【精华】给老师的一封信六年级15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编为大家整理的给老师的一封信六年级，欢迎阅读与收藏。
给老师的一封信六年级1
敬爱的老师：
您好!美好的小学生活即将结束，心中不免掠过一丝莫名的孤独。我要走了，要离开您了，真是舍不得呀!想永远在您的身边。老师啊!六年中，是您，使我获得知识的源泉，教我懂得做人的道理;让我顺利通过了人生的第一块里程碑……在这离别之际，我有学多话要对您说。
刚进小学时，您便对我说，要把学习放在首位。然而，那时得我却不懂得老师的`苦心，每每惹您生气。有时上课，我悄悄地琢磨打乒乓球的技术，您生气了，我却无动于衷，“表现自我的结果”，是我的成绩急剧“滑坡”。那次语文竞赛，您语重心长地说：“细心，考好!”我连连称是，但一走出办公室，便把您的话抛到“爪哇岛”去了。成绩公布了，60分!您为我这个语文尖子而惋惜，我也懊恼不已。尽管后来您的耐心指导，我又拨正了航向，更加努力地学习。在课堂上认真听讲，作业按时完成，第二次语文竞赛，我从60分提高到了95分，但现在我仍要向您说一声”对不起!”
此致
敬礼
您的学生：xx
__年4月18日
给老师的一封信六年级2
亲爱的x老师：
您好！
您是我的第一个启蒙老师，也是最令我难忘的启蒙老师。
您与我之间有着许多回忆。有一些，您可能都已经不记得了。但我还记忆犹新。那是发生在三、四年级的时候，那时候，考了试，不过我并没有考好没考到然自己满意的成绩。只考虑七十九分，我十分讶异，因为我从没有考过如此差的成绩，那时候，我直想哭，可是，我不敢在同学面前哭。我还以为，您会骂我。可是，事情与我想得恰恰相反，那天的上午什么都没有发生。直到下午……下午发生了一件令我终生难忘的事情。同学们都去上体育课了，而您却叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，x老师还是要说我吗。我忐忑的走了上去，您什么也没说，而是问我为什么考那么差。作文为什么没有写完。我抽噎着说：“作文没写完是因为我没有用心去写，而且，写一点就数一下下面还剩多少行。前面扣分是因为基础不牢固，阅读不用心。自以为能考好的，所以……”您不但没说我还安慰我，您想我的.第二个母亲一样，我的情绪犹如释放一样，眼泪啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精灵一样的对我说：“没事，下次努力就好了，赶紧去洗一下脸，去上体育课吧。”我心中想对您说的千言万语竟一时说不出来了，只能说一句：“嗯。”那天晚上，妈妈也没骂我，还鼓励我。后来我才知道，原来是x老师您先给妈妈做好了心理工作。所以才没事的。
六年了，我想对您说的千言万语汇成一句话：“谢谢x老师六年来的培育，谢谢您！”
祝：青春永驻，永远年轻！
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信六年级3
敬爱的x老师：
您好！
您已经陪伴了我们六年了，回想这六年里，是您给我们教育了无穷无尽的道理，这六年里的每一刻，都令我们不能忘记。
六年前，我们踏入这陌生的学校，接着走进陌生的一（1）班教室，您微笑着欢迎我们每一个人，那微笑，使我们感觉是那么亲切。然后您手把手地教我们上课的规矩，写作业的格式，带着我们参观校园。我们的作业有错题，您用温柔的语气，耐心地一字一句教我们……
应该是到了二年级的时候，我刚刚开始自己步行回家，一般我回到家了外婆已经在家等我了。可是有一次，我回到了家里，家里空无一人，那时的我一点也不熟悉家里空无一人的`样子，可能还是第一次看见家里没有人，外婆没有电话，爸爸妈妈的电话打不通，我从来没有想过没人在家怎么办，便大哭起来，在家联系不到家人的情况下，我马上想到了学校，想到了您，立刻带上校卡跑去学校找您。很多画面我已经记不得了，但是我还记得我一会到学校看到了您，马上扑到您的怀里哭，记得您是如何安慰我，陪我到家长来接我的时候。
回想这与您相处的六年里，您给我的印象是亲切，善解人意，耐心，然而该严厉的时候严厉，同时也很劳苦，再回想我们相处的这六年里的点点滴滴：比赛时我们一起喊加油，比赛赢了的时候我们一起欢呼，我们做错了什么扣分时，您严厉地批评我们……好像都还是昨天发生的一样。
谢谢您，陪伴了我们六年的x老师，您教会我的除了书本上的知识，还有有关人心的认识。
祝：身体健康！
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信六年级4
亲爱的刘老师：
在您从我四年级到六年级两年的光辉岁月里，您在我小学生涯里的付出我都铭记于心。
在您刚接手我的那一天起，我对你的第一天的映像是“”凶。因为在课堂上的时候，一但有人在做什么课外的事，你都不会放过他们，不是让他们罚抄就是直接把他们在做的事给销毁。弄得班上同学都怕了你。
当我们五年级的时候，您带给我的映像是——严。在我们不认真的时候，您就是给我们讲了一大堆的道理，不过，这也让我更喜欢上您的语文课，因为我认为上您的课更容易让我明白做人的道理，这也让我的语文成绩有所提升。
但是，当我们快要毕业的.时候，您给我的映像是——慈爱。在我们运动会上的时候，到我们拔河比赛的时候，我们因为有点力不从心，所以落后了一点点，您就激动的跳了起来，拼命的为我们加油，我们听到您为我们的鼓励，马上精力充沛一下子就拔赢了。结束后，我看到您留下了幸福的泪水。
老师，您的恩情如同大自然的太阳让花儿快乐生长一般，真是谁寸草心，报得三春晖呀！
给老师的一封信六年级5
敬爱的老师：
您好！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，初中三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的`吗虽然和我们离别了，但以前和您一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为您总是向学生索取的少，而付出的多。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在人生的道路上为祖国做贡献！
祝老师：身体健康，事业有成，永远幸福！
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信六年级6
敬爱的贾老师：
您好！
还有一个多月我们就要离开美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，回顾六年的历程，我对您涌起一股深深的眷恋与感激之情。
记得三年级时，我被您选去了排球队，一开始不太习惯，成绩下滑了很多，是您联系我的老师，让她告诉您我的情况，您知道后找我谈话，是您让我懂得了要合理安排学习和训练的时间，这么关心我的一个老师，我怎么能忘记？
还记得有一次，我因为要比赛了，有点紧张，所以打球一点都不好，老师您看出了我的心思，对我说：“你不要担心，也不要紧张，你就把比赛当做练习，只要努力积极就好了，你也可以带家长过去，因为亲情的'力量是无敌的！”听了您的话，我不再担心，紧张努力练习球技，到比赛的时候，我的一家人都去帮我加油，我也战胜了自己心里的恐惧。比赛完后，您把我拉到一边，开心地说：“看，亲情的力量确实是无敌的，但是这更多的是你自己的努力，你战胜了自己，表现得非常出色，”从那时起，每次比赛我都不紧张，而且越来越对自己有信心。啊！老师，这些都是您给我的，我又怎么能忘记呢？
难忘您在我生病时对我无微不至的关心和照顾；难忘您在我成绩不好时对我的鼓励；难忘您在我克服不了心理困难时来开导我。 老师，无论什么都改变不了您对事业的热爱，无论什么都和改变不了您对事业的追求。老师等到我从小树长成参天大树，等到我成为祖国的栋梁，我再来母校看望您。
祝您工作顺利，身体健康。
您的学生：
20xx年5月8日
给老师的一封信六年级7
亲爱的陈老师：
您好！
光阴似箭，转眼间，我已是六年级的小学生了，马上就要告别小学生活，踏入初中的课堂。但这六年来，您对我的教海，您对我的鼓励，似乎在昨天，历历在目，难以忘怀。
还记得刚上小学的我？那时的我特别安静腼腆，平时不敢在课堂上发言。在一次语文课上，您向同学们提出了一个问题，班级里鸦雀无声，没有人回答。我虽知道答案，但害怕讲错，手举了又放下来。您像看出了我内心的犹豫，叫我发言，并用鼓励的眼神看着我。在你的激励下，我完成了发言，赢得了全班的掌声。是您，让我拥有了勇气。
还有次，我考试没有考好，十分难过，自已一个人偷偷地哭。您碰巧看见了，便走到我旁边，抚摸着我的头说：“没关系的，人的一生中难免有不如意，但只要你一直努力，就一定能走向成功的。老师相信你是最棒的！”您的话语让我重振旗鼓，是您，让我获得了信心。
还有一次冬天，天气突然降温，没有穿够衣服的我觉得有点冷。就在这时，一双温暖的大手紧紧握住了我。“呀，你的手怎么这么冰，是衣服穿太少了吧？”您担心的地问道。还没等我解释，你马上说到：“天气冷了可以去操场跑跑步，锻炼身体，这样就不会冻着自己啦！”说完又笑脸盈盈看着我。顿时，我感觉您如同阳光一般，照耀着我。是你，让我感受到了温暖。
其实这样的.事情还有很多很多，想对您说的话，也是说也说不尽。您如同我人生道路上的指明灯，让我进步，让我成长。闭上眼睛，六年来与您的回忆如同电影般从我眼前闪过，这当中有着您对我的关心与期许，也有着我对您深厚的感激和谢意。总之千言万语汇成一句话：“谢谢您，陈老师！”祝您身体健康，天天开心！
您的学生
20xx年4月16日
给老师的一封信六年级8
尊敬的刘老师:
您好！
我是您的学生李婧瑜，我们朝夕相处的日子已有五年多了，再过半年，我们就会分别。但我们之间无疑已有了师生最真挚的情感，心里想要对您说的话太多太多……
记得您刚带上我们时，我就被您的美丽，您的教学风格深深地吸引。您身材高挑，一头乌黑的头发在阳光下闪烁着光泽，睿智的眼睛仿佛一眼就能看到我们的内心，我喜欢您的口才，无数次被您折服。
老师是人类灵魂的工程师，这话说的一点不错。您不仅教书，带领我们走进知识的海洋，让我们尽情吮吸知识的甘霖，沐浴在快乐的学习中；您还育人，教我们怎样做人，怎样生存，怎样立足于社会。您对我们的谆谆教导我会永记心间。
也许是父母都是老师的缘故吧，我深深地知道老师是多么辛苦的行业。您也像我的父母一样早出晚归，晌午，别人在午休的时候您依然伏案备课，夜深了，您还在呕心沥血的批改作业。我知道这辛苦的付出是为了我们，您难以割舍的学生。
您可以说是我们的启蒙老师，成长的路上总离不开您的教导。很多事情在我的心中难以忘怀。还记得那天吗？
那一天，您和我要让我准备的朗诵稿，我却因为周末疯玩，把这事抛到了九霄云外。您对我很生气，语重心长的批评了我一通，我以为您会不管我了，您却耐心的重新为我挑选朗诵的目，耐心的指导我。
比赛的时候，我感到有一股强大的`力量推动着我，激励着我，是我有足够的信心去挑战自己，超越自我。我知道，是您的一番话是我觉醒，为我源源不断的动力。
这样的事又怎能说得完呢？每一件事，都是您对我们的爱，这爱就是师恩，比山高，比海深。
马上就要考试了，我一定努力，考一个优异的成绩，让您为我骄傲！
十年树木，百年树人。您对我们的至深的爱，我终生都不会忘记。
祝您笑口常开，万事如意！
此致
敬礼！
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信六年级9
亲爱的黄老师：
您好，在这个学期，我们认识六年的时间不是很长，但是我已经感受到您对我们的爱。我们班是全六年级最难教的，但是您把我们治的服服帖帖的，我们真的很感谢您，我们永远的黄老师。
您为了我们，不知道喊破了多少次喉咙，但是我们也曾为感觉到。您为了我们，不知道用了多少只红笔，辛勤的为我们批改作业。您为了我们，不知道有多少次留在办公室里预习课文，准备把新的知识交给我们。
有一次教师节，黄老师作出了一个惊人的举动。黄老师把一个同学送给她的果篮里面拿出一串诱人的葡萄。黄老师说：“今天是教师节，老师的内心很快乐。老师为什么要把这串葡萄拿出来呢?今天老师就和你们一起来吃这串葡萄。”
黄老师从第一组把葡萄送下来，到我了，那个葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那个酸酸甜甜的'味道就像我们之前经过的风风雨雨一样。
黄老师祝您工作顺利，天天开心!
您的学生：xx
20xx年x日x日
给老师的一封信六年级10
尊敬的陈老师：
您好！
最近工作忙吗？
在我的学习生涯中，能遇上您这样一位好老师，是我的福气，是您，让我在黑暗中找到了光明。今天，我想告诉你一个秘密。其实，我之前写的作文特别烂，有时候老师都不打分，您应该很吃惊吧！还记得三年级刚开学不久，我交上第一篇作文《推荐一个好地方》的时候，您给我评了个良，那次我真的很惊讶，由于我开学第一篇作文就是良，当时我有点尴尬，但毕竟有个分数了。所以，回去之后，我就下定决心要好好努力。
我很高兴能成为您的学生，虽然我和我的好朋友在同一个学校，但不是同班同学，但就因为您在这个班，您是我眼中最好的老师，因为您特别温柔。虽然有时也会生气，也会批评我们，但我觉得是我们做的`不好，您才会批评我们的，而且您也不会平白无故地批评我们，所以，我就再也不想去别的班了。我已经想好了，要用比以前认真一百倍的态度去跟您学习语文。
我从您的身上学到了许多语文知识比如您上课的送分题什么什么的，多的是呢！您骨子里的那种坚定，真的让人很敬佩，同时，我也想您做好朋友，这样我们课下就可以更好地玩在一起了，可以吗？
祝
心想事成、身体健康、事业有成、工作顺利！
学生：xx
12月3日
给老师的一封信六年级11
亲爱的陈老师：
您好！
唐代大诗人杜甫曾说过：“随风潜入夜，润物细无声。”您好似那绵绵的春雨般滋润着我们。
人的生命有几十年，两年和十几年相比，沧海一粟。您在我的生命中的时间却长得触手不可及——“一个人若是为群众付出了，他会活得很久。”是的，您会永远被我牢记在心，哪怕您和我只有区区两年交集。
五年级开学的时候，我带着“上课偶尔会讲话”的老毛病来到了班上。一次课上，我忘记把嘴巴的拉链关上，漏出了几句话，被调到了最后一桌。下课找您解释时，您也是沉默不语。和您接触了一段时间后，我知道，口动不如行动。我在努力了很久以后，回到了第三排。
升上六年级后，同学们也接触了对您的陌生感。每逢您值班时，同学们总会三五成群地围在您身边，“课上，我们是师生。课后，我们便是朋友。”彼此交谈着校园、校外、生活的趣事。每当那时，您总会抛弃了往日的“扑克脸”，开开心心地与我们调侃着。
记得肖月彤说过：“陈老师一定是双子座双面性格吧！在课上就是恶魔，在课后就是天使！”
可我却不这么认为，您上课前经常和我们讲述至关未来的道理，并用许多人的例子说明，我们听得津津有味。或是在课堂上，讲解题目时，您也会搬出一些大家的“囧”事，逗得全班的哄堂大笑。看浮云千变，时光荏苒，将真情谱成一曲悠扬的歌。陈老师，您在我的心目中的地位是至高无上的'！扬声器的声响或许损伤了您的听力，粉笔灰或许染白了您的头发，整天批改作业或许加重了您眼睛的近视……您的操劳终究是为了我们。今天，我或许不是最优秀的一个。今后，您一定会看到我成功的曙光！
祝您；工作顺利 永葆青春
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信六年级12
亲爱的老师：
时间就像一只无头苍蝇，漫无目的地飞着，飞着飞着，就飞到了初中，以后，我可能见不到同学，看不见12班，望不到校园，也看不到您用红笔改的作业，唯一见得到的，就是那一本同学录，在回忆着小学的往事。
是您，用温暖的声音说着：“上课。”我们也接句：“老师好。”“请坐。”那么到了以后，我还能再上一节您的语文课吗？还能在操场上玩耍吗？还能听见您那一句“先下课”吗？如果时光能够倒流，在上课时我肯定会多点认真，下课少点调皮，让您少生点气。但是，如此调皮令人讨厌的我，怎么能保证自己不犯错不犯傻呢？就像往大海里丢下一块巨大的石头，最终，水面还能忧复以往的平静。最终日复一日，还是星辰下，那美丽的大海。而我，也只能继续一次次地在悔恨中跌倒地地。
终有一天，我们会像聚在一起的蒲公英种子，在对阳光和向往下，各自乘风而去，最后来到未来，面对高山和大海。而我，已准备好面对未来了。我只是忘不了老师您，您在上课讲的话，在中午布置的作业，在课上监考的试，在改我们的作文留的言，这就是四股力量，让我面对吓人的雷声时毫不惧怕，望向干燥的沙漠毫不畏惧，发现自己在脆弱时充满自信和力量，遇到寒冷的`冰山时浑不在乎。老师，只有您给出的压力，才能教会我把压力变成动力，唯有拧成一团的内心，才能粉碎黑暗。老师，是您，在黑暗中，化作了灯塔，照亮了我们的锦绣前程。是您，用光明击碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，给了我勇气，让我敢于面对雷霆的强光。
老师，谢谢您！
您的学生
20xx年4月23日
给老师的一封信六年级13
亲爱的侯老师：
您好。
记得我二年级读完时，学校举行了分班考试。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年级的数学成绩不好，但在三（1）班侯老师的班里读了一年后，就有非常大的提升了。真的.非常感谢您。
开始到三（1）班，因为数学不好，所以我一直很怕上数学课。您不但没有怪我，还一直悉心教导我，才有了我现在的数学成绩。
再到后来，我就非常喜欢数学了，每一节课都积极举手。
虽然您上课都非常凶，但您教的冬夏我们都能听得非常懂，我全都会了。
我还记得有一次，我们的书上有几个分数乘法我不会。您很生气，但还是细心教导我。我也没有上课不听讲，而且非常认真，终于学会了那个知识。
因为您的细心教导，我期末考试考了99分。非常感谢您的付出。
祝您
桃李满天下
您的学生xxx
5月31日
给老师的一封信六年级14
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、激情导入
在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
(1)通过具体事例表达对老师真挚的`感情。
(2)要写真实事情，抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!
给老师的一封信六年级15
尊敬的老师：
您好!
在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先要祝您节日快乐，工作顺利!趁此机会，我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。
老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的.刘阿斗。
还记得上学期期中时发生的事吧!那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧!考试考好后，我居然忘记了写名字。第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是(当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，假如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋!
在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了……
老师，新学期又开始了，对于同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我!已经对学习丧失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。
老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上……
此致
敬礼！
学生：xx
20xx年xx月xx日
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