种爱有点什么，这什么我也不清楚.
……
敬爱的老师，我就快要升上初二了，您的教育和对我们的关怀将成为我们的动力，在这里我想对你说一句话：一位好老师，他不会重好轻坏，不会平等待人，一视同仁，他会俯下身子与学生平等交流，他会充满爱心去关怀每一位差生……相信老师您可以做到!
此致
敬礼！
学生：xxx
xxxx年xx月xx日
给语文老师的一封信13
尊敬的老师
您好！
时间过的真快呀！转眼间，我们已经步入初中两个多月了。在这两个月里，是您带给我们欢笑，是您让我们的手掌通红，是您让我们明白了许多道理，是您让我们……
老师，您还记得那次吗？那是我进入初中后第一次和“小白”的亲密接触。那是因为周末我的作业字没有写好，您惩罚了我。当时我觉得特别委屈，因为我已经尽力了。我以前的字非常的不好看，可这次我已经很用心地“一笔一划”的去写了。进步难道不是慢慢来的吗？那次过后，我对您有了偏见，我觉得您是一个不讲理的`老师。
但这个想法很快就消失了，是因为那次语文课，您无意间说到了您帮助贫困学生配眼镜，结果把眼睛店老板给感动了。还有是一次上语文课时，我们听到了您与家长沟通的全过程。通过这两件事让我觉得您是一个慈祥、负责任、值得我们尊敬的老师。
老师其实您在我眼里更像是一个哲学家，并且是一个很特别的哲学家。您说过很多的名言，虽然很俗，却很有道理。当我遇到烦恼的时候，我就会想起您的说过的话；当我不想看书想玩的时候，就会想起您的说的“三天不服书，智商败给猪”；当我没有勇气去做某件事情的时候，我也会想起您说过的话“要成功，先发疯，头脑简单向前冲”。虽然这些话并不是您说的，但这些话只有从您的嘴里说出来，才变得有意义。
老师，希望您以后风采依旧，给更多的学生展示您独有的风采，让更多的学生喜欢您，尊敬您，我永远相信您。加油！
您的学生：邢庆飞
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信14
敬爱的赵老师：
您好!时间像流水，一眨眼一年过去了。记得开学的那一天，是您面带微笑把我们迎进校门。您当时对我们说了什么，如今我已经记不清了，但您那温和的目光和亲切的笑容，却深深地印在了我的脑海里。
和您在一起，快乐的日子很快便过去了。在您的辛勤培育下，我学会了阅读，爱上了写作，懂得了去欣赏别人的优点……在课堂上您是严格的引路人;在课外，您又是我们的知心朋友。您的笑声和我们的笑声一样清脆。
记得刚上您语文课的时候，我胆子很小，您提了一个问题，同学们都积极地举手，我也想回答，可是我不敢，便低下了头。心里暗暗祈求：老师不要喊我，不要喊我!可您却偏偏点了我的名字，同学们的目光“刷”地一下一落到了我的身上，我心里慌极了，额头上不停地冒汗，脚也不停发抖，头一直不敢抬起来。我结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小的像蚊子在哼。同学们都笑了，我的头埋得更低了。我索性闭着嘴巴不作声。那一刻，我的心“怦怦”直跳，生怕您会发火，可是您不但没有责怪我一句，反而亲切地说：“你不用害怕，回答错了也不要紧，应该大胆一些”。声音是那样平静、温柔。顿时，一股暖流传满了我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看到您饱寒慈爱的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样吗?我鼓足了勇气，流畅地回答了问题。您满意地笑了。
从此以后，每当我回答问题的.时候，您温和的话语总会在我的耳边回响。您含笑的眼神给了我无穷的力量。谢谢您，亲爱的老师，是您为我增添了勇气。今后，我会做一个积极、勇敢、乐观的人，去追求幸福美好的人生，做一个对社会有益的人。
祝您：
天天开心!工作顺利!
您的学生：何雨凡
5月16日
给语文老师的一封信15
敬爱的周老师：
您好！您已经教了我快两年了，在这两年中，您对我付出了很多关心，不仅教会了很多的文化知识，还教会了我很多本领，使我受益匪浅，所以在这里我要表示对您的感谢。
上个月，我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵，获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻，除了兴奋激动之外，还有一份便是对您的感激。我知道，这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始，您就着手帮我准备材料，当确定我朗诵李清照的`诗后，您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料，亲自辅导我有感情地朗读，一个词，一句话地帮我纠正，从朗读的语气，表情，再到一个个动作，您都亲自指导，为我示范。因为很多我性格的因素，我放不开，很多语气和动作不能到位，但是您没有一丝的不耐烦，一次次，不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果，您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的音乐，制作了课件。周老师，您知道吗？看到您为了我的一次比赛，付出了这么多的心血，我有多感动吗？想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信，所以我尽力发挥，才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的：军功章里有我的一半，也有你的一半。这里，我要大声地告诉您：周老师，我这次获奖，有您的功劳，谢谢您！
周老师，这两年来您对我关心的事不胜枚举，在学习上，还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽，我想告诉您，我会继续努力奋斗，向着未来的目标，勇往直前争取更好的荣誉，请您看我的行动吧！此致
崇高的敬礼！
您的学生：许欣宇
20xx．12．20
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