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家长给老师的一封信

时间:2024-07-02 17:22:47 书信 我要投稿

(集合)家长给老师的一封信15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触书信吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的家长给老师的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)家长给老师的一封信15篇

家长给老师的一封信1

罗教师,陆老师,黄老师:

  你们好:

  非常感谢你们,能如此细心地来了解孩子,这个主意真是非常好!馨远现在六岁七个月,是一个非常乖的孩子,自理能力也还可以,开学以来,为了适应新的小学生活,父母要求她的事情,都能基本做到,比如,每天九点前要睡觉,早上闹钟响后,就自己起床,快速地吃早餐,下午回家,先做作业,弹钢琴,然后再玩……,前两天不太适应小学的作息时间,回家说,很累,第二节课就想睡觉,但从周三开始,她就感觉好很多了。

  馨远喜欢画画,剪纸,天天在家里画公主,然后剪下来,做成各种纸人,现在的兴趣班有钢琴和舞蹈,一直学得很认真,有时候也会觉得练琴辛苦,不想练,但最终都能坚持完成每天的任务。

  做事情认真是馨远的.优点,但她的缺点也很明显,就是自信心不够,不敢表达和表现自己,跟小朋友玩时,总是一个跟随者,回答问题时,总是不敢回答或是很小声地回答,担心自己答错。

  馨远特别需要鼓励和肯定,在课堂上或是集体活动中,因为胆小,她往往很沉默,被动,需要老师来主动关注她,我们希望馨远在新的环境中,能够在老师的鼓励和引导下,变得主动,大胆,敢于表达和表现自己。

  家长和学校是一个教育的联合体,我们家长会一直关注自己的孩子,倾听老师的意见,让孩子有自性而乐观的性格,能够一直快乐地成长!

  谢谢教师们对孩子的付出,衷心祝福老师,节日快乐!

xxx

  20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信2

亲爱的家长:

  您们好!

  甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。老师——始终都是最值得我们尊重和感恩的人。当第xx个教师节踏着轻盈的步伐向我们款款走来,我们应该以怎样的方式来庆祝这个温馨的节日呢?满室的鲜花再芬芳,也没有孩子们的笑脸更可爱;繁重的'贺礼再精美,也没有孩子们一声“老师辛苦啦”更贴心。其实孩子们的一张笑脸、一句问候、一次进步才是送给老师最好的礼物。在教师节来临之际,xx市xx小学真诚地呼吁家长及学生,以健康文明、积极向上的方式表达尊师爱生的情意,拒绝送礼收礼之风,共同营造清正廉洁、尊师重教的良好氛围。让清廉之风成为一种时尚,让这个教师节更加清新、更有意义!同学们,扬起你们灿烂的笑脸,道一声“祝您节日快乐”,老师们定会如沐春风!挥动你灵巧的双手,自制一张充满祝福的贺卡,定能让老师们感受到最真挚的爱与幸福!课堂上,你们专注的神情,响亮的回答,整洁的作业……都是献给老师最好的礼物!

  亲爱的家长们,竹因节而雅,人因品而优。为了孩子们的健康成长,希望你们为孩子树立榜样,营造“尊师重教”的好风气,引领孩子们做一个正直、高尚的社会小公民。在教师节期间,请不要送任何礼物。家长们、同学们,让我们携起手来,自觉响应倡议,悉心维护人类灵魂工程师的美好形象,让廉洁之花在圣洁的校园中绽放!让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落!

  xx市xx区xx小学

  20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信3

敬爱的老师:

  您好!我是xxx的父亲.值此新春佳节之际,首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

  我的孩子带着全家的期盼进入了学,我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化.非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入学后找到了前行的方向,奋进的目标。让他在他乡异地孤无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达,还有一些心里话想对老师说说。

  我们都知道孩子是在鼓励中成长的.,尤其是对于刚刚改变生活环境的新生,他们需要老师更多的耐心和爱心,来培养他们的自信和勇气.左成云进入学后,能很快地适应并融入学的新环境,我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的在此向您表示最诚挚的感谢!

  xxx在上学以后成熟了不少,懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心,我们也时常挂念在异乡的他生活是否还习惯,学习上有没有落下,但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述学里训,上课,社团,朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!

  在以后的学时光里,希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候,给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致

敬礼

家长给老师的一封信4

尊敬的学生家长:

  您好!

  首先,祝贺您的孩子脱颖而出,考入贵州师范学院,成为了一名大学生!我

  校及我院全体师生热忱欢迎您的孩子加入到贵州师范学院数学与计算机科学学院这个大家庭中来!

  今天您的孩子迈入大学校门,标志着他的人生开始了一段新的旅程,这离不

  开您多年的抚养和悉心的教导;而今后我们将尽最大的努力,以优质的教育、科学的.管理、周到热忱的服务把您的孩子培养成为对国家、对社会、对人民有用的人才。

  我们将尽一切努力将他们培养成具有创新精神与实践能力的高素质人才。我

  们希望学生入校后,能牢记我校求真务实,自强不息的校风,提高思想认识、端正学习态度,珍惜大学的美好时光,认认真真地走好每一步,为今后的工作、生活打下坚实的基础。与此同时,以下几方面的工作期待得到您的支持、理解与协助。

  1 、家长如接到任何反应学生在校发生意外情况的电话或信息,请第一时间与班主任联系进行核实,谨防上当受骗!

  为方便您及时了解孩子在学校各方面的表现情况,我们愿与您建立双向联系机制,下面是我们的联系方式:

  学院办公室:xxxx

  学院书记:xxxx

  学院院长:xxxxx

  12级 数学与应用数学1班 辅导员老师:xxxx

  12级数学与应用数学2班 辅导员老师:XXX

  12级数学与应用数学3班 辅导员老师:xxxx

  12级数学与应用数学4班 辅导员老师:xxxx

  12级计算机科学与技术1班 辅导员老师:xxxx

  12级计算机科学与技术2班 辅导员老师:xxxx

  12级信息工程班 辅导员蒋楠楠老师:

  最后祝您身体健康,全家幸福,回程顺利!

  贵州师范学院数学与计算机科学学院

家长给老师的一封信5

  亲爱的家长:

  您好!

  转眼间,您的孩子已经上高二,跟去年刚刚入校相比,少了几分浮躁,多了几分成熟;少了几分冲动,多了几分思考;少了些许倦怠,多了几分坚持……这一切都表明您的孩子长大了。在教师的谆谆教导和幽雅校园环境的.熏陶下,他们也慢慢学会求知、学会做人、学会生活。当然“金无足赤、人无完人”,我们真诚地期待在我们的共同努力下,您的孩子能够百尺竿头,更上一层楼。在此,我们真切希望您能够配合学校使您的孩子做好以下几点:

  一、勤俭节约,在生活上不攀比,不追求名牌。原则上,学校不允许学生带手机等贵重物品到校;

  二、在校期间,一律穿校服,不戴首饰,男生不留长头发、怪发,女生不染发、不电发、不化妆;

  三、督促孩子在家也像在校一样,按时起居、学习。请与老师保持联系,共同促进孩子的学习;

  四、遵守学校的保卫制度,外宿生凭外宿证进出学校,内宿生在校学习期间,不许擅自离校,休息时间里,内宿生如因特殊原因需出校,原则上需要经过学校、家长双方同意,持班主任的批条和本人学生证交门卫验证,未经批准离校者,学校将严肃处理;

  五、尊重教职工的劳动,不浪费饭堂饭菜;

  六、行为举止文明,与同学相处,要尊重对方、宽容谦让,交友慎重,不**结社会朋友;

  七、一般情况下,学生周五下午放学后一律离校。如周日有补课,在周日上午8:00分前到校上课,请家长考虑交通状况,督促孩子准时到校。

  我们坚信,有了老师的不懈努力和您的支持配合,您的孩子一定会谱写出辉煌灿烂的明天!

  最后,谨祝家长们工作顺利、身体健康!

家长给老师的一封信6

尊敬的家长:

  您好!新春来临,寒假又至,感谢您一年来对教育教学工作的关心、支持与厚爱!寒假是孩子们走出校门、观察社会,关心家庭、学会生活,锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让您的孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期,请您接过教育的接力棒,指导督促孩子安排好假期生活,让孩子度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的'精力和饱满的热情迎接新学期的到来。

  一、寒假及开学时间安排

  1、放假时间:从________年____月________日开始,____月________日(____月)结束,共天。

  2、学生返校注册加强安全防范教育,过一个平安的假期。________月____日________日上午8:30返校,下午在家休息。

  3、正式上课:________月____日________日(正月)

  二、加强安全防范教育,过一个平安的假期

  一是请教育孩子遵守交通法规,注意行路安全、防止交通意外事故的发生;二是提醒孩子注意居家安全,特别是单独在家的时候,务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用,防止煤气中毒、火灾等事故发生;三是注意饮食卫生,不暴饮暴食,不购买和食用“三无”食品,不食不洁食物,防止“病从口入”;四是假期间,教育子女不准在禁燃区域内乱放烟花爆竹,防止弄伤身体及其它事故的发生;五是加强防范意识,提高自救互救能力。

  三、加强法制礼仪教育,过一个文明的假期

  一是教育孩子不参加赌博、斗殴、酗酒、迷信等活动;二是教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所;二是教育孩子文明上网,坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站;三是严禁孩子吸烟,严禁孩子接触毒品;四是教育孩子尊老爱幼,助人为乐,对人有礼貌;五是教育孩子不与不良人员来往,增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识,提高自我保护能力。

  四、合理安排学习和生活,过一个充实的假期

  要有计划地督促孩子认真完成假期作业,鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊,增长见识,开阔眼界。

  五、新学期的收费

  不符合“双免”条件的学生应交课本资料费____元/学期;学生服自行到校服定点单位购买();早餐费____元/学期,午餐费____元/学期,餐费以自愿为原则。以上都由银行委托扣款,请家长在相关账号准备足够金额。

  ____________学校

  ________年________月________日

家长给老师的一封信7

尊敬的老师:

  您好!

  我们是xx的家长,久仰贵校的教育质量和办学成果,现在孩子马上就要小学毕业,故特向贵校提出申请,希望进入贵校学习,孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。

  下面简单介绍一下孩子的情况。

  xx是某某重点小学的学生,目前担任班级的`中队委员,成绩优良,是个性格乖巧听话,聪明善良,有人缘的好孩子。

  xx从小就爱思考问题,喜欢问为什么,富有创新精神,乐于探索,喜欢自己动手做实验,并有一定的绘画天分,从来也没上过什么绘画班,但画出来的画却令人称道。

  孩子最喜欢的是英文,并表现出很强的语言天赋。三岁时已经能够较流利地用简单的英文对话了。根据她的这个特长,我们从小给她上的是双语幼儿园。上学后,外教的课外班也从未间断过。长期的英语环境熏陶,使豆豆的英文听说有了长足的进步。发音好是她优势,连她的美国外教老师都夸她:发音跟在美国长大的孩子一样……

  xx通过自己的努力,在不满6岁上幼儿园时,就以优异的成绩,连续通过了北京教育考试院主办的三一口语二、三、四级的考试。入学后,她依旧没有放松英语的学习,并于xx年8月荣获外研社组办的朗文杯,全国新概念英语大赛北京区决赛B组(新概念第二册)三等奖。xx年4月,在海淀区教委主办的第八届英语风采大赛中荣获二等奖。xx年6月,在中央电视台主办的全国“希望之星”英语演讲大赛中,表现优异,脱颖而出,荣获北京决赛区的三等奖。

  xx的语文成绩也很不错,尤其是作文,曾多次入选学校的范文。老师夸她的作文:构思新颖,有想象力。在xx年教委主办的首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中,豆豆荣获了二等奖。

此致

敬礼!

写信人:xx

  20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信8

  尊敬的家长:

  您好!本学期的最后一周,很高兴向您汇报这一周的情况。

  紧张的复习过后,周四,我们开始了几门主要科目的期末考试。首先是昨天的英语,然后就是今天的语文和数学。

  因为没有看到孩子们的试卷,所以先来说说这张试卷吧。试卷的题目量比较大,虽然难度不大却很灵活。看拼音写词语是这段时间反复听写过的,并不要动什么脑筋。而后面积累部分的题目则都是要想一想才能答出来的,比如有一题说云南某地有一个奇特的天气特点,相隔不远的地方,一边在下雨,另一边却是出太阳。要求写出一句与这一现象相关的诗句。如果之前没有对相关诗句有很清楚的了解,这样的题目做起来就会毫无头绪。而试卷中所有积累一类的题目都是这样,没有直接问答案的。这就要求孩子们在平时的学习过程中,对于所学的知识不但要知其然,而且要知其所以然。

  阅读理解题有两篇,感觉这次的阅读题出得比较好,能够考出孩子们真正的理解水平。而这也正是我所担心的,孩子们平时在做这类题时,总是不能静下心来认真读文章,今天在考前反复强调过了,也不知道孩子们听进去了没有。

  今天和孩子们说了,试卷要等到下周一才开始批改,所以成绩最快也要到28日下午才能出来。

  6月29日,班上二十一位同学要出发去上海参加世博之旅夏令营。应该说这对于孩子来说,是一个不错的经历,本来学校派我参加的,但考虑到最近一段时间比较累,还没有缓过劲来,旅行也是一个力气活,特别是对我这样一个晕车的人来说,加上带着这么多孩子,责任重大,到时身体吃不消了不但不能帮孩子们,还要大家来照顾我就麻烦了。当然还有一个原因就是女儿还没放假,也有点放心不下。所以,最终还是决定不去了,我知道有不少家长希望我能带着孩子们去,在这里只能对您说一声,真的`很抱歉!您在家里也要教育孩子,外出一定要听带队老师的话,千万不能擅自行动,否则出了问题就不好办了。

  学校定于7月2日上午8点返校拿成绩报告单,而那些要参加夏令营的同学则要提前到29日上午十点。其实本来想大家都在29号拿成绩的,可特别请示了学校,没有同意,所以,只能把孩子们分成两批了。

  这两天,学校要进行常规检查,所以把孩子们的作业都收上来了,特别是日记本,我知道有些孩子已经养成了天天写的习惯,那么,您就让孩子写在另外的本子上吧。

  好了,今天就聊到这里吧,预祝孩子过一个愉快的假期。

  吴老师

  20xx、6、25

家长给老师的一封信9

  尊敬的陈老师:

  您好!

  我是您学生的家长,我儿子休学已经三周了,一个十三、四岁的孩子,不明白在家能做什么,我不明白该怎样办。思考再三,觉得有必要和您交流沟通一下,和您说说心里话,谈谈一个为人之父的亲身感受。再者,因为我不善言辞,个性是在老师您的面前(在您面前,您是原告,我是被告,自觉低人一等,更没法分辨)就语无论次,怕辜负了您的一片好心,因此斗胆给您写这封信,万望您能心平气和的看下去。

  首先,我代表我们全家,向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉:对不起!由于我们家长没有尽到应有的职责,对家庭教育的失误,致使孩子在学校出现了不少问题,给您及其他老师们带来很大的麻烦,向您们表示由衷的歉意。我向来都是很尊敬老师的,您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的,能够把博大深厚的爱,无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此,对于孩子的错误,我是深深到痛心,深感对不起老师们对孩子的厚爱,没有尽到家长的职责,孩子此刻发展到这一步,我们做为家长是难辞其咎的。

  自从孩子第一次出现逃学的现象后,我就开始反思我自我在家庭教育上的问题,从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座,基本上把业余时间都放在这方面的学习上了,从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多,专家不一样,但家庭教育理念基本上都是相同或相近的',“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱,用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师,开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知,也交了好多朋友,他们有的是家教专家,有的是优秀的在职老师,有的是家庭教育很成功的家长,他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙,都给我提出了好多很好的、可操作性的推荐,十分关心孩子的成长,经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流,吐出了心声。透过这些时间的听课学习,使我感到受益匪浅,专家老师的讲解,使我明白“只有有问题的家长,没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题,孩子是没有错的,错的只是我们做父母的,我们的家庭教育存在

  很大误区。对此,我深有体会,深深地感到由于自我忙于工作,有时也是为了上网玩,对孩子关心不够,没有尽到做父亲的义务,没把孩子当做一个平等的人对待,非训即斥,深深地伤害了他的自尊,总是把一个成人的观点、意见强加给他,我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心,努力改变自我,也得自我约束,改变这种传统的思想观念。我相信,随着家庭环境的改变,孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化,但这需要时间,十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的,“放下屠刀,立地成佛”是做不到的,但只要我们观念改变,首先改变自我,相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信,坦诚地承认自我以前教育的失误,对孩子心灵造成的伤害,深感

  内疚,真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风,和他多进行沟通,推荐平等、温馨的容许家庭环境,同时帮忙他找到适合自我的,把基础知识用劲补上,与他一齐成长进步,同时鼓励他,相信他,能够做到这些。孩子看过信后也是很有感触,当晚就自我做好了作业,拿给我看,并写下了一个初步给我,(可见他并不是木头脑袋,还是有感觉的)虽然这个不是很完善,但也足见孩子的变化,我当时就给孩子以鼓励,鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间,孩子就恢复到以前的状态,孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎,而我想与您进行沟通的想法,也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。

  您以前曾提醒我说孩子心理有问题,得动大手术,这次我听从了您的推荐,带他到了北京,找到一个很有名的青少年问题专家,进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱,孩子最后打开了心菲,向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受,当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢,他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈,他不让,说如果找了同学他妈回来后他会变本加利,欺负他更狠,当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时,当着老师的面,我流泪了,我深深的自责:只明白孩子厌学,却从来不明白厌学的原因,不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙,反而道一味地指责孩子,要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子:我们不能改变环境和别人,咱只能改变自我,咱能够换位思考一下,要把挫折当做自我进步的机会,如果没有挫折就没有压力,没有压力就不会有动力,没有动力就不会成长,因此你要感谢那些给你挫折的人,他们给了你成长的动力。从老师房间出来,我看到孩子久违的笑脸,笑得是那么的灿烂,老师的心理疏通,使他又找回了自信,看到了期望。临离开的时候,老师避开孩子对我说,孩子此刻的学习环

  境对他十分的不利,加之自我基础差,学习吃力,对学习不感兴趣,失去学习的信心,为了孩子,做为家长,要勇于负责,想办法把以前的功课补上来,要看到孩子的进步,那怕是一丁点的进步都要给予鼓励,使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因,回去要多和老师沟通,使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方:如果一个人在单位工作,上至领导,下至同事,没有一个喜欢他的,领导见了就批评,同事在背后指指点点,说些捕风捉影的事,或者天天说你有病了,不正常什么的,那么他能在这个单位待下去吗?不辞职也得被逼疯。成人尚且如此,何况是一个心理尚不健全的孩子?不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方,可见外部环境对人健康成长的重要。

  做为家长,我们要勇于承担相应教育职责,然而,做为一个老师,应对一个学习有困难的学生,您都做了些什么?当第一次逃学时,您不是耐心教育,而是您们百般羞辱,唯恐怕伤不了他的自尊,致其自动退学、转学,并且“每个老师无不拍手称快,恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要?难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨,不致于死地而后快吗?您说您“是来教书的,不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么,只明白历来就有“教书育人”的说法,难道老师的职责就是教几个字,做几道题吗?老师就没有教育学生的职责吗?

  陈老师:感谢您为我儿子付出的心血,我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益,对我儿子采取的处理方法,但您就应明白,好学生是人,差学生也是人。我还是要告诉您,天下没有不爱自我孩子的父母,纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药,所有人都放下他,但我依然不会放下,就象您说的,您不是他的父母,不需要对他的错误承担职责,但我是他的父亲,我无论如何也要承担这一切,决不会放下他,任他这样自暴自弃下去的。

  今晚我浏览咱们一中的网站,我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动:“在这个世界上没有落后的学生,只有落后的教育方法;没有不适合学习的学生,只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念,尤其是在豫西煤城这片小地方,但愿这不是只停留在口号上的空谈。

  陈老师,六一节到了,您会真诚地对所有您的学生(无论好生差生)说一声“六一节到了,你们开心吗?”?

  别不多说,如果有言语失当之处,敬请原谅并指出,我当虚心理解。

  祝您工作生活一帆风顺!

  一个学生家长

  XX年XX月XX日

家长给老师的一封信10

尊敬的王老师:

  您好!

  我是xxx的爸爸,孩子在学校的学习和生活让王老师您费心了,我都心存感激!谢谢您为了孩子所做的一切工作和努力!昨天开家长会的时候让我们看到了您工作上的忙碌、艰辛和细致,为了班上41个孩子的学习和在校生活操劳,还得经常抽空和我们家长保持沟通联系,真诚地道声:“您辛苦了!”

  xxx是个胆怯怕生的女孩子,这导致她在学校放不开,总是很紧张,所以不太善于跟同学交流,也不敢跟老师讲话,甚至最近的学习压力让她在学校默写拼音的时候手都哆嗦。其实,是个聪明的孩子,很多知识和技巧学得很快。记得幼儿园中班放暑假的时候,我教她下五子棋,短短的2个月时间,我竟然不是她的对手了,现在和她下棋,需要我和妈妈两个人联手“欺负”她,才能取胜;我们在外面给她报了围棋培训班,上了一个学期后,现在她和我下棋的胜算平分秋色。进入竹园小学一年级之前,xxx学了公文数学,参加了画画和围棋培训班,中班的时候我就开始教xxx识字,所以她的识字量还不错的,自己可以流利地读一些简单儿童故事书报。至于拼音和英语方面的练习,因为担心先入为主,怕自己的发音不标准,从而影响孩子以后的发音习惯,所以我们只教过一些基本的拼音和写法,这也导致孩子现在的拼音学习有点跟不上,越是跟不上,她就越着急,越着急就越紧张,形成一个恶性循环。其实xxx在家里学习还是挺认真的,作业都能按时完成,为了迎头赶上大部队,我们会经常给她补习拼音默写和练习。请王老师放心,在您如此地细致耐心的教育下,加上我们家长的努力配合,xxx一定会很快跟上来的。

 xxx的吃饭问题是我们家一本最难念的`经,她挑食,而且胃口不太好,饭菜稍微有点不对味就不肯吃或吃的极慢,为了吃饭的事,绞尽脑汁想过很多的办法,打过,骂过,表扬过,鼓励过,但总是收效甚微,这本难念的经该如何往下念,我自己也很茫然.......只好尽量鼓励表扬为主,批评责骂为辅,两手都抓,两手都硬的方针政策来对付她了。

  同样是作为一名老师,我非常理解你们的初衷和难处,一定鼎力支持你们的工作,严格遵照老师的要求和学校的规章制度,全力维护老师在孩子心目中的形象,如有问题我们会私下里和老师沟通交流,不会当着孩子的面抱怨发牢骚。考虑到xxx胆怯、不自信的性格,为消除她在学校焦虑紧张情绪,使她在学习上放松一些,烦请王老师经常提醒xxx做的欠缺的地方,好的地方能加以鼓励表扬,上课的时候多让她起立回答老师所提的问题以增强孩子的自信心理,克服紧张情绪,以便孩子更加健康快乐地成长。对此,我和xxx妈妈将感激不尽!

  再次感谢您在百忙的工作之中阅完此信!

  值教师节来临之际,衷心祝愿王老师:万事如意!身体健康!阖家幸福!

此致

敬礼!

xxx的妈妈

  20xx年x月xx日

家长给老师的一封信11

尊敬的老师:

  您好!

  我是xx家长,转眼之间毕业了,高三年是非常珍贵的,在这几年来的学习当中我一直都相信还是应该主动去做好这些,过去三年来的学习当中还是认真的去思考这些,在这方面我也一直在认真的做好这些细节的,做好后勤工作,保证好孩子能够没有这方面的顾虑,三年来我也一直感激您能够跟我保持好沟通,我也是非常在乎孩子在学校的情况,这几年来您操心了,包括学习和生活上面都是一直早操心着,孩子是在学校住宿的,这让我一直都是不太放心,是您一直以来都是无微不至的照顾,三年的高中生涯,您是操心了,对于这几年来孩子在学校的情况我真的是是非常的感谢您。

  三年的时间确实是非常快的,在这几年来的学习当中我一直都是非常关注孩子的学习成绩,在家里的时候我也是管的比较严格,孩子还是比较争气的,这几年来每次考试还是比较好的,在班上的成绩也是偏上,作为家长我还是非常欣慰的.,对于孩子在学校的情况我时刻关注着,在学习上面保持一个不错的成绩,这几年来我也就一直在想着去教导孩子,经常和您沟通,每一次您都是非常耐心,也是很负责任,在这几年来我也是看到了孩子的进步,在您的管理下,是有着明显的变化的,三年的高中学习已经要结束了,在这方面我一直都是要求他端正自己的心态,我感激您这几年对孩子的教导。

  虽然要毕业了,但是我认为您在他的学业生涯当中是非常关键的一位老师,这几年的学习点点滴滴我都是看在眼里,有些事情还是应该认真去思考才是,这些都是需要一个好的状态,对于这几年来的学习我也是非常的认真在思考,现在我愿意去发挥好自己的能力,我感激这几年的您的培养,我作为家长也是看在眼里,毕业之际或许会有很多感想,但是有些事情还是应该要端正好心态,这段时间我也是比较重视这些,我也希望老师您能够在以后工作顺利,在这里也替我们家孩子感谢您的教导,未来一定继续保持联系,你是孩子的学业生涯当中非常重要的一位老师,很多事情我们都是看在眼里,您对孩子们确实很上心,不管是在什么方面都是非常关注,愿您保持好心情,有一个好的状态,您是无私的,祝您工作顺利。

此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信12

亲爱的xx高中的老师:

  我是你们学校xx学生的家长,写这封信的目的是为了感谢您对我的孩子的培养。

  我的'孩子从你们高中毕业了,这三年来,看到xx健康成长,在身体和心理上都日趋成熟,我是真心高兴,并且真心感谢你们对我的孩子的培养!

  孩子刚念高中的那会儿,住宿和同学以及室友都处得不好,甚至发生了口角摩擦,我是又急又气。是您,一点一点地感化他,教育他,培养他,使他认识到了错误并且能和同学室友友好相处,交到了好朋友。

  这三年来,他的知识面扩大了,学到了不少东西,我是真心的感到欣慰。

  之前这孩子从不和我们聊他的老师和学校里的事,后来他经常和我们谈起您,说您是他最尊敬的老师,他很喜欢您,觉得您的形象高大!我可以感觉到这孩子心里对您的尊敬之情,因此给您写了这封感谢信。

  祝:身体健康,事业顺利!

  写信人:

  日期:

家长给老师的一封信13

尊敬的家长:

  您好!

  非常感谢您抽空阅读这封信。我真诚地感谢您,感谢您对“北大新星”这个教学品牌的信任。

  前一段时间,我和一些家长进行了一次面对面的交流,我真诚地希望,今后我们有更多这样面对面交流的机会,为了小新星的发展,更为了您孩子的发展。

  相信各位家长让自己的孩子学习英语一方面是培养兴趣,另一方面是为将来的英语学习打个好的基础。但我要说的是:让您的孩子不要输在起跑线上。赢在起跑线不敢说,广安市比其他省会城市和沿海城市尚有很大一段差距,但我们应该努力去缩短这个差距。

  英语就是竞争力,就是机遇。社会日新月异的发展让她几乎成了成功的代名词。她不仅仅是兴趣,她是一个要想在21世纪活得精彩就必须具备的通行证。有兴趣最好,没兴趣创造兴趣也要学,就这么简单。

  有兴趣就成功了一半,而我们的教学就是先培养兴趣,许多孩子在小新星学习一直有着浓厚的兴趣,那是因为他们一直体验着课堂的快乐和学习带来的成就感。而有的孩子兴趣减少甚至不感兴趣,遇到这种情况应该怎么办呢?让我们先来分析一下孩子失去英语学习兴趣的原因:

  1、回家不听磁带,不说英语,再来上课时,别人会,自己不会,受到打击;

  2、缺课,而又未能及时补上,感觉不如别人,破罐破摔;

  3、批评多于表扬,产生逆反心理;

  4、畏难情绪,如不想记单词等等。

  5、其他原因。如孩子的个体差异、性格、家长对孩子的影响等等。

  显然,要想让孩子喜欢英语,学好英语,光靠学校是不够的。这需要我们共同的努力。我们做50%的工作,另外50%的工作有你们来做,两个50%加起来,才能保证100%的成功。下面我就讲一讲家长应该知道的几个问题:

  一、小新星英语教学目标如何确定?

  根据孩子的年龄和现有的英语基础,小新星英语分为幼儿启蒙班、少儿英语班、新概念英语班及一些特色英语课程。启蒙班着重兴趣和语音、语调、语感的培养。少儿英语班增加了认读、拼写及音标的学习。新概念英语班全面培养学员的英语综合技能。这个阶段的学员可以参加全国统一的公共英语PETS等级考试。小新星英语教学利用儿童语言关键期的优势,充分挖掘儿童语言学习的潜力,使孩子奠定良好的英语基础。进入中学后,不是与中学接轨,而是居高临下对待英语课程,把大量记单词、背语法、背课文的时间节省下来,投入数理化的学习,从而取得整个中学阶段学习的主动权。据统计,现在有80%的中学生英语学不走,为什么?枯燥、没兴趣、语法难学、单词记不住。花了1/5到1/4的时间学习英语,仍然学不好。而大学生甚至花到3/4的时间学习英语,结果还不理想。如果孩子从小就开始学习英语,打下良好的英语和语音基础,再经过中学6年的学习,使我们的.孩子达到第一外语基本过关。标准:

  A、能与外籍人事进行一般交谈。

  B、能借助词典看懂一般性原版读物。若这个目标达到,孩子进入大学后,可进行第二外语的学习,掌握两门外语,精通专业,这样的人才具有很强的国际竞争力。

  千万不要迷信哪个培训机构告诉你孩子学习两年可以达到外国同龄孩子的水平,就算你现在将孩子送到美国,两年后也达不到同龄美国孩子的水平,因为在你送孩子去美国之前,人家已经在美国呆了N年了。也千万不要相信谁告诉你,孩子学习3年可以达到高中英语水平,学习4年达到大学英语水平。一个非常弱智的谎言。倘若真有如此功效,我们的大学英语教师们便要跳楼了。让我们做个简单的换算:3年达到高中英语水平,4年达到大学英语水平,4 – 3=1。也就是说,一年时间可以学完大学英语课程,对于孩子,每周一次课,你信吗?总之,我们应该用科学的态度对待学习,虽然学习有方法、有窍门,但要实事求是。

  二、为什么口语教学通过教童话故事来引导?

  1、口语段落之间联系不紧,容易遗忘,不利于积累大量的语言素材。

  2、由于没有语言环境,孩子们遗忘率高,从而影响学习的信心。

  3、童话故事生动有趣,能调动孩子们学习语言的积极性。

  4、童话故事通俗易懂,可以解决理解上的难题。

  5 、童话故事边用边学,解决了学完不会用的问题。

  三、家长如何检验孩子的学习情况?

  这一点很重要。方法得当,孩子的英语学习就会朝一个好的方向发展;否则,孩子的自尊心受打击,影响英语学习。首先,在检验过程中,家长应克制自己的情绪,多表扬、鼓励孩子,千万不要批评孩子,及时的表扬会增强孩子的自信心。其次,掌握提问方式,对于较小的孩子,一般不问今天学了什么之类的问题,而是为孩子放磁带,看孩子是否能准确模仿磁带中英语的语音语调,然后可以问一些问题,譬如:某句话是什么意思,某个单词是什么意思,在孩子不会回答时,家长应引导孩子掌握,而不是批评。随着英语学习的深入,孩子对英语的反应能力也会越来越快。

  四、怎样与学校和老师沟通?

  学校为方便与学生、家长及社会公众的沟通,开辟了专门的网站、电子邮箱、咨询电话、校长接待等渠道。您觉得孩子学习有什么差距,效果不够理想,对学校和老师的工作有何意见或建议,请随时联系,我们表示真诚的欢迎,在您的支持与帮助下,我们才有可能做得更好。

  五、学生放学回家要注意些什么?

  放学后,孩子的监护责任就交还给家长了,在孩子单独回家没把握的情况下,家长一定要接送,要叮嘱孩子若放学时家长没及时赶来,就不要离开教室,要在学校等候。单独回家的孩子,身上不要多带钱,以防进电子游戏室或网吧。

  六、作为家长,应该怎样来配合学校的教学?

  为让孩子们取得最佳学习效果,把学校教育与家庭教育有机地结合起来,我们希望得到各位家长的配合:

  1、多给予孩子鼓励与表扬,多为孩子提供复习英语的机会。比如,让你的孩子当小老师,给你讲课;再比如,让你的孩子在熟人面前讲英语故事,并事先准备点小礼物,在孩子表现完后作为奖励送给他,这样可以极大地调动孩子学习的兴趣和积极性。平时多让孩子在邻居、亲戚面前有表现的机会,并且与孩子经常谈论一些英语方面的话题来培养孩子的信心、成就感和成功感。帮助孩子将兴趣转化为志向。有了这样的志向还怕学不好英语吗?

  2、不要缺勤。本来是业余时间学习,一个星期只上三节课,缺一次,学习效果就差一次。再来上课,看到黑板一脸黑,兴趣没有了,信心没有了。一旦缺课,一定要为孩子补上,如果您没法补,一定要和学校联系补课。

  3、不要迟到。前半个小时特别重要,一般情况下,老师会在前半个小时里将上一次课学习的内容做一个重点回顾,并将当天要学习的新内容做一个展望。

  4、督促孩子多听录音多模仿,小新星英语学的好的学生都是家长重视,录音听的多的。希望家长一定要协助孩子放磁带。家长要以身作则,坚持不懈,以让孩子养成良好的学习习惯。听磁带有“精听”和“泛听”两种方式。“精听”要求孩子坐下来认真聆听和模仿。“泛听”在孩子穿衣、洗、漱、吃饭及睡觉前等活动中打开录音机即可。低龄儿童和刚报名学习英语的孩子前期主要以“泛听”为主。大量听磁带有以下三大好处:

  A 、锻炼了敏锐的听力。

  B、听多了后,能形成良好的语感,使自己说的语言地道、标准。

  C、反复听烂熟的内容,对所学内容根深蒂固。养成英语思维习惯。

  也许您会说,坚持是最难的。是的。如果在座的各位都曾坚持,那你们中90%的人可能生活又会不同。既然我们已经为轻易放弃付出了代价,为什么不让孩子去坚持呢。坚持对孩子来说并不难,难的是做父母的能否坚持。就像我们未必能坚持每天吃早饭,但却从不会让我们的孩子早上空着肚子。我们不是让孩子坚持学习英语,而是让我们坚持帮助孩子学习英语,就像一顿早饭。

  5、家长要多与授课教师联系,将孩子的性格、习惯、喜好及在家的表现告诉老师,有利于教师因材施教,同时也加强了孩子与老师之间的感情交流。在交流的同时,要注意交流的方式、时间等,在有孩子在场时,家长的言谈举止等等都会给孩子潜移默化的影响。

  6、按时参加家长会和教学汇报课。以后学校会定期召开家长会,教师与家长之间谈论学期教学计划、教学目标及家长要配合做到的一些要求。学期末会开一次教学汇报课,向家长汇报孩子一学期来的表现、学校教学情况及下学期的规划等等。家长要做好孩子的榜样,按时参加活动。

  孩子就像是一棵幼苗,我们为他浇水施肥,您为他修枝剪叶,相信在我们的共同努力下,您的孩子一定能成为参天大树!

  XXX

  XXXX.X.X

家长给老师的一封信14

尊敬的王老师:

  您好!教师节快乐!

  又是一年秋来到,回首昨天,那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。在这一年里,孩子逐渐长大,我们欣喜地发现:他学会拼音了!能背诵许多美文了!能做老师的小助手了!能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了!还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了!我们知道,他的每一步成长都凝聚着您的付出,在这里,我们全家真诚地感谢您!感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失!感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评!感谢您循循善诱的教导和真诚无私的'付出!

  __在这里,我还是要继续和您谈谈我的孩子的情况:他做事认真,经常要求尽善尽美。在过去的一年里,他最热爱的事就是出试卷,一篇篇、一套套地出,看来他将来的职业倾向也是教师吧!在家里,他生活、学习习惯较好。能坚持回家先完成作业再玩的好习惯,基本上能坚持晨读,老师交代的每一件事都能认真地去做,向师性较强!在小朋友中,他团结小朋友,基本能处理好与同伴的关系!平时关心祖国大事,有较强的民族责任感!但由于种.种原因,他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺,希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导!当然,我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教!

  最后,再次真诚的向老师道一句:老师,您辛苦了!老师,节日快乐! XXX

  20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信15

尊敬的各位老师:

  你们好!

  我是你们的一个学生的妈妈,非常感谢你们对孩子的辛勤培育!孩子常与我交谈,我能感觉到孩子对老师有一种发自内心的敬意和感激之情。我也常对孩子说,好好学习就是对老师的最大尊重,取得理想成绩就是对老师的最大回报。让我欣慰的是,孩子在中考中取得了不错的成绩,没有辜负老师的付出,借此机会,再一次向老师表示诚挚的谢意!

  我一直认为,家庭教育和学校教育是相辅相成、相得益彰的,家庭、学校和社会在孩子的问题上,利益是最统一的,可以说一荣俱荣,一损俱损,老师不负责任,耽误的是一群孩子,家长不负责任,耽误的是孩子的一生。可喜的是,教师队伍的素质在日益提高,责任感在日益增强,遗憾的是,家长的认知还是不够,有把责任过多推向学校和社会的倾向。

  不谦虚地说,我还算是一个用心的妈妈,管一个孩子都感觉很不容易了,何况老师你们要管那么多孩子?既要让孩子考出好分数,还要兼顾孩子全面而富有个性的'发展,你们付出的心血比我们做家长的还要多,并且,你们不仅要对一群别人家的孩子负责,还要对自己孩子的一生负责,你们为之付出了很多,真的是很辛苦。当然,当你们看到自己的学生和孩子在你们的教育引导下成长为对社会有用的人时,你们感受到的喜悦和幸福也超过了我们做家长的,我想,这可能就是你们甘于无私奉献的最大动力吧。

  初中阶段的最后一次家长会,我拿着被退回的补课费时,确实是挺难过的,我是不能理解那一两个家长的想法和做法,但同时也在心里做出了一个决定,等到中考结束后,与孩子一起买点礼物送老师略表心意,这样总不会有人告了吧。

  送给老师的是一件小礼物,实在不成敬意,还望老师笑纳。借平安扣,祝老师身体健康,平安幸福,桃李满天下! 你们的一个学生的妈妈

  家长写给老师的一封信张老师您好!

  孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿,说数学老师是张老师,就听周围好多人说,这个张老师教的很好,在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解,但听了以后很高兴。

  自从跟张老师接触了以后,我们感觉到这个张老师真是名不虚传,您在教孩子的过程中很严格,又有很多独到的方法,比如:一年级让孩子读20以内加减法口算题卡,上面不写得数每天读3遍,让家长记时间,这样孩子跟家长都不敢马虎,孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容,也很好。

  还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通,上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验,实验能帮助孩子加深理解。您认真,负责,勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足,及时改正,还不断创新,试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。

  张老师,这5年来,从很多的方方面面,点点滴滴,我作为一个家长,由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了,还真是舍不得。

  对了,我女儿今年上一年级,真的希望她能幸运的分到您的班级,我还等着再跟您打交道呢。

  最后祝张老师万事如意,阖家幸福,在您的教学工作中有很深的造诣。

  xxx

  20xx年xx月xx日

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