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开学给老师的一封信

时间:2024-07-23 12:39:46 书信 我要投稿

开学给老师的一封信15篇【实用】

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是书信了吧,书信可以传达自己的思想感情。写起信来就毫无头绪?下面是小编整理的开学给老师的一封信,欢迎阅读与收藏。

开学给老师的一封信15篇【实用】

开学给老师的一封信1

穆老师:

  您好!

  听了您在家长会上的讲话,我非常激动,因此给您写这封信,向您倾诉一下我的感受。

  真的,我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天,听了您的讲话后,我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的`观念,但是在现代这个社会,我认为孩子的课业实在太重了,家长看着孩子也可怜。

  非常久以来,我只有一个愿望,那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉,直到自然醒。但自从开学以来,这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点,你还要上课!”的叫声惊醒,醒来后,总得睡眼朦胧地对我说:“妈妈,再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌,我十分不忍再叫她,总是等到不能不叫时才叫他起床。

  在家完成作业时,做作业要规定时间,一般来说,高年级孩子的书写作业应在1小时1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题,不要急于给予答案,要让他先思考后,再给予必须的忙。

  作为孩子的母亲,我有太多的无奈和感慨,望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正,忙我。在此深表感谢!

  写信人:

  日期:

开学给老师的一封信2

敬爱的田老师:

  您好!

  在您哺育的那么多花朵之中,我是那其中的一朵,每天,您为我们浇水,帮助我们怎样生长,我们对您感激不尽!

  记得在五年级,您刚刚接任我们一班,我是班里第一个到教室的,见到了您,您就满脸笑容的`迎接了我。您刚见我,就说我是个好学生,说您以前的学生经常提起我。刚开学,您就安排给了我很多任务,我知道,那是您对我的信任,我很感激您的这份信任。

  渐渐地,我也长大了,有了很多不足,尽管这样,您还是耐心的为我讲道理,我仔细数了数,从五年级到现在,您把我叫到办公室谈话,已经有12次了,这整整12次的教导,使我明白了很多……

  您刚接我们班,我经常不举手回答问题,我要是能举一次手真的是个奇迹了。后来,有一次,您叫起了我,我本来不敢说,但您的一番话,鼓励了我:“没关系,要相信自己,把你想到的说出来,老师知道,你想的是正确的。”我大胆的把我的想法说了出来,您夸了我。从那以后,课堂上也经常出现我举手的身影。

  也许,我不像小红那样踏踏实实的学习,踏踏实实的做人,但是,我会努力成为那样,我知道,它是您心目中的好学生,我也会努力成为像他那样的人,不辜负您的期望!

  祝您身体健康!

您的学生:xx

  9月6日

开学给老师的一封信3

敬爱的新老师

  你好:

  未来是充满着希望与憧憬的。那么,你在初中的殿堂里会是什么角色呢?是教堂里

  的刽子手,是圣洁的牧师,还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢?我希望你不是凶恶的刽子手,而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。

  六年的小学生活眨眼就过去了,初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快乐乐。

  新来的.你能体贴我们:我们犯事了,你能耐心给我们讲明道理,并不是像其他老师用拳脚来对付我们;你能明白我们:我们正在处于小学与初中的转折点。也许,我们在考场发挥不当,你能理解;你善解人意:过多的布置作业,会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍,会讲笑话。课外会给我们休息时间,会让我们多参加课余活动。仅此而已。 祝

  身体健康,万事如意!

  x

  5月15日

开学给老师的一封信4

尊敬的老师:

  您好!

  我是小小二班小恒(皮皮)的家长,小恒(皮皮)的家长:给老师的一封信。明天就是皮皮上幼儿园的日子了!——对于我们来说,这是一个非常不寻常的日子,这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了,要开始独自去面对一种全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同寻常。

  幼小的`皮皮还不太明白上幼儿园的的意义,只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来,作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背;帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿;淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”;想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了,老师教过就会了”。

  如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是,做爸妈的心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

  但是,不管怎么样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位(些)爱他的人;希望孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手迎风而行,会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。

  孩子的家长

  20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信5

孩子们:

  暑假终于还是过去了,对于大多数人都是不情愿,从假期回到学习、工作的状态,仿佛就像冬日从温暖的被窝里起身进入冷寒的时间。

  于我也如此,从10年前开始,每一年的暑假我都是在旅行中度过的,每一次旅行都是感觉时间太稀薄,转眼就被瓜分,每一年的假期尾声我都渴望能够延伸时间,每一个假期的末端,我都内心抵制开学,总想再玩点,再多玩点,今年很奇怪,我竟然是10年来第一次在暑假中有想结束假期,快点回来工作的念头。也许是旅行的疲惫让我有了审美的惰性,虽然是自助的.摩托旅行,但是越来越程式化,路上风景不佳,加大了疲惫感,但是,还有一个原因,就是我又在教书中找到新的乐趣,这乐趣是需要有人分享的,也就是说必须回到学校跟你们上课,我才能持续这种乐趣。我在成都教书的最初三年,我有这样的渴望,那是单身,少钱,假期除了看书,赚点外快,很多时间处于无所事事,学校的生活比独自生活有趣;来到深圳进入百合,压力巨大,并非我理想中的教学情况,在罗湖教书,有一次有点接近这种感觉,但是考到了盐田,在盐田的头两年,我没有这种感觉。为何呢?很大程度上也许是因为学生。

  简单说,要优秀必须辛苦,我多次表达过这样的观点,你们要成为优秀的学生如此,我要成为优秀的老师也是如此。学生你们看毛毛,老师你们看徐妈。

  好了,开学前,我先唠叨了这么久的暑假,暑假已经过去,你认真,不认真都过去了。认真,你了收获,不认真,你失落(不是说你情绪上,是事实上你靠后了),往者不可谏,来者犹可追,重要的还是我们如何面对马上来临,已经来临的初二。

  初二功课增加了,难度加大了,搞得懂,你有兴趣,搞不懂,你没兴趣,你以为你们都是爱迪生,失败999次,还要追求1000次的成功,你做不到,你很可能被前面的失败打败,然后你是泄气,你愤怒,你回避,你自己阻断你通向成功的道路,因此,你必须全力以赴,不断超越自己,享受一个个小成功,推动大成功。

  这些小成功是一个个小目标,一个个可以达到的具体的内容,是今天比昨天的进步,是明天对今天的提升,分数不是它唯一的指标,勤奋、思考、归纳则是它必须要拥有的方法。

  初二开始了,做好准备战斗吧,我与你们同行!

  写信人:

  日期:

开学给老师的一封信6

xx中学校、:

  美好的时光总是短暂的,高二转眼即逝,感谢甘为孺子育英才的你们一年来辛勤的付出,陪孩子们走过了一年的快乐时光。

  你们的爱如温暖阳光,让孩子们如沐春风。你们给予孩子们的爱如父爱、如母爱,又如纯洁的友爱。你们每天早出晚归,披星戴月,让孩子们深深体会老师的不易。有孩子说,“遇上雾霾天我们老师都是开导航,不然找不到回家的路”。听了让人心酸,每每念来,都潸然泪下,感谢舍小家、可亲可敬的你们!

  感谢“身为示范,为人师表”的你们!富有亲和力的化学老师李灵燕,你亦师亦母,在学生作业上留下鼓励的话语,让孩子一直珍藏,假期里,你利用络每天给孩子解答难题,从未间断;教学严谨的物理老师刘志营,对孩子高标准严要求,每次去学校都看见你在楼道给孩子们讲题;幽默风趣的数学老师田殿信,他带来的轻松、活跃的课堂气氛让孩子们游弋在数学的殿堂,考试后孩子成绩不理想,他第一时间找孩子谈心,并帮孩子分析找不足;贴心的英语老师马灿,她是孩子们心中的女神,陪伴孩子们早读、自习,还不忘给家长发个小视频,让家长们及时了解孩子的`状况;亦师亦友的生物老师陈冬丽,课下像个邻家大姐姐,闲谈间也不忘鼓励学生,帮助他们改正不足。“学贵得师”,对孩子们具有巨大影响力的当属德艺双馨、胸怀博大的老班儿闫乐,闫老师除了教授孩子们知识,更注重教育,很庆幸,在青春期这个人生重要节点,孩子们遇到了他。“吐辞为经,举足为法”,人之模范的闫乐老师,一言一行给了孩子极大的影响,孩子们的境界得到了升华,从而有了理想信念,有了家国情怀,有了远大的志向,这将是孩子一生的财富。一年来,家长们也受益匪浅,跟着孩子一起学习成长。

  教诲如春风,师恩似海深,千言万语道不尽感激之情,华丽的辞藻此时黯然失色,你们无私的奉献,孩子和家长铭记在心。

  今朝辛苦育桃李,明朝大地尽芳菲,桃李盛开神州遍地之时,成功报恩师,更是对您们最高的!

  天涯海角有尽处,师恩难忘无穷尽,衷心感谢746班亲爱的老师们!祝福你们幸福安康!

  孩子的家长

  20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信7

亲爱的新班主任:

  你好!

  我是您即将迎来的初一新生中的一员——xx。

  在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的`您的声音容貌。曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!

  我很期待您是一个男老师,我希望你是一个外表帅气,内心善良。我还希望你是教数学,在课堂上采用开放式教学,积级组织班级图书角。课余活动,希望你在课上严厉,课下和我们一起谈心,玩耍,聊天,和我们像大朋友一样。我还希望:您在十一或寒暑假时组织一些春游,滑雪等有趣的活动。

  作为你们班的新同学,下面我来介绍一下我自己吧!我叫xx,我是一个乐观的女孩。我有很多优点:乐观,开朗,向上。但正是因为这些优点而引发出了我大大咧咧马马虎虎的缺点,希望您能针对我的种种缺点,采取措施并能严格的要求我。

  祝您身体健康,万事如意,心想事成。

此致

敬礼!

  您的学生:xx

  20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信8

敬重的徐老师:

  您好!

  感谢您陪伴我们六年的学校生活,对我们的孜孜教育。树木的成长,离不开阳光雨露。花朵的生活,离不开大地的养份。我们的生活,离不开老师,有了您的热忱关怀,有了您的谆谆教育,才会有我们的健康成长。

  由于有您的教育,我们才有今日的见识,才有今日的才学;由于有您的.呵护,我们才能健康的成长;由于有您的点滴教育,才使我们明白做人的道理。您像大树,我们在您的树荫下健壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀,让我们觉得无比幸福。我们的好成果离不开您的辛苦教育,更少不了您的细心培育。我们每一步的前进,都是您洒下的辛勤汗水。

  六年,您无时无刻都在为我们操劳。老师,感谢您对我们认真负责的教育,感谢您对我们的关怀,感谢您教给了我们许多学问,感谢您对我们无私的奉献,千万声“感谢”都无法回报您对我们的教育。

  祝您身体健康,事事顺心!

开学给老师的一封信9

亲爱的家长:

  您好。

  转眼到了8月中旬,新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”,生怕孩子第一次离开自己,不习惯。

  别担心,读一读这份“新小班入园须知”,许多问题就迎刃而解啦!

  宝宝入园后可能出现的问题

  01怕生

  不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或无人之处。

  02强烈反抗

  表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。

  03拒绝吃东西、喝水

  有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段,让孩子不能随便吃陌生人的东西,这些孩子来园后,容易表现为拒吃、拒喝。

  04跑出教室一个人玩

  由于新接触一个环境,周围都是陌生人,也没有小玩伴,自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别,就自己跑去一个地方玩耍去了。

  05说谎

  如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。

  06阶段性体质敏感

  由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

  07尿裤子、尿床

  由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。

  08不愿上幼儿园

  抵制情绪较大,晚上易哭闹。

  的确,进入幼儿园,对孩子和家长来说,都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园,家长们现在就要开始做好准备工作啦!

  家长都要做哪些准备呢?

  心理准备

  永远不要因为孩子一直性格开朗,就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜,无论是什么样的孩子,入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。

  爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针,也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备,提前熟悉幼儿园,提前接纳幼儿园,增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面:

  1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境,如果没有机会进入到幼儿园,可以在幼儿园小朋友户外活动的时间,带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看,引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马,大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心,帮助孩子建立对幼儿园的期待,让孩子想去幼儿园;

  2、帮助孩子认识一下将来的老师,建立起孩子对老师的信任,增加孩子和老师之间的熟悉程度,缓解孩子的焦虑情绪;

  3、帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴:提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴,一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感,另外一方面也可以让小朋友学习怎么交朋友;

  4、不仅孩子要做好入园前的心理准备工作,爸爸妈妈以及老人更应该做好关于孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱,一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母,相信他们会有能力来独自面对世界中的'各种挑战,所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园;

  5、如果没有特殊的原因,一定要坚持送园,千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃,我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持,帮助他们自理、自主地入园,否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线;其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构,我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作,幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。

  能力准备

  进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端,让孩子掌握一定的生活自理能力,学会做力所能及的事,是适应集体生活的重要基础,也能增强孩子的自信心,提高他的独立性。入园前我们可以尝试着帮助孩子学一下以下几种自理能力:

  1、在日常生活中,不断地练习或者通过做游戏的方法,帮助小朋友学习穿衣服和鞋袜;

  2、锻炼孩子学会自己吃饭,逐渐停止向孩子喂饭。让孩子学习一下自己用勺来吃饭,同时学会把饭和菜搭配着吃,吃一口菜吃一口饭,培养孩子良好的饮食习惯,这样孩子在幼儿园的时候,他们所摄取的营养才能够均衡。从现在开始,让宝宝和饭来张口,衣来伸手的日子说再见吧!

  3、在饮水方面,如果孩子到目前为止还是只会用吸管杯来喝水的话,那么父母要有意识地培养孩子们学习用小水杯来喝水了。一定要培养孩子喝白开水的习惯,而不是各种果汁和饮料,要调动孩子喝白开水的兴趣;

  4、对于孩子来说,对他们能力挑战的另外一个难点就是上厕所。因为上厕所的步骤其实还是挺多的,孩子大脑的记忆容量有限,而且一般孩子想说厕所的时候都非常着急,可能你让他一点一点地回忆他也想不起来,所以我们还是可以给孩子提供这样一些步骤图贴在家里,然后给他一个提示,让他提前知道,想上厕所,应该怎么办;

  5、另外,勤洗手,养成午睡的好习惯也是一种能力准备。日常生活中要给孩子一些充分的时间,耐心地配合着孩子一点一点地慢慢学习。

  物质准备

  1、衣服:应该给孩子选择一些合身的穿脱方便,又不妨碍孩子活动的衣服,比方说纯棉的、吸汗透气的衣服,宽松的运动服也比较有利于孩子的活动;

  2、小书包:一个就够了,不用太大,能装下一两身换洗衣服就好,最好让孩子自己挑选书包的样式;

  3、小玩具:新入园的孩子,可以带上一样平时很喜欢的玩具,这会让孩子更有安全感,减轻入园初期的分离焦虑。

  入园后,家长关心的主要问题

  01孩子要喝水、大小便怎么办?

  刚入园时,老师会不时地提醒,小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间,情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕,但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子,喝水、如厕时老师都会帮忙,直至孩子能独立完成为止。

  02孩子不肯午睡怎么办?

  老师不会强迫刚入园的孩子午睡,而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡,如先随声附和孩子“等妈妈”的要求,请其安静地到床边坐下,等孩子有了睡意,再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服,在他迷迷糊糊中,帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然,这个过程不一定在一天之中完成。

  03不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办?

  吃饭时,老师会对新入园的孩子予以特别照顾,教他们使用勺子进餐,对个别能力弱的,老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲,幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时,以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上,老师会帮他收拾,并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下,孩子们都会很快学会自己吃饭。

  04孩子与小朋友发生争执怎么办?

  小朋友之间的交往行为是各不相同的,如:有的是用语言,有的是用眼神或表情,有的是用动作的。小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的体力弱,这些争执一般不会造成人身伤害,况且老师会立即排解纠纷,家长可尽量放心。在心理学家看来,争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执,孩子可以学会维护自己的利益,并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中,孩子的语言表达能力,思辨能力都得到了锻炼,所以孩子之间的争执并非完全有害。

  需要提醒家长注意的是,小朋友对他们之间的纠纷过后即忘,很快又会玩在一起,家长千万不要卷入纠纷中来,把事情搞复杂了,更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。

开学给老师的一封信10

xx中学校:

  20xx年,我们的女儿冯沫踏进了贵校的大门,我们是以择校生身份考进的,那时候,我们孩子的基础还是比较差的。20xx年高考,孩子考出了562分,超过二本线30多分的好的成绩,作为家长,我们很高兴,在此对贵校,对历任班主任刘宁、李文佳、尹新梅、孙丽敏老师、对所有科任老师表示衷心的感谢!

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这送毕业班的不寻常的日子里,献上我们深深的祝福。

  常听孩子提起孙老师,知道您对生活、对工作,对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。您开明、理念先进,课堂上深入浅出,思路清晰,很庆幸孩子遇到您这样一位的老师。不仅我们家长非常赞佩您,孩子也十分喜欢您。我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲。

  自上高中以来,尤其是这一年,我深深地体会到了孩子的变化和成长,懂事了。感谢孙老师对我女儿的关心和帮助,您辛苦了!我的女儿性格内向,不善表现。学习上缺少主动性,成绩不是很理想。她课堂上很少主动发言,我常劝她,只要你举手了,老师就知道你会了,就会给你机会。一个班五六十人,老师不可能面面俱到,孙老师经常做孩子的工作,找她做细致的沟通,鼓励孩子,增强孩子的自信,后来孩子的学习主动了,学习的效果也好了。当高考临近之时,巨大的压力使得孩子失眠焦虑,孙老师的每一次谈话,给了孩子很大的自信,使她平和的面对高考,取得了理想的成绩。高考的第一天,天气炎热,孙老师带着学生在41中考点,谆谆教导,悉心指导,循循善诱,对所有的考生莫大的关怀鼓励,稳定了大家的情绪,沉着的应对考试的难度,学生们会终生难忘,孙老师陪着大家的一幕。老师太辛苦了,学生们以自己的成绩报答了老师。

  老师们教给孩子知识,教给孩子做人,高中三年,孩子平稳度过青春期,老师对孩子们的师生情谊,细致入微的关爱,是学生们健康成长的必需营养,学生们成熟了,孩子们长大了,我们的老师头上添了白发。

  敬爱的老师,您的'谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和,可以用两个字,就是—燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  顺祝身体健康!每天开心!教学水平更上一层楼!桃李满天下!

  家长

  xx年xx月xx日

开学给老师的一封信11

亲爱的老师们:

  新年好!

  寒雪梅中尽,春风柳上归。新年的钟声还在耳畔回响,亲人的祝福还在耳边荡漾,我们又回到了熟悉的校园,迎来了新的学期,开启了新的教学工作。新年伊始,我们谨向奋战在教学一线默默耕耘的广大教师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢!

  业以师立,师以德馨。教师是办学之本,为了顺利完成国家“双高”“提质培优行动计划”,实现学校跨跃式高质量发展;为了提高教育教学水平,培养德智体美劳全面发展的.社会主义建设者和接班人,我们向全体教师发出如下倡议:

  1、不忘教育初心,牢记育人使命。忠诚党的教育事业,热爱教学,热爱学生,心中有爱,眼中有光,崇德博学,精业善道,教书育人,启智求真,争做“四有好老师”。

  2、为人师表,身正为范。严格遵守师德师风规范,从自身做起,从小事做起,从严从细规范自身的仪容仪表、言行举止,自觉维护人民教师的良好形象。

  3、加强管理,精心备课。充分做好课前准备,确保上课“六到位”:教师到岗、教材到位、教学文件齐全、课表无差错、教学场所干净整洁、教学仪器设备正常。

  4、严谨教学,提升质量。严格遵守教师课堂教学纪律,不做与教学无关的事情。认真讲好“开学第一课”,讲好“应用课堂”故事,充分运用现代信息技术,打造高质量课堂,提升学生学习兴趣,树立优良的教风学风。

  5、热爱学生,严格要求。对学生既要热情关心,又要严格要求,教育学生遵守课堂纪律,制止学生在课堂上睡觉、说闲话、吃东西、玩手机等违纪行为。做好学生上课考勤工作,及时查明原因并与班主任沟通,加强教育。

  6、强化教学反馈,提升教学效果。加强与学生课后互动交流,认真做好课后答疑、辅导和批改作业,做好课程相关考试工作。努力探索教法和考核评价创新改革。

  希望全体教师恪尽职守、修师德、强师能、树师表、厚师风,坚持立德树人,严谨治学,勇于改革创新,遵守教学纪律,努力提高教育教学质量。

  雪已消融,风已和暖,应用春早待君归!

  祝全体教师平安喜乐心愿遂,虎虎风生展宏图!

此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信12

敬爱的田老师:

  您好,这次挑战赛我没有考好,数学没有上90,语文没有上80。

  刚刚考完以后,我十分期待成绩,第一次考试没有考好,这一次,应该可以了。可是,在下午的时候,任冰奕告诉我,我语文卷子的分数扣得十分惨,这时,我心头一阵,认为语文考的不是很好,但是,我觉得数学考得应该不错,因为,我就一个简算题不会,其他题我还是十分有把握的。

  正巧,晚上,李老师但我们这几个去算平均分,结果,张家轩告诉我,我只考了87分,组长中考得最差的一个。后来,我想,数学应该考十几名,语文应该比较靠前,最终成绩应该就在第八第九。但最后的`名次和我想的有些偏差,数学十大几名,最终趁机第十名。

  比起第一次,自然稍微有些进步,但是,这不是我的水平。我也知道我这次考的不是很好,您也老是打击我,我知道您是对我好,是因为恨铁不成钢,但是,我可以慢慢来,下次考试的时候,我会总结经验,继续努力,继续争取。

  祝工作顺利。

  您的学生:

  __月__日

开学给老师的一封信13

敬重的田老师:

  您好!

  今日我给您写一封信。

  上一次我给您写信的时候上面说有许许多多的人老师说我,可是自从我用您说的方法现在就没有一个人说我了。而且有的时候还有一些人有的时候有的`人着我说了说话,这样我有的时候我的心里可以放开的开,我有的时候也不会感到很孤独了。

  我的作业还是老师写不好我总是感觉我的手特别的笨重有的时候还会特别的累就像昨天的下午第三节课一样。我写的很慢,老师您说:“刘翱宇假如你写不完今日你就回家写去。”我听了我特别的可怕,由于我不想叫我妈妈知道由于一旦叫我妈妈知道我没有写好作业我妈妈确定会叫我写这项作业的两倍。于是我就爆发了我的小宇宙了写的特别的乱。到了下课,您走过在问我写好了没有?我说写到了第9个(老师说要写到第12个)于是您又给了我特别钟,我听了这个完全是在给我一下丝希望于是我就奋笔疾书一刻没有停在上课之前我最终写完了,我写完了也正好上课老师给了我们留了作业,我手几乎完全的废了,可是我心里没有说您,由于我知道您在熬炼我。

  祝身体健康工作顺当

开学给老师的一封信14

尊敬的老师:

  您好

  我是你的学生xxx,很高兴来到您的班级,接下来的三年里,我将和您朝夕相处,得到您的悉心教导,十分感谢您将要付出的辛劳。

  老师:我向您介绍一下自己。今年xx月xx日,我就满xx岁了,在班级中可能是岁数偏大的了,当初妈妈说我数学上有些“钝”所以没让我和同龄的小朋友一起上小学,在幼儿园多呆了一年,可现在看下来,我还是有些“钝”,所以老师您教我的时候会很辛苦的,但我也会很努力的。

  老师:我有一项特长,就是我喜欢踢足球,我不知道您如何看待足球运动,是否也会对足球抱有偏见,还是也对足球有一份理解、执着。我很希望您是一位足球迷,那么,我们就有了更多的共同话题可以交流。

  老师:我从小学四年级就在昆明市足协学习专业足球,在球队司职守门员一职,在这三年中我曾代表xx队、xx队、xx小学多次出战,并且都取得了不错的战绩。此次,到云秀书院上中学,我也是以足球特长生的身份考入的',我很高兴能到云秀书院来学习,能认识老师您。

  老师:因为可能外出比赛,会落下一些功课,但我一定努力补上,还请您对我多一些耐心;因为性格的原因,会有一些调脱,还请您对我严格又慈爱的管教;我知道自己有很多缺点,但我会在成长的路上改进,还请您帮助我在成长的路上多些建议,让我尽快成长。

  老师:在云秀书院学习的三年,我一定会准守校规校纪,热爱班集体,和同学们友爱相处,热心助人。

此致

敬礼!

xxx

  20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信15

尊敬的老师:

  我是xx的家长。期中考试结束了,看到孩子的成绩,我的心里也很不是滋味。名次是年组19,班级第九,在别人来看好像是挺好,但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意,总觉得孩子应该还有上升的空间,可为什么这两次(包括上月月考)的成绩这么不理想呢?

  这两天,我和孩子也在沟通,孩子对考试基本情况也做出了解释,孩子说:这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做,语文基础知识没有答好,至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右,这次530多分,高二是孩子最关键的阶段,管好了可能就有更高的上升空间,管不好成绩会进一步下滑。

  我们家长还有很大的责任,从去年12月份我查出甲状腺结节,今年1月去北京做手术,到现在5月份以来,近半年的时间对孩子有些放任自流,平时的学习也都是靠孩子自觉,对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促,当时以为,孩子这么大了,各方面也很出色,应该能够自觉学习了,可是,从考试结果来看,家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”,在她奶奶家里没人管,孩子拿手机随意上,学习精力不集中,看着是在那里学习,实际在干什么不知道。

  大多数时候,我们家长对孩子学习情况的了解,只是通过简单询问“考试多少分?”对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解,有时候分数反而成了孩子的'压力,作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思,下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次,让孩子自己找一下自己没有考好的原因,每一科到底差在哪里?每一次考试或者学习结果到底存在那些问题,让孩子自己找。孩子已经大了,家长的话有时存在抵触情绪,我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法,我想:一方面要继续对孩子进行补课,英语、数学不能扔,地理、历史还要补;一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决。这六个月让孩子自己上晚自习,我感觉好像是效果不好,以前是我们找一个家教,在家进行辅导,不会的题给孩子讲会,这6个月以来没有用家教,成绩下滑,没有使用家教是不是也有原因有待考证。

  还有,孩子平时上课怎么样,听讲怎么样,希望老师能多关注,当然,高中了,老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子,但是,我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况,真心希望老师平时能多关注一下麻依然,对她平时一些表现发个短信告诉家长,让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。

  这次考试成绩有一定的偶然性,也有一定的必然性,我们希望在老师和家长的共同努力下,帮助麻依然取得更好地成绩,不给老师丢脸。

  家长敬上

  XX年X月X日

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