一封信的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一封信的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信的作文 篇1
表哥：
你好！
当我写这封信的时候，思绪万千。从小到大，在我眼里你既是我的好表哥又是我的好玩伴，你一向都很关心我，爱逗我笑，给我讲一些稀奇古怪的事，好朋友都羡慕地说：“你这个表哥对你真是太好了！”因此我一直为有你这样的哥哥而自豪。
你不用担心我，我的身体和学习情况都还好，我没有以前那样叛逆了，变成了一个乘巧的好孩子，你高兴吗？
我们六年级毕业班学习很紧张，新课上得很快，每上完一节课就有生字、基础训练、《尖子生题库》、《英才考评》和《学霸》等习题向我们奔涌而来，有时作业还没有做完，下节课又正好是我们最钟爱的体育课，本打算出去放松放松，可作业就像一只拦路战士，它十分威武地说：“你没有完成这些作业敢去玩耍就试试？！”我立刻被吓得赶紧去完成作业。等我好不容易把作业、习题全部完成后，我飞速跑下楼去向老师要体育哭具，但体育老师很不耐烦地说：“差十分钟就上课了你还来拿体育器具！”我只好失望地回到教室。
唯一能够休息的时候就是课间十分钟（而且还得在完成作业的情况下）才能在走廊上站一小会儿。我有时眺望远方，因为妈妈告诉我只要这样才能保护我那视力不太好的眼睛；高兴时我会练习踢腿和跳跃，由于我老是长不高；最郁闷的时候会看天空，前一个月天空一直是灰色的，最近放了晴才变得水晶般的浅蓝色。
我最大的毛病是粗心，每次考试之前我常提醒自己：仔细点、认真点，可千万别再粗心了。当试卷发下来总是令我很吃惊，因为我出错的'题目往往是最基础、简单的题目。我知道，这是很不应该的，老师没有批评我，可我觉得老师不批评我我反而更加难受了。我现在正努力改正这个毛病。
我们班的纪律仍旧那么差，你认识的几个同学性格还没变：黄炎卓、欧晨还是勤奋、上进；肖康智不好好学习，曾桢还是大大咧咧。
我们六月份就会举行毕业升学考试，考完试我想和你、表妹微微、表弟滔滔一起去外婆那儿，那满山的桑果、树林的小溪、田野的蟋蟀都等着我们呢！
噢，对了，我希望你好好学习，别太贪玩。我们一起用克服困难、勇往直前，学成报国的辉煌成绩来回报母校好吗？
祝：
学习进步，天天开心！
妹妹：邓艳丹
一封信的作文 篇2
亲爱的小主人：
你好，我先自我介绍，我是你肚子里的器官之一——胃。
我跟你相处在一起已经有九年了，从小时候喝牛奶开始到现在无所不吃，每天都把我喂得饱饱的，不会让我饿肚子，真是谢谢你，还有我要提醒你，吃东西要有所节制，不要一次吃太多，或是一下吃太多种类的东西让我撑得很胀又不舒服。
平常饮食要均衡，不要看到喜欢吃的拚命吃，不喜欢吃的就连一小口都不吃，这样我会受伤你也会生病，而且大吃大喝没有控制饮食也会使自己的体重增加，小心变成小胖妹。
小主人提醒你，平常饮食不要狼吞虎咽要细嚼慢咽 ，慢慢的咬碎，比较不会消化不良，饭后不要马上运动以及吃太刺激的食物 ，例如：太酸或太辣，这样可以保护我也可以照顾你自己，平常的保健很重要希望你多注意。
我很高兴能够成为你身体里的一部份，每天陪你一起成长，虽然你看不见我，但我依然每天努力认真的.为您工作，希望你能够牢记保健原则平安长大。
敬祝
身体健康
看不见的胃敬上
四月九日
一封信的作文 篇3
目前，农村因劳力大量输入城市，剩余人口中除了小孩就只剩下老人了，对于经济来说是发展家乡经济，可对于教育来说，是把家庭教育这一重大环节交给了这些留守家长（爷爷、奶奶、外公、外婆）我班共有幼儿40名，可父母在身边的不足1/3。在这些留守家长中，大多数认为,自己的责任就是让孩子吃饱穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他们却忽略了一个重大问题——孩子的教育。特别是这些学龄前的幼儿，家长的一言一行都是孩子模仿的对象，孩子在这个年龄辨别是非的能力又弱，我作为一名幼儿教师，想衷心地对这些留守说一些知心话，希望你们能做一名优秀的留守家长，让孩子在你们的培养下，成为一名生活上能自立，学习上能自主的好孩子。尊敬的留守家长们：你们好！首先想对你们说的第一句话是你们辛苦了，因为你们担任了教育两代人的责任，这个责任是既光荣又艰辛。时代不同了，你们不能把两代人用一种教育方法来教育。记得我曾带过这样一个新班，首先对幼儿进行常规教育，希望幼儿上床睡觉时把自己的鞋子放在床底下，坐下起身时把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天轩小朋友的爷爷来接他，天轩忘了把凳子放好就跑向爷爷，走到校门口，天轩突然想起忘了放好凳子，就要求爷爷带他回去，爷爷不想爬三楼，可天轩就要回来，两人僵持不下，最后爷爷用武力把问题解决了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孙俩同时向我告状，爷爷说:“这孩子就是倔，昨天回家时忘了把凳子放到桌子底下，硬要回来放，老师您说，一个凳子没放好有什么关系，反正今天来了还要拿出来坐，何必又跑一趟呢？我们小时候谁还回教我们这些小事情呢？听了天轩爷爷的话我想了很多，也觉得我们基层的幼儿教师不光是让幼儿在学校要学好，还要带动这些留守家长把家庭教育这一重要环节做好。我希望你们要多和老师交流，把你们的想法告诉老师，不管是好的还是不足之处，我们大家一起来讨论，争取在教育中达到共识。孩子小，可他们却是一些小精灵，他们与上一代有着本质上的区别，以前我们玩得是泥巴，棍子，现在他们玩得可是电动汽车，先进的.模拟玩具，希望家长不要总认为他们小，什么也不懂，要把他们当作是一个个体，充分发挥他们的聪明才智。记得有一次我教幼儿画汽车，小军回去画了一辆苹果汽车，和老师的不一样，爷爷生气地说：“你看你，画得是什么呀？哪里有苹果汽车？不知你上课在干什么，扯掉，重新画过，这孩子长大了准没出息”。殊不知，一个有主见有创新的孩子却要遭到如此的待遇，说不定，一个“爱迪生”似的发明家就要扼杀在摇篮中了。隔代教育往往是有溺爱现象，总认为孩子小，不可让孩子受一点委曲，其实，这些小脑瓜可机灵了，记得有一名幼儿叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上课拽了她的小辫子，回去跟奶奶讲了，奶奶第二天就牵着甜甜的小手来要求老师调换位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃饭时要少
饭多菜，睡觉时要老师拍，排对时要牵着老师的手等等，不知不觉家长们就让你们的宝贝牵着鼻子走了，其实我知道你们根本就没有想到结果会是这样。
以上是我作为一名幼儿教师对留守家长们说的一点知心话，如有不当之处，望批评指出，因为我们的共同目标是：一切为了孩子！祝你们身体健康，万事如意！
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