课外读物进校园管理致家长的一封信
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么，怎么去写信呢？以下是小编收集整理的课外读物进校园管理致家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课外读物进校园管理致家长的一封信1
尊敬的家长朋友：
您好！良好的阅读习惯会让孩子受益终生！我校积极开展校园读书活动，通过书香班级、阅读之星、讲故事比赛、经典诗词诵读展示、班级读书分享会、亲子阅读、师生同读等方式充分调动学生读书的积极性，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
近期，为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进校园，充分发挥课外读物育人功能，保证孩子健康成长，教育部颁布了《中小学生课外读物进校园管理办法》，我校按照天津市、滨海新区教体局要求，认真学习，严格落实，已经排查了校内学生阅读资源，对图书馆、班级图书角的图书进行全面清查。在此，也建议各位家长，为了孩子的健康成长，希望您明晰要求、家校携手、综合实施，全面促进学生身心健康成长。
1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时，一定要选择内容积极向上、适合的、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的正式课外阅读书籍。学校读书节向学生推荐的图书会在校报、学校网站公示，建议您带领孩子去图书馆借阅。
2、自觉遴选家中藏书。如您家收藏图书有下列情形之一的，严禁学生阅读并请及时处理：
（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（4）危害国家统一、主权和领土完整的；
（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的`；
（9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（10）存在科学性错误的；
（11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
3、从孩子喜爱看的书入手，鼓励孩子认真阅读，记录读书过程及收获，养成“不动笔墨不读书”的习惯，做一个热爱读书的孩子。
4、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。
5、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
6、鼓励孩子积极参加学校举办的各项读书活动。
亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协同，将读书落到实处，共同助力孩子健康快乐的成长！
课外读物进校园管理致家长的一封信2
亲爱的家长朋友们：
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，xx小学在“做有温度的教育”办学理念引领下一直重视书香文化的打造，提倡学生多读书、读好书。为抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，完善措施，形成合力，促进“五项管理”落地生根，成为促进学生健康成长的重要引擎，特制定课外读物进校园具体方案，期待您的支持和配合。
一、营造氛围
1、建立家庭图书角和家庭阅览时间。营造书香家庭氛围。
2、学校会开展一系列阅读活动，鼓励有条件的.家长参与阅读，组织家长读书交流或亲子阅读展示活动，充分发挥家长的榜样示范作用，从而形成积极倡导读书行为、自觉尊重读书习惯的良好家庭阅读氛围。
二、保障时间
3、为保障学生的课外阅读实践得到落实，科学安排时间，将调整课外作业总量和用时，保障阅读顺利进行。
第一，每周必须落实1个课时时间，安排教师对学生进行课外阅读指导、好书推介或组织阅读交流。
第二，每天安排30分钟左右时间组织学生自主阅读课外书，培养学生每天都静下心来读书的好习惯。
第三，严格按照《中小学作业管控实施方案》落实控制学生课后书写作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。双休日和寒暑假放假前，由学校统一协调落实，向学生提供一定的书籍，布置适量的阅读任务，引领学生充分与智者对话，与高尚的人交流，获得有益的启示。
三、落实内容
4、对于进校园的课外读物，必须符合：主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。阅读计划及阅读书目推荐如下：
请补充书名目录
任何单位和个人不得在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
四、发出倡议
为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
（1）多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的、正版的、积极向上的书籍。
（2）鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
（3）每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
（4）给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
（5）教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的雅行学子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理之读物进校园”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作，谢谢！
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