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老师的一封信作文

时间:2024-07-07 12:57:55 书信 我要投稿

[集合]老师的一封信作文6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的老师的一封信作文6篇,欢迎大家分享。

[集合]老师的一封信作文6篇

老师的一封信作文 篇1

亲爱的黄老师:

  您好!

  我怎能忘记:是您教会我应如何辨别黑白忠奸;是您带领我们闯入书的宝库,漫步在瑰丽的知识大殿;是您用无声的爱滋养我们,让我们茁壮成长。

  我今日所拥有的一切,全都是您的恩情。您给了我太多的震撼于感动。有什么比"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"更伟大的奉献?有什么比"落红不是无情物,化作春泥更护花"更崇高的信念?

  我还记得哪个中午,艳阳高照,我坐在位置上忐忑不安的看着您忙碌的身影。

  事情的原委是这样的.:一节英语课上,我觉得很无聊,便从抽屉里抽出一本课外书看了起来。偶然间,余光瞥见了教室后门的窗户上——那是一双历尽沧桑的眼睛,似乎有着些许的生气,些许的期待,些许的失望与无奈。眼角的鱼尾纹仿佛比任何时候都要刺眼。

  我心中一惊,知道是您来抽查了。连忙把书塞进抽屉,做出一副上课认真的样子。但我知道瞒不了你。

  果不其然,午休时您独自一人将我叫了出来。我又开始忐忑不安,但转念一想,不就是几篇课文吗?

  我鼓起勇气走了出来,悄悄按下心中的忐忑不安,抬头对上您的眼睛。许是熬夜多了吧,那双澄澈的眼眸中有着丝丝缕缕的血丝。眼角的皱纹似乎又多了一道。

  "知道我为什么我要叫你出来吗?"您那略有些干裂的嘴唇张了张,语气竟不想是斥责,分到有些关心。

  我心中瞬间荡漾出一丝暖流。

  "恩……"

  "你知道就好,老师知道你们女生脸皮薄,说破了不好……"

  这暖暖的话语似清泉,荡涤去我心灵上的尘埃,丝丝缕缕又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

  "你这是第几次了?"

  "第二次。"

  "这次是警告,再有下一次就要罚了。你先回去吧!"

  我心头微微一震,不用罚。我猛地对上您的眼眸,那是充满慈爱的眼眸,却复杂的让我看不清。有生气,有失望,有期待……但更多的是您对我无声的爱。

  我眼圈微红,眼角略有些湿润,急忙转身。余光瞧见,您转身的背影,是那么熟悉,有呢么陌生。

  转身,走进教室。心头略有些心酸。是的,您老了,沧桑爬遍了您的双鬓,细细的皱纹在您的眼角荡漾开来。您沧桑的声音诉说着您不再年轻。任凭时光匆匆,也无法抹去我对您的感激之情。

  您没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是您耕耘的犁头;三尺讲台是您奉献的战场。您的幸福是桃李满天下,是学生唤您的一声"老师"。而我的幸福是老师您嘴角那一抹笑意。

  祝您

  青春常在

老师的一封信作文 篇2

  时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的.道理,教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。

  记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。

  我还记得有一次,您留作业是让我们背东西,而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的,一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟,我就大胆的上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格,而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的感觉涌上心来!

  生命就像一列长长的火车,我们是车上的乘客,终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“陆老师,谢谢您!

  身体健康,万事如意

老师的一封信作文 篇3

家长好!

  本周虽然只有4天时间,但对于我们幸福庄园的孩子来说却特别充实。周三一早就进行语文一年级第七单元单元检测、周四中午进行天天练测试、周四下午新的少先队员进行入队仪式......

  对于孩子们来说,学校生活每天都不同,每天都是新的。

  对于新入选少先队的孩子们来说,学校生活是新鲜的、愉悦的。但对于没有入选少先队的孩子们来说,我们的校园是否有点灰色呢?尤其是对于班级那些特别渴望进入少先队组织的孩子来说。

  与学校兴趣班相似,班级少先队员的名额也是“粥少僧多”。不能如每个孩子的愿。针对这种情况,孩子落选后,作为家长的我们又应该跟孩子说些什么呢?

  “没有入选,一定是你做得不好啦!”这样的语言无疑是雪上加霜,让孩子本来就难以承受的心灵更加受伤。

  建议你跟孩子进行这样的'对话(首先拥抱孩子,用肢体语言让孩子感受温暖):宝贝,妈妈或爸爸知道你心里一定很难过。来,让我们想想接下来怎样做才能成为一名少先队员?这样的对话,相信既能保护孩子的自尊也能让孩子明白自己的目标,懂得自己今后的努力方向。

  同样的,对于已经入选少先队的孩子。我建议家长也要跟孩子好好聊聊,聊聊为什么会当选,当选之后又改怎样做才能让同学们感觉你是一名真正的少先队员。这样的谈话,也能很好的规范孩子的行为。

  人无完人,金无足赤。只是希望孩子们能在我们成年人的引导下能够快乐成长。

  但,作为班主任,感觉有些话还是需要跟家长朋友说一说。对于教师来说,班级有几个孩子平日表现真的不错。让我吃惊的是,他们竟然没有站出来参与少先队员竞选的勇气。这是为什么呢?我真的是百思不得其解。或许是孩子天性就是如此,喜欢安逸。但我真心不希望是由于家长您的强势,对于孩子过高的要求,让孩子害怕失败,不敢于面对挑战。希望不是如此,但,如果是这样的话,真心希望您能加以改变,就为了我们自己孩子!

  最后,祝家长朋友周末愉快!

老师的一封信作文 篇4

尊敬的语文老师:您好!

  夜深了您睡了没有?请原谅我的不敬,这么晚了还打扰您!我一直是语文的失败者,您一向都是喜欢优生的。于是我就在班上形成了等级制度座位的排列,从前往后像倒着的金字塔。每当我们差生想问问题时。总得跋山涉水地去“取经”,老师您能理解我们吗?我们坐在那太阳照射不到的角落,那里散发着霉味,逐渐的吞噬着我们。每当看到那些优生与嫩谈话时,我们真的好羡慕他们。老师我们也是学生阿!我们也需要您的关爱啊!一次上自习课时,你走到差生与优生分界线时,用冷漠的眼神扫视着我们,然后就转身往回走,仿佛我们这里是一片沙漠。没有绿色;我们这里是死亡的山谷,一旦进入就不能回去;我们这里好像是冰川,没有温暖。只有冷漠,只有悲哀。自从你形成了等级制度以后,我们失望了。虽然我们的`基础是比别人差了点,但我们爱学习的劲头比优生足一些。难道你就不能相信不久的将来我的成绩会超过那些所谓的“优生”?夜深了,天上的星星对着您微笑,它们用期盼的眼神望着您,正如我班差生一样,盼望着您的关爱。希望你不要再坚持形成等级制度,请取消等级吧!人与人是平等的。多多关注我们这些需要阳光,需要温暖的学生吧。因为我们也是优秀的。夜静了,不再打扰您了。老师,您休息了吗?

老师的一封信作文 篇5

亲爱的唐老师:

  您好!

  收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最快乐的时光 。每当上课铃声响起时,我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时,您的音容笑貌就会出现在我眼前;每当遇到难题想放弃时,您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……

  您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确,我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书,碰到好词好句就划下来,不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词,其中我最喜欢宋代诗人李清照的'《醉花阴》“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这三句写得很美,透过词,我似乎看见在重阳佳节,满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊,想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料,可语文成绩还是没有明显的提高,唐老师,您能帮帮我吗?

  祝您工作顺利,生活愉快!

  您的学生 聂冰

  20xx年10月12日

老师的一封信作文 篇6

敬爱的李老师:

  您的身体好吗?你想不到我会给您写信吧?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。

  您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的`!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。

  我知道以我平时的学习成绩肯定评不上文明学生,同学也不会选我当三好学生,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!

  此致

敬礼

  您的学生:xx

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